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虎宝宝宸和辰取名

董献凝作者:董献凝2023-12-01 22:18:40

虎宝宝宸和辰取名是一件重要的事情,取名需要考虑到孩子的个性特点和父母的期望。下面介绍一些取名技巧和注意事项,帮助父母为虎宝宝宸和辰取个好名字。 首先,要根据孩子的生辰八字来确定一个吉利的名字。生辰八字是根据出生年、月、日、时四个要素来推算的,其中包含了人的命运和性格特点。只有了解了孩子的生辰八字,才能为他们取一个符合命理学要求的名字。 其次,要注意名字的好记和好写。孩子的名字应该是简单易读,方便他们记忆和书写。不论是姓氏还是名字,都不宜过长或者过复杂,避免给孩子带来不便。 此外,取名时要注意避免犯忌讳。根据传统文化习俗,有些字音或者字形与不利的事物相似,应该避免使用。比如,忌用与坟墓、病患、灾祸等有关的字。 最后,父母也可以参考一些经典文化作品,取其中的名字作为参考。这些名字往往具有独特的意义和美好的寓意,可以为孩子带来好运和祝福。 总之,取一个好名字是父母对孩子的美好祝愿,希望他们健康成长、幸福快乐。希望以上取名技巧和注意事项对虎宝宝宸和辰的父母有所帮助。

虎宝宝宸和辰取名

汶武

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
汶武,来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》,原文:广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾

昕槐

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:记士昏礼,凡行事必用昏昕,受诸祢庙,辞无不腆,无辱

璋杉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
璋,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公自天平移镇太原以诗申贺》,原文:孔璋旧檄家家有,叔度新歌处处听

晴岭

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晴岭,来源于王庭珪的《宋诗》《阅军致语口号》,原文:秀岭东边今日晴,千兵绕出阵云平

汶钏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》,原文:春风汶水温,晓日徂徕寒

峥陵

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
峥陵,来源于王安石的《宋诗》《平甫如通州寄之》,原文:北山摇落水峥嵘,想见扬帆出广陵

觅椒

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
觅椒,来源于向的《诗》《从吴傅朋游芝山登五老亭以驾言出游分韵赋诗》,原文:扪萝觅幽磴,行椒得孤榭

札璆

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
札,来源于吕南公的《宋诗》《教学叹》,原文:村田子弟念笔札,邀请禀访同师儒

奥宗

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
奥宗,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四一》,原文:宗门奥旨,祖室玄枢

戈琛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
戈,来源于羊士谔的《唐诗》《寄黔府窦中丞》,原文:朝衣蟠艾绶,戎幕偃雕戈

苑苡

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苑,来源于黄滔的《唐诗》《塞上》,原文:马归秦苑牧,人在虏云耕

沅瀚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

瑜仟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

滨喻

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滨,来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》,原文:情知渭滨载,谩道渊明归

丁烨

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
丁,来源于李建勋的《唐诗》《田家三首 一》,原文:毕岁知无事,兵销复旧丁

清武

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
清武,来源于李新的《宋诗》《代张元老上许漕 其一》,原文:后来武库成清职,平日家风归品题

萱朴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
萱,来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》,原文:丽日萱花照五云,升堂风采见干淳

休浦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
休浦,来源于高斯得的《宋诗》《送不浮赴沿江制参二首 其一》,原文:到官休道无来使,湓浦双鱼自可烹

琝崎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:奉檄过西鄙,敢惮历崎岖

储肖

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
储肖,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:釜鱼时肖范,储石每矜扬

泷琮

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
泷,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其五》,原文:淫词张鬰气,驰走如奔泷

溯翎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
溯,来源于胡仲弓的《宋诗》《张南起为作苇航图仍示以诗次韵继赋 其二》,原文:灵槎不溯银河去,却向人间羨野航

椒至

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
椒至,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠小张兄新娶》,原文:洞房佳气比椒兰,刑至工夫自古难

怀栗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
怀栗,来源于虞俦的《宋诗》《和俞孚仲游南坡 其一》,原文:栗里尚怀陶靖节,竹林还想杜樊川

臻峨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
臻,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》,原文:齐臻臻齿排犀,曲湾湾眉扫黛,高耸耸髻堆鸦

