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宝宝取名张浩什么

黄灿作者：黄灿2023-11-12 19:39:45

想给宝宝取名字，是每位父母考虑的重要问题。一个好的名字不仅仅是一个标识，更是父母对孩子的期望与祝愿。在中国传统文化中，名字寓意与含义非常重要。对于关键词“宝宝取名张浩什么”，我们可以考虑为宝宝取名为张浩。张是一个常见且富有历史传承的姓氏，代表着繁荣与兴盛；而浩则代表着广阔与深邃的意蕴。将这两个字组合在一起，取名为张浩，寓意着孩子拥有宽广的天地和光明的未来。希望文章的内容能够帮助您更好地了解名字取名的意义和重要性。

宝宝取名张浩什么

恬娥

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
恬，来源于饶节的《宋诗》《次韵赵承之殿撰二首 其一》，原文：恬游事外缘闻道，忧到眉端止为民

泰黎

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
泰黎，来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》，原文：四海群生回泰运，万几一日起黎民

岐芨

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
岐，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：焉得万笔千缣缃，屈君著书肩岐黄

桐羿

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桐，来源于毛幵的《宋诗》《月坡亭李耆明见菊 其二》，原文：摩挲膝间桐，感此爨下焦

瑶治

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑶治，来源于杜范的《宋诗》《恭谢侍读仁皇训典彻章御赐杜工部紫宸殿诗退朝口号并鞍马香茶 其一》，原文：宝历初更思善治，瑶编久阅抚良规

锋品

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
锋品，来源于周必大的《宋诗》《庐陵主簿李子贤东顷示长牋用刘元城主簿可教事去秋复惠楚词皆未果答今代还索言老谬勿哂》，原文：我愧元城题品重，君能楚些笔锋铦

卿琥

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
卿，来源于毛滂的《宋诗》《徐守生辰》，原文：徐卿二子后，吉梦亦罴熊

年磊

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
年磊，来源于张籍的《唐诗》《新桃行》，原文：明年结其实，磊磊充汝家

越婴

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
越婴，来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》，原文：吴越郡异乡，婴童及为翫

未淑

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
未淑，来源于陈深的《宋诗》《别卫山斋》，原文：长歌去英淑，未卜重晤语

尚禾

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
尚禾，来源于陆游的《宋诗》《寄朱元晦提举》，原文：徴科得寛否，尚及麦禾秋

璂望

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

荑旨

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
荑，来源于白居易的《唐诗》《东墙夜合树去秋为风雨所摧今年花时怅然有感》，原文：碧荑红缕今何在，风雨飘将去不回

偕稷

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
偕，来源于宋祁的《宋诗》《杨秘校秋怀 其二》，原文：此际怊怅情，偕之岁云暮

燃笺

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
燃，来源于曾丰的《宋诗》《五月一日薄暮至三水倚樯欹枕》，原文：阴气犹能杂，阳威不敢燃

苓旖

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
苓，来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其一》，原文：槟榔口里吐参苓，折槛无门九虎深

暖翌

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
暖，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：熏笼香暖索衣添

书绪

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
书绪，来源于元稹的《唐诗》《晴日》，原文：读书心绪少，闲卧日长时

矜芍

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
矜，来源于卫宗武的《宋诗》《萤》，原文：一朝书课效，功宁不汝矜

合悟

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
合悟，来源于陈渊的《宋诗》《书心画诗》，原文：欲知神合处，始悟画由心

臻霆

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
臻，来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》，原文：贾马才无敌，褒雄誉益臻

蓬炀

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蓬，来源于洪迈的《宋诗》《度石栋岭》，原文：茅簷青裙妇，蓬发薪烟昏

缪竣

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
缪，来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》，原文：百尺楼头徒倚，记绸缪桑土，几对灯棋

鹭遥

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鹭遥，来源于陈普的《宋诗》《远望》，原文：浮云尽扫暖微霄，去鹭归鸿入望遥

璞融

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璞融，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：兰茁芽以芬播兮，玉在璞而光融

弘仁

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
弘仁，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠陈如晦》，原文：仁义弘毅，不可夺志

晴本

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
晴本，来源于邓肃的《宋诗》《次韵郭宰兼简丞尉三首 其二》，原文：只将诗律对晴窗，我本无为人自降

瞻韧

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
瞻，来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂四言韵 其二》，原文：子过仙柯，瞻彼淇绿

