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如何给小班自然角起名

马壬迪作者：马壬迪2023-12-08 02:19:52

小班自然角是幼儿园教育中一种重要的教学形式，可以让孩子们亲近自然、感受大自然的魅力。给小班自然角起一个好名字是为了激发孩子们的兴趣，使他们更加喜欢参与自然角的活动。那么，如何给小班自然角起名呢？下面将为您介绍几个起名的方法。首先，可以选择与自然相关的词汇，比如“花园角”、“小动物角”，这样的名字能够让孩子们立刻联想到大自然的美好。其次，可以考虑使用一些富有创意的名字，比如“奇幻角”、“探险角”，这样的名字能够激发孩子们探索的兴趣。最后，还可以结合孩子们的喜好和兴趣，比如“小小科学家角”、“小小农夫角”，让孩子们在自然角中扮演自己的喜欢的角色。通过这些方法，相信您一定能够为小班自然角起一个吸引人的名字，让孩子们更加热爱自然角的活动。

小班自然角起名

啸宗

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
啸，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《菩萨蛮》，原文：虎啸与猿啼，愁人添惨凄

皎烟

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
皎烟，来源于鲍溶的《唐诗》《杂曲歌辞 夜寒吟》，原文：罗幕画堂深皎洁，兰烟对酒客几人

潮简

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
潮简，来源于赵蕃的《宋诗》《怀远父斯远成父 其一》，原文：徐郎已渡浙江潮，王子还从折简招

蕋圭

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》，原文：未应今日蕋，便是背时花

辽什

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
辽，来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其二》，原文：自别雷城一回首，人间天上已相辽

献莞

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
献莞，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》，原文：谑弄既莞尔，献酬亦颓然

庄茉

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
庄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 公卿耕藉。》，原文：羣公显相，奉事斋庄

本兹

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
本兹，来源于章谦亨的《宋诗》《章巖》，原文：兹巖本同姓，欲去且迟留

峤凛

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
峤凛，来源于李绅的《唐诗》《宿扬州水馆》，原文：却思海峤还悽叹，近涉江涛更凛然

芾追

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
芾，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：291　芾，小也

烁析

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
烁，来源于张嵲的《宋诗》《月下观海棠》，原文：众焰烁明霞，红曛花似醉

泽犹

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
泽犹，来源于杜甫的《唐诗》《喜晴》，原文：甘泽不犹愈，且耕今未赊

久裳

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
久裳，来源于韩偓的《唐诗》《夜船》，原文：村远夜深无火烛，江寒坐久换衣裳

勤葆

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
勤，来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 二》，原文：辛勤衣食物，出此二亩园

谒羡

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
谒，来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》，原文：朝寻弄玉过仙府，暮谒麻姑入太清

滦沅

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

篌郁

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
篌，来源于张说的《唐诗》《赠崔二安平公乐世词》，原文：地湿莓苔生舞袖，江声怨叹入箜篌

璋潞

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
璋，来源于管鉴的《宋词》《满江红》，原文：松鹤算，璋德

曜葆

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
曜，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五八》，原文：圆结都来曜日光，玄珠应感必为祥

支伽

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
支，来源于邵雍的《宋诗》《为人吟》，原文：心在四支心是主，四支又复远于身

凛檀

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
凛，来源于张孝祥的《宋诗》《庚辰二月夜雪》，原文：凛凛庭下松，巍然两苍龙

琅纭

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琅，来源于杨冠卿的《宋诗》《秦侯不调累年识者叹息兹以规恢祕略亲简上知有诏复其官亨衢自此发轫闻之喜甚为作古篇》，原文：帝敕天丁下取将，玉音诵之声琅琅

合汝

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
合汝，来源于林希逸的《宋诗》《石虎礼僧图》，原文：洛度老胡闻血臭，汝虽合爪我攒眉

堇凝

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
堇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》，原文：吾闻调羹鼎，异味及枌堇

析乘

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
析乘，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 十》，原文：匕宝藏中付迦叶，分为十二部，析作三乘法

喻旌

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
喻旌，来源于范镇的《宋诗》《韩太丞同守成都次韵 其三》，原文：后乘何为托，前旌喻此心

萝纶

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
萝纶，来源于释重显的《宋诗》《寄内侍太保 其二》，原文：萝龛藓室狎猿猱，忽捧纶言挂紫袍

