logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何给女生起一个简短而有特点的2字名字

许专作者:许专2023-12-05 09:18:34

给女生起名字是一项重要而耐心的任务。一个简短而有特点的2字名字可以为女生增添独特的魅力和个性。在选择名字时,您可以考虑以下几个方面: 1. 音节结构:选择两个音节相结合的名字,例如“雨萱”、“婉瑜”等,这样的名字在发音上更加流畅,并且容易记忆。 2. 字义含义:每个汉字都有独特的意义,所以在起名时可以根据字义来选择符合您期望的名字。举例来说,“清雅”代表着文雅清秀,“雨霖”寓意着洒满清香的雨水。 3. 声韵谐美:在选择名字时,注意两个字的声音是否搭配得当。一般来说,声调相对平稳,音韵相对和谐的名字更容易被人接受和记住。 使用这些方法和技巧,相信您一定能给女生起到一个简短而有特点的2字名字,为她创造独特的个人品牌。

起名女生2字

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于刘敞的《宋诗》《古风》,原文:农不苦工,工不若贾

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》,原文:担头何物带山香,一箩白蕈一箩栗

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:镜面平铺纤月挂

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其二》,原文:平生只坐嬾,何药疗嵇康

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 平桥》,原文:泠然旬五日,无去亦无回

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:真堪树下陈瑶席

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于温庭筠的《唐诗》《题贺知章故居叠韵作》,原文:老媪饱藁草,愚儒输逋租

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:抑而强与

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:饮酒之节,朝不废朝,莫不废夕

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三○》,原文:拥之不聚,拨之不散

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于元稹的《唐诗》《竞舟》,原文:此时集丁壮,习竞南亩头

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:候潮动鸣舻,出浦纵方舟

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:若金,用汝作砺

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一五》,原文:正乃封圻,予一人是毗

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・后庭花》,原文:撇得我冷清清泪似丝,闷恹恹过日子

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于张的《宋词》《折丹桂》,原文:影落澄波底

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于宋方壶的《元曲》《调笑令・肺腑,恨怎舒?三叠阳关愁万缕。幽期密约欢爱处,动离愁暮云》,原文:依依古岸黄芦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋,吴子寿梦卒

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于文同的《宋诗》《此乐》,原文:园亭极潇洒,阴森修竹下

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于韩愈的《唐诗》《杂诗四首 二》,原文:争鬬庭宇间,持身博弹射

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四六》,原文:如云如石,坚润是式

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:驰辞对我策,章句何炜煌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于米芾的《宋诗》《题壁间 其一》,原文:月色何太白,照人心腑纾

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于王庭珪的《宋诗》《魏彦成寄示桐川琅琊送行诗集奉次柳字韵一首系于卷末》,原文:林甫既当国,不便珉与玖

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:民间已食乌昧草,天上犹积琼林储

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 宝华岩》,原文:团团宝华岩,重重荫珍木

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于释德洪的《宋诗》《次后韵》,原文:颍皋旧庐在,顷稻连亩桑

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其八》,原文:下有千岁苓,尝许气味同

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・醉春风》,原文:橙黄橘绿蟹初肥,端的美,美

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于陈允平的《宋词》《醉蓬莱》,原文:骑竹欢迎,贺家湖上,绿香红茜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和与喻丰阳夜话》,原文:郄诜重折月中桂,陶令未归江上村

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其四》,原文:自洛而闽幸有传,更相私淑百余年

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于李流谦的《宋诗》《答李仲明仍用锄字韵》,原文:孔翠仙毛烂,珊瑚海树疎

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于李震的《宋词》《贺新郎》,原文:更满听、潮声澎湃

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・仙吕/点绛唇》,原文:若是和俺孙膑交锋,只当似掌股上婴儿弄

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于赵文的《宋词》《大》,原文:相思无奈著

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于项安世的《宋诗》《竹小口候风》,原文:河边高柳种成帷,隔尽朝阳与夕曦

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:(末云)大夫,不中,不中

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:盘筵皎洁如圆盖,梨栗粗凡似赘疣

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:31 绰绰爰爰,缓也

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:桐叶雨声干

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:笑声欢意浮杯酌

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:冬,郑驷弘帅师救曹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:方今明圣缔堂搆,采拔材干恢鸿厖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:星鸡随敕竖,赦鹤下楼宣

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九二》,原文:哩哩逻,逻逻哩

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》,原文:天上曼陀华,吾知悦清芬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一八》,原文:眡此休嘉,岂其力致

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・南吕/一枝花》,原文:(刘封云)周瑜请的过江饮宴去了也

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于京镗的《宋词》《水调歌头》,原文:一念天地阔,万事羽毛轻

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于郭印的《宋诗》《又次曾端伯春日韵四首 其三》,原文:韶光荡漾眼双明,问柳寻花步屧轻

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于于石的《宋诗》《邻叟招饮》,原文:团圞一家乐,亦足娱其亲

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶,来源于无名氏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:免使游蜂粉蝶戏

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:谅非跖蹻才,竞揭椎埋旗

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于徐德辉的《宋诗》《钓台》,原文:此身合向丘林著,汉祚已如磐石安

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于李漳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:逢诞日,庆孙曾

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于陈棣的《宋诗》《陈镇江生辰 其三》,原文:着物薰然一气和,温温眉宇得春多

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于朱松的《宋诗》《夜坐》,原文:希世非夙尚,素餐愧前修

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《畏虎》,原文:哀哉马新息,薏苡成珠犀

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于王洋的《宋诗》《寄题邓成之粟庵》,原文:须弥聊比喻,未是最髙山

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:则俺这李嗣源别有谁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于高观国的《宋词》《意难忘》,原文:羡高楼并倚,曲影阑东

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于苏轼的《宋词》《如梦令》,原文:莫望小桥流水

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于释仲皎的《宋诗》《归云亭》,原文:缥缈来空碧,吟边带夕阳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于李流谦的《宋诗》《送晁子西提刑赴召》,原文:君家如河出昆仑,横贯中国浮干坤

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其四九》,原文:黑漆昆仑踏雪行,转身打破琉璃椀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:风霆冥冥日月蔽,帝遣真龙下人世

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于释文珦的《宋诗》《春江夜泛》,原文:江月照扬舲,乘风过万汀

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:仰看衡云飞,云静山崒嵂

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于王十朋的《宋诗》《子长招游齐山》,原文:胜穷巖石玲珑地,秀吸江湖浩渺杯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其八》,原文:晓猿夜鹤,惊怨空徘徊

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于刘学箕的《宋词》《水调歌头》,原文:蒹葭深处,适意鱼鸟自双双

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:架危亭

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石兰》,原文:疗疴炎帝与书功,纫佩楚臣空有意

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《刮鼓令》,原文:从别后到京,虑萱亲当暮景

羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:清和佳思一番新

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于沈辽的《宋诗》《箫鼓曲》,原文:谁言天涯恨,逸韵起相思

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》,原文:役役名和利,憧憧马又车

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于张咏的《宋诗》《郊居会傅逸人》,原文:支流狂绕砌,丛苇品当栏

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《安庆府》,原文:君过秋浦正逢秋,亦到枞阳皖水头

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于李白的《唐诗》《古风 三》,原文:鬐鬣蔽青天,何由覩蓬莱

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家