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如何给餐饮馆取名?

曹婷姣作者:曹婷姣2023-12-10 07:27:02

在餐饮业中,给餐饮馆起一个吸引人的名字非常重要。一个好听、有吸引力的餐饮馆名字不仅能够帮助你吸引更多的顾客,还能够提升你的品牌形象。那么,如何给餐饮馆取名呢?下面将为你提供一些宝贵的建议和技巧。 首先,你需要考虑餐饮馆的主题和定位。你的餐饮馆是中餐还是西餐?是快餐还是正餐?是高档餐厅还是家常小馆?根据自己的餐厅类型来确定名字是很重要的,这样可以更好地向顾客传达你的餐厅特色。 其次,你可以结合地域元素。可以考虑使用地域特色的名称,比如地名、特产、当地民俗等,这样能够更好地吸引本地顾客,增加就餐者的归属感。 另外,还可以结合菜品特色来取名。如果你的餐厅有独特的菜品或特色菜,可以尝试使用这些菜品的名称作为餐饮馆的名字,这样更容易引起顾客的兴趣。 最后,在取名时要注意名字的简洁易记。一个好的餐饮馆名字应该简单明了,易于记忆和传播,这样才能够更好地营造品牌形象。 通过以上几点技巧和建议,相信你已经有了一些启发和灵感。记住,一个吸引人的餐饮馆名字能够帮助你在激烈的市场竞争中脱颖而出,为你的餐饮事业带来更多的成功!

餐饮馆怎么起名

尧子

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尧子,来源于方回的《宋诗》《赠江东李提学》,原文:神尧之子太宗弟,郑王枝叶元至亲

枝棠

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
枝棠,来源于王炎2的《宋词》《念奴娇》,原文:晓来雨过,正海棠枝上,胭脂如滴

珧峤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

旖言

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旖,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》,原文:层华旖旎正关春,正苦无诗与写真

才情

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
才情,来源于刘克庄的《宋诗》《老叹一首》,原文:少豪扛鼎复搴旗,倏忽才情已竭衰

勉逸

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
勉逸,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生杨日新》,原文:最爱王逸少,勉随刘寄奴

浦其

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
浦其,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:越砥妥其敛锷兮,铸浦沸其若汤

境舟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
境舟,来源于赵蕃的《宋诗》《绿萝道中》,原文:水驶舟何蹇,人危境故闲

鑫慈

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五九》,原文:慈悲大喜舍,名称满十方

驰滔

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
驰,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第十一》,原文:顾慙菲奠,久驰云軿

笙燝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
笙,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:茉莉芰荷香,拍满笙箫院

滟缃

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
滟,来源于林景熙的《宋诗》《王德辅邀饮新醅予与陈用宾老辄先醉座上分韵得水字》,原文:轧轧鸣珠泉,滟滟浮翠蚁

栾尉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
栾,来源于家铉翁的《宋诗》《题丹见庞居士图 其一》,原文:团栾共坐说无生,家话只堪儿女听

逵政

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
逵,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:酌逵洗逸盼,雅趣孰此偕

崇芗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:寻汉礼,崇唐典,袭映情文

淄箫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

昃颐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
昃,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:雨不克葬,戊午日下昃,乃克葬

冉汶

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
冉,来源于王安石的《宋诗》《次韵徐仲元咏梅二首 其二》,原文:旧挽青条冉冉新,花迟亦度柳前春

嵊笈

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

酝永

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
酝,来源于吴融的《唐诗》《和座主尚书春日郊居》,原文:春蔬已为高僧掇,腊酝还因熟客开

烁胥

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
烁,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

研蓬

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
研蓬,来源于张守的《宋诗》《友人惠猩猩毛笔一枝秃甚作诗戏之》,原文:瓦研蓬窗吾臭味,秃翁相对且忘年

资淼

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
资,来源于刘宰的《宋诗》《挽考亭陈居士二首 其一》,原文:康强由学力,孝友自天资

