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如何用论语中的句子来为你的文章起一个恰当的名字

陈宁依作者：陈宁依2023-11-19 06:49:30

在当今信息爆炸的时代，如何在众多文章中脱颖而出是每个写作者都面临的挑战。在为你的文章起一个恰当的标题时，可以借助论语中的句子来增添文章的魅力和独特性。论语作为我国古代最为重要的经典之一，蕴含着丰富的道德和人生哲理。在选择论语中的句子作为标题时，需要考虑句子的含义和与文章主题的契合度。一个好的标题不仅仅是吸引读者的关注，更能够概括文章内容和传达文章的主旨。通过运用论语中的句子，你可以为你的文章赋予独特的氛围和深度，吸引读者深入阅读并体味其中的智慧。本文将详细探讨如何选择合适的论语句子，并将其嵌入到你的文章标题中，以提升文章的品质和吸引力。

用论语中的句子起名字

燝勋

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

浠诏

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》，原文：舞蹈威颜近，传宣诏语温

蕴桢

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蕴，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十三》，原文：五蕴今何在，尽总入无余

杨燝

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
杨，来源于张祜的《唐诗》《闲居作五首 其四》，原文：壁泥根长麦，篱柱叶生杨

謇榆

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
謇，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》，原文：山中春兮可乐，王孙不来兮謇谁留兮他山

晢焱

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晢，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

琮灿

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
琮灿，来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》，原文：发为诗章灿璧琮，气豪笔健敏且工

玖桐

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
玖，来源于梅尧臣的《宋诗》《九山》，原文：且恐断岸积琼玖，复意陂原多产韭

追驹

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
追驹，来源于释慧空的《宋诗》《送泐潭化士 其三》，原文：大寂马驹追莫及，沩山水牯岂同流

诚承

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
诚承，来源于苏籀的《宋诗》《往日》，原文：往日承平孰为裁，诚能俾乂固当谐

芃畚

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
芃，来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》，原文：新来慰心处，陇麦早芃芃

苒桅

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
苒，来源于刘弇的《宋诗》《夜叹》，原文：宵明景晏挂斜河，丛萱苒蒻团清露

蕾朦

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
蕾，来源于杨万里的《宋诗》《九日郡中送白菊》，原文：一夜西风开瘦蕾，两年南海伴重阳

沛望

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
沛望，来源于周孚的《宋诗》《德裕久不见过赋此诗邀之》，原文：斯文缀缉谁助余，颠沛望子一臂扶

易胧

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
易，来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》，原文：别郎容易见郎难

篁亚

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
篁亚，来源于洪适的《宋诗》《得江楼》，原文：繁卉浑相亚，新篁便可怜

斓纭

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
斓，来源于金朋说的《宋诗》《中秋夜偕朱表姪题月》，原文：晴空光溢玉盘鲜，银汉斓斒斗柄旋

札纯

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
札，来源于王禹偁的《宋诗》《拍板谣》，原文：划然一声送曲彻，由基射透七重札

蒲璁

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蒲，来源于饶节的《宋诗》《端午日二首 其一》，原文：艾叶斜枝短，菖蒲瘦节长

才茯

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
才，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：秀才听解

潮橙

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
潮，来源于祖咏的《唐诗》《泊扬子津》，原文：林藏初过雨，风退欲归潮

知炅

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
知，来源于王迈的《宋诗》《元宵观灯》，原文：官府只知行乐好，谁知点点是民膏

志珞

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
志，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：不专心致志，则不得也

妤淑

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
妤，来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》，原文：愁见婕妤秋后扇，共怀幽恨几时平

华懿

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
华懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：密姬，生懿公，宋华子，生公子雍

团清

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
团清，来源于刘克庄的《宋诗》《题何秀才诗禅方丈》，原文：何因清夜话，分我一蒲团

琲姝

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
琲，来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》，原文：毫端落珠琲，三复故情深

帧梓

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

零璎

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
零，来源于释文珦的《宋诗》《雨夜》，原文：身同水上萍，老去尚飘零