绰仟

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」州绰曰：「有如日

援芊

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
援，来源于王巳的《宋诗》《招六贤之歌》，原文：援北斗兮椒浆，聊徜徉兮此堂

霄瑗

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
霄瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：二、夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

婧融

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：天神来降发冲融

时与

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
时与，来源于程过的《宋词》《满江红》，原文：春欲来时，长是与、江梅花约

艺笛

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
艺，来源于李芬的《宋诗》《送吴将军元瑜》，原文：布衣野叟不耕艺，自向琳宫操祓篲

俪轼

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
俪，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：弱质纤姿俪素妆

秸裳

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
秸，来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・紫花儿序》，原文：两条腿恰似麻秸，十个指头有如灯草，你且将息几日去

晴銮

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晴銮，来源于韩偓的《唐诗》《雨后月中玉堂闲坐》，原文：银台直北金銮外，暑雨初晴皓月中

仑远

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
仑远，来源于杨虞卿的《唐诗》《句》，原文：河势昆仑远，山形菡萏秋

蝶舸

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蝶，来源于苏泂的《宋诗》《山中雨》，原文：双双蛱蝶伴，对对鸳鸯侣

昭浅

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
昭浅，来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》，原文：蓬莱清浅迷沧海，河汉昭回隔斗牛

研肖

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
研，来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一○》，原文：点笔时研三卷篆，弹冠尝动一簪星

枝镌

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
枝镌，来源于赵孟坚的《宋诗》《题照禅师道场》，原文：蟠虬老桧枝垂舞，像刻前碑石载镌

尤常

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尤常，来源于罗隐的《唐诗》《送臧濆下第谒窦鄜州》，原文：也知绛灌轻才子，好谒尤常醉少年

薏谦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
薏，来源于项安世的《宋诗》《菱浦谣》，原文：但愿的成莲，莫教莲蒂薏

辰晃

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
辰晃，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》，原文：戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔，披一付汤的刀，避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠，衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧，西川新十样无缝锦征袍，系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带，穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴，轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧，跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马，怕不赢了那项羽也

曜阜

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
曜，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》，原文：日有食兮仍曜，景有晏兮复朝

砚诗

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
砚诗，来源于元稹的《唐诗》《别后西陵晚眺》，原文：晚日未抛诗笔砚，夕阳空望郡楼台

嫒宣

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣，来源于刘筠的《宋诗》《致斋太一宫》，原文：受厘宣室对，贾傅异诸生

霜釉

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
霜，来源于李纲的《宋词》《江城子》，原文：满林霜

莹诗

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
莹诗，来源于刘吉的《唐诗》《句》，原文：《全唐诗》所收张茔，应张莹，《淳熙三山志》卷二、卷三四收此二句为其诗

尔涵

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尔涵，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：丁黎䍴兮，反自揆兮，亶元戎海涵无我若尔兮，格尔黎寤吾天理兮

瑾晗

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
瑾，来源于晁补之的《宋诗》《四客各有所长》，原文：张侯公瑾流，英思春泉新

妍宣

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
妍宣，来源于范成大的《宋诗》《赏海棠三绝 其三》，原文：忆向宣华夜倚阑，花光妍煖月光寒

舜翩

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
舜翩，来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》，原文：忽思苍梧叫虞舜，翩然短棹下瞿塘

栗娥

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
栗，来源于周必大的《宋诗》《乐顺之司理用杨韵赞予去岁江行游山之乐再次韵》，原文：丘壑遂将从栗里，功名何敢梦凌烟

鸢岳

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
鸢，来源于宋庠的《宋诗》《赠浔州朱祠部》，原文：路控驿疆逢瑞翟，气收炎浦见飞鸢

旖稽

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
旖，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：国色精明动韶景，天香旖旎飘芳尘

榷荏

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
榷，来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》，原文：幼学可能传榷酤，远猷无惜助筹边

耘泯

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
耘，来源于韦应物的《唐诗》《任洛阳丞请告一首》，原文：著书复何为，当去东臯耘

盛胧

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
盛，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百八》，原文：我见瞒人汉，如篮盛水走

胧凇

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
胧，来源于岳飞的《宋词》《小重山》，原文：人悄悄，帘外月胧明

圣莜

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道元年册皇太子四首 其一》，原文：宋受天命，圣绪无疆

诚砺

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
诚砺，来源于范浚的《宋诗》《示姪》，原文：尔今年才十八九，著力钻砺诚当时