禹峰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
禹峰,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:尝闻祝融峰,上有神禹铭

篁珺

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
篁,来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:幽篁独处泉呜咽

漓笺

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
漓笺,来源于陆游的《宋词》《汉宫春》,原文:淋漓醉墨,看龙蛇、飞落蛮笺

霆年

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
霆年,来源于敖陶孙的《宋诗》《张连鲁仲本蜀人从其先宦岭表仅五六十年矣为言广州城内有桧奇古甚土人相传自唐末至今往时东坡先生道惠宿留此州尝供佛其下得甘露缀枝之异予征二事皆无所据而耆旧相传云尔要必有从来者张乞诗为赋长谣一篇》,原文:年深几惯雷霆争,夜定一从牛兕走

思炜

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
思,来源于詹玉的《宋词》《阮郎归》,原文:斜河一道界相思

兆央

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
兆,来源于释惠日的《宋诗》《白莲花 其二》,原文:玉井无因期摘实,金园有兆必开先

烊燏

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
火光貌。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

奂与

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奂与,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

骞洲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
骞洲,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:威灵祥凤出奇瑞,十洲三岛高腾骞

齐玢

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
齐,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:清齐净戒

纯晋

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
纯晋,来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》,原文:晋公纯德古未有,彊藩悍将亲平治

胧湲

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
胧湲,来源于韩驹的《宋诗》《次韵王给事观殿试唱名 其三》,原文:花深曲水潺湲出,柳暗长廊胧

昙曜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:悉达已闻今日诞,优昙知复为谁荣

枫瑭

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
枫,来源于毛并的《宋词》《谒金门》,原文:半江枫又落

棣棕

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棣,来源于高骈的《唐诗》《塞上寄家兄》,原文:棣萼分张信使希,几多乡泪湿征衣

璐柔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

峰冉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峰冉,来源于杨时的《宋诗》《登桐君祠堂》,原文:盘盘路转千峰表,冉冉云扶两腋间

榭懿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
榭,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:花香闻水榭

芸品

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芸品,来源于李正民的《宋诗》《立春 其二》,原文:七始初华国令新,芸芸品汇达于寅

琲盛

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:一种琼花内相栽,隔年琲

存淙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
存,来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》,原文:存养天真

岐沛

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
岐沛,来源于敖陶孙的《宋诗》《醉歌赠邹孝忠》,原文:高帝游魂正思沛,太王有道聊居岐

乔煦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
乔煦,来源于曾丰的《宋诗》《赠杨持正》,原文:未有可分和气处,薰然煦甚自乔松

淖尉

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
淖,来源于陈棣的《宋诗》《客舍久雨无酒戏柬沈泰叔》,原文:秋来泞淖几曾干,旅邸盘旋寻丈间

琮榭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琮,来源于契此的《唐诗》《偈 十六》,原文:)(按:《明州岳林寺志》六卷,奉化戴明琮撰成于康熙二十六年

滇钊

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

葆时

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
葆时,来源于张耒的《宋诗》《秋园杂感》,原文:只今枯条罥衰蔓,异时密叶如翠葆

莹攸

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
莹,来源于李纲的《宋诗》《龙潭》,原文:百丈清潭合两溪,澄波莹滑碧琉璃

萦芍

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
萦,来源于徐介轩的《宋词》《木兰香・减字木兰花》,原文:蝴蝶休萦万里心

翼凇

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
翼,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:翔翼一如鹗,百辟莫不惧

圣荟

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:圣天子,形梦寐,眷尤加

胥媛

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
胥,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丙申》,原文:钟鼓于胥乐,笙鸾独上浮

庆净

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
庆净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[旦]休想门阑多喜庆,[净]管教女婿近乘龙

椰桢

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
椰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄琼州杨舍人》,原文:酒满椰杯消毒雾,风随蕉叶下泷船

媛玢

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
媛,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

岭弘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
岭,来源于范祖禹的《宋诗》《寄题颍昌王氏巽亭二首 其一》,原文:隠地临箕岭,贤游会德星

琛爀

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琛,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:周郎此笔妙殊常,琛台初见惜匆忙