蔚珹

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
珹chéng木玉名。
国学点评
蔚，来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》，原文：崒乎琼台与玉堂兮，天垂光而蔚蓝

容原

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
容原，来源于梅尧臣的《宋诗》《豕》，原文：司原豢俗豨，日见容阴昵

孜荟

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
孜，来源于王十朋的《宋诗》《宿金鸡渡》，原文：孜孜慕舜徒，去去官夔府

存悦

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
存悦，来源于楼钥的《宋诗》《陈文懿公挽词 其五》，原文：方期情话悦，空讶语音存

銮棹

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
銮棹，来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》，原文：低拍棹，称鸣銮

珲璋

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》，原文：弄璋字乌䖘，掷瓦名婠妠

页忻

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
页，来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》，原文：（见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

薏茜

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
薏，来源于陆游的《宋诗》《夜雨》，原文：藩篱处处蔓牵牛，薏苡丛深稗穗抽

境荟

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
境，来源于章甫的《宋诗》《送野堂禅师赴蔡公宝文之招》，原文：晚境无茆屋，秋江又钓篷

伊郅

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
伊，来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》，原文：伊予翰林客，失职方在兹

望旖

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
望旖，来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》，原文：望绛霄、龙香飘飘旖旎

汝彰

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汝彰，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：宗彝、藻、火、粉米、黼、黻，絺绣，以五采彰施于五色，作服，汝明

胭镌

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
胭，来源于张侃的《宋词》《感皇恩》，原文：有时三两点、胭脂雨

颍冽

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
颍，来源于理莹的《唐诗》《送戴三征君还谷口旧居》，原文：周王尊渭叟，颍客傲唐尧

缮湘

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
缮湘，来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》，原文：时平汉斧宣威力，岁稔湘帆缮贡劳

谊圆

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
谊，来源于戴复古的《宋诗》《都中次韵申季山》，原文：诗书岂为功名重，轩冕何如道谊尊

韧稽

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

鸥澄

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
鸥澄，来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》，原文：几个轻鸥，来点破、一泓澄绿

鸢亦

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
鸢亦，来源于杜甫的《唐诗》《苦雨奉寄陇西公兼呈王征士》，原文：鹰隼亦屈猛，乌鸢何所蒙

冉楣

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冉，来源于陆游的《宋诗》《老态二首 其一》，原文：冉冉残年逼，悠悠万事忘

娄璆

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
娄，来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》，原文：伊予独何人，娄获遇奇盼

秉央

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
秉，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其九》，原文：先泽傥未衰，岂无五秉粟

璋什

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
璋，来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》，原文：老成全德真圭璋，温如春风严如霜

明绡

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
明绡，来源于王十朋的《宋诗》《大龙湫》，原文：云断青天倚长剑，月明泉室挂生绡

幻渊

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
幻渊，来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》，原文：渊源开道术，哤幻杂仙灵

典缎

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
典，来源于高适的《唐诗》《和贺兰判官望北海作》，原文：圣代务平典，輶轩推上才

棣曙

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
棣，来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》，原文：棣华依雁序，竹叶拂鸾觞

沛璩

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
沛，来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》，原文：我尝玩兹理，若决江河沛

耘昕

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
耘，来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》，原文：盛夏督耘耔，先春理陂渠

源椰

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
源，来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》，原文：灵源濬演迆，可使中遏绝

媛凝

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
媛凝，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵王得之方池父子翫月》，原文：广寒灵媛多飞琼，烟凝露暧收羣声

绍涵

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绍，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：隆昌运，大报同姬成，文武绍重熙

颍域

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
颍，来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》，原文：陈桥忽兵变，不得守箕颍

些季

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
些季，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・川拨棹》，原文：这世里欠田文，都是些吃敲的石季伦

逵瓷

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
逵，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王道粹学士知亳州》，原文：金鼓鸣两旁，壶浆拥通逵

