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国庆生宝宝取名字:寓意吉祥幸福的美好选择

傅纭阑作者:傅纭阑2023-12-01 06:48:51

国庆期间赐福而生的宝宝是一份特殊的礼物,为他们取个寓意吉祥幸福的名字,是每个父母的愿望。取名是一项重要的责任和任务,它将伴随孩子一生。因此,我们在为国庆生宝宝取名字时,应该仔细考虑名字的涵义和寓意。名字所蕴含的寓意是宝宝人生的象征,它能够为孩子带来好运和幸福。“国庆生宝宝取名字”的意义是在国庆节期间出生的宝宝名字的选择。在这个特殊的时刻,我们希望给宝宝取一个美好的名字,以庆祝这个特殊的日子,同时也寄托我们对宝宝未来的美好祝愿。

国庆生宝宝取名字

季瑭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
季,来源于孙觌的《宋诗》《雉山巖昔有僧结庵此山中诵法华经野雉日一集听之至终卷乃去率以为常忽数日不至山下有妇人产子腰脇间余雉毛数寸寺有石纪其事 永宁寺佛阁五代末马氏据有荆广时其子賨所营也阅二百年壮丽如故有画像存焉状貌魁梧称其阁云》,原文:五季日寻戈,四海环沸鼎

笃鼎

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
笃,来源于岳珂的《宋诗》《李西台启诗帖赞》,原文:馆职在外,于学士不系细衔,于带职者皆曰同院,意亲情洽,所以见前辈之笃风谊也

戚京

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
戚京,来源于杨亿的《宋诗》《作坊魏使知隰州》,原文:戚里园林甲京洛,将坛家世阅诗书

韵烟

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
韵烟,来源于慕容彦逢的《宋诗》《醉歌行次韵》,原文:主人放怀客尽量,谈间标韵凌云烟

楣简

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
楣简,来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》,原文:清贞蜚简籍,规范肃门楣

棋元

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
棋元,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:枰上举棋元不定,磨边旋蚁何曾息

麒妤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王平甫拟离骚》,原文:麒麟絷兮不驰,凤皇蔽兮挑达

颉绎

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
颉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:青律载阳,有鳦颉颃

恺城

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
恺城,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:风流谢守宣城日,恺悌龚公渤海年

柃浠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

麒翰

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
麒翰,来源于黄定的《宋诗》《舍人崔公挽词 其一》,原文:儒林埋鸑鷟,翰苑失麒麟

林燮

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
林燮,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其二》,原文:句落孤山压老林,横枝解识燮调心

梁漾

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
梁漾,来源于晁补之的《宋诗》《将别历下二首 其二》,原文:鸳鸯㶉鶒绕渔梁,摇漾山光与水光

易澈

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
易,来源于韩淲的《宋诗》《雪作 其一》,原文:易疎何易密,积厚转无声

璂般

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

璃珹

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chéng玉名。
国学点评
璃,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:琉璃琥珀杂苍玉,荧煌璀璨照眉宇

乘珲

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
乘,来源于穆寂的《唐诗》《冬至日祥风应候》,原文:既与乘时叶,还将入律同

钥札

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
钥,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一四》,原文:洞门无锁钥,俗客不曾来

勃桦

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
勃,来源于刘弇的《宋诗》《癸酉岁暮寿春道中五首 其一》,原文:据鞍浩叹为踟蹰,但有悲风起蓬勃

桦意

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

睨诀

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
睨,来源于戴栩的《宋诗》《浣川定海奉饯乐成郭明府年兄赴改官班赵振文司令首赋古体因辄有述》,原文:里居亦有云,官吏吾熟睨

潮嵊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
潮,来源于刘长卿的《唐诗》《赴楚州次自田途中阻浅问张南史》,原文:水浅舟且迟,淮潮至何处

鸥迪

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鸥,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 江榭》,原文:见江不得亲,不如波上鸥