绚淄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过慈恩寺应制》,原文:月宫清晚桂,虹梁绚早梅

盛泷

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
盛,来源于良价的《唐诗》《宝镜三昧歌》,原文:银盌盛雪,明月藏鹭

未俪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
未俪,来源于王禹偁的《宋诗》《赠刘仲堪》,原文:吾家兄之子,笄年未伉俪

勋垣

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
勋垣,来源于王安礼的《宋诗》《谨赋五言一章赠别致政太师》,原文:勋业归宗祏,威声寄塞垣

陇沥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
陇沥,来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》,原文:瓦陇未平俄淅沥,冰池难合漫槎牙

缘映

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缘映,来源于刘攽的《宋诗》《竹冈》,原文:夤缘映层阜,苍翠复春苔

玢笈

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

昃白

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昃白,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

芾汐

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

莞飖

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
莞,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:遇酒辄一莞,梅竹侍我旁

芮逻

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

泓篌

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
泓,来源于杨谟的《宋诗》《琵琶泓》,原文:耳聩不闻琵琶声,但见一泓春水绿

峻珹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chéng玉名。
国学点评
峻,来源于韩维的《宋诗》《下横岭望宁极舍》,原文:驱车下峻坂,西走龙阳道

芍嫣

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芍,来源于释重显的《宋诗》《送僧 其一》,原文:红芍药边方舞蝶,碧梧桐里正啼莺

涧燃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
涧燃,来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》,原文:涧底红光夺目燃,摇风有毒愁行客

南滨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
南滨,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王华甫提刑二首 其二》,原文:颍滨碑玉局,曲阜状南丰

漓椿

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
漓,来源于孙应时的《宋诗》《和答吴斗南赏木芙蓉见怀》,原文:曾向荆州一笑同,淋漓江汉酒千钟

阔凇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
阔,来源于袁说友的《宋诗》《白苹亭》,原文:苕水夸空阔,苹花笑泬寥

奈霈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
奈,来源于朱熹的《宋诗》《清江道中见梅》,原文:不愁风嫋嫋,正奈雪垂垂

沥戈

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
沥,来源于方凤的《宋诗》《寄吴善父》,原文:相思今夜雨,滴沥未堪闻

葭莹

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
葭,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其二》,原文:葭灰已逐阳和动,绣镂初随日景加

寓奂

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
寓,来源于洪适的《宋诗》《李沅州挽诗二首 其二》,原文:新丘悲寓马,陈迹记谈犀

琦玺

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琦,来源于吴顗的《唐诗》《台州相送诗一首(送最澄上人还日本国敍)》,原文:参《东南文化》一九九○年六期周琦等录文

楚琢

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
楚琢,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:栽培成楚梓,追琢见南金

胧涔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
胧,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一四》,原文:平生不作朦胧事,立待明时折赠君

茶奈

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
茶奈,来源于张祜的《唐诗》《宋城道中逢王直方八韵》,原文:茶风无奈笔,酒秃不胜簪

萧巡

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
萧巡,来源于白居易的《唐诗》《早秋登天宫寺阁赠诸客》,原文:天宫阁上醉萧辰,丝管闲听酒慢巡

易泯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
易泯,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:既赋以奇,未易泯灭

垣沧

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
垣沧,来源于秦观的《宋诗》《送杨康功守苏》,原文:寓直西掖垣,沧洲长入梦

溯序

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
溯,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其四》,原文:抚槎溯银潢,手探支机石

凇和

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

霁肖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
霁,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:我来及新霁,千峰碧玉攅

陟津

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
陟津,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其五》,原文:友于相爱陟通津,同气同居善益亲

蔚琮

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蔚,来源于释德洪的《宋诗》《吴子副送性之诗有老子只堪持蟹螯之句因寄之》,原文:大藩衣冠蔚城市,君所过从天下士

晤亘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晤,来源于张耒的《宋诗》《访昙上人有感》,原文:徙倚谁晤语,独归还独吟

潜佳

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
潜佳,来源于程敦厚的《宋诗》《擢秀峰》,原文:我来授记开潜阅,从此佳名溢世寰

栎涔

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
栎,来源于程公许的《宋诗》《送别长翁制干赴审察 其一》,原文:明堂足材具,社栎复何营

珏楦

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

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