郁川

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
郁川，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九（十六首） 一》，原文：多有相蒸人（辛本、川本作「多」）气郁，使军疫瘴见灾危，一一与君知

秋研

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
秋研，来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》，原文：煤妪浮醉钿，研流泣秋蟾

郝隋

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
郝，来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》，原文：七椀鏖郝源，一水鬭双井

汶荟

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
汶，来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》，原文：汶上吾行矣，胶西等弃之

怀自

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
怀自，来源于程俱的《宋诗》《舟行过吴江有感 其一》，原文：陈迹端如幻，覉怀祇自惊

央柯

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
央柯，来源于孙觌的《宋诗》《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 翠屏洞》，原文：乐矣殊未央，正作南柯梦

炯淄

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
炯，来源于李处全的《宋词》《江城子》，原文：炯秋光

勘轩

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
勘轩，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》，原文：轩窗坐风凉，编简勘遗坠

荟诺

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
荟，来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》，原文：跻攀鸟道出荟蔚，下视蛇脊相夤缘

舟臻

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
舟，来源于詹玉的《宋词》《桂枝香》，原文：又何苦扁舟，青衫尘土

政绎

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
政绎，来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》，原文：明窗棐几一呻绎，背痒政逢长爪姑

梁麟

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
梁麟，来源于徐钧的《宋诗》《徐陵》，原文：石麟本是梁家瑞，不瑞梁家却瑞陈

柃淮

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于张耒的《宋诗》《寄李端叔二首 其二》，原文：沃野接神畿，荒沟漕淮甸

瑜钏

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瑜，来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》，原文：君传兹图落人世，世人遂得知瑜璠

恤锦

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
恤，来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示久雨三首 其三》，原文：苍生环堵完，遑恤吾庐漏

匡谧

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
匡，来源于邵桂子的《宋诗》《古柏行》，原文：从此便名夫子树，匡人斤斧奈予何

莱珞

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
莱，来源于汪元量的《宋诗》《阿房宫故基》，原文：跨海觅仙方，蓬莱眇何许

正冬

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
正冬，来源于沈辽的《宋诗》《和清顺》，原文：昨日偶寻北山去，清旷正直穷冬时

媖恒

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

荏茂

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
荏，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：旅程愧淹留，徂岁嗟荏苒

睿华

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
睿华，来源于宋祁的《宋诗》《后苑赏花钓鱼应制》，原文：成文传睿唱，赓曲徧华绅

萱专

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
萱专，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾声》，原文：时光似箭如梭掷，勤把萱亲奉侍，专等儿夫返故里

仁渤

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
仁渤，来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：开仁寿域，神孙高拱，渤，玉烛方调

柳谧

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
柳，来源于程垓的《宋词》《四代好・宴清都》，原文：记柳外、人家曾到

琥寓

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琥，来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》，原文：琥珀杯深能几许

仑皙

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
仑，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：46　水中 47　河出昆仑虚，色白

寅谒

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
寅，来源于孟浩然的《唐诗》《长安早春》，原文：咸歌太平日，共乐建寅春

珉靖

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
珉，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘原甫观相国寺浄土杨惠之塑像吴道子画又越僧鼓琴闽僧写真予解其诧》，原文：不能评谱品，索玉翻得珉

沅研

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沅，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其六》，原文：闵楚遗风万古情，沅湘旧俗到金明

殷亚

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
殷亚，来源于周端臣的《宋诗》《存目 其五》，原文：诗题：作谢冯亚惠鹤首句：殷勤亲惠鹤

璎临

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
璎，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

袤孝

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
袤，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》，原文：毫无半分弱，大至袤丈劲

颖越

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
颖，来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：竞爽信何人，班班纷脱颖

隋珊

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
隋，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・二煞》，原文：度你的是蟾宫桂，你要大呵重登霸岸，要小呵索向隋堤

肖英

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
肖英，来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》，原文：十子若不肖，不如一女英

睨泰

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
睨，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一○》，原文：青山终不移，明目未可睨

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