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双胞胎宝宝男孩取名字

韩徽媖作者:韩徽媖2023-11-13 12:16:52

双胞胎宝宝是一份来自上天的特殊礼物,给他们取一个寓意美好、独特有意义的名字是每位父母的期望。然而,在众多的名字选择中,如何为双胞胎宝宝男孩取名字却是一项不容忽视的任务。首先,您可以考虑根据音律的协调性来为双胞胎宝宝男孩取名字。一个好的名字应该在发音上和谐、平衡,不要产生拗口或者重复的音节,以免造成取名时的顾虑。其次,可以从字义的角度出发,为双胞胎宝宝男孩取名字。您可以选择寓意吉祥、幸福、勇敢等正面意义的词语来作为双胞胎宝宝的名字,希望他们拥有美好的人生,充满勇气和正面的能量。最后,也可以考虑双胞胎宝宝的个性特点,在其名字中体现出来。如果您发现双胞胎宝宝男孩有不同的性格特点,可以根据其个性来起名,突出他们的独特之处。取名是一项非常重要的任务,希望本文的建议和技巧能够给您提供一些有益的帮助,为双胞胎宝宝男孩选取一个恰如其分的名字。

双胞胎宝宝男孩取名字

缤淄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缤,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:青镫红蕊落缤纷

郄榆

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
郄,来源于吕声之的《宋诗》《咏桂花》,原文:高枝已折郄生手,万斛奇芬贮锦囊

泰蓬

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
泰蓬,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:北斗泰山收宝望,东观蓬莱是途辙

箬启

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
箬,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:巧将双箬笠,快夺一帆风

嵇谆

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
嵇,来源于韩淲的《宋诗》《竹林七贤》,原文:西晋风流付竹林,山王嵇阮本何心

维堰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:无竞维人,四方其训 之

昀理

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 读易堂》,原文:□□理傥析,欲游学□踪

泽浩

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
泽浩,来源于洪刍的《宋诗》《次韵阅道见贻之句》,原文:醉乡彭泽陶元亮,句法襄阳孟浩然

榷备

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
榷备,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:图史备商榷,辞章叹纵横

琛楣

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琛,来源于程的《宋词》《醉蓬莱》,原文:绝塞庭琛,重闱天笑,年年仙阙

弛欢

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
弛欢,来源于贺敱的《唐诗》《奉和九月九日应制》,原文:承欢徒抃舞,负弛窃忘躯

影玄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
影玄,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十二》,原文:解散七玄祖,更法无中影

皋备

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
皋备,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡乐成,则告备,诏来瞽皋舞

洵悟

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

郦临

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:谋帅难张俊,还兵虑郦琼

麒斯

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
麒斯,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:麒麟阁上十一人,斯人瑞世真麒麟

恤纭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
恤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:珍圭,以征守,以恤凶荒

宸稽

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
宸,来源于刘一止的《宋词》《望明河》,原文:看飞棹、归侍宸游,宴赏太平风月

瑺弈

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

霁栗

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
霁栗,来源于李洞的《唐诗》《鄠郊山舍题赵处士林亭》,原文:云深猿拾栗,雨霁蚁缘蔬

圭崧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
圭,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和博古直五首 其一》,原文:刀圭傥可覔,何处今赤泉

璋楹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:太冲扶策招隐士,德璋移文谢逋客

遥乔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
遥乔,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:遥遥七闽山,乔木正芳菲

启醇

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chún纯真朴实。
国学点评
启醇,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:黄头进酒鬭醇浓,问有均颁不启封

旖自

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
旖自,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

瑹睨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于释德洪的《宋诗》《送朱泮英随从事公西上》,原文:驭吏亦傲睨,隐语相嘲夸

柏页

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
柏,来源于丁谓的《宋诗》《松》,原文:鹤栖知得地,柏悦见干霄

央才

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
央才,来源于范成大的《宋诗》《马鞍驿饭罢纵步》,原文:好晴才数日,岁事未渠央

