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属虎用书字起名的技巧与方法

陈喻作者:陈喻2023-11-18 09:17:15

属虎用书字起名一直以来都是家长们所青睐的一种方式。书字起名可以通过取名人的八字命盘,结合书法艺术中的细腻与独特,寓意积极向上、带有美好祝福的名字。属虎的人在命理学中被认为是阳刚之气十足,因此在起名时要尽量选择有力、积极向上的字。下面是一些属虎用书字起名的技巧和方法,希望能帮助到您。首先,要了解属虎人的八字命盘,包括出生日期和出生时间等信息,从而根据五行理论来进行起名。其次,书法艺术中有很多不同的字体,如行书、楷书、隶书等,可以根据个人喜好和取名人的性格特点来选择适合的字体。最后,要注重名字的音韵美和寓意,选用含义吉祥的字,如喜、福、贵等,以增添名字的美好寓意。希望本文能给您在属虎用书字起名方面提供一些有用的参考。

属虎用书字起名

燮颜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
燮,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:瀌奕端由人所召,燮调多愧病难任

漫韪

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
漫,来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其一》,原文:野竹漫山水漫门,未离城市却如村

炅备

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

萌存

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
萌存,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,安萌芽,养幼少,存诸孤

谒莘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
谒,来源于李端的《唐诗》《送王少府游河南》,原文:马卿方失意,东去谒诸侯

槿文

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
槿文,来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》,原文:桐槿渐秋意,琴觞怀友文

栎燮

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
栎,来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》,原文:六騑度江又如许,老彭社栎将齐年

烊文

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

琦漫

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琦,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:阿琦去梯策,尚识智士功

汐玮

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
汐,来源于魏岘的《宋诗》《回沙闸成用可斋陈公韵》,原文:卤汐回东溟,多水流仲夏

秋央

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
秋央,来源于宋孝宗的《宋诗》《九月二十二日晚秋曲宴》,原文:未央秋晚林塘静,太液波闲殿阁明

珺竹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于杨公远的《宋诗》《次省斋韵觅友梅索笑集不蒙见惠再借韵》,原文:有时吟竹外,竹影弄清阴

域闻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
域闻,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:雄镇扬州域,前闻越绝灵

经棂

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
经棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

札崧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
札,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其七》,原文:七札难穿,如游斜何

郁涌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
郁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 入门、升殿用《显安》。》,原文:于昭徽音,久而弥郁

奕砺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
奕,来源于杜范的《宋诗》《太师平章乔文惠公挽歌词三首 其一》,原文:奕世诸贤辅,清朝得老成

季昃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
季,来源于王安石的《宋诗》《夜梦与和甫别如赴北京时和甫作诗觉而有作因寄纯甫》,原文:叔兮今安否,季也来何迟

炽虞

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
炽虞,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 武舞作》,原文:绿林炽炎历,黄虞格有苗

徵旨

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于黄希旦的《宋诗》《寄李尊师》,原文:尘世功名宁自笑,蓬壶旨趣有谁论

葭融

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
葭,来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》,原文:四际上通波,兼之葭与苇

蔚浅

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
蔚浅,来源于周紫芝的《宋诗》《刘文卿烧木犀沉为作长句》,原文:平生可笑范蔚宗,甲煎浅俗语未公

偕凇

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
偕,来源于洪适的《宋诗》《许硕人挽诗》,原文:偕老金犀贵,增封石窌重

俐蕴

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

缥熠

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缥,来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》,原文:缃缥两行字,蛰虫蠹秋芸

峰中

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
峰中,来源于崔峒的《唐诗》《送真上人还兰若》,原文:半偈初传法,中峰又掩扉

鸠芍

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
鸠,来源于程公许的《宋诗》《北新桥借孙氏宅内有井甘寒又有柳阴度夏为宜》,原文:幸有安居暂寄包,拙如鸠不费营巢