徵葭

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
葭，来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》，原文：想见葭菼水中央，洞庭河汉遥相望

墨绡

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
墨绡，来源于华岳的《宋诗》《田家十绝 其一》，原文：十幅生绡一墨池，尽收好景入屏帏

识楠

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
识楠，来源于沈辽的《宋诗》《钴鉧潭》，原文：土人识其地，古木森楩楠

尚滔

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
尚滔，来源于周弼的《宋诗》《戴式之垂访村居》，原文：虽当圣世尚宽容，滔滔宁免言为讳

翩天

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
翩天，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵麟洲龙仁夫游三茅山》，原文：安得乘天风，翩翩出嚣俗

虢巡

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
虢巡，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：王巡虢守

昕晏

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昕，来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》，原文：万物有常理，动息随昏昕

繁茯

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
繁，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 送神》，原文：元精回复，灵贶繁滋

崔闻

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
崔闻，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：鄫之会，吾子闻崔子之言，今不来矣

曦种

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
曦，来源于张耒的《宋诗》《大榆》，原文：寒凭烈风怒，号白陵冬曦

笙繁

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
笙繁，来源于苏轼的《宋诗》《和鲜于子骏郓州新堂月夜二首 其二》，原文：名都信繁会，千指调笙簧

阑纯

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
阑，来源于苏轼的《宋词》《虞美人》，原文：柳丝搭在玉阑干

芗淅

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
芗，来源于谢懋的《宋词》《解连环》，原文：爱吹芗弄粉，斜搴珠箔

笙瑺

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
笙，来源于白居易的《唐诗》《正月十五日夜月》，原文：灯火家家市，笙歌处处楼

枝玟

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
枝，来源于杨万里的《宋诗》《雪中看梅》，原文：要寻疎影横斜底，拣尽南枝与北枝

荏芾

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
荏，来源于韩的《宋词》《祝英台近》，原文：断肠芳草天涯，行云荏苒，和好梦、有谁分付

澧嵇

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
澧，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》，原文：军澧南，溃飞鸟

柯祈

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
柯，来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说赠安象祖》，原文：飘然径度烂柯去，再仪天陛来何时

庭尚

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
庭尚，来源于吕祖谦的《宋诗》《汉铜弩机歌》，原文：血视空弮尚思战，边庭无竹可续箭

曙绍

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
曙，来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其四》，原文：三献欲终侵曙色，百神齐下散天香

畅札

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
畅，来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》，原文：以兹心目畅，敌彼名利途

琛沛

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
琛，来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》，原文：梯航走琛赆，早夜畏鞭挞

荏晤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
荏，来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》，原文：百岁易为成荏苒，丹霄谁肯借梯航

珺湫

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于曹彦约的《宋诗》《次韵晦父喜雨诗》，原文：君诗好似灵湫水，清绝无人测浅深

萱兹

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萱兹，来源于姚月华的《唐诗》《怨诗效徐淑体》，原文：萱草兮徒树，兹忧兮岂泯

汐蔻

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
汐，来源于周密的《宋词》《高阳台》，原文：感流年，夜汐东还，冷照西斜

尹汉

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
尹汉，来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》，原文：堂堂尹京手，风采汉张敞

卿韵

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
卿韵，来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》，原文：怀长沙，次郭振卿韵西楼高处，东城佳处，梦魂长绕湘南路

淳慕

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
淳慕，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉氏孙著作二十韵》，原文：扶亭大夫伯淳父，平生执鞭所欣慕

俐炫

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
俐，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《竹马儿》，原文：(贴)我东人枉恁地多伶俐，落圈匮总不知，把骨肉下得轻弃

蔓乘

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蔓乘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《药名离合夏日即事三首 二》，原文：归来又好乘凉钓，藤蔓阴阴著雨香

旒湛

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
旒，来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》，原文：诀箓尝观妙，旒旌谩勒铭

茉些

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
茉，来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》，原文：定知茉莉真瓜葛，连璧谁家弟与兄

佳滟

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
佳滟，来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》，原文：西州藩牧最佳处，古木阴森湖潋滟

皙谧

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
皙，来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公郎君入京觐省》，原文：清秋上国路，白皙少年人

