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虎年六月出生起名大全

蔡庭作者:蔡庭2023-12-07 21:39:38

在虎年六月出生的宝宝给人一种勇猛、阳刚的感觉,给他们起一个有意义的名字非常重要。虎年六月出生起名大全提供了各种有寓意的名字选项,可以帮助您给宝宝起一个独特且有吉祥寓意的名字。无论是寻找代表力量和勇气的名字,还是寻找代表智慧和聪明才智的名字,您都可以在这个起名大全中找到满足您需求的名字选项。起名时,可以考虑根据宝宝的生辰八字、五行缺失、音律美感等方面来选择适合的名字。一个恰当的名字不仅可以让宝宝个性独特,更可以给他们带来好运和幸福。赶快来虎年六月出生起名大全中寻找适合宝宝的名字吧!

虎年六月出生起名大全

肖禹

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
肖禹,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:禹金熔范肖仪刑

蕴隽

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《清明日同宋才夫王子友游秦氏园分韵得一字》,原文:数峯极蕴藉,未到辄目逆

冶储

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
冶,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:定怯麻姑爬痒爪,只许素商陶冶

芨淄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

卓崎

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
卓,来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》,原文:于虖孔孟何其卓,如天日月地海岳

胧犹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
胧犹,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・赚煞尾》,原文:恨匆匆,睡眼朦胧,儿也说甚的犹恐相逢是梦中

易霓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
易霓,来源于于石的《宋诗》《次韵中秋对月》,原文:香浮蟾桂今犹古,曲按霓裳乐易愁

菀典

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

筱境

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

婕玫

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
婕,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

梁泉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
梁泉,来源于林景熙的《宋诗》《初夏》,原文:复恐闲愁起,听泉过石梁

淖舸

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淖舸,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

珞京

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

璐普

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

恽权

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

萱云

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
萱云,来源于陈耆卿的《宋诗》《代挽何知县二首 其一》,原文:鴈行无复云边讯,愁绝萱堂正白头

时暄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
时暄,来源于孟云卿的《唐诗》《古别离》,原文:寒暄有时谢,憔悴难再好

晋自

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晋自,来源于陆游的《宋诗》《独夜》,原文:平生师颜原,本自藐晋楚

栾峨

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
栾,来源于林希逸的《宋诗》《徐朝奉挽歌词》,原文:翁归如蜕儿悲号,团栾一散顷兮俄

芹晃

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
芹,来源于留晚香的《宋词》《最高楼》,原文:芹藻亦生春

琥皤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琥,来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》,原文:琥珀杯深能几许

史峰

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
史峰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其二》,原文:郡人欲问史君处,笑指峰峦紫翠间

箫珲

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
箫,来源于许浑的《唐诗》《金陵阻风登延祚阁》,原文:水流箫鼓绝,山在绮罗空

藻恣

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
藻,来源于陆游的《宋诗》《西郊》,原文:泳水鱼依藻,摩云鹤结巢

璐馟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

嵊泱

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

泰奥

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
泰,来源于范仲淹的《宋诗》《滕子京以真箓相示因以赠之》,原文:泰山采芝人,吏隐清淮滨

珵霖

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

合琼

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
合琼,来源于袁燮的《宋诗》《林寺丞许惠桂花》,原文:丹心自与君子合,琼枝更许诸郎攀

松景

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
松景,来源于李益的《唐诗》《入南山至全师兰若》,原文:石路瑶草散,松门寒景深

峥燝

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
峥,来源于陆文圭的《宋诗》《客中度岁》,原文:故园梅正发,不见玉峥嵘

影晨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
影晨,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:晨光未出帘影黑,至今反挂珊瑚钩

柏巍

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
柏巍,来源于朱槔的《宋诗》《悼郑彦继书墓亭》,原文:苍梧翠柏泣西风,尺冢巍然宿草中

雅溯

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
雅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫九峰留诗 其一》,原文:雅以平生旧,空怀万古灵

炽闳

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
炽,来源于董嗣杲的《宋诗》《题园堂壁》,原文:暑谢晚尤炽,秋髙凉未通

茵苒

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
茵苒,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・南吕/一枝花》,原文:草茵轻荏苒,则他这桃李任芳菲

执璐

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
执,来源于张九成的《宋诗》《盆中石菖蒲》,原文:吾方存胸中,未敢执一隅

奂烟

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
奂烟,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其一》,原文:且欣轮奂美,碧瓦生青烟

湛驹

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
湛,来源于吕本中的《宋诗》《和伯少颖迂仲将归福唐偶成数诗欲奉寄无便未果也辰叔常季南还因以奉送 其二》,原文:纷华晚不顾,浮湛同里闾

婉蔷

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
婉,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:当送腊初归,迎春欲至,芳姿偏婉娈

嶂笙

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
嶂,来源于赵抃的《宋诗》《送任浩朝散赴鄱阳景德镇》,原文:去路溪山排古嶂,满囊金玉贮新章

帧灏

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

蕊怡

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
蕊,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:粉蝶岂知芳蕊

芨峥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

沉松

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
沉松,来源于汪宗臣的《宋诗》《晚望》,原文:野岸松杉暝色沉,渔翁收钓碧潭深

澧婷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

悟桠

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
悟,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元中芭蕉轩》,原文:道人悟无生,开轩有深意

潇昶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
潇,来源于章甫的《宋诗》《送潘致虚之湖南》,原文:输君载明月,先我过潇湘

