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如何为学校体艺楼教学楼起名

萧棣遥作者：萧棣遥2023-12-09 20:17:49

学校体艺楼教学楼是学校中非常重要的一部分，一个好的名称不仅要能够准确地表达建筑的功能和特点，还应具有寓意和美感。起一个好的名字可以为学校体艺楼教学楼增添独特的魅力和吸引力，给师生们留下深刻的印象。 首先，起名要考虑建筑的功能和主要用途。学校体艺楼教学楼一般用于体育、音乐、美术等艺术及综合素质教育的教学和活动场所。因此，名称可以与这些方面的内容相关联，如“艺术之家”、“体育乐园”等。同时，也要考虑到教学楼的地理位置、风景特色等，取名时可以融入这些元素，使名称更贴近实际。 其次，要注意名称的寓意和美感。学校体艺楼教学楼的名称应该给人以积极向上、朝气蓬勃的感觉。可以选用富有力量感、美好愿景和激励意义的词语，如“翱翔之楼”、“梦想启航”等。此外，在字形和音韵上也要注重美感，避免选择生僻字或读音单调的词语。 最后，了解周边环境和文化背景也是起名的重要因素。学校所在地的历史文化、地理特点、习俗风情等都可以成为起名的灵感来源。结合当地特色，选取具有代表性的词语，可以让名称更加贴近当地风情和师生们的情感。 综上所述，起名对于学校体艺楼教学楼来说至关重要。通过考虑建筑功能、寓意和美感以及周边环境等因素，我们可以为学校体艺楼教学楼起一个富有特色和个性的名字，给师生们创造一个独特的学习和艺术体验空间。

学校体艺楼教学楼起名

城笙

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
城笙，来源于白居易的《唐诗》《与梦得偶同到敦诗宅感而题壁》，原文：履道凄凉新第宅，宣城零落旧笙歌

奈昂

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
奈，来源于李洞的《唐诗》《送人赴职湘潭》，原文：南征虽赴辟，其奈负高科

净闰

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
净，来源于李正封的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》，原文：近楼依北户，隐砌净游尘

晣璎

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

未朔

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
未朔，来源于王十朋的《宋诗》《伏日与同官小饮瑞白堂观跳珠分韵赋诗》，原文：诙谐未效东方朔，赋咏聊追杜少陵

菀凡

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
菀，来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》，原文：柔桑菀菀丝成荫，落花寂寂红余香

朝涧

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朝涧，来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其二》，原文：朝随涧云浮，暮逐涧泉泻

泓稽

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
泓稽，来源于董瞿老的《宋诗》《黄彦与从无逸求妻埋铭以研谢之无逸邀予作歌》，原文：滑稽戏作毛颖传，陶泓之族称宏农

京识

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
京识，来源于韩驹的《宋诗》《虞童子七岁能诵书部使者闻诸朝既至京师会更制不果试其归也以二小诗送之 其二》，原文：不作西京童子郎，时人已自识黄香

苡波

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
苡波，来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》，原文：侏儒饱笑东方朔，薏苡谗忧马伏波

纪骃

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
纪，来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》，原文：凤纪因多历，翬飞欲寖隳

笙久

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
笙久，来源于胡升的《宋诗》《仙都山》，原文：客枕久未稳，笙箫满虚空

童蕖

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
童，来源于林希逸的《宋诗》《拾穗许村童》，原文：参差多滞穗，收拾许村童

滨植

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
滨植，来源于李白的《唐诗》《送郄昂谪巴中》，原文：瑶草寒不死，移植沧江滨

楚茗

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
楚茗，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》，原文：枫香出楚地，茗椀宁加闽

徵滢

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

嶂浚

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
嶂，来源于林景熙的《宋诗》《栝城》，原文：寒芒曾动少微星，一水溶溶叠嶂横

意卫

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
意卫，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵赠刘晞扬》，原文：空怜意频繁，宗契敦鲁卫

箫娅

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
箫，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・沉醉东风》，原文：(驾云)玉箫，你认的那韦皋么

荑之

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
荑之，来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 二》，原文：誓将柔荑抉锯牙之喙，空水府而藏其腥涎

凡燏

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
燏yù木火光貌。
国学点评
凡，来源于范成大的《宋诗》《次韵施进之惠紫芝术》，原文：梨枣本寓言，杞菊亦凡质

帧勰

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

娆斓

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
娆，来源于卢炳的《宋词》《武陵春》，原文：来往自妖娆

昀律

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》，原文：暖律笑吹邹，长府肯为鲁

缪祁

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
缪祁，来源于崔与之的《宋诗》《送聂侍郎子述 其一》，原文：早办出师诸葛表，祁山斜谷鬰绸缪

