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婉字起名字——以温婉之气命名的选择

杨勋德作者:杨勋德2023-11-27 23:07:26

婉字作为一个富有特色的汉字,给人一种温柔婉约的感觉。因此,婉字往往被用来命名,以给人一种温婉之气。那么,如何使用婉字来起名字呢?首先要了解宝宝的性别和个性特点,再结合婉字的含义和音韵特点进行取名。比如,对于女孩子,可以考虑以婉字开头或者包含婉字的名字,如婉婷、若婉、婉君等。在选择名字时,还可以结合其他汉字,与婉字搭配使用,以增加名字的独特性和美感。总之,婉字起名字是一个富有创意和情感的过程,可以从字形、音韵和寓意等多个方面展开思考和选择,以给宝宝起一个独特而温馨的名字。

婉字起名字

凛容

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
凛容,来源于苏过的《宋诗》《苦寒行》,原文:三冬肃杀归尔时,长物岂容长凛栗

桅樨

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
桅,来源于钱时的《宋诗》《用樵姪渔舟韵》,原文:长安贵人争轻肥,高桅大柁去复来

楹臻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
楹,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:朱幡皂盖几来去,丹楹藻棁方更新

灿燃

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
灿,来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》,原文:夜如何其夜未央,斗星灿兮河苍凉

种律

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
种律,来源于王洋的《宋诗》《目疾》,原文:九恼从来是佛种,会如那律证圆通

缥汶

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缥,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:高堂面势踞缥缈,旷度洒落遗尘劳

缎焓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

蕖白

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蕖白,来源于苏轼的《宋诗》《登庐山》,原文:红蕖纷欲落,白鸟时来下

映孜

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
映,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:映烟树、云间渺茫

蕴滢

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蕴,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其四》,原文:经年混蒿艾,蕴藏应待时

真种

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
真种,来源于顾逢的《宋诗》《白莲花》,原文:种向东林得,此花真个希

椰谊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
椰,来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》,原文:鹦鹉巢时椰结子,鹧鸪啼处竹生孙

谐泯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谐,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:笙镛谐庙瑟,珠玉满邮筒

缔承

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
缔承,来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》,原文:承恩来翠岭,缔赏出丹除

颍旆

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:巢悟入箕颍,皓知返商巅

滢至

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

馠颐

拼音五行释意
hān芳香。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》,原文:睡起绿窗,销残香篆,手板颐还倒持

蔓兆

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蔓,来源于苏轼的《宋诗》《和穆父新凉》,原文:常恐樗栎身,坐缠冠盖蔓

澈庭

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
澈庭,来源于车柬的《宋诗》《谒文公祠》,原文:静里功夫终透澈,一庭明月夜窗虚

枫予

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
枫予,来源于曹勋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋高马健予方病,只有丹枫可照心

欢洛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
欢洛,来源于郑据的《唐诗》《七老会诗》,原文:东洛幽闲日暮春,邀欢多是白头宾

彻琮

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
彻,来源于叶适的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其二》,原文:飞行日月上,莹彻肝胆醒

嵊辽

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

资治

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
资治,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:(见《资治通鉴》卷一九一《唐纪七》武德七年六月壬戌下胡三省注

绚娴

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
绚,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:丛云绚彩人歌舜,绵竹摛辞客荐雄

臻泷

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
臻,来源于蒋堂的《宋诗》《寄题望湖楼》,原文:溥哉利及镇东人,而我常嗟马臻死

甄秸

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
甄,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:我公自言退,人材望陶甄

峥普

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
峥普,来源于释师一的《宋诗》《偈颂七首 其五》,原文:冻云欲雪未雪,普贤象驾峥嵘

谒飔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
谒,来源于姚合的《唐诗》《春日早朝寄刘起居》,原文:莫笑冯唐老,还来谒圣君

杏铮

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
杏,来源于王十朋的《宋诗》《泮宫杏花乃阎紫微为教官时所殖复用前韵》,原文:桂窟擢高枝,杏园赏仙葩

峪蓁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

钗孝

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
钗,来源于吕渭老的《宋词》《如梦令》,原文:百和宝钗香佩

诣正

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
诣正,来源于陆游的《宋诗》《客愁》,原文:骑马出门无所诣,端居正尔客愁侵

霄徵

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
霄,来源于毛滂的《宋词》《夜游宫》,原文:我有凌霄伴

诣翎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
诣,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:厥后十七年即位,寺僧玄觉诣长安求寺额,诏以御题名之

钟旷

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
钟旷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:平公饮酒,师旷、李调侍,鼓钟

由昃

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
由,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:艰难由后稷,劳来美周宣

支焓

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
支,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:支厦不为柱,跨壑犹飞梁

楚旨

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
楚旨,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:」三醮,曰:「旨酒令芳,笾豆有楚

波央

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
波央,来源于窦庠的《唐诗》《东都嘉量亭献留守韩仆射》,原文:云构中央起,烟波四面通

巡菡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
巡,来源于陈与义的《宋诗》《雷行雨庚戌岁闻赦作》,原文:禹巡会稽不到海,未省驾舶观民风

澧罡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

逻芃

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
逻,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:遱逻真个遱逻,峭措非常峭措

隆睨

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
隆睨,来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》,原文:隆冬犹汗浃,睥睨唯心寒

燏绍

拼音五行释意
火光貌。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

冉绪

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冉绪,来源于张师正的《宋诗》《武陵别文莹上人 其二》,原文:碧嶂孤云冉冉归,解携情绪异常时

