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帮宝宝取名字男孩要取什么名字好听

许致烽作者:许致烽2023-11-30 15:26:52

帮宝宝取名字是每个家长必须面对的重要任务之一。对于男孩来说,取一个好听的名字不仅可以增加他的个人魅力,还能为他的未来带来好运。那么,男孩应该取什么名字才能听起来好听呢?首先,可以从音韵美入手。男孩名字的音节要韵律顺畅,不拗口,好记好念。其次,可以结合寓意进行选择。名字的寓意可以根据家族传统、文化背景或个人喜好来确定,它能够为孩子的人生注入一份特别的意义。最后,注意避免与他人重名。选择一个独特的名字不仅可以让孩子在人际交往中更加突出个性,还能减少和他人混淆的可能性。希望以上的建议能够帮助您为宝宝选择一个好听的男孩名字,祝愿您的宝宝健康成长,未来一帆风顺!

帮宝宝取名字男孩要取什么名字好听

扬苏

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
扬苏,来源于许应龙的《宋诗》《饯王郎中赴湖南仓》,原文:散财发廪苏阨穷,扬善举贤律贪鄙

珹未

拼音五行释意
chéng玉名。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于程垓的《宋词》《摸鱼儿》,原文:情未彻

琀自

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:独自行兮独自坐

麟择

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
麟,来源于释重显的《宋诗》《送廷利禅者》,原文:鲸麟麟,龙鳞鳞,坤维高步生清尘

缪骃

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
缪骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

楹寓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
楹寓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵无咎阎子常携琴八村》,原文:倚楹啸歌非寓淫,伯牙山高水深深,万世丘垄一知音

其泓

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
其泓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:当其初合时,泓渟匪为渊

玄铮

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
玄,来源于彭汝砺的《宋诗》《深父学士示易诗四首某辄和韵 其一》,原文:忧患生拘羑,几微续草玄

兴峰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
兴峰,来源于袁傪的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:古诗东峰上,登临兴有余

桠绰

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

骅炀

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骅,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:骅骝奚为弃路傍,骨骼虽老终轩昂

致涛

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
致涛,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:松涛生远韵,风致想真筌

恣绡

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
恣,来源于白玉蟾的《宋诗》《木郎祈雨咒》,原文:群梁玄黄号前锋,祠泉恣蜃威天公

蘅炀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蘅,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:插架茫茫纷四部,莫向离骚泥蘅杜

堰艾

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
堰,来源于梅尧臣的《宋诗》《自和》,原文:款款穿丛蝶,涓涓败堰流

仁白

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
仁白,来源于孔平仲的《宋诗》《寄黄仲光》,原文:口陈仁义何明白,日欲经纶孰抵当

苡飖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原宴坐二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

炽寅

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
炽,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:鄙夫炽蜂虿,寡术能笼络

景严

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
景严,来源于孔武仲的《宋诗》《松上老藤》,原文:严严秋霜剥,悠悠夏景晒

麟罡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
麟,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:抛掷麟符虎节,徜徉江月林风

宣至

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
宣至,来源于何蓑衣道人的《宋词》《临江仙》,原文:行满三千上界,奉敕宣至金台

峻璂

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
峻,来源于郭印的《宋诗》《竹杖》,原文:峻岅腰能直,危桥步亦轻

炅涔

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

存杨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
存杨,来源于苏辙的《宋诗》《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝 其三》,原文:肩舆已弃蹑风骓,旧物仍存杨柳枝

存飔

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
存,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 表圣影堂》,原文:事去惟山存,遣祠临水曲

楠袤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
楠,来源于段成式的《唐诗》《题石泉兰若》,原文:矗竹为篱松作门,石楠阴底藉芳荪

魁华

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
魁华,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:魁荐归来,华堂香里,与管弦为主

越豫

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
越豫,来源于罗隐的《唐诗》《奉使宛陵别二三从事》,原文:豫章地暖矜千尺,越峤天寒愧一枝

滨杉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
滨,来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》,原文:三年汝水滨,孤怀谁与言

睨晤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
睨,来源于王令的《宋诗》《卜居》,原文:羣庸汹汹助声势,睥睨凌我要我酤

榆彬

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
榆,来源于郑刚中的《宋诗》《荆州之川曰江曰汉曰沱曰潜曰三澨其泽曰云梦汉志谓三澨在江夏竟陵竟陵即今之景陵复州是也春秋传楚子与郑伯田于江南之梦梦与云自不同渡武昌道汉阳至复州非冬晴水涸则渺漫极目乃三澨之尾所谓梦泽也己已二月春水未生行蒲稗间累日将至景陵望孤城盖大泽中之环堵州治即古章台也》,原文:四围榆柳青,风扰乱花舞

矗朝

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
矗朝,来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌过浯溪读中兴碑》,原文:上有唐朝碑,苍崖与天矗

羡骋

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
羡骋,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答蒋密学见寄》,原文:奋飞每羡冥鸿远,驰骋那惭老骥闲

罡旆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

汉元

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汉元,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 青冢》,原文:玉貌元期汉帝招,谁知西嫁怨天骄

冕炽

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
冕,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:风云千载合,冕旒一言寤

谊楦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谊,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》,原文:可是绛侯轻贾谊,自无张禹托萧咸

逸阜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
逸,来源于孔平仲的《宋诗》《寓目》,原文:横秋只鹘健,驾海孤帆逸

戍青

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戍青,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿浔阳馆》,原文:云淡秋星白,天遥戍火青

励溯

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
励,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:施之乡党励雅俗,仁谊得以相持扶

渭瑧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn玉名。
国学点评
渭,来源于方一夔的《宋诗》《后梁父吟》,原文:托孤赴永安,仗钺驻渭北

礴追

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
礴追,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

