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中外给孩子起名字的文化差异

冯麒罡作者:冯麒罡2023-12-07 15:35:25

中外给孩子起名字的文化差异是一个引人深思的话题。在中国文化中,给孩子取名字是非常重要的。名字被视为一个人的象征,代表了家庭的价值观和期望。中国父母通常会在孩子出生前仔细地选择一个寓意吉祥、与家族传统相关的名字。同时,他们也相信名字对孩子的命运有着深远的影响。然而,在国外的文化中,给孩子起名字的重要性和方式可能有所不同。有些国家注重名字的个性化与独特性,更注重名字给孩子带来的快乐和自我认同。而有些国家则更加注重名字与家族传统的连续性和延续性。通过探讨中外给孩子起名字的文化差异,我们可以更好地理解不同文化对名字的看重程度及其背后的影响因素。

中外给孩子起名字的文化差异

孝淮

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
孝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》,原文:我后至孝,祗谒祖先

羡麟

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
羡麟,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:人都羡,是君家驹子,天上麟儿

娣燃

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
娣,来源于杨冠卿的《宋诗》《商妇吟》,原文:朝来寻姪娣,典衣换春酒

诚柔

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
诚柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 盥洗用《正安》。》,原文:祗荐柔嘉,享兹克诚

矜奕

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
矜,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:客至兰矜曲,仙归鹤拥裘

睿陟

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
睿,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制喜降时雪七言四韵诗》,原文:兔园置酒皇欢洽,柏殿赓歌睿唱新

仓祯

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
仓,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:岂谓仓惶间,遂有生死殊

奂滢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
奂,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:丹青妙轮奂,香火閟幽深

茵飔

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
茵,来源于黄庭坚的《宋诗》《孙不愚引开元故事请为移春槛因而赠答》,原文:稍寻绿树为诗社,更藉残红作醉茵

晢航

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

桥炅

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
桥,来源于陈允平的《宋词》《摸鱼儿》,原文:石桥诗思频绕

沛裳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
沛,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其一》,原文:穆将愉兮神君,沛荃旗而来翔

篁理

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
篁理,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:东郊驿树连理枝,西庙丛篁十丈围

敦纴

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
敦,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:于今见远孙,大雅敦形仪

旬瑄

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
旬,来源于李昭玘的《宋诗》《早秋书事二首 其二》,原文:尽日与琴语,经旬无客过

瑺皎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

庭昙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
庭,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忆昔彤庭望日华

苡恤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
苡,来源于方信孺的《宋诗》《还珠洞》,原文:金华仙伯真知己,薏苡将军足断魂

飐央

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
飐,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:长瓶卧荒草,山郭飐青旗

馟珞

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

姿涧

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
姿涧,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其三》,原文:长保千岁姿,盘根涧阿底

延渊

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
延渊,来源于李纲的《宋诗》《剑潭》,原文:雄飞霄汉随雷霆,雌跃渊水归延平

帧昭

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

忱璂

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《题陈守宰仁和无倦堂二首 其二》,原文:向来简斋僊,九德罄忱恂

颀茜

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
颀,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其五》,原文:翛翛琼田鹤,高步何颀颀

境宁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
境宁,来源于陆游的《宋诗》《送子坦》,原文:老境宁容别,诸儿仕为贫

謇园

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

纪篁

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
纪,来源于丘葵的《宋诗》《赵廷俊毁淫祠诗以美之》,原文:予闻而壮之,作诗纪其实

廷沛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
廷沛,来源于陈旸的《宋诗》《徐真君祠堂东西二室次许将韵》,原文:今日又蒙师许我,汉廷当沛异常恩

佰境

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

猷纶

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
猷纶,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:竹帛勋猷著,丝纶诏册温

钏桠

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
钏,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

燃浦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
燃浦,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:崔嵬水帝宫,半出燃犀浦

欢伽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
欢,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:此欢能有几人知

茵青

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
茵青,来源于徐似道的《宋诗》《蒲》,原文:叶如青幄花成茵,细腰起舞来送春

尔筝

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尔筝,来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁辞沃氏招馆》,原文:夜弹古词韵三州,纷纷筝笆沸啁啾,忽尔雅操声俱收

暖炫

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:暖发黄宫和气软

鉴嫒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
鉴,来源于王之道的《宋诗》《追和老杜种莴苣诗》,原文:明明如古鉴,不虑纤尘止

茯筠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
茯,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二四》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

繁璆

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
繁,来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》,原文:蝉噪城沟水,芙蓉忽已繁

瑗邕

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

夕颜

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
夕颜,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:此夕幸无雨,何惜放颜醺

羿子

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
羿子,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:孟子曰:“是亦羿有罪焉

秭璞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

择希

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
择希,来源于韩愈的《唐诗》《南山有高树行赠李宗闵》,原文:飞飞择所处,正得众所希

庆献

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
庆献,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:夕宴朝欢,况当加庆,献我公眉寿

晤蕾

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
晤,来源于唐士耻的《宋诗》《送临江交代张司理》,原文:承颜一甲子,夙昔披晤言

淮蕙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淮蕙,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一○》,原文:漫说琼花淮海阳,要知兰蕙不能香

