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如何为名字起名?瑞字第三个字起名技巧分享

林镜作者:林镜2023-12-06 18:35:48

起名是一个非常重要且给人留下深刻印象的事情。如果您正在寻找一个特殊而有意义的名字,瑞字第三个字起名是一个不错的选择。在起名前,我们首先需要了解每个字的含义和寓意,然后根据您所追求的美好愿望,选择适合的字。瑞字作为起名的第三个字,通常代表着祝福、好运、吉祥等寓意。它给新生命赋予了美好的愿望和祝福,也希望能为孩子带来好运和幸福。起名时,我们需要综合考虑瑞字的含义以及配合其他字,形成一个和谐、有意义的名字。希望通过本文的分享,能给您带来一些启发和帮助,使您能为孩子起一个独特而美好的名字。

瑞字第三个字起名

约茜

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
约,来源于李新的《宋诗》《祭先农》,原文:岁约有年,裕帝之德

书冕

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
书冕,来源于汪藻的《宋诗》《题折枢密保真草堂》,原文:轩冕有何乐,书生分尤悭

憧漳

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
憧,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

偕蔳

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
偕,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:得交天下能几人,直道如君可偕老

靛颉

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

佐觅

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宗人遣佐食及执事盥,出

梧磐

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
梧,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:卧听疏雨梧桐

郦箬

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

献胥

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
献胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:蒍子冯、公子格率锐师侵费滑、胥靡、献于、雍梁,右回梅山,侵郑东北,至于虫牢而反

檀圭

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
檀圭,来源于王柏的《宋诗》《兰》,原文:苍玉裁圭影,紫檀含露英

辽嘉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
辽嘉,来源于刘宰的《宋诗》《病鹤吟上黄尚书》,原文:华表飞来辽海仙,人间嘉会恰千年

轼棂

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
轼,来源于魏了翁的《宋诗》《春社日祀事既毕轿中得三绝 其二》,原文:辗然冯轼受风吹,吏皂前惊雨湿衣

珹熹

拼音五行释意
chéng玉名。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

儒里

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
儒里,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《绣带儿》,原文:(外唱)春闱里纷纷大儒,难道是没爹娘的孩儿方去

濡纾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
濡,来源于谢逸的《宋诗》《黄通理邀游南湖》,原文:浮花空过眼,浊酒漫濡唇

纫蕾

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
纫,来源于颜庶几的《宋诗》《游碧落洞同李兟诸公》,原文:况有麋鹿侣,堪纫兰蕙衣

旎尧

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旎,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:旖旎双苞艳,氤氲一种香

熹奂

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

葵笠

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
葵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:九月戊辰,诸侯盟于葵丘

宁燮

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
宁,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:水月无形,我常只宁

潮绘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
潮,来源于孙觌的《宋诗》《江上怀思永二首 其一》,原文:木脱曾巢见,潮生小艇高

莲悟

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
莲悟,来源于吕巖的《唐诗》《五言 一》,原文:悟了长生理,秋莲处处开

桢川

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:自昔流王泽,由来仗国桢

闻樟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
闻,来源于鲍溶的《唐诗》《横吹曲辞 陇头水》,原文:陇头水,千古不堪闻

零昙

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
零昙,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

益援

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
益援,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:捉影或堕不可援,幻痴益多吾懔然

汉莹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
汉莹,来源于许及之的《宋诗》《秋思》,原文:起看河汉畔,星象湿晶莹

单泱

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
单,来源于晁说之的《宋诗》《淮海二绝 其一》,原文:卜钱簇簇怯单单,小妇扬州桥上看

鸠乘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
鸠,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:萱草欣多豫,鸤鸠咏不偏

畅庭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
畅庭,来源于卢炳的《宋词》《多丽》,原文:讼庭清、祥风和畅,铃斋静、佳气氤氲

鹭椒

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
鹭椒,来源于赵蕃的《宋诗》《斯远徐兄携李丈子永去冬江上诗卷来成四十字寄李》,原文:青山奠椒桂,白鹭泊菰蒲

玢初

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

芹融

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
芹融,来源于崔木的《宋词》《最高楼》,原文:芹泥融暖飞雏燕,柳条摇曳韵鹂庚

曜珏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
曜,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄应制》,原文:喜遇天文七曜动,少微今夜近三台

乘漪

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
乘漪,来源于百兰的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:牢笼两下,楼乘汗漫,桥枕清漪

鹄漾

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
鹄漾,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:楩柟凌远壑,鸿鹄漾晴曦

祯凡

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
祯,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:紫亭南岭白狼游,为效祯祥属此州,昔日周王呈九尾,争似如今耀斗牛

畅谒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《好听琴》,原文:清畅堪销疾,恬和好养蒙

园萌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
园萌,来源于张栻的《宋诗》《夜得岳后庵僧家园新茶甚不多辄分数椀奉伯承》,原文:小园茶树数十许,走寄萌芽初得尝

沁本

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沁本,来源于常衮的《唐诗》《赴京旅次感怀》,原文:(以上二诗见沁泉山馆郭柏苍校刊本《唐制诏集》

休甯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
休甯,来源于王梵志的《唐诗》《四三》,原文:)食食甯且休,只可待他散

昉惟

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:云旌初验昉,水渚忽临张

浦杨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
浦杨,来源于吴惟信的《宋诗》《晚过西湖》,原文:经风杨柳高偏折,隔浦芙蓉远更香

霁南

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
霁南,来源于翁仲德的《宋诗》《夜飞山》,原文:江南雨霁彩云开,眼界空宽翠色排

砚烁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
砚,来源于徐瑞的《宋诗》《小斋前老梅至二月半花犹未落余香最可爱》,原文:道人不管花开落,独爱残香绕砚屏