溯飔

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
溯，来源于张的《宋词》《兰陵王》，原文：无言处、相与溯回，应有柔情正堆积

钥鸥

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
钥，来源于曾协的《宋诗》《和唐使君秬古风二首 其二》，原文：造朝吐奇论，投合期契钥

硝崔

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
硝，来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》，原文：寒簷向晚凝清滴，乳洞春硝长马牙

源灵

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
源灵，来源于张彦卿的《宋诗》《虎跑泉》，原文：应是灵源迟出地，不然须冠季卿文

珹境

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于阎与道的《宋诗》《游虎丘》，原文：车马倦尘境，林泉清晚秋

昶甄

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
昶，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》，原文：幸甚迁能䌷石室，惜哉昶亦误银车

朴燿

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
朴，来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》，原文：万象直教还朴素，千岐何幸尽平夷

僖恣

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：僖之元年，齐桓公迁邢于夷仪

祈普

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
祈普，来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨，悲切切似泣露寒蛩，气丝丝如做茧春》，原文：憔翠难耽，寂寞多谙，空望想楚庙娉婷，枉祈求普救伽蓝

弈浦

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
弈，来源于李彭的《宋诗》《得了翁书》，原文：麟阁他年看赫弈，兽樽今日久凄凉

郅郄

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郅，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》，原文：西都郅支功，萧相不肯录

曜姝

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
曜，来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一六》，原文：两曜劈箭急，一年弹指间

逻晟

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
逻，来源于仇远的《宋诗》《元夕放夜》，原文：逻兵酣卧忘钟韵，游子欢呼趁鼓声

翩纮

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
翩，来源于刘宰的《宋诗》《和楼倅宗簿 其一》，原文：草莽莽兮平台，鸟翩翩兮去来

纤璂

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
纤，来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣城张主簿遗鸦山茶次其韵》，原文：纤嫩如雀舌，煎烹比露芽

珉潆

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
珉，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 砌台》，原文：翠珉斜倚若危梯，上出高城下枕池

昃荟

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
昃，来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其四》，原文：一昃一盈天外月，再生再汐海中潮

波楚

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
波楚，来源于韩翃的《唐诗》《送客游江南》，原文：衣香楚山橘，手鲙湘波鱼

郝杉

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：48　郝郝，耕也

徵樱

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱，来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》，原文：樱桃花下会亲贤，风远铜乌转露盘

缨闻

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
缨闻，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：中外为冠冕，闻望耸簪缨

史治

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
史治，来源于郭祥正的《宋诗》《宣州双溪阁夜宴呈太守余光禄》，原文：御史曾书治绩碑，州人尽祝灵椿寿

懿樟

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
懿，来源于宋真宗的《宋诗》《又》，原文：懿才符曩彦，佳器贯时英

喻中

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
喻中，来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》，原文：坐令幽谷迁乔木，盛论中原喻尉佗

冰景

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
冰景，来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》，原文：玉艳冰姿，妆点园林景

凰涵

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凰涵，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：似琉璃匣里，光涵牛斗，凤凰台上，声挟风雷

滨屹

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
滨，来源于羊士谔的《唐诗》《乱后曲江》，原文：忆昔曾游曲水滨，春来长有探春人

韦漪

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
韦，来源于唐庚的《宋诗》《春日杂兴七首 其四》，原文：春衣初作舞雩归，手展韦编昼寝稀

韵溯

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韵溯，来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》，原文：松籁韵宫商，鸳甍势翔溯

航蕴

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
航，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和表臣见赠》，原文：此当舟航冲，旅泊逾百千

旆品

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
旆，来源于傅察的《宋诗》《送杜守口号》，原文：九重丹诏锡恩荣，嫋嫋秋风卷旆旌

彬勖

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
彬，来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》，原文：夫君青云姿，文行尤彬彬

萱时

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
萱时，来源于苏辙的《宋诗》《春雪》，原文：压竹时闻落，埋萱久未伸

谨袤

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
谨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：炮：取豚若将，刲之刳之，实枣于其腹中，编萑以苴之，涂之以谨涂，炮之，涂皆干，擘之，濯手以摩之，去其皽，为稻粉糔溲之以为酏，以付豚煎诸膏，膏必灭之，巨镬汤以小鼎芗脯于其中，使其汤毋灭鼎，三日三夜毋绝火，而后调之以酰醢

钟援

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
钟援，来源于杨亿的《宋诗》《刘太丞仲宣归华山》，原文：洪崖饵术修丹灶，叔夜援琴对酒钟

熙维

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
熙维，来源于韩休的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：于穆濬哲，维清缉熙

