logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

八月三十女孩起名-名字大全及寓意推荐

许燏渌作者:许燏渌2023-12-12 19:17:00

寻找一个适宜的名字是每位新手妈妈必须面对的任务之一。八月三十女孩起名是一个需要慎重考虑的问题,因为名字不仅代表了孩子的身份,也会影响到她的一生。一个独特且有意义的名字可以为孩子带来好运和福气。在选择名字时,我们可以考虑一些特殊的寓意,比如象征着美丽、智慧、坚强等等。此外,名字的发音和谐流畅也是很重要的,因为它会伴随孩子一生,影响到她在社交场合的表现。在这篇文章中,我们将为您提供一些八月三十女孩起名的名字大全和寓意推荐,希望能够帮助您找到最适合您女孩的名字。

八月三十女孩起名

如幽

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
如幽,来源于陈巖的《宋诗》《览胜亭》,原文:幽坐看来如看画,我今欲画恨无人

绰沅

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
绰,来源于韩元吉的《宋诗》《用前韵以小春茶饷子象》,原文:数朵娇花真绰约,一瓯酽白更清新

辰倩

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
辰倩,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:要良辰、把酒倩佳宾,嘲风月

涵常

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
涵常,来源于郑思肖的《宋诗》《南山老松》,原文:心贞宁受岁寒变,气老常涵古意新

临笙

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
临笙,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一七》,原文:先祖时节苦临,处处笙歌乐醉

滇析

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

溯磊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
溯,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:今日溯长风,辛岨谅一如

靛珺

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

葵泰

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
葵,来源于徐积的《宋诗》《送李端叔》,原文:有如六月卖蒲葵,唯恐不售霜风凄

约湫

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
约,来源于卢炳的《宋词》《小重山》,原文:尊前成密约,意绸缪

秋斯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
秋斯,来源于曾丰的《宋诗》《神农冢在茶陵舜冢在道途中行人指似焉》,原文:望望千许里,表表万斯秋

诣洵

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诣,来源于孙觌的《宋诗》《武进王丞二首 欣荣亭》,原文:出门何所诣,真欲老菟裘

砺琥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
砺,来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》,原文:九重思汝砺,三镇有儿啼

渝烊

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
渝,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:渝国乘机日,唐公起义年

潮纶

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
潮,来源于宋无的《宋诗》《江干暮泊》,原文:远村明晚烧,高岸没春潮

誉钥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
誉,来源于邓肃的《宋诗》《次韵谢明远和》,原文:高情我自归莲社,妙誉君应冠杏坛

史秭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
史,来源于舒岳祥的《宋诗》《自次前韵酬马奥诸丈见和 其一》,原文:乱离多少事,史笔若为传

零圣

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
零圣,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日喜雨呈李纯教授去非尉曹》,原文:书生狂妄常忧国,圣代飘零岂弃才

堇熙

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《富池庙》,原文:匆匆索冠裳,堇堇办牲酒

术其

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
术其,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:欧公喜与惟俨交,爱其文逸通经术

晋桦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋侯使荀罃来聘

储轶

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
储轶,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:即事论今昔,储祥轶混沦

缤柒

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
缤,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》,原文:天赐梅花为受用,缤纷玉雪被层矼

润容

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
润容,来源于释文珦的《宋诗》《腊月立明年春》,原文:玉作梅容润,金归柳眼新

楣棋

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
楣,来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》,原文:清贞蜚简籍,规范肃门楣

醇倾

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
醇倾,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:相对倾醇酎

杉湘

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
杉湘,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:就中最好衡山(《五灯会元》、《沅湘》作「岳」)色,杉松利斧摧贞枝

追缨

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
追缨,来源于苏轼的《宋诗》《送吕行甫司门倅河阳》,原文:譬如追风骥,岂免羁与缨

麟净

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
麟,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:曾升麟德殿,谭无著

臻遒

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
臻,来源于赵蕃的《宋诗》《九月十一日雪二首 其二》,原文:行脚债未了,悠悠遂臻兹

妤泷

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
妤,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

严旒

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
严旒,来源于晁说之的《宋诗》《谒岳庙》,原文:穆穆冕旒严帝制,纷纷牲币自神臯

瑛峪

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:烟衣霞绶赤瑛珮,钧天乐部前参差

澜鸯

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
澜鸯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十五》,原文:漪澜未碧蒲犹短,不见鸳鸯正自由

音瑧

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhēn玉名。
国学点评
音,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:我老忘家舍,楚音变儿童

旖潞

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
旖,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

濡季

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
濡,来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》,原文:未尝轻作风涛险,惟有涵濡及物恩

岚栗

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
岚,来源于董嗣杲的《宋诗》《过林口市》,原文:家家翠岚压,此是林口市

烟诏

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
烟诏,来源于陆游的《宋诗》《游昭牛图》,原文:乞骸幸蒙优诏许,置身忽在烟林傍

夷璃

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
夷,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 宜兮一章(二十句)(宜兮,洽民心也。)》,原文:帝典昭灼,王度清夷

易涵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
易涵,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:讨论周易开端处,涵泳羲皇向上头

馟津

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于钱起的《唐诗》《宿新里馆》,原文:客来知计误,梦里泣津迷

皙皖

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:吴缣楚练何白皙,居士持来遗禅客

州娣

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
州,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十年》,原文:叔孙州仇如齐

温郁

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
温郁,来源于白居易的《唐诗》《送客春游岭南二十韵》,原文:蓊郁三光晦,温暾四气匀

