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梦见佛祖给宝宝取名字,解读佛教文化与命名意义

董爕筱作者:董爕筱2023-11-29 05:50:00

梦见佛祖给宝宝取名字是一种灵性的象征。佛教文化对人们的生活产生着深远的影响,包括宝宝的命名。在佛教中,名字并不仅仅是一个标识身份的符号,它还承载了人生的愿望、祝福和寓意。因此,当我们梦见佛祖给宝宝取名字时,不仅仅是一种美好的感受,还有着深刻的意义。本文将以此为切入点,探讨佛教文化对名字的影响以及命名的意义。通过了解和理解这一文化背景,我们可以更好地选择一个有深意和美好寓意的名字,为宝宝带来吉祥和福运。

梦见佛祖给宝宝取名字

杨崎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
杨崎,来源于韦骧的《宋诗》《晓离杨梅驿》,原文:长坡峻阪足崎岖,晓出杨梅古驿孤

纭绍

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纭,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其二》,原文:认鹿纷纭梦,亡羊散乱心

燏祯

拼音五行释意
火光貌。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

奕简

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
奕简,来源于孔绍安的《唐诗》《赠蔡君》,原文:赫奕盛青紫,讨论穷简牍

虞琀

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
虞,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:哎,你个公子齐侯有疏虞

卓琦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
卓,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:白首萱堂上,儿孙卓有成

华骓

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
华骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

樱诗

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
樱诗,来源于苏轼的《宋诗》《李公择过高邮见施大夫与孙莘老赏花诗忆与仆去岁会于彭门折花馈笋故事作诗二十四韵见戏依韵奉答亦以戏公择云》,原文:寂寞两诗人,残红对樱笋

纶恽

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纶,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:存心妙经纬,赞化极弥纶

栖昉

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
栖昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

萧骥

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
萧骥,来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其一》,原文:璀璨两星同拱所,萧梢一骥独当先

洛漫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
洛漫,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《风入松》,原文:漫腾腾洛阳近也,今且喜到京都

绍奈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绍奈,来源于朱耆寿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

逻馚

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
逻,来源于刘克庄的《宋诗》《城坏复修又赋》,原文:见说传更增逻卒,已闻犯夜少奸民

壬纾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
壬,来源于张孝祥的《宋诗》《赠震山主》,原文:震公住山年,与我共壬子

易焓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
易,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:正嫌玉骨易愁黄

旖岿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

玖真

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
玖,来源于钱起的《唐诗》《酬长孙绎蓝溪寄杏》,原文:芳馨来满袖,琼玖愿詶篇

寒彦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
寒彦,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:彦修韵寒苦,独以经史肥

涌缨

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
涌缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢师直南阳上坟》,原文:松吹送悲声,缘缨泪如涌

仞晨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仞晨,来源于朱熹的《宋诗》《同丘子服游芦峰以岭上多白云分韵赋诗得白字》,原文:今晨蓐食罢,千仞一咫尺

霁纾

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
霁,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:川源湛新霁,林麓洗昏雾

尉炳

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
尉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄吕谦益卿三首 其二》,原文:一尉荒山里,高名四海中

晤菀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答子容三首 其三》,原文:新交同一邦,对面日晤语

玄璐

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玄,来源于无名氏的《唐诗》《天帝君赞大有妙经颂一章》,原文:玄化本无迹,有迹生道宗

勖琛

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

娆阑

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
娆阑,来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》,原文:妖娆闲倚曲阑边,孤净不胜微月下

烯芗

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于魏了翁的《宋诗》《即席自和》,原文:芗林逗月剪玻瓈,要索人闲饮与诗

芨鸥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

松竹

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
松竹,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:茅舍疏篱今在否,松竹已非畴昔

晰贞

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

勃颐

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
勃,来源于无名氏的《宋词》《倾杯序・倾杯乐》,原文:因语□,子非王勃是致,生惊询之,片饷方悟

笃椰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
笃,来源于史佐尧的《宋词》《苏幕遮》,原文:赐宫醪,分笃

藻笠

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
藻,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和执契静三边应诏》,原文:充庭延饮至,绚简敷春藻

韵荷

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
韵荷,来源于袁默的《宋诗》《句 其一》,原文:高标远韵果何处,宜在小沼浮荷花

枝酝

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
枝酝,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其二》,原文:椒浮重酝酒,花发万年枝

瑚炫

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑚炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

晋耘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晋耘,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其一》,原文:经理草堂唐宝应,耘耡荒径晋陶潜

珲袤

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

渭浅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
渭浅,来源于张辑的《宋词》《醉蓬莱》,原文:燕草香融,鸦条香浅,似渭城烟雪

武欢

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
武欢,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:爽气生威武,皇欢入宴羞

素自

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
素自,来源于欧阳澈的《宋诗》《待月》,原文:海峤岂能藏素魄,云衢终自布寒光

柔缘

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
柔缘,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:那知缘暗隙,忽被囓柔肌

峥亘

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
峥亘,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:缥缈崖悬屋,峥嵘柍亘天

情铮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
情,来源于张孝祥的《宋诗》《去年正月三日雪霁入昭亭访应庵如庵二老今年在临川追怀昔游用寄卍庵韵》,原文:一梦经年归去好,宦情全薄此情深