纭觉

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
纭觉,来源于晁公溯的《宋诗》《昼寝》,原文:不知纷纭梦几许,觉来烟际闻昏钟

琯易

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
琯,来源于李复的《宋诗》《吕司空寿》,原文:飘飘仙驭出蓬莱,时节新阳动琯灰

缘翊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缘,来源于释道楷的《宋诗》《偈》,原文:吾年七十六,世缘今已足

涵茵

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
涵,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十二》,原文:波沃日,浪涵虚,万象牢笼号有余

萱与

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
萱与,来源于苏轼的《宋诗》《正月十八日蔡州道上遇雪次子由韵二首 其一》,原文:松竹半倾泻,未数葵与萱

渲徵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

睨闰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
睨,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:一雌端来代其乳,顾睨恳恻呼嘤哑

昃罡

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:日昃君未醉,睠睠愁将行

娄礼

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
娄,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:莫肯下遗,式居娄骄

郇幻

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

庭瑹

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
庭,来源于吴礼之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:颤叶叶庭梧,飘零阶砌

朦蔳

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
朦,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:天低绛阙,云浮碧海,残月尚朦胧

倾昊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
倾昊,来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》,原文:西极柱亦倾,如何正穹昊

沦颜

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沦颜,来源于刘商的《唐诗》《哭韩淮端公兼上崔中丞》,原文:儒风久沦弊,颜闵寿不长

京昉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
京,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:乃觏于京,京师之野

謇纮

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

韪恤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

瑄驰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

峪渲

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

怀镌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
怀镌,来源于滕瑱的《宋诗》《绍熙辛亥六月中伏日出郭观稼小休野石读仲权正字壁间所题诗因次韵 其一》,原文:父老指诗怀旧尹,为镌巖石寄心声

延永

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
延永,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴朝奉》,原文:谁笔延陵墓,呜呼永不刊

政川

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
政川,来源于陈棣的《宋诗》《送郑舜举赴阙 其四》,原文:暂绾桐川刺史章,优优布政汉循良

钊品

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

昊辑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
昊,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:上论穹昊意,窅嘿难裁忖

祁支

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
祁支,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》,原文:潮载支祁愤,天关禹贡书

沐涵

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
沐涵,来源于喻良能的《宋诗》《送刘孟冶司令之官四明》,原文:秋容新沐江涵天,潘舆低昂御花间

容年

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
容年,来源于程俱的《宋诗》《题叔问燕文贵雪景二首 其二》,原文:如今尘里看图画,却愧当年邴曼容

未湲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
未湲,来源于晁冲之的《宋诗》《戏留次褒三十三弟》,原文:白下春泥尚未干,汴流更待小潺湲

晢瑭

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

卫奥

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
卫奥,来源于郑清之的《宋诗》《和葺芷笋诗》,原文:盘有美茹无不足,陋矣王刍笺卫奥

筹韪

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
筹,来源于唐庚的《宋诗》《上漕使》,原文:即给中台笔,行抛外计筹

鑫隋

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《萤》,原文:秋草隋宫路,茫茫旧赏非

岚理

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
岚理,来源于曾协的《宋诗》《和史侍郎游澹巖韵六首 其四》,原文:却背烟岚理归棹,晓猿夜鹤总凄然

翊茗

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
翊,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:翊圣恩华异,持衡节制殊

漓淙

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
漓,来源于林希逸的《宋诗》《苦雨》,原文:一春苦淋漓,既晴差自喜

遒缎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
遒,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其一》,原文:忧国心长折,惊人语太遒

缨缃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缨,来源于黄机的《宋词》《六州歌头》,原文:望家山何在,衮衮已缨

栎桑

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
栎桑,来源于苏轼的《宋诗》《宥老楮》,原文:树先樗栎大,叶等桑柘沃

