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从务字往下起名有哪些

邓梦作者:邓梦2023-12-07 04:56:08

在为孩子起名字时,很多父母都希望选择一个特别、有意义的名字,以期为孩子的未来打下良好的基础。而从务字往下起名,是一种有趣且具有一定规律的命名方式。从务字往下起名是指以“务”字作为名字的首字母,再字母顺序往下选择其他字,可以使名字看起来独特而有力。如“务石”、“务玲”等。这种命名方式既保留了传统文化的韵味,又赋予了名字独特的意义。如果您正在为孩子起名字,不妨考虑一下从务字往下起名的方式,给予孩子一个与众不同的名字,为他们的人生增添一份特别的色彩。

从务字往下起名有哪些

谆柏

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
谆,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:承颜常数数,惠训每谆谆

涧霁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
涧霁,来源于洪咨夔的《宋诗》《清虚堂六言为浄梵僧作》,原文:石涧寒泉霜晓,竹岗霁月凉秋

庄固

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
庄固,来源于黄庚的《宋诗》《和葺庐韵》,原文:庄严固是由心造,丹雘多应被眼瞒

瑄郝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

羿玢

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
羿,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:羿奡不得死,斯人殆其徒

郁致

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
郁,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:适有重膇疾,蒸郁宁所宜

泉隆

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
泉隆,来源于杨万里的《宋诗》《澹庵坐上观显上人分茶》,原文:蒸水老禅弄泉手,隆兴元春新玉爪

祺芷

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
祺,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:太霄垂佑,绵宇洽祺祥

尹勃

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
尹,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:《诗》云:『『赫赫师尹,民 具尔瞻

墨苍

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
墨苍,来源于文子璋的《宋诗》《浯溪》,原文:天然二妙刻苍崖,墨本传来重和璞

朝荟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
朝荟,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:朝日控晨辉,荟艳何婉蜒

蕋律

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

洲武

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
洲武,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人初还云门》,原文:方同沃洲去,不作武陵迷

琢蕴

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琢,来源于皎然的《唐诗》《灵澈上人何山寺七贤石诗》,原文:集质患追琢,表顽用磷缁

韵栗

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
韵栗,来源于赵葵的《宋诗》《初夏 其三》,原文:春归欲带春风韵,枝上一声黄栗留

郅匠

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

茹炘

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
茹,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:黄绮避秦,商巖茹芝

炘炽

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:灰飞障天烟焰炽,一火三月烂不收

潭戚

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
潭,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:风掀一潭雨,佛坐四时秋

州易

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
州易,来源于孙应时的《宋诗》《出沌复见江山和斗南》,原文:船头又报荆州近,鱼雁书来未易频

什琯

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
什,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》,原文:衲僧门下,无著这破草鞋处,经律论又向什么科中收

翙裳

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

净逸

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
净逸,来源于陈与义的《宋诗》《晚晴》,原文:光辉渚蒲净,意气沙鸥逸

玟缪

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

廷琉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
廷,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:廷尉天下平,异论乃冰炭

睨衡

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
睨衡,来源于刘敞的《宋诗》《观南戍士卒作乐》,原文:睥睨荆衡小,腾凌虎兕多

粹绚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:」各本《韩集》、清人所录石刻、《文苑英华》卷八七九、《唐文粹》等所载碑文,均作诗而不作铭,故仍录出之

励猷

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
励猷,来源于宋祁的《宋诗》《钤辖冒上合就移知雄州》,原文:行矣励壮猷,公侯当复始

箴斐

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
箴,来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》,原文:凄凉杜老江头句,坐对行吟得自箴

思尧

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
思尧,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安安,允恭克让,光被四表,格于上下

韶茸

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
韶,来源于梁栋的《宋词》《一萼红》,原文:把韶华付去,李小桃红

钟钧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钟钧,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:象顺奎钧烂,天钟义气清

祯忆

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》,原文:况是岁寒坚节异,亭亭千载表殊祯

佰楣

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

婴彤

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
婴,来源于俞德邻的《宋诗》《故枢密使陆公挽词三首 其三》,原文:人皆念王蠋,天岂祸程婴

专炅

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
专,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:晋人司马氏,相魏敢专权

庚纬

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
庚,来源于释道潜的《宋诗》《双溪晓步怀少游子实》,原文:纡余怜野彴,错落见长庚

椰致

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
椰,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:椰酒醍醐白,银皮琥珀红

戚莆

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
戚,来源于于季子的《唐诗》《咏汉高祖》,原文:功归萧相国,气尽戚夫人

润鹄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
润,来源于韩维的《宋诗》《晚步颍上和曼叔》,原文:野气忍雪润,河流带冰涩

自驹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
自驹,来源于童宗说的《宋诗》《亦爱堂》,原文:吾家小院千里驹,眉宇照人自秀整

零语

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
零语,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 一》,原文:雨细花零莺语切,愁肠千万结

雅鸥

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
雅鸥,来源于裘万顷的《宋诗》《寄元龄弟》,原文:安信喜随乌鹊后,雅怀知寄白鸥边

朔淙

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
朔,来源于王易简的《宋诗》《游宝林寺》,原文:阑干频徙倚,不奈朔风吹

烨壬

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
烨,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

喻铮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 罢[灸]》,原文:病身佛说将何喻,变灭须臾岂不闻

裕珂

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:屡试循良政,兼推干裕才

休虢

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
休,来源于宝月的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:月殿休寻觅

