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给女孩起名带涵字的

刘霄诚作者：刘霄诚2023-12-12 09:25:46

给女孩起名是父母为了希望孩子拥有美好未来的一项重要任务。在给女孩取名字的过程中，很多父母都希望能够选择一个有寓意的名字，以寄托对孩子的美好祝愿。而涵字作为一个充满寓意的字，很受父母们的喜爱。涵字寓意深远，代表着对孩子品质的培养和未来的期望。在为女孩起名时选择带有涵字的名字，不仅可以赋予孩子美丽的外在形象，更能寄予对孩子品行的期许。本文将为您介绍一些带有涵字的女孩名字，并解释其寓意与特点，帮助父母在起名过程中做出更好的选择。

给女孩起名带涵字的

涵樗

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
涵，来源于李龏的《宋诗》《赠僧廉清外》，原文：风涵秋水霜涵月，多少浮僧妬杀君

涵炀

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
涵，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：就中决银河，冷涵空翠

倩涵

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
倩，来源于陈允平的《宋词》《疏影》，原文：待倩诗、收拾归来，写作卧游屏幅

涵琝

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涵，来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》，原文：才具素绝伦，涵养日以滋

涵潮

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
涵潮，来源于鲍溶的《唐诗》《沙上月》，原文：黄昏潮落南沙明，月光涵沙秋雪清

涵尔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
涵尔，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：丁黎䍴兮，反自揆兮，亶元戎海涵无我若尔兮，格尔黎寤吾天理兮

涵睨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
涵，来源于李白的《唐诗》《咏山樽二首 一》，原文：外与金罍并，中涵玉醴虚

晠涵

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于秦观的《宋诗》《喜雨得城字》，原文：青秧散广亩，白水涵孤城

涵愿

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
涵愿，来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》，原文：愿言阐宏规，涵肆观文典

涵择

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
涵，来源于吴中复的《宋诗》《众熙亭》，原文：花涵清露晓，风卷绿波春

艺涵

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
艺涵，来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其三》，原文：诸生畏雄骜，六艺厚涵养

棋涵

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
棋，来源于赵显宏的《元曲》《中吕・满庭芳渔》，原文：樵腰间斧柯，观棋曾朽，修月曾磨

涵爕

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
涵，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一》，原文：沃以积水，涵苍穹

瑭涵

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

淙涵

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淙，来源于毕仲游的《宋诗》《次韵陈子思留别》，原文：此时话别难为语，山水淙淙聒耳鸣

涵玟

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
涵，来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》，原文：岿然一亭石，境界涵幽清

蕾涵

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蕾，来源于蒋之奇的《宋诗》《梅花》，原文：昨夜雪初霁，寒梅破蕾新

晤涵

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晤，来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》，原文：宪卿文昌归，愉悦来晤语

怀涵

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
怀涵，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其三》，原文：既怀而封，恩涵泽流

涵虢

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
涵虢，来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》，原文：端溪千仞涵明星，虢山木古藏阴灵

涵圆

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
涵圆，来源于曾丰的《宋诗》《题文晋卿明斋》，原文：不缺不圆涵霁月，无中无表澈冰壶

涵才

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
涵才，来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》，原文：鲰生涵泳虽云久，天下英才敢厚诬

篌涵

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
篌，来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》，原文：何不相蹙公自僵，奈何乎箜篌之音河水旁

恤涵

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
恤涵，来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》，原文：钦恤恩涵海，澄清令走雷

涵彰

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涵彰，来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》，原文：潮驾天吴彰海润，气涵云汉毓金昭

涵莞

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
涵，来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》，原文：架书括遗逸，瓮酎涵清醇

涵析

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
涵析，来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》，原文：百年涵养极繁盛，一日荡析屯臊腥

攸涵

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 神主升殿用《显安》。》，原文：亿万斯年，神灵攸暨

鉴涵

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鉴涵，来源于赵鼎的《宋诗》《晚风定放小舟江心》，原文：涵空鉴影月光淡，衬地罗纹风力微

馥涵

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
馥涵，来源于欧阳修的《宋诗》《应制赏花钓鱼》，原文：鱼游碧沼涵灵德，花馥清香荐寿杯

涵娥

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
涵娥，来源于王禹偁的《宋诗》《丹水》，原文：影浸仙娥面，波涵织女鬟

