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2022年9月26号申时宝宝取名

傅晢冬作者:傅晢冬2023-11-30 21:07:29

2022年9月26号申时宝宝取名是每位父母都会面临的重要任务。给孩子取一个有寓意、吉祥的名字,不仅能展现家庭的独特文化,也为孩子的未来带来好运。在取名的过程中,可以参考历史典故、名人名言、五行八字等元素,以及家族传统或个人喜好来选择合适的名字。无论您是在寻找男孩的名字还是女孩的名字,本文将为您提供一些关于2022年9月26号申时宝宝取名的灵感和建议,帮助您给孩子取一个独一无二的名字。

2022年9月26号申时宝宝取名

蕖滔

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《醉书》,原文:时时唤客醉,小阁临红蕖

缃阜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缃,来源于文同的《宋诗》《阅史感事》,原文:世间诸味已全疏,惟爱缣缃似蠹鱼

维序

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
维序,来源于释居简的《宋诗》《送吴侍郎婺州之官》,原文:坤维日望虏尘消,鸳序坤珍压大僚

陇萃

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
陇,来源于刘攽的《宋诗》《秋热》,原文:忆昔过秦陇,连山看秋雪

槐洛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
槐洛,来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 泛舟》,原文:叶下宫槐老,云飞洛浦秋

梁炀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梁炀,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

帧晷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

寅渌

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:九月戊寅,郑伯入宋

爀经

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

峪淄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

琬楠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琬楠,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

堇旨

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
堇旨,来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》,原文:为君进甘旨,君视肉有堇

汶壬

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

罡沐

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

阑骊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
阑骊,来源于杜甫的《唐诗》《九日》,原文:酒阑却忆十年事,肠断骊山清路尘

秋蔓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
秋蔓,来源于华岳的《宋诗》《再继前韵》,原文:松筠扫日月,藤蔓悬春秋

篌艺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:搥羯鼓,弹箜篌,烹羊宰牛坐糟丘,一笑再笑扬清讴

骅滇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:清秋雕鹗飞,大道骅骝骋

逊屿

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
逊,来源于贾元逊的《唐诗》《戏王威德》,原文:』元逊即应声云〖略〗

璎墨

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

冽箫

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
冽,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:寒飚从激冽,乔岳镇崔嵬

书柯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
书柯,来源于白珽的《宋诗》《翔泳堂酒边》,原文:瓌辞度得雪儿歌,浓墨斜书碧玉柯

逻未

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
逻未,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

桓彰

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十三年》,原文:桓非受命之伯也,将以事授之者也

秭史

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

辕棂

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
辕,来源于郑良臣的《宋诗》《磊石》,原文:轩辕奏乐洞庭滨,乐罢齐呼万岁声

舸桥

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
舸桥,来源于欧阳修的《宋诗》《西湖泛舟呈运使学士张掞》,原文:波光柳色碧溟濛,曲渚斜桥画舸通

昱汝

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

冬钏

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
冬,来源于罗隐的《唐诗》《芳树》,原文:春夏作头,秋冬为尾

瑧锦

拼音五行释意
zhēn玉名。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于秦观的《宋词》《梦扬州》,原文:酬妙舞清歌,丽锦缠头

潇冉

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
潇冉,来源于吴儆的《宋诗》《题古巖旧尝侍孙先生题名巖中二首 其一》,原文:白日潇潇松径静,红蕖冉冉洞门深

柃绍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于周行己的《宋诗》《钟离中散草书》,原文:近世有钟离,笔力绝能绍

运浚

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
运浚,来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》,原文:长沟济漕运,浚治令通宽

恤澎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:吾君仁圣重恤此,择才将命图全安

秋莹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
秋莹,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 玉女擣衣石》,原文:灵踪杳可寻,片石秋光莹

璞霜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璞霜,来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其二》,原文:璞玉须瑚琏,春风便雪霜

彦袤

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彦,来源于韦应物的《唐诗》《东林精舍见故殿中郑侍御题诗追旧书情涕泗横集因寄呈阎澧州冯少府》,原文:朝廷重英彦,时辈分珪璧

颉影

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
颉影,来源于袁说友的《宋诗》《古镜》,原文:月透光深杳,花摇影颉颃

榭凰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
榭凰,来源于胡用和的《元曲》《魔合罗・东南佳丽山河壮,助千古京都气象,人稠物穰景非常,真乃是鱼》,原文:山形盘踞藏龙虎,台榭崔巍落凤凰

庄稽

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
庄稽,来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其四》,原文:小泊稽庄月正弦,庄官惊问是何船

术砺

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
术,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:经年惑羣众,诡术遂潜构

品菀

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
品,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:寄远曾非选,熏藏品最卑

铭荏

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
铭,来源于范成大的《宋诗》《胡长文给事挽词三首 其一》,原文:寂寥经济事,遗恨入铭旌

萄芨

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
萄,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘焘抚勾蜜渍荔支》,原文:每怜莼菜下盐豉,肯与葡萄压酒浆

由醇

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chún纯真朴实。
国学点评
由醇,来源于陆游的《宋诗》《龟堂》,原文:东阳醇酎无由到,知负今年几碧筩

箪棠

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
箪,来源于洪炎的《宋诗》《石门中夏雨寒》,原文:灌坛风雨行将戢,陋巷箪瓢且自宽

璩浠

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

娇宓

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
娇,来源于无名氏的《元曲》《尾・不索你分星擘两显名儿唤,路上行人口胜碑,这娘子骂得他都易。泪》,原文:晓光浮绿野,草色翠纱娇