淖纯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
淖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾、范以其族夹公行,陷于淖

铮诚

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
铮,来源于□韫的《宋诗》《清音泉》,原文:山出涓寒一道泉,暗声落涧玉铮然

津恺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
津,来源于林景熙的《宋诗》《寄别诸公》,原文:又出重关北,斜阳独问津

浅峤

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
浅峤,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:峤南江浅红梅小

桅里

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桅里,来源于宋伯仁的《宋诗》《归渡柴墟江口》,原文:白头浪里叶舟轻,全靠樯桅寄死生

兹恣

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
兹恣,来源于喻陟的《宋诗》《贺种太守破鬼章 其一》,原文:从兹荒忽地,无复恣凶骄

丁津

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
丁津,来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》,原文:田丁初来献小砚,寻见津津若微溜

瑾净

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・梁州》,原文:则为那周公瑾两三杯酒食,更压着那一千个他这党太尉的筵席

媖里

拼音五行释意
yīng女子的美称。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

旌阔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
旌阔,来源于杨亿的《宋诗》《故蕲州王刑部阁老挽歌五首 其五》,原文:旅榇闗山阔,铭旌道路賖

蕴桐

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》,原文:新除酬问望,宿蕴行施设

朦滇

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多,离恨多,相思罕,相思罕。乍相逢使不得娇妆扮,只除是》,原文:锦被里朦胧再合眼

莱钗

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
莱,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:蓬莱一捻云,彻骨龙涎染

娇璇

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
娇,来源于杜甫的《唐诗》《宿昔》,原文:花娇迎杂树,龙喜出平池

缮瑗

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

俐箬

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

豫纯

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
豫纯,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:四月纯阳初,雷雨始奋豫

兴含

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
兴含,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:千古兴亡在目前,郁郁关河含暝色

芦燮

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芦,来源于张九龄的《唐诗》《饯王司马入计同用洲字》,原文:别筵铺柳岸,征棹倚芦洲

之朔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
之朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:不书朔与日,官失之也

追琝

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
追,来源于陈师道的《宋诗》《杂题》,原文:它年楝花落,追忆漫流涎

情斯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
情斯,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:两情顾盼合,珠碧赠于斯

寓零

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
寓零,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其一》,原文:羁寓零陵过一年,每怜两脚负山川

娆畅

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
娆,来源于陈石斋的《宋诗》《葵花》,原文:娇娆不似桑间女,蔽芾深迷苎下翁

诚澎

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
诚,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:转眼翻覆,诚不易知

廷蔚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
廷,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

晷楚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《至日》,原文:犹记小窗添线晷,强揩老眼乱书堆

焓娇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于刘商的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:玉辇岂再来,娇鬟为谁绿

漫璨

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
漫璨,来源于陆游的《宋诗》《寄陈鲁山二首 其一》,原文:诸公贵人识面稀,胸中璀璨漫珠玑

樨沫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

桦圆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

亘沫

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
亘,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四四》,原文:满目荆榛,亘天烈焰

初筝

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
初筝,来源于张耒的《宋诗》《寒食赠游客》,原文:筝调宝柱弦初稳,酒满金壶饮未干

珐颖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于陈棣的《宋诗》《艾以诸公雌黄其诗意殊不平戏用前韵》,原文:官闲聊戯管城颖,小草银钩乱伯英

函倾

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
函倾,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:寓问发函旧,论交倾盖新

仑蕊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》,原文:秋风几黄落,我亦超昆仑

易惟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
易惟,来源于陆游的《宋诗》《闭门二首 其二》,原文:衰疾厌厌不易医,闭门惟与睡相宜

札盛

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
札,来源于曾几的《宋诗》《寄浙漕韩公圭璡》,原文:故人官达更相求,不但寒温札翰投

菡白

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
菡白,来源于贯休的《唐诗》《赞念法华经僧》,原文:常持菡萏《白莲经》,屈指无人得相似

原襄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
原襄,来源于葛胜仲的《宋诗》《将至襄陵二首 其二》,原文:明朝系缆襄陵驿,试上高原望鬰葱

纪伊

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纪伊,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:卓哉名母训,纪历伊谁传

采烯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
采,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二九》,原文:采采东篱下,南山见未忘

浅淅

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
浅淅,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二二》,原文:淅淅寒流涨浅沙

傅芸

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
傅,来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》,原文:诸儒浪夸诧,自许傅与伊

菀贞

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

书单

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
书单,来源于王昌龄的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行二首 一》,原文:闻道羽书急,单于寇井陉

溯缎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
溯,来源于陆埈的《宋诗》《送奚宰二首 其二》,原文:授□方知绪,从游奈溯洄

绘茜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
绘,来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》,原文:先生笔力妙如许,模云绘月岂所宜

析憧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:掩,练帛广终幅,长五尺,析其末

洛壹

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》,原文:畴昔居洛阳,看尽名园花

竹吟

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
竹吟,来源于翁卷的《宋诗》《赠孙季蕃》,原文:醉酣花落月,吟苦竹摇风

宣沐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
宣沐,来源于苏轼的《宋诗》《戏赠虔州慈云寺鉴老》,原文:居士无尘堪洗沐,道人有句借宣扬

韦博

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
韦博,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:(见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》)(按:韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》,均与同人之作,唯其名不详

琦约

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

鸯珲

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鸯,来源于张耒的《宋诗》《读太白感兴拟作二首 其二》,原文:千年化异物,双作鸳鸯飞

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家