凝植

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
凝植，来源于丁谓的《宋诗》《枣》，原文：好植蓬莱树，无凝枳棘姿

蓬新

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蓬新，来源于孟郊的《唐诗》《黄雀吟》，原文：何不远飞去，蓬蒿正繁新

箬禹

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
箬，来源于何蓑衣道人的《宋词》《临江仙》，原文：蓑衣为伴侣，箬笠作家怀

绘蔻

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
绘，来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其四》，原文：绘图细阅吴生品，茗盌分评陆子经

巡钲

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
巡钲，来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》，原文：停杯执手聊逡巡，画鼓铜钲莫催客

曦篌

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
曦，来源于史浩的《宋词》《卜算子》，原文：唯有先生心地凉，不怕炎曦近

秋致

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
秋致，来源于林昉的《宋诗》《题曾生古剑》，原文：边秋方用武，莫恨致身难

普棹

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
普，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 语默》，原文：绝言之语，妙应还普

棋绅

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
棋，来源于释希昼的《宋诗》《寄题武当郡守吏隐亭》，原文：茶烟逢石断，棋响入花深

桐休

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桐休，来源于胡宿的《宋诗》《晨入都省闻子奇内翰宿太常因寄口号》，原文：月落桐依井，风休絮满阶

支啸

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
支啸，来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》，原文：老贼狐鬼啸，汉鼎不复支

郄誉

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郄，来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》，原文：郄弟终须得，蘧非誓欲惩

境润

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
境润，来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》，原文：湖之水兮碧泱泱，环越境兮润吴疆

君犹

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
君犹，来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其九》，原文：君颜犹少年，我发不胜帻

猷曦

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
猷，来源于蔡戡的《宋诗》《剡溪》，原文：短篷块坐如深甑，却羨清寒王子猷

笈岿

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
笈，来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》，原文：丹霞一气玉枢宫，宝笈绳金容探讨

恒楣

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恒楣，来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》，原文：椽桷贵稠直，楣栱要恒笃

憧墨

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
憧，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其五》，原文：憧憧满金隄，盈盈杂簪裾

汶涵

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
汶，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：汶阳驰月羽，蒙阴警电麾

唯纴

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
唯，来源于黄庶的《宋诗》《辇下会里人子蒙饮》，原文：唯兹栖栖怀，酒碗可以慰

尧元

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
尧元，来源于王昌龄的《唐诗》《夏月花萼楼酺宴应制》，原文：土德三元正，尧心万国同

谒蔓

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
谒，来源于纥干著的《唐诗》《感春词》，原文：未得鸣珂谒汉宫，江头寂寞向春风

庭阔

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
庭阔，来源于李商隐的《唐诗》《荆门西下》，原文：洞庭湖阔蛟龙恶，却羨杨朱泣路岐

珐泱

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九二》，原文：天津一望碧泱泱，宫女移舟逐晚凉

幻粹

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
幻，来源于李流谦的《宋诗》《赠蓝元一道人》，原文：笔幻岁寒友，琴弹太古声

景杨

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
景杨，来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》，原文：杂英飞尽空和景，绿杨阴重官舍静

霜缈

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
霜缈，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：霜雪丛中浑似个，缥缈吴人标格

勋韧

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
勋，来源于冯时行的《宋诗》《甘宁庙》，原文：垂手立功勋，雄名诧千古

飖伊

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
飖，来源于张咏的《宋诗》《淮西有答》，原文：飘飘飖飖齐与鲁，半醉半醒陈复楚

蓬缎

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
蓬，来源于柳永的《宋词》《玉蝴蝶》，原文：云中鼓吹，游遍蓬莱

啸炳

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
啸炳，来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》，原文：雾披豹变，文章炳炳而啸风虎猛

缎曦

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

尹瑹

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
尹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《病中秋怀寄袭美》，原文：更有是非齐未得，重凭詹尹拂龟占

蕙壬

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
蕙，来源于韩淲的《宋诗》《欲过履道庵不果因以诗送餠饵》，原文：蕙帐藜牀同梦寐，试回头作去年看

麓浩

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
麓浩，来源于李纲的《宋诗》《宿岳麓寺》，原文：岳麓久不到，兵戈浩联绵

勃酝

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
勃，来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》，原文：谁云破青衫，罪谤更勃如

珉蔳

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
珉，来源于郭祥正的《宋诗》《留题潜山山谷寺》，原文：愿借雷公霹雳斧，坚珉斫断载以函

燿宣

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
燿，来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》，原文：断续饥龙吟，煜燿金锁碎

素意

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
素意，来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄鸭脚子于都下亲友》，原文：中虽闻尺素，加餐意何如

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