钏临

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
钏,来源于项安世的《宋诗》《归州女》,原文:腰间五钱岂足惜,钏中十指如春芽

恤渊

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
恤渊,来源于谢薖的《宋诗》《中秋示座客》,原文:不须渊有珠,遑恤食无免

南凇

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
南,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:登高引领望江南,家在江南杳霭间

薏纫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
薏,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

锦澜

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
锦澜,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:四面屏围碧玉,十里障开云锦,冰鉴倒晴澜

忱桐

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
忱,来源于吕南公的《宋诗》《代木工言》,原文:安得高梯切阊阖,上叩帝膝敷诚忱

琰涛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
琰涛,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》,原文:落落千章挥琬琰,汤汤万顷起波涛

熙嵊

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
熙,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

匡潆

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
匡,来源于释德洪的《宋诗》《送觉先大师觉先参佛照圆通二老》,原文:乘秋曳杖归何处,万叠匡庐是故山

亘骅

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
亘,来源于邹浩的《宋诗》《勉祖道修子美祠堂》,原文:笔追六义回千古,名薄三光亘九天

致峰

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
致峰,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一○○》,原文:如今掷向乱峰前,免致丛林为轨则

缔娄

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
缔,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

勖荷

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

浦泓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
浦泓,来源于沈辽的《宋诗》《西禅新阁》,原文:流髟落浦中,泓澄一川渌

零壬

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
零壬,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:岁绍兴之壬午兮,余负丞于零陵

椿莆

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
椿,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:百姓欣欣有喜色,一步拜手祈松椿

潭择

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
潭择,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:潭水取之源,择菊废枝茎

璐彤

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

畚煜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《息壤》,原文:窃持大畚负长镈,刺取不已帝使流

采钧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
采钧,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《神仗儿》,原文:欲待取覆,欲待取覆:昨蒙钧旨,非不整肃,采楼如法价结束

择茗

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
择,来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其九》,原文:小鸡择虫啄,大鸡遂啄蔬

焘琥

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

蓬烊

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蓬,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:蓬阆神仙谪

潭旷

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
潭旷,来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》,原文:旷志深沉似碧潭,孤情磊落如芳草

纯芉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
纯,来源于江端友的《宋诗》《牛酥行》,原文:昨朝所献虽第二,桶以纯漆丽且坚

同由

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
同由,来源于邵雍的《宋诗》《天人吟》,原文:事既不同时又异,也由天道也由人

析宣

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
析宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:范宣子告析文子曰:「吾知子,敢匿情乎

涛莱

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涛莱,来源于张徽的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:元相台楼何处是,蓬莱山压海波涛

樗史

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
樗史,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻》,原文:邺中贵史公,秦谚推樗里

潭篁

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
潭,来源于骆宾王的《唐诗》《早发淮口望盱眙》,原文:唯有贞心在,独映寒潭清

崇昶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
崇,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 太伯延陵》,原文:尊荣比蝉翼,道义侔崇山

憬槿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

骥潭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骥潭,来源于宋祁的《宋诗》《自咏 其一》,原文:要路风尘疲骥足,故潭烟雨废槎头

援汉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
援汉,来源于萧立之的《宋诗》《题左尉死节本末》,原文:虽然惜不援汉制,尉印有子侯于鉼

嵇冶

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
嵇,来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其一》,原文:人方嵇阮似无愧,诗比阴何或未工

瀚憧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瀚,来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》,原文:琳琅宝镇出三代,浩瀚简编照千古

燃槿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
燃,来源于徐积的《宋诗》《宿山馆 其六》,原文:执爨正燃吹饭火,乞餐恰值寄眠僧

意滦

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
意,来源于柳永的《宋词》《剔银灯》,原文:何事春工用意

槐南

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
槐南,来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》,原文:奈南墙冷落,竹烟槐雨

黎绎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
黎,来源于魏了翁的《宋诗》《应提刑以十五日和韵见示再次韵》,原文:大圆垂象晓羣黎,犹送昨宵畏满诗

影武

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
影武,来源于苏轼的《宋诗》《寄题潭州徐氏春晖亭》,原文:穿竹鸟声惊步武,入簷花影落杯盘

鼎浦

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鼎浦,来源于姚合的《唐诗》《敬宗皇帝挽词三首 二》,原文:荆山鼎成日,湘浦竹斑时

仪桦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仪,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其二》,原文:兴庆唐仪重,东朝汉会尊

淄麓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

勘堇

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
勘,来源于项安世的《宋诗》《寄南唐吴监岳兼白鹿书院》,原文:掷廪峰前新庙令,勘书台上老儒仙

缈闰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
缈,来源于孟宾于的《宋诗》《题梅仙馆》,原文:仙界路遥云缥缈,古坛风冷叶萧骚

庭涟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
庭涟,来源于张贾的《唐诗》《和太原山亭怀古诗》,原文:中庭起崖谷,漱玉下涟漪

沉喻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沉,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:归路袭桂香,幽巗麝沉焚

楠皋

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
楠,来源于赵蕃的《宋诗》《仆生平四到月巖寺而不识云洞漫兴长句》,原文:细听风合松楠响,应是雨催禾黍秋

茶搦

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
茶,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三七》,原文:吃茶去,吃茶去,明明指人无异语

杉诚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
杉,来源于连久道的《宋诗》《洞霄琳宫 其二》,原文:古杉疑复天台去,怪石时从福地供

绡荣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
绡,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:云母屏,琢春冰,鲛女织绡蝉翼轻

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