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带为字的给宝宝取名技巧大全

宋梧琰作者：宋梧琰2023-11-30 23:38:44

在中国传统文化中，名字被视为一个人的符号象征，具有重要的意义和作用。给宝宝取名是父母对子女的期望和祝福，也是一门学问。今天，我们来聊聊给宝宝取名带为字的技巧。带为字的名字不仅可以赋予孩子独特的个性，还能传承家族的文化传统。首先，我们要了解“为”字在中国文化中的象征意义。在古代诗词中，“为”字常常与“至”字连用，表示事情达到了最高点或巅峰。因此，带有“为”字的名字往往能给人以积极向上、激励进取的感觉。其次，我们要注意汉字的组合和发音。选择与“为”字相搭配的字时，要注重字义的和谐统一，避免产生意义不明或读音冲突的情况。最后，我们要考虑名字的寓意和个性特点。每个“为”字名字都可以赋予不同的寓意，可以根据宝宝的性格特点和家庭背景来取名。无论选择哪种方式，都要尊重宝宝的个性和未来的发展。希望本文的介绍能够帮助到您，祝愿宝宝取得一个幸福健康的名字！

给宝宝取名带为字

明为

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
明为，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北调笑令》，原文：(末唱)我受皇恩理民明教化，为通判俸禄迁加

正为

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
正为，来源于赵蕃的《宋诗》《同徐斯远看王远父所藏僧圆契梅二首 其二》，原文：闵雨正歌云汉句，忽来为我起凉思

圭为

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
圭为，来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 踞湖山》，原文：钱氏建圭社，此地为家山

为楠

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
为楠，来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》，原文：天生此材必此用，楩楠本为渠渠屋

为潜

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
为潜，来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻（按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》，谓「诗七古一首，见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》，盖未收。）》，原文：闲行其中，潜洞幽窟，信为灵异

焘为

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
焘为，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：安焘面析章惇，以为乡风

为虢

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
为虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：虞虢之相救，非相为赐也，今日亡虢而明日亡虞矣

为洲

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
为洲，来源于李白的《唐诗》《江夏赠韦南陵冰》，原文：我且为君槌碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹉鹦洲

为映

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
为映，来源于李处权的《宋诗》《梅二首 其二》，原文：可怜映竹深深见，似为催诗特特开

为媵

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
为媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：三国来媵非礼也，曷为皆以录伯姬之辞言之

蕖为

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
蕖为，来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》，原文：芙蕖万朵，向晚为谁开却

远为

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
远为，来源于李处权的《宋诗》《送李全甫》，原文：苏湖亦产人头豆，为问扁舟底远征

瑜为

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
瑜为，来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》，原文：（〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉，为侍御史欢子，不载仕历，郑珣瑜、郑余庆为其从昆，知应为贞元、元和间人

贤为

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
贤为，来源于陈淳的《宋诗》《寓严陵学和邓学录相留之韵》，原文：道为贤侯讲泮宫，渊源程子及周翁

欢为

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
欢为，来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》，原文：胡为不欢乐，何事贫忧谄

尹为

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
尹为，来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱越州》，原文：髯尹超然定逸羣，南游端为访云门

为戍

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
为戍，来源于胡寅的《宋诗》《和余汝霖雪七绝 其四》，原文：莫为苦寒辞出塞，采薇归戍亦论功

为舸

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
为舸，来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨申职方通判信州》，原文：又为江外行，画舸羨明发

择为

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
择为，来源于陆游的《宋诗》《宋都曹屡寄诗且督和答作此示之》，原文：杭川必至海，为道当择术

单为

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
单为，来源于林希逸的《宋诗》《寒机晓犹织》，原文：梭声随漏尽，妾意为衣单

为柯

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
为柯，来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》，原文：一朝为灰烬，柯叶无孑遗

樗为

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
樗为，来源于苏轼的《宋诗》《王仲至侍郎见惠稚栝种之礼曹北垣下今百余日矣蔚然有生意喜而作诗》，原文：偶随樗栎生，不为樵牧侵

笠为

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
笠为，来源于吕巖的《唐诗》《绍兴道会》，原文：我在目前人不识，为留一笠莫沉埋

巡为

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
巡为，来源于晁公溯的《宋诗》《范仲芑惠诗次韵为报》，原文：吾皇之居玄都秘，龙为徼巡虎守卫

为荷

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
为荷，来源于杨万里的《宋诗》《荷桥暮坐三首 其二》，原文：池似平铺绿锦横，荷花为纬藻为经