臻狄

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
臻,来源于李彭的《宋诗》《谢王成可惠鼎炉》,原文:胸中好古类古人,铸鼎为鑪亦臻妙

零域

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
零域,来源于赵蕃的《宋诗》《九日病中无酒无菊寄王信州老谢丈》,原文:有身那识禁酒国,何乃飘零堕其域

魁晏

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
魁,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人瘳字韵》,原文:饭豆芋魁浑好在,得归不药病还瘳

凌沐

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
凌沐,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:罗袜尘生凌波去,汤沐烟江万顷

纬舟

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纬舟,来源于何梦桂的《宋诗》《挽袁安人徐氏》,原文:政自伤悲叹纬嫠,可堪重赋柏舟诗

翊阜

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《诸葛庙》,原文:翊戴归先主,幷吞更出师

峪彬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

裕砚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
裕,来源于苏轼的《宋诗》《送陈伯修察院赴阙》,原文:裕陵固天纵,笔有云汉姿

佐采

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
佐采,来源于慕容彦逢的《宋诗》《答王及之贤良见寄》,原文:今年折腰来佐县,辞采接君心自见

恢嘉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
恢嘉,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:皇极恢临照,嘉时属盛隆

瑥胥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:君之丧,大胥是敛,众胥佐之

葆珞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
葆,来源于陈允平的《宋词》《玉楼春》,原文:雨遍莓苔生嫩葆

旭禄

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
旭,来源于韦应物的《唐诗》《酬李儋》,原文:开门临广陌,旭旦车驾喧

缘隅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
缘隅,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:上党缘青冥,劲气西北隅

恢煊

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
恢,来源于孔武仲的《宋诗》《雷亭四言》,原文:毋谓恢广,不察神奸

波芨

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
波,来源于刘少逸的《宋诗》《句 其三》,原文:波涛海寺秋

谐虞

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
谐虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王巖夫秘校通判滑州》,原文:既无风波虞,但与物景谐

媵蓁

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

尹町

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:其孙箴尹克黄使于齐,还,及宋,闻乱

零澎

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
零,来源于吴芾的《宋诗》《机简堂余里人也在方外三十年未识其面干道己丑余帅豫章乃自圆通来谒与之款语连日忘疲不谓末法中有此龙象且喜余里之有人因其归作诗以送之》,原文:宴坐一禅榻,天花零乱飞

棣宣

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
棣宣,来源于李纲的《宋诗》《次韵陆敦礼留题皇华驿二首 其一》,原文:棣华辉映蕃宣地,篇什流传放逐人

瑧爀

拼音五行释意
zhēn玉名。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

骏才

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
骏才,来源于苏籀的《宋诗》《朱亭伯改转见过一首》,原文:絷维才骏殊旌别,籍甚名声奈耳闻

凛晔

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
凛,来源于释居简的《宋诗》《蔡山在江阴北湖西相传是蔡邕伯喈墓》,原文:四围深壍方方禁,千古英词凛凛生

尹匡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
尹,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:使君寄下召还祥,令尹收为公退翫

勉渤

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
勉,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:君家伯氏典刑在,愿君勉力追前踪

屿熙

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《送严士良侍奉詹事南游》,原文:渔烟月下浅,花屿水中春

芗甯

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 菊坡》,原文:渊明不可作,邂逅芗林老

单仲

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
单仲,来源于方回的《宋诗》《寒燠》,原文:仲秋帆清湍,单衣滴垢汗

颐弈

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
颐,来源于罗杞的《宋诗》《在金陵宦邸别乡友宋碧溪司训》,原文:十年颜范此睽违,邂逅邮亭亦解颐

扬荑

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
扬,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:楼台帘幕絮高扬

棂啸

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

禄兴

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
禄兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:子云:「有国家者,贵人而贱禄,则民兴让

振卓

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
振卓,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其六》,原文:振锡卓然,白日青天

罡恤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十三》,原文:闻贼去,仔细验天罡

焘謇

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

益啸

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
益啸,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:毋但啸西爽,清谈更何益

昉醇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chún纯真朴实。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

里灏

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
里灏,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

时知

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
时知,来源于陈著的《宋诗》《避难雪窦之西坑游西麓庵》,原文:我寄前林时一到,未知风月意云何

继炅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
继,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公元年》,原文:继正即位,正也

桑诺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桑,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 重赋》,原文:厚地植桑麻,所要济生民

梁硝

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
梁,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:忽见梁将军,乘车出宛洛

珈璋

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

棕望

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜渍棕花

年缘

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
年缘,来源于释正觉的《宋诗》《道禅人发心干田乞颂》,原文:寄语檀那好相助,年年长得饭僧缘

熠胤

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
熠,来源于王镃的《宋诗》《萤》,原文:竹风吹动草根尘,熠熠高低自照身

潭烨

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
潭,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:蓝光莹澄潭,虹影挂飞瀑

溯茯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
溯,来源于刘克庄的《宋诗》《答曾无疑校勘》,原文:诗到黄初字永和,半生西望溯明河

绎戚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
绎,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:天龟曰灵属,地龟曰绎属,东龟曰果属,西龟曰雷属,南龟曰猎属,北龟曰若属,各以其方之色与其体辨之

瑗卓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其二》,原文:伋瑗昌言忧国事,永钦沽直暴君非

犹昶

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
犹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》,原文:孙之为言犹孙也

峪致

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

峪缎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

娄昊

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
娄昊,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:遗墟当少昊,悬象逼奎娄

漳韫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:漳水斜遶营,常山遥入幕

庭焘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庭,来源于陆游的《宋词》《水龙吟》,原文:花落月明庭院

品由

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
品由,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和双头芍药十六首 其一》,原文:品格由来自出羣,就中相并转惊人

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