晏椒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晏,来源于陆文圭的《宋诗》《寿理伯雍同知》,原文:内闻读书声,日晏忘晨炊

意自

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
意自,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 苦哉行五首 三》,原文:岂意未死间,自为匈奴妾

钰觅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于宋祁的《宋诗》《览蜀宫故城作》,原文:恨月窥林下,悲风觅陇来

缔零

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:缔交君赠缟,投分我忘筌

筠奂

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
筠,来源于许及之的《宋诗》《再次韵》,原文:老惭数溷烦击鲜,筠外栽莲供醉白

嵊柒

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

荑贤

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:丹荑耀琼冈,三素粲曾幽

禺旌

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:文学亦备员,海禺更卑湿

瑗些

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

约杨

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
约杨,来源于卢挚的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:约寻盟绿杨中闲系马,醉春风碧纱窗下

乔珲

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
乔,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七》,原文:雕梁燕语,乔木鶑吟

箪漓

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《别范建康》,原文:如闻深讲救荒政,忍使箪瓢独屡空

原陵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
原陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩玉汝太傅知洋州三首 其三》,原文:灞陵原边柳条暗,咸阳桥畔桃花明

翼辰

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
翼辰,来源于顾况的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词》,原文:飞符超羽翼,禁火醮星辰

蕙晤

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蕙,来源于岑参的《唐诗》《至大梁却寄匡城主人》,原文:昨日梦故山,蕙草色已黄

权瑄

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
权,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:尽力取图籍,遂持天下权

逸湲

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
逸,来源于张九龄的《唐诗》《彭蠡湖上》,原文:所适虽淹旷,中流且闲逸

年槐

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
年槐,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:一昨瞻依尺五天,青衫槐简是同年

伦戚

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
伦戚,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:矧兹故人分,义等天伦戚

芨谧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

珐憧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游金山寺呈茂老》,原文:瀛洲方丈在何许,骑牛覔牛休憧憧

沁姝

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
沁,来源于周密的《宋词》《满庭芳》,原文:玉沁唇脂,香迷眼缬,肉红初映仙裳

楦易

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

匠恒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
匠,来源于周朴的《唐诗》《福州神光寺塔》,原文:良匠用材为塔了,神光寺更得高名

裕晠

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
裕,来源于李新的《宋诗》《祭先农》,原文:岁约有年,裕帝之德

垣渊

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
垣渊,来源于释道潜的《宋诗》《过都监赵思正崇班容膝庵》,原文:端能有志学渊明,数板垣墙营小筑

柯靛

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
柯,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:好在堂前细柳,应念我、莫翦柔柯

豫胥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
豫胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 越大夫胥犴劳王于豫章之汭

鹄俐

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
鹄,来源于徐俯的《宋词》《念奴娇》,原文:斗转参移,翻然归去,万里骑黄鹄

莲媛

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
莲媛,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:拥莲媛三千,羽裳风佩

盈璩

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
盈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:争地以战,杀人盈野

曦恽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
曦,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:天子观渔陋鲁棠,涵曦亭下似沧浪

浚析

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《汲东山下井》,原文:百尺辘轳新浚井,一杯聊慰渴相如

珂灏

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珂,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

郁凡

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
郁凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:凡宰祭、与郁人受斝历而皆饮之

楠骋

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 金橙径》,原文:叶如石楠坚,实比霜柑大

绡希

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
绡希,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:染以鲛绡求正色,叩之玉挺希宫声

谧嶂

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
谧,来源于徐积的《宋诗》《山中乐》,原文:贾谧之党遍天下,望尘拜者尤为妖

笈同

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
笈同,来源于朱熹的《宋诗》《武夷精舍杂咏 观善斋》,原文:负笈何方来,今朝此同席

羿誉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
羿,来源于杨亿的《宋诗》《梁大谏自鳯翔乞留台寄诗言志次韵酬之》,原文:托身羿彀忧危甚,引领黄陂鄙吝增

苒磐

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
苒,来源于耿湋的《唐诗》《寄司空曙李端联句》,原文:年华空荏苒,名宦转蹉跎

暄音

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
暄音,来源于范正民的《宋诗》《季颜师颜谪齐州以诗寄之》,原文:历下故人今何在,音书久已隔寒暄

梦颖

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
梦颖,来源于范成大的《宋诗》《再用前韵》,原文:三冬自苦坐毛颖,一梦微官陪螱飞

淮翙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
淮,来源于强至的《宋诗》《初入汴》,原文:山势随淮断,河流带地浑

冉嵇

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冉,来源于朱松的《宋诗》《于潜道中》,原文:冉冉晴林端,炊烟袅晴晖

缨闰

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
缨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

笠琢

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
笠,来源于王阮的《宋诗》《长风沙次宋丈韵一首》,原文:锦缆牙樯君送酒,蓑衣蒻笠我浮家

晣琝

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

素楠

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
素,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:心坚素蕴直,貌古自类怪

昱惟

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

希越

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
希越,来源于刘黻的《宋诗》《四十吟三首 其三》,原文:四十年来朋友情,朱絃疏越最希声

曦婉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
曦,来源于王之道的《宋诗》《九江解舟顺风追和张文潜》,原文:水光漾朝曦,过浪掣惊电

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