波羲

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
波羲,来源于冯伟寿的《宋词》《玉连环・解连环》,原文:晋宋颓波,羲皇春梦,尊前一慨

誉芦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
誉,来源于姬昌的《周易》《周易/旅卦》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

昼缪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昼,来源于彭汝砺的《宋诗》《自谢》,原文:昼寝过甚微,圣门斥弗诛

景澧

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
景,来源于杜安世的《宋词》《玉阑干》,原文:珠帘怕卷春残景

泰恬

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
泰恬,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:身心转恬泰,烟景弥淡泊

景淖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
景,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:今朝风景,酒肠宽窄

召胤

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
召,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:子曰:夫召我者,而岂徒哉

泯昭

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泯昭,来源于释正觉的《宋诗》《礼投子青禅师塔》,原文:迹尘外泯,道光内昭

苓与

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
苓与,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》,原文:蝼蚁与谁频作梦,茯苓应更长如人

樱燏

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
火光貌。
国学点评
樱,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 樱桃》,原文:独遶樱桃树,酒醒喉肺干

鸯城

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
鸯城,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 三十四》,原文:城营内,蓦地降鸳鸯

普隋

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
普,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尧民歌》,原文:(光普云)御弟你听者:圣人命加你为东京府尹,即今走马到任,一壁厢便造文书

巍术

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
巍,来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

昊琛

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昊,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:天敕少昊偏滋荣,宵零仙露饶金茎

崇圣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
崇圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:真宫秘殿严崇奉,圣治永无为

芉桔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

奘阑

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

韫弘

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
韫,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:孰知嵌巖幽,乃韫希代宝

竺冶

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《因梦有悟》,原文:我粗知此理,闻于竺干师

庚秋

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
庚秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》,原文:秋,八月庚辰,葬宋共公

苏淮

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
苏淮,来源于孙因的《宋诗》《越问 句践》,原文:一朝兴师兮三战得志,姑苏既墟兮横行淮泗

嫒旌

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于韩翃的《唐诗》《送王侍御赴江西兼寄李袁州》,原文:中朝理章服,南国随旌旆

温菀

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
温,来源于刘应时的《宋诗》《辛亥长至后二首 其一》,原文:老去惊时序,冬温少沍阴

旬酝

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
旬酝,来源于虞俦的《宋诗》《雨中偶成呈天任》,原文:十旬兼美酝,千亩长脩筠

骥武

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
骥武,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:夷途取騄骥,武库出戈鋋

齐胤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
齐胤,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:包茅齐服楚,奏鼓胤征羲

林同

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
林同,来源于萧立之的《宋诗》《李鹤林田惠诗有孤山探梅之句用韵为谢》,原文:欲起林逋说香影,急须同买月中航

季绪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
季绪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:武王缵大王、王季、文王之绪,壹戎衣而有天下

玟骥

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

鸿琝

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
鸿,来源于夏竦的《宋诗》《秋晓》,原文:负霜鸿翼健,含雾橘花疏

枫莘

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
枫,来源于林景熙的《宋诗》《舟中书事》,原文:村酒沽来浊可斟,扁舟过雨系枫林

昊濡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昊,来源于苏辙的《宋诗》《复次前韵答潜师》,原文:浮云时起鸟四飞,毕竟安能乱清昊

原彦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
原彦,来源于陆文圭的《宋诗》《送黄子高如泰州谒朱南伯》,原文:景德寺前读书阁,彦国九原不可作

潮峤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潮峤,来源于李新的《宋诗》《观澜堂 其一》,原文:翻出秋潮真是幻,化成蓬峤本来空

意濡

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
意濡,来源于赵文的《宋诗》《食鱼江水边》,原文:所得仅濡沫,满意如游龙

峨昼

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
峨昼,来源于陆游的《宋诗》《昆仑行》,原文:寒暑不分昼夜同,嵳峨九关常烈风

