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周易免费起名免费取名：易学开运之道

郑荣理作者：郑荣理2023-11-28 18:33:00

在为孩子取名之前，了解周易免费起名免费取名是非常重要的。周易免费起名免费取名是根据古老的易学理论来为孩子起名的方法，它相信通过取名可以引导孩子的命运，并传递给他们积极的能量。通过周易起名，我们可以从孩子的八字中分析五行属性，结合父母的希望和期望，选取有意义且能够带来好运的名字。这不仅仅是给孩子一个标识，更是为他们的成长注入一份祝福和力量。 易学开运是周易免费起名免费取名的核心概念。易学认为人与自然、人与命运之间存在着微妙的联系，而取名正是通过改变人的命运轨迹，达到开运的目的。在易学中，每个字都有着特定的意义和能量，通过正确选择字的组合，可以传递给孩子积极的能量，从而塑造他们的性格和命运。因此，当为孩子取名时，我们需要深入了解周易免费起名免费取名的原理，并结合孩子的个性和家庭的价值观来选择适合的字义和音律。 一个好名字不仅仅是谐音好听，更重要的是蕴含着父母对孩子的期望和祝福。一个好名字可以给孩子带来自信和能量，成为他们一生中的庇护和力量源泉。因此，在为孩子取名时，请充分利用周易免费起名免费取名的方法，为他们找到一个有意义且富有能量的名字。让我们一起通过易学开运之道，为孩子的未来铺就成功的道路！

周易免费起名免费取名

隅霁

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
隅霁，来源于郑侠的《宋诗》《次韵子京下元雨过对月》，原文：天为下民成晚霁，月将三五上东隅

骅盂

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
骅盂，来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》，原文：愿子铭几铭盘盂，骅骝万里未易期

沧曜

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
沧曜，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》，原文：回塘清沧流，大曜悬金晖

恣诗

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
恣诗，来源于张镃的《宋诗》《庐陵李英才自制墨与梅花写真艮斋诚斋又许其能诗十月七日携画见访且索拙语因成古风以赠》，原文：醒时非画亦非诗，恣向虚空写千偈

鑫皋

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋，来源于欧阳修的《宋诗》《将至淮安马上早行学谢灵运体六韵》，原文：衡皋积涂迥，江蓠香露沉

苡瑜

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
苡，来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》，原文：颇忆茱萸饮，还思薏苡赍

炯覃

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炯，来源于苏庠的《宋诗》《挽张彦知》，原文：艰难思报主，炯炯寸心明

明琢

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
明琢，来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其二》，原文：尘中拈出玉光明，追琢多年老更精

英倩

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
英倩，来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》，原文：拟倩蓝桥归梦、见云英

桥谧

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桥，来源于王质的《宋词》《凤时春》，原文：依旧断桥，横在流水

耘葵

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
耘，来源于杨公远的《宋诗》《学稼》，原文：欲办烟蓑并雨笠，愿随田叟学耕耘

萝蓬

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
萝蓬，来源于范浚的《宋诗》《苦寒行》，原文：我衣穿空垂百结，蓬萝盖头四壁裂

贤醇

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
贤醇，来源于刘克庄的《宋诗》《挽薛潮州》，原文：醇谨真贤胄，廉能亦吏师

柏绪

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
柏，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小松》，原文：贞同柏有心，立若珠无胫

濡衍

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
濡衍，来源于陈之方的《宋诗》《祠南海神》，原文：衍涸濡焦，既盈既优

绅隽

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绅隽，来源于陆游的《宋诗》《忆昔偶见张安国周子充刘韶美王景文陈德召任元受遗集为之感怆作长句纾悲不知涕泗之集也》，原文：忆昔高皇绌柄臣，招徕贤隽聚朝绅

酝璞

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
酝，来源于史浩的《宋词》《念奴娇》，原文：巧酝檀英，密包金粟，只待清秋著

觉袅

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
觉袅，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：嫩凉微袅，秋容乍肃，迥觉凉如水

闰芦

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
闰，来源于高荷的《宋诗》《句 其五》，原文：勃兴连谷雨，闰位次花王

涔彦

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
涔，来源于周紫芝的《宋诗》《正月十四日夜病在告雨中不寐示刘德秀》，原文：雨意涔涔客梦悭，病来无意近歌檀

爀岳

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

潜奥

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
潜奥，来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》，原文：龙门雪景生坐隅，山潜水奥争奔趋

绚益

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绚益，来源于王洋的《宋诗》《秀实行邑回寄示佳章次韵》，原文：老气益健敏，落笔增蒨绚

琦纾

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《兴唐寺》，原文：王琦未见此篇，不得称《渔隐》以为《题水西寺》断句为讹

瑾乘

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑾，来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》，原文：仲华遇主年犹少，公瑾论兵位已酬

存隽

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
存隽，来源于曹冠的《宋词》《八六子》，原文：念戏马台存，隽游安在，且开怀抱，听歌金缕，从教下客疏狂落帽，也胜龌龊东篱