为沉

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
为沉，来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪雪二首 其二》，原文：瑶花已兆食四鬴，沉炷为通天九关

飖为

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
飖为，来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》，原文：安得飘飖跨鸾鹄，手持栗尾来为书

圣为

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
圣为，来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞》，原文：贵贱同为一丘土，圣贤独如星日垂

为闲

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
为闲，来源于周敦颐的《宋诗》《思归旧隠》，原文：闲方为达士，忙只是劳生

为苓

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
为苓，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》，原文：徒使茯苓成琥珀，不为松老化龙鳞

为焓

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
为，来源于周必大的《宋诗》《予平生愿学忠恕既以自勉亦告于人王牒正则闻而悦之归作唯斋九万里风斯下矣写衰容命之赞》，原文：中心为忠，如心为恕

箫为

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
箫为，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五八》，原文：珠为双珮玉为箫，御女长眉称细腰

辰为

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
辰为，来源于方千里的《宋词》《庆春宫・高阳台》，原文：宜趁良辰，何妨高会，为酬月皎风清

晨为

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
晨为，来源于周行己的《宋诗》《玩师求诗归台州》，原文：忽为万里游，应缘来晨钟

为采

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
为采，来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其七》，原文：共为緜蕝礼，各效采花勤

为赫

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
为赫，来源于刘克庄的《宋诗》《记事》，原文：朝为赫赫大京兆，暮作栖栖逆旅人

为禺

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
为禺，来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》，原文：我为三衢居，君作番禺行

为奂

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
为奂，来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》，原文：继逼海陵，恣为泮奂

彻为

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
彻为，来源于江万里的《宋诗》《诗退风涛》，原文：万里为官彻底清，舟中行止甚分明

蕾为

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
蕾为，来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其一》，原文：柳因倒植风流甚，花为新移蓓蕾纤

波为

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
波为，来源于李之仪的《宋诗》《次韵赠答洪觉范五首 其五》，原文：俛仰谁为荆棘，峥嵘漫自波涛

为瑥

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
为，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：于是华元为右师，公孙友为左师，华耦为司马，鳞鱼雚为司徒，荡意诸为司城，公子朝为司寇

为齐

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
为齐，来源于无名氏的《唐诗》《摄中郎将作诗（在省日，宣宗顾问称旨，摄中郎将，有诗曰：〖见下〗风神后迈。后拥节旄。）》，原文：宫娃引入玉为行，金殿齐趋近御牀

璋为

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璋为，来源于王洋的《宋诗》《闻何为孙作内集以长言戏之》，原文：瑑为璋玉男子祥，起作绣鞋女儿舞

翡为

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
翡为，来源于陈藻的《宋诗》《客中夏夜即事》，原文：上缀珠玑为屋盖，旁堆翡翠作屏风

为琼

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
为琼，来源于郭祥正的《宋诗》《寄刘继邺秀才》，原文：诸姬合杂奏弦管，一人妙唱为井琼

为园

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
为园，来源于皮日休的《唐诗》《襄州汉阳王故宅》，原文：园林一半为他主，山水虚言是故乡

为爀

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
为，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》，原文：诸侯为天子，君，父为长子，为人后者

为备

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
为备，来源于刘攽的《宋诗》《曾鲁公挽诗 其二》，原文：考终方备福，言念始为忠

为琬

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
为琬，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：厌白玉以为面兮，怀琬琰以为心

梦为

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
梦为，来源于李商隐的《唐诗》《赋得鸡》，原文：可要五更惊晓梦，不辞风雪为阳乌

为蓬

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
为蓬，来源于王安石的《宋诗》《即事五首 其一》，原文：渐老逢春能几回，蓬门今始为君开

为壬

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
为壬，来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其一》，原文：天悭不容破，破不为佞壬

为诏

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
为诏，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》，原文：崔烈为公近日有，刘毅答诏今时无

为阜

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
为阜，来源于齐己的《唐诗》《寄怀江西栖公》，原文：龙沙为别日，庐阜得书年

秭为

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
秭为，来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》，原文：为于万亿秭，出此一二三

为吟

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
为吟，来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》，原文：为君吟所寄，难甚至忘筌

为孝

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
为孝，来源于林同的《宋诗》《妹土小子》，原文：奔走何为者，心乎孝养忧

临为

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
临为，来源于张籍的《唐诗》《赠同溪客》，原文：共伐临谿树，因为过水桥

