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小男孩起名字大全免费2024姓付

马斐桦作者:马斐桦2023-10-23 21:34:35

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小男孩起名字大全免费2024姓付

付椰昼

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
椰昼,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:椰心织簟昼生凉

付琬旖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
琬,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

付炽恢

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
炽恢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 赤帝降神用《高安》。 其三》,原文:隆炽恢台,职神尸之

付渤馟

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
渤,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》,原文:量宽吞渤澥,气直禀崆峒

付乾驹

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于陈宓的《宋诗》《病后寄郑自正》,原文:今为辕下驹,横空但有气

付睿浚

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
睿,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:睿德符玄化,芳情翊太和

付子治

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
子治,来源于周必大的《宋诗》《王籍文学求读书堂诗》,原文:倚相端能记典坟,子羔未可治人民

付晋泊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
晋泊,来源于张自明的《宋诗》《游朝阳洞次孙机宜韵 其一》,原文:竹径不容周俗驾,桃蹊还泊晋渔舟

付禄滔

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
禄滔,来源于王之望的《宋诗》《浯溪中兴颂碑》,原文:禄山滔天等穷浇,春秋之法诛无将

付夷采

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
夷采,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其六》,原文:伯夷困采薇,名不厕周乱

付典冬

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
典冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:冬读书,典书者诏之

付鑫昀

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

付竺晟

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
竺,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:」〖3〗《杭州府志》引《武林石刻记》:「唐卢元辅《游天竺诗》,纵一尺八寸,横二尺,正书,字径二寸

付韧汝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

付郁璁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
郁璁,来源于释德洪的《宋诗》《赋竹》,原文:珑璁伸粉节,偃蹇郁虬枝

付乾琰

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

付史骞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
史骞,来源于孔平仲的《宋诗》《有感》,原文:岳重渊骞伍,毫轻许史家

付霈炳

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
霈,来源于方回的《宋诗》《社后己未始雨酒边书》,原文:诘朝始霡霂,渐作霈然喜

付翡樟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

付夕冽

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
夕冽,来源于叶茵的《宋诗》《杂兴二首 其一》,原文:倏然气肃冽,一夕俱沈冥

付波奎

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
波,来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》,原文:波渺胜愁多

付韦晋

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
韦晋,来源于韦绶的《唐诗》《郡治楼望黄山》,原文:)(〖1〗诗后原附按语:「汪晋谷云:唐有两韦绶,一德宗朝翰林学士,一穆宗朝吏部尚书

付翩凌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
翩凌,来源于宋祁的《宋诗》《金雀花》,原文:叠叶倚风绽,翩翾凌雾排

付寅昂

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
寅,来源于方回的《宋诗》《丁酉生日二首 其一》,原文:绛人甲子差相近,皇考庚寅暗自伤

付南瑞

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
南瑞,来源于伍梅城的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天正烦君,作江南一瑞

付缘凇

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缘,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:曾许东皇,游戏了尘缘

付葭决

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
葭,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:白露湿寒葭,苍烟晦平楚

付渭鸠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陕西都运彭待制》,原文:函谷马蹄入,渭桥车辙过

付珐润

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:落笔惊风雨,润色焕皇猷

付缨洲

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
缨,来源于裴湘的《宋词》《浪淘沙》,原文:日御明堂天子圣,朝会簪缨

付霈俞

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
霈,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:稚苗霶霈饱哺乳,一夕换得千里丰

付梧棕

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
梧,来源于方一夔的《宋诗》《竹夫人》,原文:不令魁梧人,化作儿女愞

付桓麒

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
桓,来源于白居易的《唐诗》《别舍弟后月夜》,原文:悄悄初别夜,去住两盘桓

付涧凌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
涧凌,来源于韩淲的《宋诗》《晨起步过涧左》,原文:微酲未解凌晨起,木影涧流风差差

付珵阔

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

付潭浦

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
潭浦,来源于陈子昂的《唐诗》《合州津口别舍弟至东阳峡步趂不及眷然有忆作以示之》,原文:江潭共为客,洲浦独迷津

付晃飏

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《十二月旦禅月台问梅》,原文:春从花际来,晃漾水南北

付漳桑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
漳桑,来源于张说的《唐诗》《邺都引》,原文:都邑缭绕西山阳,桑榆汗漫漳河曲

付璋繁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

付时衡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
时衡,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

付澎支

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
澎,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:不冲不激不澎湃,漫高漫长漫嚣尘

付鹤晳

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鹤,来源于释重显的《宋诗》《送重郜禅者》,原文:春雨如膏,春云如鹤

付戍棹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
戍棹,来源于方回的《宋诗》《二十七日又大雪凡半月》,原文:战鼙戍角夜烽火,旅棹征鞍朝道途

付岿易

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
岿,来源于王柏的《宋诗》《和庐山高韵》,原文:北山之北几千古兮,崷岚层嶂数百叠,岿然横枕乎浙江

付煜祈

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《湖边小聚》,原文:鸣机灯煜煜,饮犊雨萧萧

付霁策

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
霁策,来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》,原文:秋霁山川行色好,乘骢策蹇恨难陪

付倾焱

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
倾,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:补阙难言衮,倾心窃比葵

付珧孝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

付箬玢

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
箬,来源于张镃的《宋诗》《许深父送日铸茶》,原文:甆缶祕香蒙翠箬,蜡封承印湿丹砂