柏燿

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
柏,来源于刘克庄的《宋诗》《送宇文倅二首 其二》,原文:昔曾瞻古柏,今始识孙枝

浚兆

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
浚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩欲往徐州见子瞻以事不成行》,原文:不关秦女筝声怨,自趁招贤浚上旌

笠淙

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
笠,来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其一》,原文:包笠皆为累,游方仅此身

煦芃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《立春》,原文:五更温厚东南气,煦煦妓围深处来

德札

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:信,妇德也

炀简

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
炀,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔 其三》,原文:旗亭雪湿难沽酒,炀灶烟消类戛羮

汀椒

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
汀,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:淹留向汀湾,萧瑟日将夕

艾皤

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
艾,来源于李纲的《宋诗》《往复诗多用佛语再次前韵示仲辅》,原文:凭君试灼一炷艾,能已千疴宁四大

衡渤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
衡渤,来源于赵蕃的《宋诗》《送王饶州赴召》,原文:颍州便合为丞相,渤海无庸拜水衡

棂皎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
棂皎,来源于李光的《宋词》《南歌子》,原文:皎如月明入窗棂

绘霏

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
绘,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:琢作巨屋丹其楹,绘此落落三名卿

滢荑

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

未麓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
未麓,来源于陆游的《宋诗》《客有言泰山者因思青城旧游有作》,原文:山麓云未归,平地泥没踝

恬荟

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
恬,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○七》,原文:龙渊水风恬浪静,獭迳桥雾锁云横

涔憧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涔,来源于张祁的《宋诗》《田蕳杂歌》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒谷

苓忱

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

暖桑

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
暖桑,来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》,原文:深栖柔桑暖,下啄高田实

绅琛

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绅,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其一》,原文:唯当荷农笠,不称荐华绅

渤朴

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
渤,来源于黄公度的《宋诗》《惜别行送林梅卿赴阙》,原文:林卿妙龄才秀发,胸中万卷涌溟渤

昂隋

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昂,来源于沈辽的《宋诗》《宴集》,原文:相欢意气间,髙韵信轩昂

珐颐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于李彭的《宋诗》《黄冈尉钱绅种莲其上开轩榜曰起灵盖取鲍参军荷花赋超四照之灵本云》,原文:觅句何劳梦惠连,解颐未用呼匡鼎

戚瑗

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
戚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:羽毛干戚,张弛则殊

蓬璨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蓬璨,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其一》,原文:新诗璀璨来蓬荜,径寸光摇白玉盘

湫驰

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
湫,来源于司马光的《宋诗》《酬永乐刘秘校四洞诗》,原文:贫居苦湫隘,无术逃炎曦

徵治

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》,原文:治中心似佛

琅炯

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
琅炯,来源于刘禹锡的《唐诗》《吴兴敬郎中见惠斑竹杖兼示一绝聊以谢之》,原文:一茎炯炯琅玕色,数节重重玳瑁文

宣易

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
宣易,来源于郭祥正的《宋诗》《游石盆寺呈蒋殿院兼简余光禄》,原文:乃是郑董之别号,洛师易节来刺宣

初炀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
初炀,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:归路日已炀,披襟涤初热

盛珺

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
盛,来源于曹勋的《宋诗》《过邯郸》,原文:慨念蔺君高,璧亦安所盛

暄瑗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
暄,来源于周端臣的《宋诗》《送人失官归》,原文:生涯傥了寒暄计,独抱遗经亦有余

兴艺

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
兴艺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:不兴其艺,不能乐学

墨琢

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
墨琢,来源于杜范的《宋诗》《汉中行》,原文:岂作今人蠹简编,琢肾雕肝缉文墨

境琳

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
境,来源于许景衡的《宋诗》《次韵兄长见示二首 其二》,原文:此境本无尘,端居更可人