择涵

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
择，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：择元日，命民社

鸯涵

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鸯涵，来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》，原文：鸳鸯浮破水涵影，翡翠压斜风舞梢

涵诚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
涵诚，来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁纳凉 其二》，原文：自慙虚薄诚多幸，襟袖长涵万里风

涵伊

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
涵，来源于邵雍的《宋诗》《川上观鱼》，原文：天气冷涵秋，川长鱼正游

臻涵

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
臻，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》，原文：万汇潜臻俱是泰，玄化昭彰天作盖

涵皎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
涵皎，来源于程俱的《宋诗》《雨霁同仲嘉小酌久之云开月出光照席上颇发清兴戏作此诗》，原文：徘徊照庭户，皎皎涵清觞

涵锦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
涵锦，来源于任昱的《元曲》《越调・寨儿令湖上》，原文：锦制屏，镜涵冰，浓脂淡粉如故情

涵津

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
涵津，来源于李彭的《宋诗》《送人游吴》，原文：嘘枯由涵照，要津藉推挽

远涵

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
远涵，来源于王同祖的《宋诗》《道间晚景》，原文：断桥流水涵虚碧，远岸空山锁晚青

涵允

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
涵，来源于郭祥正的《宋诗》《和姜伯辉见赠醉吟画诗》，原文：忽逢姜伯辉，爽量涵水渊

涵辰

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
涵辰，来源于程公许的《宋诗》《先兄叔逢种花盆池秋初开一朵二姪感悼成韵作柏梁体答之》，原文：寸卉虽微均我身，壅培涵浸宜及辰

涵尧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
涵尧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四一》，原文：遗味正宜涵泳处，尧夫非是爱吟诗

涵琦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
涵，来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》，原文：渟涵满腹抑不发，直待知我逢欧阳

珑涵

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珑涵，来源于卫宗武的《宋诗》《月师西巖》，原文：突兀插万古，玲珑涵九秋

涵茜

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
涵，来源于欧阳修的《宋诗》《和人三桥 其三》，原文：断虹跨曲岸，倒影涵清波

涵嫒

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
涵，来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》，原文：岿然一亭石，境界涵幽清

才涵

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
才涵，来源于赵汝鐩的《宋诗》《湘西行》，原文：英才涵濡教育乐，风雩慨想莫春时

匠涵

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
匠，来源于项安世的《宋诗》《寄高象州》，原文：蟋蟀已非今角匠，鹧鸪犹是旧亭侯

支涵

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
支涵，来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》，原文：器质待涵养，门户须支撑

涵京

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
涵，来源于胡寅的《宋诗》《和邓友直》，原文：晓岸林峦光写镜，夜窗风露冷涵秋

馟涵

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于艾性夫的《宋诗》《归大五姪天觉砚》，原文：脉暖犹涵老藓斑，眼花仍带泪痕潸

涵时

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涵时，来源于崔橹的《唐诗》《残莲花 一》，原文：倚风无力减香时，涵露如啼卧翠池

涵颀

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
涵，来源于李昴英的《宋诗》《罗浮何君祐夫相访惠诗又出所作水墨鱼戏题卷末》，原文：纵观濠上契妙趣，浩浩胸次涵江湖

恒涵

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
恒，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“ 陈恒弑其君，请讨之

琮涵

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琮，来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》，原文：葺书成大轴，许我观琮璧

霖涵

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霖涵，来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》，原文：霪霖稍开霁，万顷涵新秋

涵致

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
涵致，来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》，原文：涵养当用敬，进学在致知

涵珲

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
涵，来源于戴昺的《宋诗》《夏肯甫晓山亭》，原文：朂哉亭中人，涵养玉其粹

涵亘

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
涵，来源于李周的《宋诗》《双桧联句》，原文：月涵烟影孤，雨溜苔藓驳

涵皙

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
涵，来源于董嗣杲的《宋诗》《留分司衙》，原文：雪积墙腰连屋莹，日涵城影接江平

珂涵

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珂，来源于李商隐的《唐诗》《西溪》，原文：凤女弹瑶瑟，龙孙撼玉珂

纤涵

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纤涵，来源于宋庠的《宋诗》《题高明堂后池杂景二首 其二》，原文：一窦春泉贯晓溪，水光涵物见纤微