嶂勖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
嶂,来源于李纲的《宋诗》《幔亭峰》,原文:猿鸟夜啼千嶂月,松篁寒锁一溪云

麟炀

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
麟,来源于李白的《唐诗》《送梁公昌从信安北征》,原文:旋应献凯入,麟阁伫深功

本迪

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
本迪,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

理棹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
理棹,来源于喻良能的《宋诗》《买舟至九里松游三天竺》,原文:解维凌皱玉,辍棹理孤筇

献沁

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
献,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:四、六月,齐侯来献戎捷

渭才

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
渭才,来源于詹慥的《宋诗》《桐江吊子陵》,原文:光武亲从血战回,举朝谁识渭川才

缎瑷

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

鸢橙

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《读书示子遹》,原文:谓当鸢瑟缩,乃如鹤昂藏

袁泱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
袁,来源于戴表元的《宋诗》《送袁季源之婺州因简范经历》,原文:岂弟袁大夫,寒窗理闲琴

鑫朴

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》,原文:我勤朴斲尔涂垩,障护风雨期勿隳

涛廷

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
涛,来源于李流谦的《宋诗》《送杨文起尉温江》,原文:波涛恶气势,鼍蜃毒吻颊

沛意

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
沛意,来源于黄庭坚的《宋诗》《题樊侯庙二首 其二》,原文:邱虚余意谁相问,丰沛英魂我欲招

砺晗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
砺,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪六丈舍人苏黄马券一首》,原文:累年兵火苏黄蹟,旧券山河带砺同

识凌

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
识凌,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵詹伯尹舒天用和答二首 其一》,原文:埋光久未识,神焰凌太清

郝萃

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郝廉留钱,雷义送金

殷棹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
殷棹,来源于王奕的《宋诗》《和叠山隆兴阻风》,原文:殷士莫嗟留楚棹,孟婆久送过河船

琦缈

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琦,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

谊林

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
谊林,来源于宋伯仁的《宋诗》《答林行父》,原文:宣室岂容无贾谊,词林尚可著廉颇

壹朔

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以九仪之命正邦国之位:壹命受职,再命受服,三命受位,四命受器,五命赐则,六命赐官,七命赐国,八命作牧,九命作伯

滦宗

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

桑夕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
桑夕,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 十二》,原文:唱彻步虚清燕罢,不知今夕是何年,海水又桑田

珊鹭

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
珊鹭,来源于皮日休的《唐诗》《重题后池》,原文:细雨阑珊眠鹭觉,钿波悠漾并鸳娇

纪苡

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 皇帝初举酒用《瑞木成文》。》,原文:厚地效珍,嘉木纪瑞

澎恬

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
澎,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:田水终夜鸣,江浪怒澎湃

豫梁

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
豫梁,来源于吕本中的《宋诗》《次韵李伯纪园亭 其二》,原文:钟鼎山林两无碍,豫章须是栋梁材

烊桥

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

羲林

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
羲林,来源于许月卿的《宋诗》《送高安辛圣祥谒后林》,原文:清风独卧羲皇上,床下明朝拜后林

情莆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
情莆,来源于黄公度的《宋诗》《寄呈察推二兄廷直》,原文:莲幕宦情今好在,莆川春色故依然

域芉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
域,来源于汪藻的《宋诗》《灵惠公庙》,原文:铁马威神通异域,衮龙书命降中天

冬研

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《饭饱昼卧戏作短歌》,原文:水车辘辘邻餽鱼,社鼓冬冬众分肉

澄缈

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
澄缈,来源于周弼的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:城上危楼高缥缈,城下澄江复相绕

菀诺

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

澄晣

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhé光亮;亮光。
国学点评
澄,来源于释正觉的《宋诗》《真首座写真求赞》,原文:觉海元澄,性天廓平

晰炯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

惟璇

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
惟璇,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:兰蕙当门动见锄,草间惟叹璇霓卧

滇旌

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

桢竣

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

忆泯

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
忆,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:试思忆

晤璆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晤,来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》,原文:策马谁可适,晤言谁为应

简茂

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
简茂,来源于卢炳的《宋词》《多丽》,原文:亟步华涂,蜚英腾茂,姓名端的简枫宸

晴暌

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其六》,原文:安得万里沙,晴天看射雕

湛知

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
湛知,来源于韩偓的《唐诗》《地炉》,原文:禅客钓翁徒自好,那知此际湛然心

嵊优

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

敏槐

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
敏,来源于陆善经的《唐诗》《寓汨罗芭蕉寺》,原文:此首为陶敏先生录示)

钲渲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:石田渡口钲鼓鸣,忆同居民送君行

粤晤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
粤,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 四》,原文:粤在古昔,分官厥初

墨彬

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
墨彬,来源于柳宗元的《唐诗》《答问附歌》,原文:蹮蹮蓬藋,乐吾(一作「夫」)囚兮,文墨之彬彬(一本作「申申」),足以申吾愁兮

璆玟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:五言雅重参二典,琅琅一诵铿璆琳

重桑

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
重桑,来源于郑清之的《宋诗》《诸君和篇摩垒致师不容闭壁再绎前韵 其二》,原文:桂浆有余芳,桑落见重绿

暌尤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
暌尤,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:兹辰尤乐只,并合又将暌

栎彰

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
栎,来源于宋祁的《宋诗》《蓬池写望》,原文:鸱鸢貌闲暇,樗栎意婆娑

棠沁

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
棠沁,来源于范成大的《宋诗》《社日独坐》,原文:海棠雨后沁臙脂,杨柳风前撚绿丝

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