琬莆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:琬琰存吴事,儿童记楚歌

崎史

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
崎史,来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》,原文:拾遗羁旅鉴湖秋,太史崎岖禹穴游

纮韶

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
纮,来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》,原文:进退穷三候,相吞用八纮

章璋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
章璋,来源于许及之的《宋诗》《杨丈既惠丹砂数种再用韵敬酬》,原文:得陇望蜀安敢料,和章更枉珪璋特

裕韪

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
裕,来源于叶梦得的《宋诗》《徐惇立罢吏部郎官出守天台待次卞山旧居因寄》,原文:嵇康不作绝交书,出处萧然两裕如

罡琢

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

堇莘

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

儒炫

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
儒,来源于司马光的《宋诗》《送李益之侍郎致政归庐山 其一》,原文:儒业金华贵,归心白鹤孤

峻舜

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
峻,来源于程公许的《宋诗》《入都一年余舍馆五迁最后得杨园空屋僻远市嚣宽洁爽垲火后庄文府以中旨攘夺仓皇徙寓奉常之寅清堂成五言长篇》,原文:侯门意睥睨,府檄加峻迫

易钗

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
易钗,来源于胡仔的《宋词》《水龙吟》,原文:兰膏匀渍,冷光欲溜,鸾钗易坠

旒知

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旒知,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:旒扆知名旧,朝廷付命专

磊禧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
磊,来源于李纲的《宋诗》《次韵艾宣画四首 竹鹤》,原文:磊落胎仙谁最宜,此君节操凛霜威

缪札

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缪,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其一》,原文:再拜谢行人,此意何绸缪

沐楦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沐楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

彦瑜

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:翩翩众翘彦,一一富才画

萦艾

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
萦艾,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:太医争献天师艾,瑞雾长萦尧母门

旒未

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
旒未,来源于刘宰的《宋诗》《送王颖叔分教山阳》,原文:英声南来动冕旒,貂蝉未必生兜鍪

峤晤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
峤晤,来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》,原文:方壶圆峤只在眼,绰约怳晤神仙居

堇仞

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

嫣莜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
嫣,来源于袁燮的《宋诗》《蜀海棠》,原文:风前醉态真嫣媚,雨过啼妆更鲜洁

茸伊

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
茸伊,来源于洪咨夔的《宋诗》《灯叹》,原文:岂伊半圭茸,能续踵后息

婧韪

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

箴璎

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
箴,来源于丁谓的《宋诗》《又五言十韵》,原文:方畏官箴失,俄惊宠命行

玺倾

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其一》,原文:玺出千官贺,弓藏一老闲

子齐

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
子齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、冬十月,公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子同围齐

苓淞

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
苓,来源于姚镛的《宋诗》《龟松泉》,原文:多年不见仙桃出,化作老松生茯苓

鹄涔

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鹄,来源于徐俯的《宋词》《念奴娇》,原文:斗转参移,翻然归去,万里骑黄鹄

琲隋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

苏恺

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
苏恺,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:恺悌疲俗苏,廉介贪夫律

诺蒂

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
诺,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:南阳画诺庭无讼,正頼君诗得此声

荏朔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《送胡教授秩满东归》,原文:交游人复去,荏苒岁云晏

仪琬

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
仪,来源于窦庠的《唐诗》《东都嘉量亭献留守韩仆射》,原文:卜筑三川上,仪刑万井中

煦莱

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其二》,原文:削平侔肃杀,涵煦极阳和

茗运

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
茗,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:终朝坐茅屋,盐茗征行商

鸠慷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
鸠,来源于冯时行的《宋诗》《雨中书事》,原文:山山霞没江喧枕,树树鸠鸣云到门

昃自

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昃自,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》,原文:日昃那常晦,阳生自剥阴

晨政

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
晨政,来源于白居易的《唐诗》《初领郡政衙退登东楼作》,原文:凌晨亲政事,向晚恣游遨

嘉悟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
嘉悟,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:嘉宾增重价,上士悟真空

勰致

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

勋渲

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
勋,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:抱龙骧勋策,小劳公力

骏珵

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
骏,来源于苏洵的《宋诗》《答张子立见寄》,原文:求文得卷读不已,有似骏马行且且

焱桓

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

倩函

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋诗》《初春欲散步畏寒而归》,原文:春困苦多无处卖,客魂欲断倩谁招

骥锋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
骥锋,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:笔阵骥逸野,词锋江斩螭

弈怀

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弈怀,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:弈罢空怀烂柯客,云深多失避秦人

淬楹

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淬,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:嵇松领岁寒,庄劒无砻淬

詹州

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
詹州,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:房益,河南人,詹事司直,《湖州志》作武康人,官监察御史

珵汶

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

奎燿

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奎燿,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

艾齐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
艾齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:夏,盟于艾,始平于齐也

召中

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
召中,来源于周孚的《宋诗》《代作高氏令人挽词 其二》,原文:凭谁相蒿挽,第入召南中

鸥泊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
鸥泊,来源于张侃的《宋诗》《天机》,原文:蝶粉鶑衣阴处泊,燕泥鸥雪雨中归

郄琛

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
郄,来源于方干的《唐诗》《送王霖赴举》,原文:郄诜可要真消息,只向春前便得知

典旆

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
典旆,来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

域粹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
域,来源于区仕衡的《宋诗》《胡生行》,原文:凿空绝域称使者,孝廉为郎补中舍

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