付京滨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
京滨,来源于陆佃的《宋诗》《呈幕府诸公》,原文:十年骑马困京尘,乞得州来颍水滨

付桦犹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

付玺松

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
玺,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:玉玺分兵征恶少,金坛受律动将军

付盂珵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老知命同游青原二首 其二》,原文:斋盂香佛饭,法席雨天花

付屿泓

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
屿,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼

付胧毓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
胧,来源于元稹的《唐诗》《月临花》,原文:临风飏飏花,透影胧胧月

付卫爕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、夏,卫孙林父自晋归于卫

付炳搦

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炳,来源于胡发的《宋诗》《题梅坛》,原文:忠肝一点炳如月,世事难将道眼看

付璁箬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:晚街金辔声璁珑

付羲琛

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
羲,来源于吕祖谦的《宋诗》《郑武子删定挽章二首 其一》,原文:羲易忘言后,楞伽绝笔初

付杉鑫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
杉,来源于石介的《宋诗》《村居》,原文:幽居一亩枕溪棱,阶下杉松缠古藤

付湛馚

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
湛,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:清洛湛寒玉,嵩高环翠屏

付麟沦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
麟沦,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二七》,原文:自从获麟后,法度久沦丧

付棕欢

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
棕,来源于洪朋的《宋诗》《题水陆院矮棕榈》,原文:短短一棕榈,葱蒨聊可悦

付谆渭

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
谆,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:但恨与子别,醉语成谆复

付灿澄

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
灿,来源于李白的《唐诗》《观元丹丘坐巫山屏风》,原文:高咫尺,如千里,翠屏丹崖灿如绮

付璆暌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
璆,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:不向一时求赏音,亿代宝之如璆琳

付煜情

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
煜情,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:秋灯煜煜照情话,夜浪翻翻吹客床

付榭篌

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
榭,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 云叶》,原文:一叶下人境,坐令台榭尊

付瑜佶

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瑜,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:据鞍来马援,烧舰得周瑜

付栎昃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
栎,来源于范成大的《宋诗》《代儿童作立春贴门诗三首 其三》,原文:盛族推山长,修龄号栎翁

付祯晔

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
祯,来源于钱元㺷的《唐诗》《游鴈荡》,原文:张靖龙云:见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

付纪朔

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纪朔,来源于骆宾王的《唐诗》《咏云酒》,原文:朔空曾纪历,带地旧疏泉

付璁霄

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璁,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:珑璁特干势将压,奇崛欲夸人未见

付璎陟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璎,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

付瞻珐

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瞻,来源于王安石的《宋诗》《送张拱微出都》,原文:捉手共笑语,顾瞻中河舟

付郇晋

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
郇晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

付徽权

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
徽,来源于李商隐的《唐诗》《寄蜀客》,原文:金徽却是无情物,不许文君忆故夫

付洛朗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
洛朗,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:朗然子,居洛下,金蟾飞去皮囊化

付璂真

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

付秋涧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
秋涧,来源于王同祖的《宋诗》《郊行 其一》,原文:路绕青山山绕涧,残蝉夕照澹于秋

付尹津

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
尹津,来源于王安中的《宋诗》《送徐干臣》,原文:趣驾青牛寻尹喜,著书方便设津梁

付淅昱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
淅,来源于宋伯仁的《宋诗》《拼桑得替题道院》,原文:戈淅剑炊恬砑耐,云翻雨覆任痴顽

付滔耘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
滔,来源于方一夔的《宋诗》《大水》,原文:举世滔滔何日息,笑倾牀下古罂缸

付元杨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
元杨,来源于舒邦佐的《宋诗》《春日即事五首 其一》,原文:杨花却是元无定,吹落南隣不肯归

付晷铮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晷,来源于李新的《宋诗》《重阳近有作》,原文:短晷西风冷,残秋令节频

付本筹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
本筹,来源于吴龙翰的《宋诗》《乌江项羽庙》,原文:汉提义帝作张本,当日君输第一筹

付晟苓

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

付巍零

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
巍,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:妙龄翰墨富摛藻,肯堂源委从巍冠

付烊临

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

付潭仟

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潭,来源于孙觉的《宋诗》《过六合水亭怀裴博士》,原文:晚岫潭潭碧,风池瑟瑟波

付禺槐

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
禺,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:万里番禺地,官人继帝忧

付淙什

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》,原文:惨惨阴欲雨,淙淙涧跳波

付珲诏

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于张说的《唐诗》《洛桥北亭诏饯诸刺史》,原文:诏饯朝廷牧,符分海县忧

付朴庚

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
朴,来源于吕祖谦的《宋诗》《萧果卿祭酒挽章二首 其二》,原文:平生但真朴,直上绝枝条

付益炽

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
益炽,来源于詹敦仁的《唐诗》《复留侯从効问南汉刘巖改名龑字音义》,原文:滥觞久滋蔓,伤心日益炽

付畅曙

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
畅,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:酒酣逸兴来,怀抱益舒畅

付茂滔

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
茂,来源于虞世南的《唐诗》《赋得吴都》,原文:高台临茂苑,飞阁跨澄流

付璋霆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
璋,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:五瑞咸辑珪与璋,拜舞轩陛心俱降

付袁骅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
袁,来源于卢肇的《唐诗》《戏宜春李令求厅前杜鹃》,原文:(以上四诗均见《豫章丛书》《袁州二唐人集》中《文标集》卷下

付晔莱

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晔莱,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:灵根晔晔贯元气,瞬睫蓬莱无弱水

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