曜蔳

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
曜,来源于赵迁的《唐诗》《故功德使凉国公李将军挽歌词二首 二》,原文:同书卷六有同人大历十一年《贺平李灵曜表》

婧汶

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送孙应之推官赴郓州》,原文:晚风生微寒,脱叶飞汶上

畚昃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:量功命日,分财用,平板干,称畚筑,程土物,议远迩,略基趾,具□粮,度有司,事三旬而成,不愆于素

闰莱

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
闰,来源于韦骧的《宋诗》《和正闰晦日》,原文:孟陬闰晦半春光,夜刻初消昼刻强

芃本

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芃本,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

情瑾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
情,来源于李之仪的《宋诗》《次韵湖阴韦深道五小诗 其一》,原文:百里挐舟谁复尔,却应情重故情亲

瑗禾

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其二》,原文:伋瑗昌言忧国事,永钦沽直暴君非

郇玮

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

圣凡

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
圣凡,来源于释慧温的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:凡情圣量,不能刬除

禄洵

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
禄,来源于王安石的《宋诗》《杂咏三首 其二》,原文:岂不得禄赐,归卧自欷歔

陵术

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
陵术,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:陵井已偕儒术显,巽巖尤擅史才良

柏爀

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
柏,来源于洪咨夔的《宋诗》《伏中宿富乐山赏泉》,原文:唤舡绝芙蓉,夹道森古柏

樨硝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

觉潆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
觉,来源于释慧空的《宋诗》《草堂真赞》,原文:此大和尚,丛林先觉

礼梓

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:王者莫不行此礼

潮笠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潮笠,来源于罗隐的《唐诗》《大梁见乔诩》,原文:到头蓑笠契,两信钓鱼潮

典焘

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
典焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

奎浦

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奎,来源于刘植的《宋诗》《呈叶先生侍郎》,原文:位虽奎阁贵,独处一斋空

晷宛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晷,来源于胡寅的《宋诗》《和周尉立春二首 其一》,原文:筮易欣逢天地交,送残寒晷石光敲

蕴宁

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
蕴宁,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其二》,原文:祓厉三精剑,宁神百蕴香

珵储

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

虢琤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:王巡虢守

莘胧

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
莘,来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其四》,原文:嗷嗷南飞鸿,羽翼何莘莘

植筠

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
植筠,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:除地墙阴植翠筠,纤茎润叶与时新

戈淖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
戈,来源于许天正的《唐诗》《和陈元光平潮寇诗》,原文:长戈收百甲,聚骑破千重

茉琛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茉,来源于李纲的《宋诗》《梅雨》,原文:寓轩居士心如铁,默坐惟闻茉莉香

析伦

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
析伦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:析干必伦,析角无邪,斫目必荼

砺薏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
砺,来源于韩愈的《唐诗》《南溪始泛三首 一》,原文:石麤肆磨砺,波恶厌牵挽

佐明

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
佐明,来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》,原文:愿一佐明主,功成还旧林

源纲

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
源纲,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:纲维修举有条目,源流澄洁无波澜

钥蔓

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
钥,来源于张耒的《宋诗》《未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其一》,原文:邃馆深鱼钥,华堂静锁闱

珵媪

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

枝珲

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
枝,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:枝枝撑明月,叶叶起清风

温谧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
温,来源于唐彦谦的《唐诗》《闻应德茂先离棠溪》,原文:端知弃城市,经席许频温

之熹

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
之熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:纸窗平旦欲熹微,数挽颠之任短衣

治珲

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其一》,原文:众人占膏腴,我独治硗确

依萄

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
依萄,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凭阑面面蒲萄绿,依约碧岑才寸

奈晖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奈,来源于宋庠的《宋诗》《四月十五日晚出溪上留连不能去》,原文:不奈沧波阔,鸠山有故源

珞缨

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
珞缨,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

莹琦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
莹,来源于司空图的《唐诗》《即事二首 一》,原文:茶爽添诗句,天清莹道心

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