缔尔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
缔，来源于马之纯的《宋诗》《王导宅》，原文：四海纷披都似此，一时缔创亦艰哉

惜淳

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
惜淳，来源于刘克庄的《宋诗》《送方君节监丞》，原文：坡称淳父文经世，沂惜希文谏近名

梦合

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
梦合，来源于刘菊房的《宋词》《蓦山溪》，原文：醉魂离梦，捻合难成片

黎笛

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
黎，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其一》，原文：天亦甚爱惜，殷勤遗黎茕

峪桥

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
峪桥，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

胭宛

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
胭，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：恰则才如针粟大，忽然谁把胭脂染

圣武

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
圣武，来源于沈辽的《宋诗》《七言奉送润守之永静》，原文：朝廷太平四方静，圣武神功由庙堂

孜誉

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
孜，来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 五》，原文：挹景偶清虚，孜孜随日新

缮澎

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
缮，来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》，原文：残编莫惜装褫费，旧迹堪怜缮写初

卫重

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
卫重，来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》，原文：御寨三重侍卫郎，对面公然如不识

匠汝

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
匠汝，来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》，原文：汝画古所讥，匠事誓终僝

珹搦

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：枷花搦柳

悟琤

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
悟，来源于钱惟演的《宋诗》《和司空相公假山》，原文：兴似东山归，境对曹溪悟

严越

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
严越，来源于林梦英的《宋诗》《碧涧书堂》，原文：严光钓越滩，叔子登楚岘

扬决

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
扬决，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：藩会初关决，仙瀛已践扬

婷文

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
婷文，来源于贯休的《唐诗》《送杨秀才》，原文：水精帘卷桃花开，文锦娉婷众非一

缤靛

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
缤，来源于刘敞的《宋诗》《和甫自京师至》，原文：烬落屡缤纷，良时亦倥偬

鹄佶

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鹄，来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》，原文：晁张超然鸿鹄举，秦郎继作翘翘楚

涛律

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
涛律，来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》，原文：七月绝涛江，秦渺乱师律

亦启

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
亦启，来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》，原文：天纪启真命，君生臣亦生

惜甄

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
惜甄，来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》，原文：不知作者之作凡十三联，当为六朝至初唐人所作，惜已无从甄辨

翙柯

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

岐潭

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
岐，来源于杨万里的《宋诗》《李圣俞郎中求吾家江西黄雀醝法戏作醝经遗之》，原文：水精盐山两岐麦，身在椒兰众香国

泯澈

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
泯，来源于韩维的《宋诗》《和曼叔昆阳城》，原文：威灵久不泯，如与耳目接

陇帧

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
陇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《次幽独君韵 二》，原文：明月白草死，积阴荒陇推

蕋徵

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
蕋，来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》，原文：蜂怜杏蕋细香落，莺坠柳条浓翠低

棹旎

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
棹，来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》，原文：分袂却关情，鼓棹犹回首

宛竹

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
宛竹，来源于皎然的《唐诗》《观李中丞洪二美人唱歌轧筝歌》，原文：轧用蜀竹弦楚丝，清哇宛转声相随

滇玉

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
滇，来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》，原文：巴滇騄骏风作蹄，去如灭没来不嘶

柯楦

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
柯，来源于孙季昌的《元曲》《煞尾・别离了数载余，淹留的我三不归。若能够好姻缘重把佳期会，则除》，原文：是一枕南柯梦儿里

珏姝

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
珏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：【传】十八年春，虢公、晋侯朝王，王飨醴，命之宥，皆赐玉五珏，马三匹

苒艺

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
苒，来源于俞桂的《宋诗》《偶吟》，原文：荏苒青衫旧，消磨白发多

菀柔

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
菀柔，来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》，原文：柔桑叶菀暗东冈，山下乱石如羣羊

旖嶛

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
嶛liáo木高。
国学点评
旖，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：百和薰肌香旖旎

搦璞

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
搦，来源于王山的《宋诗》《答盈盈》，原文：钗横啼笑两不分，历尽风期腰一搦

炯羿

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炯，来源于李易的《宋诗》《珠溪》，原文：风荡雪濛濛，月流光炯炯

桢贤

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
桢，来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》，原文：复览贼退篇，结也实国桢

晋汀

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：丙戌，卫侯晋卒

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