禄绍

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
禄绍，来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》，原文：上书立后禄绍先，分宅恤穷祭有田

笃筹

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
笃，来源于韩驹的《宋诗》《上卢运使生辰二四首 其四》，原文：恭惟大雅姿，笃实谢雕镂

旖纬

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旖，来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》，原文：淋漓翠羽帐，旖旎采云军

槐齐

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
槐齐，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一》，原文：清晓两宫齐锡寿，三槐影里沸传宣

辑苓

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
辑，来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：张步云《唐代逸诗辑存》收此诗

植琬

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
植琬，来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》，原文：大材益厚楩楠植，至宝终垂琬琰刊

篌袁

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
篌，来源于仇远的《宋词》《合欢带》，原文：醒来时、月转西厢，隔窗犹听箜篌

追蓁

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
追，来源于梅尧臣的《宋诗》《上元夕有怀韩子华阁老》，原文：追随都已倦，强对月明前

闲汶

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
闲，来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》，原文：喧蜂闲趁人

青喻

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
青喻，来源于杜甫的《唐诗》《元日示宗武》，原文：训喻青衿子，名慙白首郎

珞韬

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
珞，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

益韧

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
益，来源于苏过的《宋诗》《人参》，原文：譬之古循吏，有益初无伤

久楹

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
久楹，来源于王安石的《宋诗》《次韵约之谢惠诗》，原文：春风檐楹新，坐久膝前席

晴渭

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晴渭，来源于刘禹锡的《唐诗》《贞元中侍郎舅氏牧华州时余再忝科第前后由华觐谒陪登伏毒寺屡焉亦曾赋诗题于梁栋今典冯诩暇日登楼南望三峰浩然生思追想昔年之事因成篇题旧寺》，原文：晴烟沙苑树，晚日渭川帆

瑞律

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
瑞律，来源于黄公度的《宋诗》《贺孙使君》，原文：中秋寒律近，九叶瑞蓂敷

与狄

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
与狄，来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其一》，原文：杜康与仪狄，贼物其罪均

瑞久

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
瑞久，来源于权德舆的《唐诗》《大行皇太后挽歌词三首 三》，原文：青乌灵兆久，白燕瑞书频

胭渌

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
胭，来源于谢逸的《宋词》《南乡子》，原文：冰雪拂胭脂

沁焘

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沁，来源于周密的《宋词》《东风第一枝》，原文：瘦肌羞怯金宽，笑靥暖融粉沁

霈纶

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
霈纶，来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：演纶视草微才怯，□□□□霈泽宽

姬崇

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
姬，来源于白居易的《唐诗》《九日代罗樊二妓招舒著作》，原文：罗敷歛双袂，樊姬献一杯

萄邕

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
萄，来源于汪藻的《宋诗》《题楚东吴文学湖隐阁》，原文：桃花雨余春涨急，盎盎正作蒲萄醅

晢狄

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

华俞

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
华俞，来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》，原文：共期圣祉登嵩华，长使廊庙闻都俞

韪仑

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
韪，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》，原文：韪公节，秋霜栗

彦笙

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
彦，来源于于頔的《唐诗》《和丘员外题湛长史旧居》，原文：昔贤枕高躅，今彦仰知止

玮园

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
玮，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：近部劳经画，兼资藉玮瑰

诣匡

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
诣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其六》，原文：琱舆彩仗，祗诣慈宫

津圆

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
津圆，来源于徐夤的《唐诗》《茘枝二首 二》，原文：灵鸦啄破琼津滴，宝器盛来蚌腹圆

堰珉

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
堰，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：昔有王长官，筑堰它山下

知洛

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
知洛，来源于梅尧臣的《宋诗》《访石子涧外兄林亭》，原文：谁知北南涧，照影似清洛

祁尤

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
祁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宋初祀神州地祇三首 送神用《静安》。》，原文：献奠云毕，纯嘏祁祁

胧潞

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
胧，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三》，原文：若在干支虚事定，天空为煞最朦胧，虚妄祸（辛本、川本作「更」、京本作「更望更」）重重

仞赓

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
仞，来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 六》，原文：琼台劫万仞，孤映大罗表

仞誉

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
仞，来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康美功堂诗》，原文：云开千仞雪山白，月照万古沧江流

暖箐

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
暖，来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》，原文：玉笙不受朱唇暖

文矗

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
文矗，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其三》，原文：右秉矗文羽，左轩扬武戚

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