柏凌

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
柏凌,来源于释智圆的《宋诗》《赠赵璞》,原文:古柏凌寒霜,皓月当高秋

钧绅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
钧绅,来源于郑侠的《宋诗》《上曹大夫》,原文:愿公不日居陶钧,大开东阁罗冠绅

黎品

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
黎品,来源于张嵩老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:又不见颖师浮云操,不是昌黎谁品藻

倾炘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xìn见“炘炘”。
国学点评
倾,来源于邵雍的《宋诗》《淳于髠酒谏》,原文:灯烛明灭,衣冠倾圯

飔札

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
飔,来源于吴潜的《宋诗》《赓刘自昭出郊佳什》,原文:凉飔特为驱袢暑,白鸟青天万里赊

庄澄

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
庄澄,来源于周南的《宋诗》《扫地》,原文:拱揖延书入,澄收得虑庄

鸥鼎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鸥鼎,来源于吕声之的《宋诗》《和黄教授山堂招饮》,原文:鼎彝事业未渠休,鸥鹭寻盟暂与俦

黎臻

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
黎臻,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 佑圣殿》,原文:化育黎民臻大道,安宁家国享长年

棋昙

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
棋昙,来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》,原文:载酒未妨从靖节,围棋端不羡羊昙

馚猷

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》,原文:谋猷入以告,归美法君陈

凇爕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

君锐

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
君锐,来源于韩愈的《唐诗》《赠侯喜》,原文:叔起君今气方锐,我言至切君勿嗤

钏存

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
钏,来源于高斯得的《宋诗》《西湖竞渡游人有蹂践之厄》,原文:抽钗脱钏解佩环,匝岸游人争赏设

艾斯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
艾斯,来源于叶茵的《宋诗》《既次韵或非之作解嘲》,原文:假我以耆艾,年年续斯诗

献肖

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
献肖,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

纴央

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

玮晤

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

滔啸

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
滔,来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》,原文:一樽相与莫相放,天下万事从滔滔

种棕

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
种,来源于周必大的《宋诗》《寄题龙泉孙大同司户三桂堂》,原文:山居速化植千荻,孙家种木惟种德

啸淖

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
啸,来源于方凤的《宋诗》《游宝掌山寺》,原文:裂石发悲啸,沿流引清斟

卿缥

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
卿,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・赛鸿秋》,原文:则这个苏小卿怎肯伏低

谆同

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
谆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景灵宫奉册宝一首 《登安之曲》。》,原文:飚轮临贶,谆诲洞彰

岿晰

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岿,来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》,原文:黄头亦恐杀风景,岿然独有林亭存

琰逻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
琰,来源于白玉蟾的《宋诗》《有怀聂尉 其二》,原文:李衡千树橘,张琰一园蔬

虔圣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
虔圣,来源于曹勋的《宋词》《六花飞》,原文:圣孝虔恭,率宸庭冠剑

幻蘅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
幻,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其二七》,原文:幻灭灭故,非幻不灭

翎朗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
翎,来源于释居简的《宋诗》《吊杨尚书哭子未几复鼓盆》,原文:青青脩梧枝,尚有五色翎

琮支

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:驵琮五寸,宗后以为权

绎崇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chóng高明宏大。
国学点评
绎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二六》,原文:守成当谨持盈戒,䌷绎凫鹥大雅篇

辕瑜

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
辕,来源于陆游的《宋诗》《狂歌》,原文:羞为尘土伏辕驹,宁作江湖断行雁

般禄

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
般,来源于仲殊的《宋词》《失调名》,原文:玉线金针,千般声笑,月下人家

沧溯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
沧溯,来源于刘攽的《宋诗》《吹台》,原文:置酒临沧流,披窗溯南薰

陵昙

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
陵,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其一》,原文:归自金陵后,情疎狎隠沦

闻瑄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
闻,来源于晁公溯的《宋诗》《清晨坐堂上》,原文:不闻问养民,但闻横索钱

