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按康熙字典查六画的适合起名的字

许里覃作者:许里覃2023-12-07 12:32:09

康熙字典是一部收录了汉字的字典,是我们研究汉字的重要工具之一。在起名字的过程中,选择一个有意义且独特的字是非常重要的。如果您想要为孩子起一个与众不同的名字,可以按照康熙字典的六画字进行筛选。六画字指的是在字的构造中包含六笔画的字,这些字常常具有鲜明的特点和独特的意义。通过使用这些字,在为孩子起名字时可以赋予他们独特的个性和寓意,帮助他们展现出与众不同的气质。以下是一些根据康熙字典查到的六画字,希望能为您起名提供一些启示:...

按康熙字典查六画的适合起名的字

查纫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《题永城县园水亭》,原文:长纫座上芳兰佩,不系簷前画鹢舟

查华

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:旋吹银烛闭华堂

查仲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:仲冬,斩阳木

查驰

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于梅尧臣的《宋诗》《行次颍州闻张甥宗亮不捷乡荐以诗唁而迎之》,原文:不负当时约,驰迎一乘车

查至

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于邵雍的《宋诗》《人物吟》,原文:人破须至护,物破须至补

查朴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 儿宽》,原文:茂陵轻朴学,宽对乃忻然

查庄

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于曹彦约的《宋诗》《春到湖庄》,原文:将春到昌谷,及早下湖庄

查兆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于李致远的《元曲》《尾・沉沉烟锁垂杨院,迟迟月上桃花扇。罗帕新词,聊寄情缘。唱道张京》,原文:兆心专,周琼姬苦意坚

查芗

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于曹勋的《宋诗》《代广漕刘元举谢赵相茶二首 其二》,原文:何止芳芗御魑魅,要知红日在斜川

查亦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:湖水亦多情

查庄

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于米芾的《宋词》《浪淘沙》,原文:遐算等庄椿

查亚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:宴语暌兰室,辉荣亚柏台

查存

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于晁公溯的《宋诗》《眉州燕游杂咏十首 晚赋园》,原文:逢幽付鼻咏,怀新劳目存

查约

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》,原文:有园那敢窥,有友那敢约

查朴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于范仲淹的《宋诗》《酬叶道卿学士见寄》,原文:拙可存吾朴,静可逸吾神

查诀

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于周紫芝的《宋诗》《送詹伯尹之大梁》,原文:人生会有别,一诀宁复愁

查亚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于苏辙的《宋诗》《迟往泉店杀麦》,原文:邻家助伯亚,苍耳割榛莽

查匠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于无名氏的《宋词》《柳初新》,原文:天匠与、雕琼镂玉,淡然非、人间标格

查乔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于贾岛的《唐诗》《题岸上人郡内闲居》,原文:鑪烟上乔木,钟磬下危楼

查旨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于释宝昙的《宋诗》《寄张钦夫知严州 其一》,原文:未关西洛无宗旨,自是东家有故常

查优

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于华镇的《宋诗》《挽兖守程大卿四首 其二》,原文:忠厚临人大,勤劳结课优

查华

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:凉秋九月霜华飞

查夷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于李彭的《宋诗》《豫章通守李侯苦痈痬卧舟中约予相见》,原文:夷犹理归棹,天末放朝晖

查芨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

查合

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)(丑唱)

查年

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:一、六年

查夷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于潘璵的《宋诗》《送朱静佳簿君归》,原文:武夷山下路,此去几时程

查庄

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和松树》,原文:漠漠尘中槐,两两夹康庄

查戍

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,戍陈

查存

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于晁公溯的《宋诗》《喜邵孟清见过》,原文:见尔眉骨似,惊嗟翁尚存

查自

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:人自垂垂老

查休

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其一》,原文:敌之休休,震于昆仑

查旭

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其一》,原文:廞翣浮辰旭,边箫咽螟霞

查芗

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州顷在吴门尝用韦应物作凝香阁旧有白公桧今不复存为补植之》,原文:韦白两公名欲埃,芗林一出未难才

查州

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题宋舜卿家小阁兼属李亦韩梁进父二首 其一》,原文:湖北终连北,辰州是古州

查页

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于可朋的《唐诗》《赠孙真人》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四○七页

查合

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 钧天舞》,原文:合位娲后,同称伏羲

查执

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十一》,原文:不须执有法,圆通最大精

查兴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:兴亡常事休悲

查竹

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉醴颂》,原文:北郭子,竹林居

查约

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于杨冠卿的《宋词》《谒金门》,原文:负了花前期约

查亘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:朝阳杲杲亘东岭,夕阳亭亭载西陆

查欢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:幽欢浑待赏花时

查朴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于薛嵎的《宋诗》《茅屋》,原文:近古意全朴,当风势亦危

查舟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于詹玉的《宋词》《桂枝香》,原文:又何苦扁舟,青衫尘土