琝为

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于王迈的《宋诗》《还毡行》，原文：劝客勿为喜，我且为时悼

为煦

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
为煦，来源于曾丰的《宋诗》《落叶自幸》，原文：恬受煦之赐，怪为寒所干

烊为

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

峪为

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
峪为，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

为骊

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
为骊，来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 含珠林》，原文：山为骊龙盘，谷作骊龙顋

旎为

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
旎，来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》，原文：金管红弦旖旎随，霓旌玉佩参差转

为翩

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
为翩，来源于京镗的《宋词》《绛都春》，原文：坐上两贤，白玉为山联翩秀

麒为

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
麒为，来源于郭祥正的《宋诗》《送黄彦发还台》，原文：麒麟并凤凰，所获宁为多

望为

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
望为，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：寇至则 先去以为民望，寇退则反，殆于不可

贞为

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
贞为，来源于姚合的《唐诗》《题贞女祠》，原文：此女骨为土，贞名不可移

益为

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
益为，来源于苏轼的《宋诗》《张寺丞益斋》，原文：为学务日益，此言当自程

婧为

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌（题拟） 十》，原文：天生二物应虚无，为妻为子复为夫

为淼

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
为淼，来源于孟浩然的《唐诗》《送杜十四之江南》，原文：荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫

燮为

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
燮为，来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》，原文：风豪雨横费调燮，坐使发背为黄台

晠为

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和刘原甫紫微过予饮酒》，原文：为撇瓮面醅，为煎鹰爪茶

为本

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
为本，来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗（其二）》，原文：汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之，今据以重录

为郄

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
为郄，来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》，原文：刘超游召郄诜陪，为忆池亭旧赏来

为愉

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
为愉，来源于牟巘的《宋诗》《史彦明致乐堂》，原文：和气为愉色，皆自深爱始

励为

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
励为，来源于包恢的《宋诗》《赠写神丘照堂》，原文：我今为拈出，欲以励孝思

为篌

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
为篌，来源于王昌龄的《唐诗》《留别岑参兄弟》，原文：为君啸一曲，且莫弹箜篌

青为

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
青为，来源于方岳的《宋诗》《次韵三四弟》，原文：青灯夜寂聊参取，侑坐为铭只此诗

为骥

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
为骥，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其七》，原文：骥騄无时无，谁为九方臯

为梁

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
为梁，来源于徐积的《宋诗》《和汝弼》，原文：酌水何时寻陆子，寄裙前日为梁鸿

钧为

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
钧为，来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》，原文：坱圠洪钧转一气，为借阳和先破寒

觉为

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
觉为，来源于仇远的《宋诗》《寄周吉卿 其三》，原文：而今已觉归非远，为报山猿野鹤知

为烊

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
为，来源于释居简的《宋诗》《自题顶相》，原文：谓有为，吾奚为

为莲

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
为莲，来源于释惟照的《宋诗》《和陆元钧颂四首 其三》，原文：全身放下火中莲，谁能更为无生路

为崇

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
为崇，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其二》，原文：石崇不为绿珠死，天谴穷奢故殡身

骥为

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
骥为，来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》，原文：勒骐骥而更驾兮，造父为我操之，迁逡次而勿驱兮，聊假日以须是时

为琰

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
为琰，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：厌白玉以为面兮，怀琬琰以为心

为椎

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
为椎，来源于王炎的《宋诗》《次韵孙居易送行》，原文：著鞭欲为功名起，椎钝不堪加砺砥

飏为

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
飏为，来源于韩维的《宋诗》《和朱少府》，原文：不忧饥所驱，非为饱则飏

粹为

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
粹为，来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》，原文：为我聊一吟，粹芳超俗艳

炅为

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

珩为

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
珩为，来源于刘敞的《宋诗》《楚风四首 其一》，原文：大屈备时玩，白珩为世传

璂为

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

燃为

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
燃为，来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》，原文：不作爝火燃，愿为死灰冷

为韦

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
为韦，来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》，原文：人间画马惟韦侯，当年为谁扫骅骝

为岐

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
为岐，来源于徐瑞的《宋诗》《客邸呈诸友》，原文：不用猖狂放泣岐，回车复路未为非

斐为

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
斐为，来源于袁默的《宋诗》《秦望山》，原文：嗟乎六丁汝狂斐，区区为役长城鬼

骅为

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
骅为，来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人评诗》，原文：骅骝就夷路，造父为之仆

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