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世界无情起名大师排名

梁零飐作者:梁零飐2023-12-08 16:30:17

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世界无情起名大师排名

姿谊

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
姿谊,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:自愧鄙朴姿,得涉道谊寰

陇霆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《仲明父不至》,原文:亭皋闭晚市,陇首归新获

槿狄

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》,原文:五陵槿梢花,千驷草头露

繁翩

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
繁翩,来源于王维的《唐诗》《济上四贤咏 郑霍二山人》,原文:翩翩繁华子,多出金张门

夕陵

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
夕陵,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:王陵夕照暮蝉声咽,几树白杨叶

靖涌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
靖,来源于汪晫的《宋诗》《某衰年未了初度复临伏辱时贤载酒为寿且挥洒佳章增光枯朽即席次韵见谢意》,原文:和靖风流屋后梅,濂溪气味窗前草

芹奘

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芹,来源于彭汝砺的《宋诗》《和子坚同游东湖游字韵》,原文:风波鱼自乐,芹藻雁同游

馠岭

拼音五行释意
hān芳香。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于李曾伯的《宋诗》《题千山观》,原文:山为天下胜,境占岭南奇

燮暖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燮暖,来源于陆游的《宋诗》《戏赠园中花》,原文:我欲小施调燮手,酌中寒暖半晴阴

什燝

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
什,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》,原文:明珠一百颗,什袭永缄縢

札勉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
札勉,来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗(题拟)》,原文:岑仲勉先生《读全唐诗札记》云:「按《寰宇记》一开封府浚仪县,『望京楼,城西门楼,本无名,唐文宗太和二年,节度使令狐绹重修,因登楼赋诗曰』云云,诗中不免作未免

映琅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
映琅,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:映月衣纤缟,因风佩琅玕

粤洛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
粤洛,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:惟君河洛间,南走楚粤遍

昙崇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chóng高明宏大。
国学点评
昙,来源于王安中的《宋诗》《荣归堂》,原文:华屋飘零鎻夜台,羊昙扶路肯重来

淅搦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中得荞粥诗觉而记其景联》,原文:老磨踏烟霏淅蔌,钝铛奏火沸蒙茸

言荷

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
言荷,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:言归荷慈惠,末节笑拘挛

荔泊

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
荔,来源于苏籀的《宋诗》《中觞二绝 其一》,原文:擘了荔支抛荳蔻,送钩非复近前嗔

礼隋

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
礼隋,来源于徐夤的《唐诗》《陈》,原文:书中不礼隋文帝,井底常携张贵嫔

禺愉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
禺,来源于吕大忠的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:番禺今得长城利,推此求功曲突多

源英

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
源英,来源于无名氏的《宋词》《千春词》,原文:瞿岭云齐,建溪源远,庆衍英奇

慕睿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
慕,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:燕乐思鹿鸣,切磋慕淇澳

莞武

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莞武,来源于张栻的《宋诗》《某辱归父丈惠贶新诗谨次韵末章为别》,原文:莫叹武城资莞尔,且看平楚正苍然

禾邕

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
禾,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八三》,原文:怀州牛吃禾,益州马腹胀

萃睿

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
萃,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:□□古邵州,青灯萃儒帢

纮筱

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
纮,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:毒龙衔日天地昏,八纮靉靆生愁云

觅钧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
觅钧,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:鸿钧觅运扫辙踪,万物终然归鼓舞

岿合

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
岿,来源于敖陶孙的《宋诗》《前感兴一首》,原文:岿然一破灶,寒虫欲无年

恒弈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:举止但能恒有节,寻思何处不周通

亭娥

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
亭娥,来源于杨巨源的《唐诗》《观妓人入道二首 一》,原文:荀令歌钟北里亭,翠娥红粉敞云屏

衍冶

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
衍冶,来源于戴栩的《宋诗》《次韵水心端午思远楼小集》,原文:朋社角曼衍,冶游眩轻盈

湫涔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》,原文:鸟惊出死树,龙怒拔老湫

纮喻

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纮,来源于谢安之的《宋诗》《世居亭》,原文:后皇来何从,顿此八纮网

婧懿

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于李洪的《宋诗》《和林尚善读子云传梦得诗韵 其二》,原文:君子惟宜以懿文,后生轻进附佥人

梧仞

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
梧仞,来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其四》,原文:朝阳鸣凤翔千仞,却是梧桐实未离

固卿

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
固卿,来源于周紫芝的《宋诗》《仆归自武林蒙舒元相徐美祖诸君皆惠诗乍归老倦未苏姑以二诗为报聊以塞后时之责耳 其二》,原文:相国风流元有种,徐卿裙屐固应稀

瑛韪

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
瑛,来源于李昉的《宋诗》《存目 其三》,原文:(刘瑛整理)

椎治

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
椎,来源于刘敞的《宋诗》《刘永年部署清燕堂》,原文:椎牛酾酒捐长日,急管哀弦舞艳姝

瑧馥

拼音五行释意
zhēn玉名。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 十三》,原文:霞衣最芬馥,苏合是灵香

琤潮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
琤,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:苍翠擎天江上山,淙琤泻玉亭前水

宁娇

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
宁娇,来源于李彭的《宋诗》《题驹父家江干秋老图》,原文:悬知宁断娇儿乳,不及冥鸿及飞鹭

常桦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
常桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

覃丁

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
覃,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 夏后氏之乐歌》,原文:恩覃遐荒,惟帝之力

缔绘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缔,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》,原文:叔伟不见空缔建,正平何在独沧洲

