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宇宙那么大是怎么给星球起名的

马樱逵作者:马樱逵2023-11-17 20:20:24

宇宙是一个广袤而神秘的世界,包含着无尽的星系和星球。然而,我们或许很少思考起名这个看似普通而又重要的问题。宇宙那么大是怎么给星球起名的呢?娱乐作品中的星球常常有具有独特而有趣的名称,例如《星球大战》中的塔图因星、科洛桑星等。实际上,在现实世界中,科学家和天文学家们也为新发现的星球命名。这些命名背后蕴藏着丰富的文化、历史和科学内涵。了解宇宙中星球起名的奥秘,不仅能帮助我们更深入地了解宇宙的无限广阔,还能感受到宇宙的神秘之处。本文将探索宇宙中星球起名的方式和原则,并带您一起领略星球的美丽和独特魅力。

宇宙那么大是怎么给星球起名的

玺沫

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
玺,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:敢作此什传王畿,旦暮玺书来敕归

支湲

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
支湲,来源于冯时行的《宋诗》《责睡魔》,原文:更寻织女支机石,天河西户声潺湲

弘睿

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
弘,来源于佚名的《唐诗》《时人为来虞二氏子语(题从《古谣谚》卷十六)》,原文:(《弘简录》卷十三)(按:《新唐书》卷一○五《来济传》云此为许敬宗语

晷硝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晷,来源于郭世模的《宋诗》《长歌行》,原文:寸晷轻尺璧,神功宁九州

郝芷

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

庆椒

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
庆椒,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:长乐尊无贰,椒房庆已蕃

桑颐

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桑,来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿 其一》,原文:百里桑麻地,春风鼓舞中

盈娴

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
盈,来源于梅尧臣的《宋诗》《宋次道得广南金橘为饷且有诗因和酬》,原文:越橘如金丸,烂然已盈箧

籍瑧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēn玉名。
国学点评
籍,来源于陈存的《宋诗》《挽赵良淳三首 其二》,原文:曾孙能致命,属籍岂无人

琪丁

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琪,来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 一》,原文:石炉昼夜香腾雾,琪树春秋翠插空

融自

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
融自,来源于李石的《宋诗》《同邓使君赏双头牡丹》,原文:春回小洛阳,淑气自融液

椰什

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

翙愉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

幂书

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
幂书,来源于李白的《唐诗》《题江夏修静寺》,原文:书带留青草,琴堂幂素尘

恒繁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恒繁,来源于韦应物的《唐诗》《起度律师同居东斋院》,原文:对阁景恒晏,步庭阴始繁

杏璩

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
杏,来源于张先的《宋词》《更漏子》,原文:门前红杏花

玄斯

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
玄斯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:尊于宾席之东,两壶,斯禁,左玄酒,皆加勺

簌汐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》,原文:(做惊科)(唱)呀,可怎生扑簌簌枝叶凋零

焓勖

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

郅越

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

苑页

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
苑,来源于徐铉的《唐诗》《又赋早春书事》,原文:苑里芳华早,皇家胜事多

纾韫

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
纾韫,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:宸廷奉大对,百韫财一纾

柯芙

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
柯,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林行简见徐径坂》,原文:吟付三山林敬则,烂柯国手尚观棋

箬凝

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
箬,来源于史尧弼的《宋诗》《挽刘中远侍郎 其三》,原文:顾陆留青箬,宗雷老白莲

敖燮

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
敖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:九、秋,公孙敖会晋侯于戚

自醇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
自醇,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:今时自薄恶,先生自醇正

舟兹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
舟兹,来源于韩淲的《宋诗》《赠成季子任》,原文:清溪舟楫句,乃复在兹辰

峨允

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
峨,来源于智闲的《唐诗》《明古颂(一作「授指」)》,原文:嵯峨山,石火起(一作「气」)

合稷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
合稷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 奠币用《明安》。》,原文:礼容合度,黍稷非馨

里珞

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
里珞,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

骓央

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骓,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 高祖》,原文:逝骓走鹿各消磨,剑外功臣剩几多