砺临

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
砺临,来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》,原文:自然须作砺,不必恨临戎

勘诀

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
勘诀,来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善 其一》,原文:与君同勘丹经诀,长饭青精养谷神

旆迪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
旆,来源于洪咨夔的《宋词》《汉宫春》,原文:芙蓉飞旆,映一川、新绿平沙

澎序

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
澎,来源于周岳秀的《唐诗》《君山祠》,原文:风涛澎湃鱼龙舞,栋宇峥嵘燕雀迁

维尧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
维尧,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:无议其将,圣维尧只

缎斯

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

思芸

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
思芸,来源于薛能的《唐诗》《又和留山鸡》,原文:五色文胜百鸟王,相思兼绝寄芸香

琀澎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》,原文:飞廉上助澎湃威,冯夷不辟泉源脉

央暄

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
央,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:暂近大手离未央,□□□□□□望

戈晰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
戈,来源于钱起的《唐诗》《长安客舍赠李行父明府》,原文:谁谓兵戈际,鸣琴方一弹

恣笙

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
恣笙,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:时携宾佐恣吟赏,笙歌辈类文章党

壹慕

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公壹拜送

钰郅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

虢仑

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:灭夏阳而虞虢举矣

骅津

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骅,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之雷江阻风》,原文:新诗入笔走骅骝,奔逸绝尘那可却

蓓庭

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蓓,来源于李龙高的《宋诗》《菊梅》,原文:千林摇落梅新蓓,万卉披猖菊未莎

璋琛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璋,来源于贺铸的《宋诗》《题甘露寺浄名斋兼寄米元章》,原文:悠悠德璋辈,未办勒移文

黛伽

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
黛伽,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・寄生草》,原文:若不是昭阳宫粉黛美人图,争认做落伽山水月观音现

旬琥

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
旬,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一五》,原文:九旬禁足,三月护生

乾兴

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・仙吕/点降唇》,原文:博一个子孙兴旺

柃滦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

燿鑫

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

久磊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
久磊,来源于程俱的《宋诗》《过毛达可友给事览壁间旧诗次韵二首 其一》,原文:磊块久不浇,醇醪代朝虀

沫滇

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沫,来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》,原文:半夜雨声碎庭竹,更疑飞沫溅龙湫

傅遒

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
傅,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:暂辞侍从来东南,羊城异日为傅巖

笃馚

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
笃,来源于吕公著的《宋诗》《寄吴传正寺丞》,原文:敦笃情怀世所稀,昔年今日事难追

盛映

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
盛映,来源于梅尧臣的《宋诗》《朱樱》,原文:苑囿东周盛,累累映叶丹

珺徵

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

筝怀

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
筝怀,来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・付能的潇湘夜雨睛,早闪出乌林皓月明,正孤雁汉宫秋静,知他》,原文:是甚情怀月夜闻筝

镌倾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
镌,来源于窦庠的《唐诗》《于阗钟歌送灵彻上人归越》,原文:东南之美天下传,环文万象无雕镌

钥郁

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
钥,来源于聂兼善的《宋诗》《游洞霄》,原文:九重扃钥极深严,一岫宽闲更潇洒

珂庆

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
珂,来源于李处励的《宋诗》《题萃清阁》,原文:珂声绕危磴,旆影照飞瀑

颜璎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
颜,来源于杨炎正的《宋词》《千秋岁》,原文:换得天颜笑

志陟

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
志陟,来源于释德洪的《宋诗》《和周达道运句题怪石韵》,原文:爱山心志如君少,王事何妨陟翠微

重傅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
重傅,来源于陈造的《宋诗》《长芦寺二首 其一》,原文:我学谢傅韩,舣舟重唶唧

年篁

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
年篁,来源于李咸用的《唐诗》《题友生丛竹》,原文:安如植丛篁,他年待栖凤

景勋

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
景勋,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎坐上得彝字》,原文:春事三分二分了,策勋淑景还宜早

缎瑺

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

瑱铭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

维皖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
维,来源于陈襄的《宋诗》《登彼公堂燕贡士 其四》,原文:君子燕湑,维其不已

睿恺

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:珥珰金不暗,睿札墨仍鲜

觅重

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
觅重,来源于晏殊的《宋词》《红窗听》,原文:此心终拟,觅鸾弦重续

飏岿

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
飏,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:朱门飏疏柳,虹梁架芳流

娇燃

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
娇,来源于杜甫的《唐诗》《李盐铁二首》,原文:杂花分户映,娇燕入檐回

晷优

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
晷优,来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》,原文:佳辰浩荡情怀惬,化国优游晷刻长

捷萧

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
捷,来源于洪咨夔的《宋诗》《劝农呈丘帅 其二》,原文:坐上捷书来猎猎,官军破贼战方鏖

颉沐

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
颉沐,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其二》,原文:品题今自东湖始,汤沐新封羹颉边

嫣临

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嫣临,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明惜花五绝句 其一》,原文:可怜傍巘临池处,非复嫣然一笑时

维承

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
维承,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一一》,原文:承休垂裕,维君维师

恬君

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恬君,来源于杨冠卿的《宋诗》《读亲征诏 其二》,原文:君王神武不恬兵,气讋中原一扫平

恬容

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
恬容,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈高卿杂言》,原文:富贵适来无容心,处以恬然宁满假

熙渌

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
熙,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

沫霏

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
沫霏,来源于陈深的《宋词》《西江月》,原文:龙沫流芳旎旎,犀沈锯削霏霏

旬祯

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
旬,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:隆暑正当三伏,明朝又是双旬

凝弈

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《古阳关・阳关引》,原文:弄柔凝、千缕柳色新

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