霁詹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《开炉》,原文:霁日鸦鸣乐,清霜草蔓枯

白岭

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
白岭,来源于杨万里的《宋诗》《阻风乡口一日诘朝船进雨作再小泊雷江三首 其三》,原文:浓横半岭白,淡扫数峰青

缔漳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

醇箫

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
醇箫,来源于郭祥正的《宋诗》《松门阻风望庐山有怀李白》,原文:天送醇醪倾北斗,羣仙吹箫龙凤吼

瑜骃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)既然你认的,着他过来

闳萧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

珧礼

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

搦兆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
搦兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十》,原文:防备贼人来索(京本作「兵来搦」)战,兆当催众早收(京本作「拥士倒抽」)兵,不去祸还成

瑶冽

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瑶,来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》,原文:山头残雪在,青瑶点微白

知皖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
知,来源于史浩的《宋词》《点绛唇》,原文:还知否

屹椎

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
屹,来源于京镗的《宋词》《水龙吟》,原文:家乡何在,烟迷波渺,云横山屹

竹瑧

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēn玉名。
国学点评
竹,来源于谢逸的《宋词》《谒金门》,原文:竹风清院宇

良纤

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
良纤,来源于杨巨源的《唐诗》《赠陈判官求子花诗》,原文:油地轻绡碧且红,须怜纤手是良工

由芈

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
由芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

鸯翎

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鸯翎,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・金针绣作皆疏懒,方胜同心倦挽。回纹织锦断肠诗,无青鸾寄不》,原文:屏闲孔雀金翎断,衾剩鸳鸯翠羽寒

境兹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
境兹,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 障巖》,原文:谁解移兹障边境,犬羊安敢肆猖狂

炜荣

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
炜荣,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

京嘉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
京嘉,来源于释文珦的《宋诗》《送赵东阁罢官归永嘉》,原文:一年吟抱寄京华,几度相逢说永嘉

童轼

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
童,来源于辛弃疾的《宋词》《醉翁操》,原文:昔与游兮皆童

绎宓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
绎,来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》,原文:讲论经理切,䌷绎帝心勤

容沧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
容沧,来源于贺铸的《宋诗》《自历阳汎江至赤埭访别曹解》,原文:我访故人不待招,沧江谓广才容舠

良芍

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
良,来源于苏轼的《宋诗》《和陶停云四首 其一》,原文:良辰过鸟,逝不我伫

媖桥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

莱约

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
莱约,来源于饶廷直的《宋诗》《夜游黄鹤楼遇道人》,原文:他年有约愿追随,共看蓬莱水清浅

沉易

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
沉易,来源于孟简的《唐诗》《惜分阴》,原文:九流难酌挹,四海易消沉

仑旖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
仑,来源于高似孙的《宋诗》《巾山雪》,原文:一峰玉削昆仑柱,一天冰夹蓬莱阙

禺爀

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
禺,来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》,原文:禺彊受帝命,巨鳌举其头

原樗

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
原,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:原仲,季友之旧也

荷溯

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
荷溯,来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

予蕴

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
予蕴,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:我心蕴结兮,嗟予弟行役

本梧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
本梧,来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》,原文:成周已去汉唐空,梧亦无根竹无本

嵊尹

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

淳秋

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淳秋,来源于宋庠的《宋诗》《初憩河阳郡斋三首 其一》,原文:梨枣知秋晚,桑麻验俗淳

淄谆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:譬如瓶中有渑淄,虽与世混终不杂

栾蓬

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
栾蓬,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

昼僖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昼,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:炎炎昼景□

黎优

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
黎,来源于刘晏的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 惟新舞》,原文:风驱氛祲,天覆黎蒸

袁粹

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
袁,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》,原文:颇念袁安正高卧,柮柴煨芋了年时

曜玢

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
曜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 一》,原文:五日六时成一局,八门九曜遂(辛本、川本作「逐」)时当,凶吉利门方

愿潮

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
愿潮,来源于刘方平的《唐诗》《代宛转歌二首 一》,原文:愿为潮与浪,俱起碧流中

鹤荣

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
鹤荣,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:蝴蝶梦惊,化鹤飞还,荣华等闲一瞬

坤闲

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
坤闲,来源于戴复古的《宋诗》《钟春伯园林》,原文:天生景物四时好,人满干坤几个闲

繁本

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
繁本,来源于陆游的《宋诗》《十一月八日夜灯下对梅花独酌累日劳甚颇自慰也》,原文:本来难入繁华社,莫向春风怨不知

憬璆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

禧嵊

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《送徐仙游赴省》,原文:开禧正以才经济,台阁中间要讲磨

杉纫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
杉,来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县城门六首 禾丰》,原文:旭日明高冈,瑞烟锁丛杉

纪芮

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
纪,来源于文天祥的《宋诗》《陈少卿第一百二十六》,原文:前辈复谁纪,吾道长悠悠

恒炘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xìn见“炘炘”。
国学点评
恒,来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》,原文:男儿胸中负志业,声价直欲高恒嵩

珂郄

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
珂,来源于白居易的《唐诗》《新春江次》,原文:莫怪珂声碎,春来五马骄

源芉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
源,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:洞指白鹿迷,路认桃源改

颀亦

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
颀亦,来源于释德洪的《宋诗》《赠涌上人乃仁老子也》,原文:照人风骨玉颀然,来慰衰途亦自贤

川隽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
川隽,来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》,原文:仁里古湘川,颁条命隽贤

真锦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
真锦,来源于张舜民的《宋诗》《绣鹤竹》,原文:丹青绝笔真难得,不似佳人粉锦时

维卿

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
维卿,来源于汪藻的《宋诗》《题周彦约壶斋》,原文:客卿笔墨共游戏,维摩牀坐同跏趺

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