熹砚

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
熹，来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》，原文：我笑卧龙成底事，晨光尽欠踏熹微

唯蕴

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
唯蕴，来源于冯山的《宋诗》《送夔漕王宗望蟠叟大夫赴阙》，原文：公时于其间，素蕴唯所摅

澎楹

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
澎，来源于陆游的《宋诗》《壬子八月癸夘大风雨拔木飘瓦通夕不能寐》，原文：恶风吹到马当祠，出没蜿蜒舞澎湃

闲瑜

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
闲瑜，来源于张祜的《唐诗》《池州周员外出柘枝》，原文：长恐周瑜一私顾，不教闲客望瑶台

钊宣

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

桓苏

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桓苏，来源于周紫芝的《宋诗》《桓公祠》，原文：苏峻兵方急，桓公气未平

忆纯

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
忆纯，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・倘秀才》，原文：他也曾感动思乡汉高祖，催张翰，忆纯鲈，休官出帝都

鉴旨

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
鉴旨，来源于张蠙的《唐诗》《刺贾岛》，原文：（《鉴诫录》八《贾忤旨》）（〖1〗《鉴诫录》云：「后有一少年除长江簿，犹豫不赴，张蠙先辈为诗刺之

炫笛

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
炫，来源于李商隐的《唐诗》《和孙朴韦蟾孔雀咏》，原文：都护矜罗幕，佳人炫绣袿

郇弘

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

祺槿

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
祺，来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》，原文：寿祺合享千龄永，往事俄惊一梦如

襄恬

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
襄恬，来源于范仲淹的《宋诗》《寄题岘山羊公祠堂》，原文：借麾来襄阳，高怀极恬退

壬楣

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：【经】六年春王三月，壬午，杞伯姑容卒

袤媖

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
袤，来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》，原文：青青林间竹，有亭才袤丈

杉笙

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
杉笙，来源于王古的《宋诗》《妙峰寺》，原文：松杉韵轻风，笙箫奏云表

庚绎

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
庚，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵周公谨见寄 其四》，原文：白露号玄蝉，春日鸣仓庚

执枫

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
执枫，来源于释宝昙的《宋诗》《送李宰免监镇之官浙西》，原文：执手试听枫叶下，打门终待藕花开

耘庭

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
耘，来源于吕巖的《唐诗》《题灵石屋山》，原文：登携孰以为侣，颜寓李甲萧耘

澧匠

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》，原文：澧阳地湫底，夏雨无时休

飐遥

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
飐，来源于范成大的《宋诗》《游灵石山寺》，原文：骚骚残絮罢，飐飐新荷成

缨樨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
缨，来源于程珌的《宋诗》《挽蔡祭酒》，原文：山寒丹旐急，识者为霑缨

潆嘉

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

芮泰

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芮，来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》，原文：小行吾道幸吾民，楚越已休虞芮讼

篁荷

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
篁荷，来源于彭汝砺的《宋诗》《次致政张大夫韵二首 其二》，原文：松篁老长芰荷密，凫雁飞浮㶉鶒前

蓬仪

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蓬仪，来源于邹浩的《宋诗》《元日 其三》，原文：此身何物比仪形，风里孤蓬水上萍

琤佰

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
琤，来源于李錞的《宋诗》《乌》，原文：舞衣香坠红氍毹，漏声琤琤滴铜壶

城渲

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
城渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

凰琢

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凰，来源于王令的《宋诗》《别黄端微》，原文：凤凰遗其卵，意欲留清音

淼愉

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
淼，来源于孟浩然的《唐诗》《送杜十四之江南》，原文：荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫

驹郁

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
驹，来源于欧阳修的《宋诗》《赠蚊》，原文：晨飧下帷帱，盛暑泥驹犊

晏晣

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晏，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗》，原文：据能爱晏婴，鲋欲残叔誉

召蝶

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
召，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天待漏入合见赠》，原文：沃心因特召，[承]旨绝常班

冰誉

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
冰誉，来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》，原文：冰清谁似乃翁誉，玉麈孩视宁馨色

汉炀

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
汉炀，来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》，原文：锦缆龙舟隋炀帝，平台复道汉梁王

蔻蒲

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蔻蒲，来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》，原文：蛮歌荳蔻北人愁，松雨蒲风野艇秋

鹄桅

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
鹄，来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》，原文：鹄卵真能伏，龙鳞敢冀攀

矜霏

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
矜，来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》，原文：皇灵垂矜卹，正气澄心神

季戈

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
季戈，来源于释德洪的《宋诗》《复和答之》，原文：五季干戈争夺中，低摧几不保臣节

轼蕴

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
轼，来源于郑霖的《宋诗》《彭知军宴交代都运陈宝章乐语》，原文：使轺严戒鼓逢逢，熊轼颁春到此邦