煦涵

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
煦涵，来源于杜范的《宋诗》《汉中行》，原文：胡憯不念涵煦恩，坐看行人鬭道侧

涵骊

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
涵，来源于薛季宣的《宋诗》《游飞霞洞》，原文：楼观朱涵壁，洞天珉掩闳

荟涵

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荟，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

涵胭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
涵，来源于宋理宗的《宋诗》《闻喜宴诗赐状元方逢辰》，原文：丰芑涵濡盛今日，勉思德意共钦承

涵筠

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涵筠，来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》，原文：曲池涵草树，啼鸟悦松筠

涵橙

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
涵，来源于李思衍的《宋诗》《次韵单徒提举》，原文：海涵春育民膏泽，雨施云行天性情

晶涵

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晶涵，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年端午帖子词 太上皇后合六首 其五》，原文：水晶宫阙浄涵虚，历历南风度玉除

涵梧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
涵梧，来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》，原文：修梧散瑶碧，溪水涵清漪

涵峤

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
涵峤，来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》，原文：款竹谁家，盟鸥某水，白月光涵圆峤

涵謇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
涵，来源于张扩的《宋诗》《元龄招饮未果赴复以诗见促辄次其韵并呈景蕃》，原文：主人剧风味，玉壶涵春冰

涵泷

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
涵泷，来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》，原文：泓涵老昌黎，客或陇头泷

涵般

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
涵般，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・得胜令》，原文：我特将三杯酒千般折挫，无非要涵养得气质为先

纴涵

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纴，来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》，原文：期以数岁头胜簪，有田可稼桑可纴

闳涵

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
闳涵，来源于薛季宣的《宋诗》《游飞霞洞》，原文：楼观朱涵壁，洞天珉掩闳

涵祺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
涵，来源于孙应时的《宋诗》《晚望》，原文：水涵初月白，山对落霞明

熹涵

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》，原文：雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微

筱涵

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

涵颉

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
涵，来源于卫宗武的《宋诗》《为慈上人赋云溪 其二》，原文：白衣苍狗任从渠，不碍波涵一太虚

薇涵

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
薇，来源于徐铉的《宋诗》《自题山亭三首 其一》，原文：世喧长不到，何必故山薇

裕涵

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
裕涵，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：英姿涵玉裕，册礼建蛮精

涵林

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
涵林，来源于吕希纯的《宋诗》《江氏园》，原文：竹间水榭涵虚碧，林外山堂对泬㵳

涵砺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
涵，来源于林希逸的《宋诗》《挂席上南斗》，原文：海阔天光入，帆轻水影涵

淼涵

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淼涵，来源于高观国的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：五湖波淼，远空依旧涵碧

涵渭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
涵渭，来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》，原文：渊伦照三古，磊落涵泾渭

涵黛

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
涵黛，来源于戴叔伦的《唐诗》《曾游》，原文：清影涵空明，黛色凝远照

涵初

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
涵初，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：江涵秋景雁初飞，沙尾长樯发渐稀

瑭涵

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

涵韶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
涵，来源于杨万里的《宋诗》《送吉州通判赵德辉上印赴阙》，原文：太守镜照胆，通守渊涵空

灏涵

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
灏，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》，原文：抱巨石兮怀沙，谌同流兮灏波

沅涵

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
沅，来源于孔武仲的《宋诗》《西园独步二首 其二》，原文：风景只随人意好，昔贤何事厌湘沅

涵袁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
涵，来源于丘葵的《宋诗》《与汝翔池头清坐》，原文：波动日光翻素壁，水涵云影倒青天

栾涵

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栾，来源于方岳的《宋词》《八六子》，原文：近来强健，团栾雁序欢声

麒涵

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
麒，来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》，原文：朝晡泣对麒麟树，树下苍苔日渐斑

涵璎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
涵，来源于彭汝砺的《宋诗》《宿舒州境上》，原文：江淮五月水涵涵，稍系扁舟宿翠岚

羡涵

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
羡涵，来源于石麟的《宋词》《水调歌头》，原文：应羡华堂燕处，许大规摹涵养，大器晚方成

涵至

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涵至，来源于喻良能的《宋诗》《题旌忠庙次王龟龄韵》，原文：国家涵养自建隆，上至鹓鹭下罴熊

涵廷

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
涵廷，来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》，原文：朝廷涵养恩多少，岁岁轺车万里通

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