晖棣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晖棣,来源于黄庭坚的《宋诗》《黄颍州挽词三首 其三》,原文:脊令鸣夜雨,常棣倚春晖

匡泷

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
匡,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・寄生草》,原文:你道我把朝廷乱,不合将社稷匡

桑屹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
桑,来源于徐照的《宋诗》《和翁灵舒冬日书事 其二》,原文:耕桑犹罄乐,何事可营生

枫翡

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
枫,来源于师骥的《宋诗》《昨传旨劳军彰明蒙文孺智仲皆惠佳句道中先次文孺韵奉寄并以谢智仲》,原文:眷言剑阁出车远,用锡枫宸湛露春

远斯

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
远斯,来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》,原文:维德维绩,志于斯石,日远弥高

棣槿

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棣,来源于巩丰的《宋诗》《海棠》,原文:华开新棣萼,莟结小茱萸

铮靖

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
铮,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:端知绶若若,不假铁铮铮

煊磊

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

皤盛

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
皤盛,来源于吕祖谦的《宋诗》《何茂恭母王夫人挽章》,原文:南朝人物盛诸何,寿母皤然乐事多

懿觉

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
懿,来源于王十朋的《宋诗》《胡氏挽诗》,原文:韩碑纪遗懿,彤管继芳馨

暄原

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暄原,来源于朱熹的《宋诗》《督役城楼》,原文:祗役郊原上,暄风一吹衣

绪卫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
绪,来源于宋祁的《宋诗》《念衰》,原文:沈忧诚万绪,通宵付耿耿

骏逊

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
骏,来源于罗邺的《唐诗》《槐花》,原文:层楼寄恨飘珠箔,骏马怜香撼玉珂

禧舟

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《曼安》。》,原文:以假以享,锡我繁禧

熙茯

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
熙,来源于陆文圭的《宋诗》《和陆振之见赠韵》,原文:晚诗题甲子,绕著义熙正

棹骓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
棹,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:棹舟江南去,白酒谋日醉

茗骥

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
茗,来源于真山民的《宋诗》《孤标上人留宿》,原文:香茗半瓯雪,寒虀一筯冰

晔玄

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《甲申过北山高祖大夫坟庵见盆芝》,原文:晔晔根干间,挺秀分三枝

页寅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》,原文:(同前书第二六九页

箪艾

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
箪,来源于司马光的《宋诗》《又和南园真率会见赠》,原文:任真自愧殽羞薄,假寐初便枕箪凉

炯闻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
炯闻,来源于张栻的《宋诗》《方广圣灯》,原文:阴壑传闻炯夜灯,几人高合费追寻

渲阜

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

召翎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
召,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 七》,原文:令月建清斋,佳辰召无强(一作「疆」)

域颐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
域,来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》,原文:举向权衡见,难相畛域穷

崇隋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
崇隋,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:隋炀皇帝崇明因,号为智者诚敬申

霄固

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
霄固,来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:得地何妨徙,干霄固可疑

君意

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
君意,来源于韩淲的《宋诗》《赠潘德久舍人》,原文:感君厚意长,因之写欣慕

濡骅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其四》,原文:未染濡时常著帽,忽□脱帽走蛟龙

札酝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
札,来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》,原文:往年给札试西省,堵墙学士纷惊呼

骅巡

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
骅巡,来源于苏辙的《宋诗》《湖阴曲》,原文:骅骝服箱骖盗骊,巡城三匝漫不知

恒郁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《示从子河南尉班》,原文:拙直余恒守,公方尔所存

常卓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
常卓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉密令卓茂》,原文:吾爱卓子康,作邑非寻常

昂倾

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
昂倾,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:昂然秀松出,倏尔危檐倾

帧玺

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

旖淬

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《太平年慢・太平年》,原文:散异香旖旎

初黎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
初黎,来源于赵抃的《宋诗》《次韵黎守毛抗屯田见寄》,原文:沈黎太守初成政,蕃诏诸蛮悉向风

晢戚

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

媖敦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

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