和轩

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
和轩,来源于王柏的《宋诗》《和易巖雪》,原文:险韵忽拈真寡和,茶烟起处屈高轩

旬崇

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chóng高明宏大。
国学点评
旬崇,来源于程的《宋词》《满庭芳》,原文:未岁嘉平,初旬日四,雪中归自崇唐

团昉

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
团,来源于张玉孃的《宋诗》《海棠月》,原文:永夜无人玉漏迟,团团月上海棠枝

意纴

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
意,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:人意如春暖

恒沉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
恒沉,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:咄哉形非我,嗟往恒沉溺

隋巍

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
隋,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:隋珠既璀璨,和璞无踳驳

缪洛

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
缪,来源于程公许的《宋诗》《参选铨曹》,原文:竽瑟明知缪所操,才疏分不与时遭

憧晤

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
憧,来源于王季友的《唐诗》《酬李十六岐》,原文:于何车马日憧憧,李膺门馆争登龙

兴漫

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
兴漫,来源于杨蟠的《宋诗》《蟠雪夜登涌金楼远望西山忆仲灵洒然有迈世之风因思山阴王徽之雪夜独酌四望皎然徘徊咏左太冲招隠诗忽忆戴逵扁舟乘兴余恨未能遂往聊寄此诗》,原文:兴来烂漫心空老,诗罢苍茫眼正昏

畅年

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
畅年,来源于熊禾的《宋诗》《阴字亭》,原文:当年诸王集,幽情畅登临

郇婳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

焘慕

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

钊琝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

童璆

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
童,来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》,原文:举手一不当,尚难令童儿

烨粹

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
烨粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其八》,原文:金昭玉粹,有烨斯册

志烊

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:疾不志,此其志何也

萧献

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
萧献,来源于葛胜仲的《宋诗》《昭怀皇后挽歌词二首 其一》,原文:柏城连献愍,萧瑟夜台风

弛攸

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
弛攸,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:何年营丘文献孙,相攸弛檐来胥宇

箫遥

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箫遥,来源于方士繇的《宋诗》《寒栖馆》,原文:遥夜闻吹箫,山空月华冷

皙筠

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

温芨

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
温,来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》,原文:温存著、且教推磨

畚懿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
畚,来源于罗与之的《宋诗》《短歌行》,原文:金谷桃李丛,畚插费培植

瞻圆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
瞻圆,来源于汪元量的《宋诗》《光相寺》,原文:虚空现出大圆光,五色晕中瞻大士

园亘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
园亘,来源于朱南杰的《宋诗》《张玉轩南园》,原文:南园不与昔时同,绵亘规模十里通

奕杉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
奕,来源于程之才的《宋诗》《白云楼》,原文:胡床不愧庾公兴,奕簟还思杜老才

芝郄

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芝,来源于张耒的《宋诗》《次韵子夷兄弟十首 其二》,原文:物生各自遂,萧艾与芝兰

昂晢

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
昂,来源于刘攽的《宋诗》《寻王深甫值其不在归寄此诗》,原文:昂藏尘世间,何异川上鸥

奂孝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奂,来源于华镇的《宋诗》《庆亲堂和湖南运使程大卿韵》,原文:轮奂非谋己,标题庆有亲

渌勋

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
渌,来源于刘长卿的《唐诗》《听笛歌》,原文:横笛能令孤客愁,渌波淡淡如不流

弛衡

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
弛衡,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:乃瞻衡宇载奔弛

璇伊

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
璇,来源于李刘的《宋诗》《寿刘宰》,原文:天上已催班玉笋,日边行见月璇题

圣俪

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
圣俪,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:书圣规宸藻,文心俪汉章

祯庄

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
祯,来源于韦纾的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:气禀祯祥异,荣霑雨露同

筹旭

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
筹,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:随意宿山房,无眠听更筹

匡锐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
匡,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵督周子问雪中以疾辞诗》,原文:无限山阴兴,匡牀好越吟

斓淄

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
斓,来源于欧阳修的《宋诗》《初食车螯》,原文:璀璨壳如玉,斑斓点生花