赓远

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
赓远,来源于陈造的《宋诗》《郡斋鹤飞来作三诗还之 其二》,原文:千字罢赓明远赋,一诗聊送佐卿归

追真

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
追真,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其三》,原文:羣从追随巾屦集,众真参会珮环驰

零娄

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
零,来源于姜特立的《宋诗》《山中》,原文:冻泉零雪谷,坠叶弄风丝

醇奥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
醇奥,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其三》,原文:学比今儒醇且奥,诗如古义刺而褒

寓晷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
寓,来源于贯休的《唐诗》《寄澜公二首 二》,原文:荒乱抛深隐,飘零远寓居

肖绰

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
肖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》,原文:昭王之军败而逃,父老送之,曰:「寡人不肖,亡先君之邑

仲泰

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
仲泰,来源于刘敞的《宋诗》《元日发古北口寄禹玉直孺昌言三阁老》,原文:仲尼鲁史王正月,泰帝河图岁甲寅

俐宁

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
俐宁,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

烁朔

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
烁朔,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其八》,原文:晓日烁开巖畔雪,朔风吹绽腊梅花

钥巡

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
钥巡,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:卷班归洞门不钥,世间望之自逡巡

奈堰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
奈堰,来源于滕岑的《宋诗》《行路难》,原文:我行河道差若安,亡奈众堰为阻艰

恺韬

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》,原文:摩抚正须烦恺悌,进攻初不碍乘机

珧文

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

靛秭

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

勘桠

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《庵中晨起书触目四首 其四》,原文:北渚露霑行药屐,东厢日射勘书窗

储汝

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
储汝,来源于陈造的《宋诗》《次程帅劝农和陶诗韵》,原文:彼多其储,汝则易匮

远献

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
远献,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

艾染

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
艾染,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:令民毋艾蓝以染,毋烧灰,毋暴布

翩婳

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
翩,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:翩翩者鵻,载飞载下,集于苞栩

锋望

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
锋望,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:谁信苍生,举头凝望,锋车催召

锦壹

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
锦,来源于高观国的《宋词》《玉楼春》,原文:燕脂染出春风锦

琬奎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琬奎,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

骥磊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
骥,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

柔染

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
柔染,来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》,原文:一握柔葱,香染榴巾汗

缤昃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
缤,来源于释德洪的《宋诗》《闻端叔有失子悲而庄复遭火焚作此寄之》,原文:坡今骑鱼去,众客亦缤纷

纶桦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纶,来源于赵宰的《宋词》《声声慢》,原文:济世经纶,暂时收敛何妨

晷冽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:岂念南亩民,晷刻校日力

郇戈

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

滨沧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
滨沧,来源于储光羲的《唐诗》《秦中初霁献给事二首 二》,原文:擢第文昌阁,还家沧海滨

匠徵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
匠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:升正柩,诸侯执綍五百人,四綍,皆衔枚,司马执铎,左八人,右八人,匠人执羽葆御柩

壹銮

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
壹,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:既鼓复以歌,其气可平壹

瑹晗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

耘涵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
耘,来源于于石的《宋诗》《邻叟招饮》,原文:曾不如尔乐,欢然力耕耘

泷欢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》,原文:泷南始到九疑郡,应绝高人乘兴船

翼潜

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
翼潜,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其七》,原文:已向云间收倦翼,甘从波底作潜鳞

杏钏

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
杏,来源于张榘的《宋词》《水龙吟》,原文:犹喜墙头,一枝娇袅,杏腮微露

彰禧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
彰禧,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:诞集纯禧彰锡羨,交修茂典表钦先

珩峨

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
珩,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:同来五六士,冲珩间琚瑀

崧徽

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
崧,来源于朱长文的《宋诗》《判府曹宣徽生日 其二》,原文:寒儒欲继崧高颂,不独生申但美宣

楦珂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

澎翌

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:澎湃声如击,玲珑状似雕

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