查兆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于张耒的《宋诗》《潘鲠奉议挽词》,原文:买山新兆域,从窆旧书诗

查页

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》,原文:(影印本《诗渊》第二册第八七三页

查巡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其三》,原文:侯邦尽夷灭,胡马亦逡巡

查汝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《修居室赋诗自警》,原文:丰汝梨与枣,养汝汞与铅

查欢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:合欢影里空惆怅

查祁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于何梦桂的《宋诗》《赠钱季实》,原文:祁连千丈土一抔,至今下马陵前草

查同

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于雍州率□□□的《唐诗》《同前》,原文:同前)

查廷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于吴可几的《宋诗》《钓台》,原文:身虽隠渔钓,心岂忘朝廷

查庆

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于常挺的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得汉字》,原文:庆元道学家,紫阳诸弟冠

查乔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于华镇的《宋诗》《澄澜阁》,原文:飞栏跨乔木,危柱枕苍矶

查伦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于邵雍的《宋诗》《仁圣吟》,原文:如何仁与圣,天下莫敢伦

查伊

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和武平苕霅二水》,原文:昔爱伊与洛,今逢苕与霅

查年

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于顾禧的《宋诗》《赠蓼庵上人》,原文:年年愁作客,为尔一停车

查匡

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:九华突兀匡庐秃,幽深全似入盘谷

查亘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:只留勤俭德,千古亘三无

查页

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于郑良士的《唐诗》《郑明府池亭》,原文:(《诗渊》第五册第三一三六页

查芊

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于韩琮的《唐诗》《兴平县野中得落星石移置县斋》,原文:的的堕芊苍,茫茫不记年

查团

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于李贺的《唐诗》《春归昌谷》,原文:细绿及团红,当路杂啼笑

查旨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于钱时的《宋诗》《义猫行》,原文:一日脱边幅,此外无别旨

查乔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于程大昌的《宋词》《临江仙》,原文:何年乔木倚筇枝

查如

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其八》,原文:俊逸如伯浑,简诣如知几

查弛

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:俾宋有图,横弛竖张

查亘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:森罗顿现,亘尔无边

查亚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于宋太宗的《宋诗》《太平兴国七年季冬大雪赐学士》,原文:轻轻相亚凝如酥,宫树花装万万株

查合

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

查驰

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:暂徘徊莲幕,名誉英驰

查伊

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于曾丰的《宋诗》《公之还 其二》,原文:伊素若赤,维翰维藩

查纪

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其三》,原文:宵旰逾三纪,歌谣遍八区

查纤

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于释思慧的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:但有纤毫,皆成渗漏

查祁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于祖无择的《宋诗》《田四秘丞通判镇戎军》,原文:方朔上书曾自荐,祁奚外举果知人

查匠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:因声为语大匠般,君何不来予汗颜

查匡

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于杨冠卿的《宋诗》《又渔社李先生宠以和篇复用韵 其二》,原文:云屏万叠匡庐山,鹤唳猿啼千古闲

查乔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》,原文:道人开北牖,俯就百乔木

查合

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金钱花》,原文:撮成离合与悲欢

查庆

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:对曰:「庆父材

查旬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:昨讶骄阳积数旬,始知和气待迎新

查旨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于陈藻的《宋诗》《清晖行》,原文:四方观唱礼,文辞旨趣幽

查至

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 送神用《宁安》。》,原文:至厚至深,其动也刚

查廷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于伍梅城的《宋词》《贺新郎》,原文:况当家、廷评为祖,大中为父

查匠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于张方平的《宋诗》《读孙子二首 其一》,原文:匠巧虽自心,规矩宁可黜

查亚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于张栻的《宋诗》《再用前韵》,原文:有如亚圣贤,尚谨殆与淫

查亦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十七》,原文:舌亦不须动,心亦不须瞋

查纪

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于叶适的《宋诗》《朱文昭母杨氏挽词》,原文:古今归石室,笔削纪萱堂

查屹

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于范祖禹的《宋诗》《望岳》,原文:前瞻太华三峰高,中天屹立争雄豪

查执

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:坐棁手,执爵,遂祭酒,兴

查存

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于方回的《宋诗》《入五月病二七日》,原文:尪羸存喘息,聊复信天机

查祁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于邓林的《宋诗》《关山月》,原文:重关掩莫烟,云阵上祁连

查伦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于释重显的《宋诗》《送实师弟》,原文:天伦曾重意难分,争奈孤踪若断云

查舟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:扁舟共绝潮河

查屹

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于吴龙翰的《宋诗》《哭赵信庵 其一》,原文:祥云中屹祝融峯,秀出全材一钜公

查芊

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:草色芊绵侵御路,泉声呜咽绕宫墙

查年

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:年年封诏新

查芨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

查纤

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:洪燄烁山,发自纤烟

查汝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:汉地汝阳国,程侯司马孙

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