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五行缺金女孩起名忌用字

范葭卓作者:范葭卓2023-12-12 20:40:00

五行缺金女孩起名是一项需要仔细考虑的任务。根据五行学说,金代表了女孩未来的发展方向和潜力。因此,起名时需要特别注意选择适合的字体,避开一些忌用字。忌用字可能会对女孩的运势产生不利影响,影响她的成长和前途。为了确保女孩能够有一个美好的未来,我们应该了解五行缺金女孩起名忌用字的含义以及如何进行选择。

五行缺金女孩起名忌用字

煦茯

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
煦,来源于释慧空的《宋诗》《与郛郎作骨董羹四首 其一》,原文:两翁相值且相煦,薄糁藜羹终胜茶

镌仑

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
镌仑,来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》,原文:元化运转通昆仑,探颐不见雕镌痕

蝶瑜

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蝶,来源于朱庆余的《唐诗》《凤翔西池与贾岛纳凉》,原文:蝶飞逢草住,鱼戏见人沉

钗芃

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钗,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・元和令》,原文:云鬟仿佛坠金钗,偏宜髟狄髻儿歪

棋纾

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
棋纾,来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》,原文:围棋纾壮心,酌茗当献酬

旆惜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
旆惜,来源于无名氏的《唐诗》《赠别毕道士》,原文:霓裳羽旆惜分飞,方外人间此日违

珐荣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》,原文:退不苟免难,进不曲求荣

岭珊

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
岭,来源于张九龄的《唐诗》《岁初巡属县登高安南楼言怀》,原文:归云纳前岭,去鸟投遥村

芗情

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芗情,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:芗林万事休,独此情未了

忱品

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:若天棐忱,我亦不敢知曰其终出于不祥

甯天

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
甯天,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:天甯古刹本雄丽,一旦忽受融风苛

绅纾

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绅,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:感伤遂成诗,昧者宜书绅

磊忱

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
磊,来源于刘一止的《宋诗》《方司业挽诗一首》,原文:三纪飞腾近要津,声名磊落动朝绅

暄卿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《曾仲恭侍郎惠酒以偶有名酒无夕不饮为韵谢之 其一》,原文:拥褐还负暄,看云更搔首

盛央

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
盛央,来源于赵师的《诗》《元夕》,原文:古来灯火盛维扬,今岁元宵乐未央

思椰

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
思,来源于常建的《唐诗》《岭猿》,原文:相思岭上相思泪,不到三声合断肠

璨竺

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璨,来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其一》,原文:璀璨两星同拱所,萧梢一骥独当先

庄晗

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
庄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其三》,原文:古道定谁成,庄周与净名

越绅

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
越绅,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:朴素偕前哲,馨香越搢绅

术诚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
术诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《种胡麻》,原文:诚非腾云术,顾此实以劳

页沅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送进士董位》,原文:(同前第四三三七页

锦钲

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
锦钲,来源于朱熹的《宋诗》《十七日早霜晴观日出雾中喜而成诗》,原文:长涂披素锦,寒雾涌金钲

晳绪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

甯霆

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
甯,来源于曾肇的《宋诗》《族兄山庄》,原文:桑落百壶甯惜醉,竹竿千亩不忧贫

绍淅

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绍,来源于杜甫的《唐诗》《秋尽》,原文:篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍桮

羡漾

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
羡,来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》,原文:羡君能自力,穷览谢烦湫

靛缨

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

普僖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
普,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一》,原文:总与诸人开辟了也,普请一时证入

幻珐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
幻,来源于杨万里的《宋诗》《九月十日同尤延之观浄慈新殿》,原文:老禅定何巧,幻此壮玉京

茶钲

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
茶,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:赐茶经幄暝,濡笔殿坳彤

荷朝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
荷朝,来源于刘克庄的《宋诗》《昔方孚若主管云台予监衡岳每岁瑞庆节常聚广化寺拈香癸未此日独至寺中辄题一绝》,原文:同作祠官荷圣朝,年年相待放生桥

页隽

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

童泯

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
童,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:七、公会宋公于夫童

如麒

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
如麒,来源于王大烈的《宋诗》《贺人双生》,原文:从此一门成薛凤,如今三子胜徐麒

资骊

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
资,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:」」资于事父以事母,而爱同

鉴勤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鉴勤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位奠玉币用《瀛安》。》,原文:敬陈明享,允鉴恭勤

斯琲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
斯,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:上使斯文淳,下使斯民朴

钰珺

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

煦珉

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其四》,原文:不待东风吹煦力,剪刀催出上林花

靛燝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

樨如

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

粹湘

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:杳然粹而清,可以镇浮躁

旨序

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旨,来源于真德秀的《宋诗》《长沙赠高年陈氏母子》,原文:老莱一身娱戏耳,况有三儿奉甘旨

郝灏

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

嵊专

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

煦湫

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
煦,来源于钱时的《宋诗》《留仲谦》,原文:去年广塾得子居,论心岂但相煦濡

绚菡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
绚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

书瑷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
书,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其九》,原文:眼眼随云断,书书托雁频

卫页

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
卫,来源于魏了翁的《宋诗》《再和浣花韵呈李彭州李参政》,原文:卫玠珠玉侧,李膺神僊舟

种胥

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
种胥,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:子胥烹吴鼎,文种断越铍

韧蒂

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

骥珞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骥,来源于高斯得的《宋诗》《病起二首 其二》,原文:鹤饥从自瘦,骥老更求肥