蔻治

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蔻,来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》,原文:儿童今日知翁喜,移得君家豆蔻花

珹猷

拼音五行释意
chéng玉名。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:皆以言符至理,句阐玄猷,为儒彦之珠金,乃缁流之箧宝

旬常

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旬常,来源于陆游的《宋诗》《闭户》,原文:屏居无一事,闭户常经旬

淖澎

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:飧浆便北客,淖粥称衰翁

馥奥

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
馥,来源于杨万里的《宋诗》《感秋二首 其二》,原文:露荷幽馥晓,云日澹光秋

知晶

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
知晶,来源于释居简的《宋诗》《送春》,原文:祖帐不知春去处,清苕拍拍柳晶晶

由研

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
由研,来源于牟巘的《宋诗》《失题》,原文:幞研去来须猛省,不由自己更谁由

娣莲

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
娣,来源于楼钥的《宋诗》《孺人陈氏挽词》,原文:虽云弟娣相从去,自有英灵凛若生

昼理

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昼理,来源于楼钥的《宋诗》《新辟门径或谓太窄》,原文:昼永翻名画,更长理旧书

棋琢

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
棋琢,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:少年不识棋,但见剥剥琢琢更相围

绰晖

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:钱郎少年禀清裔,英姿绰欲挥等伦

远箪

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
远箪,来源于洪炎的《宋诗》《从宝峰长老惟足求猫头笋》,原文:分甘须剩㔉,远助一瓢箪

覃约

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
覃,来源于王安石的《宋诗》《送江宁彭给事赴阙》,原文:分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃

飔桢

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《定海县厅事落成致语口号》,原文:轻飔泛座漂香远,纤月窥人转影迟

淞年

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
淞年,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:今年吴淞,雪复何如

庆追

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
庆追,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:蹑尘追庆忌,操劒学班输

涟桅

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
涟,来源于刘敞的《宋诗》《登扬州城北门予昔侍亲寓居此城下驿舍十八年矣怆然感动》,原文:悲歌顾千骑,不觉涕沦涟

谧泱

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

旒泽

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旒泽,来源于曾巩的《宋诗》《仁宗皇帝挽词三首 其二》,原文:冕旒余泽在,惊跸旧仪空

境渤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
境渤,来源于许及之的《宋诗》《与同社游山园次翁常之韵》,原文:媚川溟渤宽,绝境天地窄

箩青

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
箩青,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

袁瞻

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
袁,来源于张嵲的《宋诗》《赠别》,原文:袁丧官渡师,二臣随见屠

林蔚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
林蔚,来源于汪藻的《宋诗》《过定香寺》,原文:雨痕狼藉龙挂虚,风林岑蔚枭哺雏

越晗

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
越,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其九》,原文:越水荒荒白,吴山了了青

崔萦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
崔萦,来源于刘攽的《宋诗》《邓圣求往为武昌令刻石元次山漥尊及苏子瞻谪官黄州游武昌见前刻后同在翰林因有诗示余余为次韵和之》,原文:往游武昌值佳境,白云漫漫萦崔嵬

陇蕋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
陇,来源于辛弘智的《唐诗》《又自君之出矣》,原文:思君如陇水,常闻呜咽声

蒂竹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蒂,来源于苏轼的《宋诗》《送路都曹》,原文:恨无乖崖老,一洗芥蒂胸

季铮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
季,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一三》,原文:最忆东林侧,花开季季同

唯浦

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
唯浦,来源于韩琮的《唐诗》《秋晚信州推院亲友或责无书即事寄答》,原文:唯应碧湘浦,云落及芙蓉

畅严

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
畅严,来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》,原文:祇个普庵纯宝贝,妙慧庄严真畅快

笈觉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
笈,来源于温庭筠的《唐诗》《赠考功卢郎中》,原文:一笈负山药,两瓶携涧泉

萌林

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
萌林,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林明甫言志》,原文:老竹抽萌便出林,焉知来者不如今

暖合

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
暖合,来源于释正觉的《宋诗》《恭鉴二禅人干浴镬求颂 其二》,原文:投谐冷暖浑忘水,迎合温和似得春

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