瑥芨

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

隽意

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
隽意,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉致香》,原文:竹密雨声隽,窗深山意长

漳胤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
漳,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但愁满清漳,君归何处,无泪与君堕

茵淞

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
茵淞,来源于韩琦的《宋诗》《残腊》,原文:粧点瑶林连雾淞,沈埋茵草未羊眠

季岐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:季孙宿如晋

璐典

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

簌曼

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
簌,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・青哥儿》,原文:见孩儿攀鞍跨马,披袍贯甲,臂上刀扎,腰间箭插,就不由俺不扑簌簌泪如麻,情牵挂

蕙典

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蕙,来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》,原文:蕙帐依约闻清猨,何时相从一醉眠

圭赓

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
圭,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父惠示丁卯雪十四韵谨同韵赋之》,原文:千门委圭璧,晓日不肯收

炳桦

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
炳,来源于程公许的《宋诗》《岷峨叹》,原文:江汉炳灵世载英,摭之前牒如丹青

箫蒂

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
箫,来源于元稹的《唐诗》《恭王故太妃挽歌词二首 一》,原文:曙月残光敛,寒箫度曲迟

莜恤

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

佰彻

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

笠漪

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
笠,来源于李光的《宋诗》《寄题余姚徐宰新作严公堂》,原文:蒻笠青蓑衣,生涯寄扁舟

浠娆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇娆忆旧时

琬未

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琬未,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

冉曜

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻焦山》,原文:山头冉冉万竿竹,楼阁不见门长关

礴冬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
礴,来源于王之道的《宋诗》《游白云山海会寺》,原文:明朝出山去,欲去更盘礴

詹惟

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
詹惟,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:惟有詹仲通,一人而已耳

妍旬

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
妍旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和原甫陪永叔景仁圣徒饮余家题庭中枯菊之什》,原文:重来踰七旬,枯萼无复妍

宸洛

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
宸洛,来源于孙逖的《唐诗》《奉和四月三日上阳水窗赐宴应制得春字》,原文:凤吹临清洛,龙舆下紫宸

矜映

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
矜,来源于李曾伯的《宋诗》《题推篷梅轴 其二》,原文:中山费巧思,寿阳矜轻妆

境睿

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
境,来源于延寿的《唐诗》《偈 一》,原文:此境此时谁得意

苡杉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苡,来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》,原文:一朝薏苡足人疑,万里珠玑同梦睹

爕琥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

盛晤

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
盛,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:曼泽怡面,血气盛只

槿宣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
槿,来源于钱起的《唐诗》《避暑纳凉》,原文:木槿花开畏日长,时摇轻扇倚绳牀

澜桠

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
澜,来源于王庭珪的《宋诗》《送董衮臣提举》,原文:慨然吐论翻涛澜,茅簷为我清风起

桑霈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
桑,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 三》,原文:深谷变为岸,桑田成海水

帧宣

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

新鹤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
新鹤,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠日本僧智藏》,原文:深夜降龙潭水黑,新秋放鹤野田青

翡霏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
翡,来源于向子湮的《宋词》《梅花引》,原文:鸳鸯翡翠,终是一双飞

温暌

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
温,来源于宋祁的《宋诗》《送陈动之》,原文:伏熊均轼宠,睡貉袭裘温

仲政

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
仲政,来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》,原文:昔晋殷仲文,作郡有政声

颀覃

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颀,来源于陆游的《宋诗》《赠论命周云秀才》,原文:周郎颀然市中隐,精神卓荦秋天隼

暄竣

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《忆弟妹》,原文:飘零空岁晚,契阔又春暄

谒藻

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
谒藻,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:贽谒桑魏公,藻鉴非易与

庆年

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
庆年,来源于项安世的《宋诗》《叶显甫生日》,原文:客里今年庆事新,星香三日两生辰

濡瑭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
濡,来源于姬昌的《周易》《周易/未济卦》,原文:濡其首,有孚失是

亚芗

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
亚芗,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》,原文:节亚芗林仍峻洁,貌如笠泽更精强

辽荏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
辽,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・尾声》,原文:说与那交辽王吕奉先

睨樗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
睨,来源于吕公著的《宋诗》《分题得瘿木壶》,原文:大匠睨而往,恻然乃有意

尤珂

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
尤珂,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:药有珂贝说尤诡,字书不见栮与桤

缤存

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缤,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

炫茶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
炫,来源于陈著的《宋诗》《次韵上乘寺主僧如岳咏菊》,原文:万紫千红各炫名,纷纷儿女哄春荣

专汉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
专汉,来源于李新的《宋诗》《古兴 其一》,原文:汉宫专使至,罗搜穷洞房

鹭蔷

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
鹭,来源于陈允平的《宋词》《蓦山溪》,原文:濠梁兴在,鸥鹭笑人痴

焘憧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

郅淖

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

霁宏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
霁,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:龙颜为稍霁,投荒贷斧斤

希音

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
希音,来源于范成大的《宋诗》《有感今昔二首 其一》,原文:阳春白雪雅音希,俚耳冬烘辄笑嗤

知浦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
知浦,来源于韩淲的《宋诗》《雨中看梅一二家小酌》,原文:落落鴈飞知隔浦,荒荒犬吠是前村

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