砺宁

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
砺，来源于黎廷瑞的《宋诗》《题孙方叔石泉亭》，原文：餐松啖柏吾齿可以砺，誉尧非桀吾耳可以洗

棋斯

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
棋斯，来源于张耒的《宋诗》《围棋歌戏江瞻道兼呈蔡秘校》，原文：为君聊发一笑端，欲开吾棋视斯檄

华经

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
华经，来源于吴则礼的《宋诗》《闲居》，原文：大部华严经，字字要饱观

乔蘅

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
乔，来源于朱熹的《宋诗》《友人黄子衡欲之上庠以诗留行》，原文：悲风静夜听，乔木岁寒姿

恣甯

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
恣，来源于李峤的《唐诗》《甘露殿侍宴应制》，原文：承恩恣欢赏，归路满烟霞

峨昱

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
峨，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：寂寞西陵歌又舞，疑冢嵯峨新土

书仞

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
书仞，来源于梅尧臣的《宋诗》《忆游嵩山》，原文：四字丹书万仞崖，神清之洞锁楼台

诺晣

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
诺，来源于赵抃的《宋诗》《寄酬蔡州王陶正言》，原文：荆书一纸贤，季诺千金重

逵纬

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
逵，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：情会招车胤，闲行觅戴逵

隽致

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
隽致，来源于蔡襄的《宋诗》《和黄介夫忆竹》，原文：屈礼致豪英，隽材多将佐

榭笈

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
榭，来源于周必大的《宋诗》《题神冈庙其神盖六朝时刘竺使君也》，原文：冈头故址宜亭榭，城郭江山尽眼中

航绅

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
航，来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其二》，原文：万里梯航走贡珍，干坤无地著孤臣

知栎

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
知栎，来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》，原文：止知楩柟高，苦厌樗栎卑

史新

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
史新，来源于韩翃的《唐诗》《送夏侯侍郎》，原文：元戎车右早飞声，御史府中新正名

弈戚

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
弈，来源于顾逢的《宋诗》《王质观棋》，原文：弈边忘日月，况复遇神仙

寒睿

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
寒睿，来源于葛立方的《宋诗》《冬至后雪》，原文：三章歌睿制，五板贺寒朝

晃陟

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
晃，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》，原文：粲然共一理，眩晃莫能识

支馥

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
支馥，来源于刘埙的《宋词》《六么令》，原文：燕支曾印素袂，绛艳收残馥

冰维

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
冰维，来源于王德信的《元曲》《么・到冬来搅清酣鸡语繁，漾茅檐日影稠，压梅梢晴雪带花留。倚蒲团唤》，原文：童重荡酒，看万里冰绡染就，有王维妙手总难酬

虢青

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
虢，来源于文同的《宋诗》《寄题杭州通判胡学士官居诗四首 月岩斋》，原文：君不见虢州朱阳县之山谷间，才成未就知何限

鸥史

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
鸥史，来源于杨万里的《宋诗》《跋尤延之左司所藏光尧御书歌》，原文：太史结庐伴鸥鹭，锡山山下荆溪渡

燮蘅

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燮，来源于陈棣的《宋诗》《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其一》，原文：洗眼看君调燮手，一同先已荷商霖

勰爀

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

纭理

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
纭理，来源于刘子翬的《宋诗》《题懒庵 其一》，原文：纷纭万念繁，要以一理遣

勖凇

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
勖，来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》，原文：汲书荀勖定，汉史蔡邕专

绅凡

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绅凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：凡侍于君，绅垂，足如履齐，颐溜垂拱，视下而听上，视带以及袷，听乡任左

戍熙

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
戍，来源于宋庠的《宋诗》《晚坐观风亭三首 其一》，原文：戍楼西北最凌空，倦客凭阑八月风

胧玢

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
胧，来源于冯延巳的《唐诗》《采桑子 四》，原文：朦胧却向灯前卧，窗月徘徊，晓梦初回，一夜东风绽早梅

朗缤

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
朗，来源于潘阆的《宋诗》《岁暮自桐庐归钱塘晚泊渔浦》，原文：新月无朗照，落日有余晖

支崧

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
支，来源于无名氏的《元曲》《耍厮儿・美恩情眉南面北，好姻缘画饼充饥，相逢笑谈除是梦里。这凄凉》，原文：怎支持

隽旨

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
隽旨，来源于陈与义的《宋诗》《某蒙示咏家弟所撰班史属辞长句三叹之余辄用元韵以示家弟谨布师席》，原文：隽永杂俎虽甚旨，何似三冬足文史

袁绚

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
袁，来源于耿湋的《唐诗》《晚秋东游寄猗氏第五明府解县韩明府》，原文：灞涘袁安履，汾南宓贱琴

缨娄

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
缨娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：八、九月，公败邾娄师于缨

嶛蘅

拼音五行释意
嶛liáo木高。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

明峨

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
明峨，来源于李白的《唐诗》《五松山送殷淑》，原文：明日别离去，连峰郁嵯峨

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