鸠薏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《早出城》,原文:空庭芳草合,远树鹁鸠鸣

齐承

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
齐承,来源于蔡文恭的《唐诗》《奉和夏日游山应制》,原文:窃吹等齐竽,何用承恩奖

匡邕

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
匡邕,来源于董颖的《宋诗》《呈泽中明府》,原文:错倒蔡邕屣,初无匡鼎诗

思昶

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
思,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:不见时思忆

品专

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
品专,来源于陈造的《宋诗》《次韵张德恭主簿二首 其二》,原文:价比连城容品裁,句专八米见风流

典崔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
典崔,来源于罗隐的《唐诗》《献淮南崔相公》,原文:(此见《永乐大典》卷二七四四「八灰」「崔」字「崔某」条引《维扬志》〖四函三十四册〗

娣临

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
娣,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:且闻祁祁多娣媵,将见诜诜众似续

潭夷

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
潭夷,来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》,原文:英材百汰挥利刃,夷量万顷澄寒潭

骥骥

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥骥,来源于邵雍的《宋诗》《答客》,原文:乘马须求似骐骥,柰何骐骥未来时

休飏

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
休,来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》,原文:情似旧,赏休迟

箴甯

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
箴,来源于吕祖谦的《宋诗》《又二首 其一》,原文:平生丈人行,每语尽箴规

渲乘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

泯啸

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
泯,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:59 觳,悉,卒,泯,忽,灭,罄,空,毕,罊,歼,拔,殄,尽也

煦琀

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
煦,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵奉酬晏尚书见寄》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

磐蕴

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:溪外无居人,磐石平可住

津滇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
津,来源于李处权的《宋诗》《听照旷尘外琴》,原文:老全殆不没,千古名知津

忻术

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
忻,来源于薛师董的《宋诗》《酬外湖楼诗》,原文:谁能悲寒螀,聊忻小蛙黾

愉筠

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
愉,来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》,原文:讙愉同百年,世患安得撄

孝霜

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
孝霜,来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》,原文:岂无纯孝臣,识此霜露悲

朔陇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
朔陇,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:阴云凝朔气,陇上正飞雪

伽曦

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
伽曦,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

央皎

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
央皎,来源于张扩的《宋诗》《盛暑得竹簟甚精戏为之赋》,原文:空庭贮明月,皎皎夜未央

黛静

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
黛静,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其五》,原文:六宫粉黛无颜色,谁道人间少静娟

槐种

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
槐种,来源于程俱的《宋诗》《致政程承议挽歌词》,原文:手种庭槐擢干长,谁知种德久弥芳

晰绚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

晖屿

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晖,来源于晁端友的《宋诗》《早行》,原文:远峰烟霭淡,迤逦见朝晖

州英

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
州英,来源于杨万里的《宋诗》《英石铺道中》,原文:英州那得许多石,误入天公假山国

裕扬

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
裕,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:绰绰而有裕,其中自春意

榭博

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
榭博,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原父舍人乐郊诗》,原文:博野高榭起,陈渔危台成

阑熠

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
阑,来源于朱淑真的《宋词》《鹧鸪天》,原文:独倚阑干昼日长

常淅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
常淅,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守垂虹小驻》,原文:盛时陈力要接淅,遮莫常谭嗤老生

斯依

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
斯依,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 捧俎用《丰安》。》,原文:神依民听,上帝斯皇

晣怀

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

晶謇

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晶,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:殿阁园林都莹彻,云河不是水晶宫

时闻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
时闻,来源于许浑的《唐诗》《酬和杜侍御》,原文:花时曾省杜陵游,闻下书帷不举头

盛冽

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
盛,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:盛藻班蔡流,芳年终贾徒

袤缃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

诣谧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《隐圃巖桂盛开兴宗屡以为供赋长篇以谢其意并简志宏》,原文:径须造诣谋一醉,莫待花落霑庭莎

致漪

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
致,来源于释惟凤的《宋诗》《留题河中柴给事望云亭》,原文:郡闲思退隐,嘉致望云秋

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