圭韧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
圭,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其二二》,原文:白圭无玷,顽石点头

逻沫

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
逻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三六》,原文:拍拍元来浑是令,哩鸣囉了逻鸣棱

仁律

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
仁律,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:萌牙资暖律,养育本仁心

子伦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
子伦,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:顾我未免此,深惭非子伦

允熹

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王犹允塞,徐方既来

禾姿

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
禾,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:耕田得禾,耕畬得粟

昂矗

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
昂,来源于苏辙的《宋诗》《吴冲卿夫人秦国挽词二首 其二》,原文:览古明兴废,临危喜激昂

奈与

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奈与,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:聋瞽固易欺,奈有聪与明

炀晏

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
炀,来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》,原文:楚老几代人,种田炀帝宫

佶荣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

诺挚

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
诺,来源于苏辙的《宋诗》《明日复赋》,原文:人生适意少,一醉皆应诺

潮梧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
潮梧,来源于李之仪的《宋诗》《和人见寄二首 其一》,原文:人亡人得同吹吷,潮落潮生等据梧

皖芗

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《灵龟泉上》,原文:大灵寿日月,化石皖公陂

尧砺

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
尧砺,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题孙方叔石泉亭》,原文:餐松啖柏吾齿可以砺,誉尧非桀吾耳可以洗

芝永

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芝永,来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》,原文:昔与君游者,芝兰永更芳

晨炀

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晨炀,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:冥冥晦暮夜,高燎谁炀晨

婉舜

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
婉,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:一双婉婉良家子,吏兵夺取名为顾

绡稽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
绡,来源于薛嵎的《宋诗》《山云惠二物 画竹》,原文:山云遗我冰绡轴,得与梅花相对看

绚漾

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
绚,来源于贺铸的《宋诗》《题巫山图》,原文:绚丽不可挹,飘飖去无痕

缤远

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
缤远,来源于白玉蟾的《宋诗》《栩庵力高士与同散步 其二》,原文:诗句清妍仍净远,游丝飞絮听缤纷

瞻桑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瞻桑,来源于范祖禹的《宋诗》《和子开从驾朝谒景灵宫二首 其一》,原文:一别都门变桑海,来瞻原庙祗悲辛

璞飐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
璞,来源于牟融的《唐诗》《寄周韶州》,原文:山中荆璞谁知玉,海底骊龙不见珠

皋谒

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
皋,来源于周孚的《宋诗》《寄辛滁州》,原文:江皋追送仅踰旬,节物俄惊一度新

藻翎

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
藻翎,来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》,原文:余翎委弱藻,飞去犹沦漪

韦诚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
韦诚,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:至诚忘畛域,端已笑韦弦

爀茗

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

绍燝

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绍,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・混江龙》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

寓潭

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
寓潭,来源于陈傅良的《宋诗》《黄巖张之望之立来访与游梅潭诗以送之》,原文:与子梅潭游,以兹寓惓惓

琀燝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

觉勰

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
觉,来源于方千里的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:愁觉

瑷艺

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

莲娇

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
莲娇,来源于徐钧的《宋诗》《潘贵妃》,原文:宠冠天家十二楼,金莲步步总娇羞

佐逸

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
佐逸,来源于廖行之的《宋诗》《和徐志父道中池亭独游之什二首 其二》,原文:不碍哦诗佐清逸,明朝敛板又庭参

畚诏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

翎琲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
翎,来源于马道的《宋诗》《啄木》,原文:翠翎迎日动,红觜响烟萝

昉壬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始不亲迎昉于此乎

瑜奈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・耍孩儿》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

析琤

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
析,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 二》,原文:浮人少荡析,爱客多逢迎

优蔷

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
优,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠陈季张》,原文:气清语不凡,郭与陈季优

寅涧

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
寅,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其二》,原文:十有二祀,而纪庚寅

奥序

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
奥序,来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》,原文:重裘坐奥室,时序真强名

尉筝

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尉,来源于魏野的《宋诗》《寄赠桃林尉史温》,原文:知韫才能负壮心,莫嗟作尉尚湮沉

珲喻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:岂至理不吾喻兮,如意厚而悲深

钏皎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
钏,来源于太宗皇帝的《唐诗》《琵琶》,原文:驶弹风响急,缓曲钏声迟

旷渲

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旷,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其四》,原文:人皆有耳目,夫子旷与娄

禺华

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
禺,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:邦民再见公,绣斧番禺东

恤莘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
恤,来源于贺知章的《唐诗》《奉和御制春台望》,原文:廼睠天晴兴隐恤,古来土木良非一

壬霁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
壬,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:腊雪未消三务起,壬人不用五兵闲

邕援

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《紫霄道中》,原文:羊祜不如铜雀妓,蔡邕尚有虎贲儿

尔琪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
尔,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:馈尔饮食烦厨兵,尔醉且饱其力耕

其汐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
其,来源于魏了翁的《宋诗》《题尹商卿自信斋》,原文:商卿闻吾言,其信其不信

韪易

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

鹤恬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
鹤恬,来源于汪元量的《宋诗》《豫章驿》,原文:鶑舌澜翻嘲鹤静,鸥心恬淡厌蛙喧

骓泱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骓,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:安用号骏称云骓,嗟哉画意谁能知

诺轼

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」世子曰:「敬诺

廷子

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
廷子,来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》,原文:朝廷清明天子圣,阳德汇进羣阴剥

经珂

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
经珂,来源于张濛的《唐诗》《晓过南宫闻太常清乐》,原文:玉珂经礼寺,金奏过南宫

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