白柔

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
白柔,来源于白居易的《唐诗》《醉后狂言酬赠萧殷二协律》,原文:吴緜细輭桂布密,柔如狐腋白似云

昃尧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:日昃相依势,花开触处明

景楚

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
景楚,来源于晁补之的《宋词》《满江红》,原文:便楚乡、风景胜吾乡,何人对

闻资

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
闻资,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:到窗资少睡,远响倦多闻

倩畚

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
倩,来源于卢祖皋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:无言笑倩

柔荷

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
柔荷,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:缃荷采堪服,柔草持可席

辽诏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
辽诏,来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》,原文:征辽诏下倘可期,盾鼻犹堪试残墨

芹斯

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芹,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其一》,原文:一曲移舟采涧芹,市声只隔一江云

鉴萝

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
鉴萝,来源于黄庚的《宋诗》《偶书呈王修竹》,原文:琴心不复寄松萝,贺鉴湖边水自波

染斯

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
染斯,来源于释印肃的《宋诗》《买油》,原文:功辨斯成无点染,西江一口绝纤流

绅栾

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
绅,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:静有精神观世变,悄无颜色阿緌绅

瓷冰

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
瓷冰,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:冰瓷金缕胜琉璃

锦漫

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
锦漫,来源于敖陶孙的《宋诗》《寄福清翅山舅陈梦寔》,原文:烦将归意作泉下,小待锦衣漫俗妆

槿婵

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
槿婵,来源于李白的《唐诗》《咏槿》,原文:犹不如槿花,婵娟玉阶侧

灵钰

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
灵,来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》,原文:灵台莹静,天坏披葩

资益

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
资益,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其二》,原文:寄来岂为资扶策,应见予心老益坚

滢慈

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

析铮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
析,来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》,原文:居拙思营窟,炊穷欲析骸

昼缥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昼缥,来源于彭元逊的《宋词》《忆旧游》,原文:青鸾昼下缥缈,烟雾隔轻罗

谒瑜

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
谒瑜,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

盈童

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
盈童,来源于杨泽民的《宋词》《红林擒近》,原文:儿童自捧,皑皑调蜜盈盘

璃柔

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璃,来源于程俱的《宋诗》《昨夕风月顿清独坐中庭夜分不寐翛然四顾寂无人声如在尘外作诗一首以写一时之适》,原文:廓如净琉璃,中有玉鉴明

慈惟

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
慈惟,来源于释遵式的《宋诗》《每日念佛忏悔发愿文》,原文:惟愿慈悲垂摄受,证知忏悔及所愿

羡源

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
羡源,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:(众)刘朗误入桃源里,羡满门恩情乐意,愿百岁夫妻直到底

茵诗

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
茵诗,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:肠断题诗如执别,芳茵愁更绕阑铺

昼宣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昼宣,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九》,原文:赫日炎风昼鼓迟,中官宣问到黄扉

惜遥

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
惜遥,来源于洪适的《宋诗》《蓝宪所送牡丹道远失时颇多枯槁》,原文:可惜三冬晚,来从千里遥

专楦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
专,来源于李建勋的《唐诗》《殴妓》,原文:自为专房甚,怱怱有所伤

晓齐

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晓齐,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其一》,原文:伐鼓危亭惊晓梦,啸呼齐上苑东桥

史研

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
史研,来源于范纯仁的《宋诗》《休心亭》,原文:夫君真其徒,坟史尤精研

史页

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
史页,来源于晁衡的《唐诗》《思归》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》据《阿倍仲麻吕研究》一五七页引《国史》录此诗,「报恩」作「报国」

童望

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
童望,来源于徐鹿卿的《宋诗》《护法寺劝农呈史君》,原文:父老倚锄听号令,儿童骑竹望旌麾

沫纾

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沫,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:眼高海仅小泡浮,道大岭才微沫结

卓诗

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
卓诗,来源于陈造的《宋诗》《赠王仲和架阁》,原文:楼中主人卓诗肩,瀹处士茗安僧禅

愉夕

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
愉夕,来源于柳宗元的《唐诗》《饮酒》,原文:今夕少愉乐,起坐开清尊

存枝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
存枝,来源于强至的《宋诗》《三月十日作》,原文:今朝骑马探花去,枝上十空无一存

浅轼

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
浅,来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其一》,原文:丙鳞安浅濑,乙羽怯柔风

昼栾

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昼,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其一》,原文:干将不许就,中昼如有神

郦什

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
郦,来源于张元干的《宋诗》《桂井》,原文:定与苏仙双橘井,他年续入郦元经

晨寓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晨寓,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其五》,原文:佳晨迫九日,旅食寓江干

原纫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
原纫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其四》,原文:莫悲举世无相识,佩蕙纫兰有屈原

柒旬

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

斯元

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
斯元,来源于朱熹的《宋诗》《挽汪端明三首 其三》,原文:先友当年盛,斯文元祐徒

舟晢

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
舟,来源于秦观的《宋诗》《拟郡学试东风解冻》,原文:更无舟楫碍,从此百川通

蝶煦

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蝶,来源于赵善扛的《宋词》《贺新郎》,原文:过花絮、蝶稀蜂懒

岐胥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
岐胥,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其四》,原文:杂鲍兰胥化,亡羊路或岐

钗晣

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
钗,来源于许浑的《唐诗》《詶殷尧藩》,原文:竹马儿犹小,荆钗妇惯贫

壹钗

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壹与之齐,终身不改

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