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匡姓学字辈女孩起名

唐柳耘作者：唐柳耘2023-12-13 19:13:15

在中文文化中，起名字是一个非常重要的仪式。对于匡姓学字辈的女宝宝来说，一个好的名字不仅能够展示家族的传承和荣誉，还能够为孩子带来好运和福气。那么，如何给匡姓学字辈女孩起一个好名字呢？下面将提供一些有用的建议和技巧。 首先，要考虑姓氏的特点和寓意。姓匡的人多数具有正直善良、勇敢坚毅的品质，因此可以选择一些与这些品质相关的字来作为名字的一部分。例如，如意、明媚、书香等，都可以作为名字的借字。同时，也可以考虑使用一些寓意吉祥、吉利的字来起名，如如意、幸福、宜人等。 其次，要注意名字的音韵和韵律。好的名字应该有一个韵味悠扬、音调协调的音韵结构，使得名字朗朗上口，易于记忆。在选择名字的时候，可以参考一些名家起名的方法，如查字典、请教专家等，以确保名字的音韵优美。 最后，还要考虑名字与个人命理的关系。根据中国传统文化，名字与个人的命运是有一定关联的，因此在起名字的时候，可以根据个人的八字命理来选择适合的字。如果对个人命理不太了解，可以请教一些起名专家或者算命先生，他们可以根据个人的八字来推荐适合的名字。 总之，给匡姓学字辈女孩起名是一件非常重要的事情，需要综合考虑姓氏特点、寓意、音韵和个人命理等因素。希望本文的建议和技巧能够帮助到您，在为宝宝选择一个美好的名字时，能够有所启发。

匡姓学字辈女孩起名

匡学晗

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
学，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：忠信之人，可以学礼

匡韪学

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
韪学，来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》，原文：聃也未暇学，学孟顾不韪

匡茉学

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茉，来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》，原文：素馨茉莉，向炎天、别有一般标致

匡学镜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
学镜，来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》，原文：今时志（《宗镜录》、《偈颂》作「学」）士还如此，语默动用迹难寻

匡沛学

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
沛学，来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 三》，原文：惠子休惊学五车，沛公方起斩长蛇

匡砚学

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
砚学，来源于米芾的《宋诗》《虹县旧题二首 其二》，原文：天使残年司笔砚，圣知小学是家风

匡岐学

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
岐学，来源于杨时的《宋诗》《此日不再得示同学》，原文：末流学多岐，倚门诵韩庄

匡杏学

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
杏学，来源于强至的《宋诗》《某前日以鄙诗叙谢通判国博特垂宠和谨复依韵上答》，原文：起予自愧无商学，何敢言诗向杏坛

匡琀学

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》，原文：”请学为圃

匡学维

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
学维，来源于丰芑的《宋诗》《题御史袁公像》，原文：伯仲学成金玉质，父师道维孔颜□

匡祺学

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
祺，来源于陈造的《宋诗》《次韵王知军雪》，原文：雪神濡物不遗时，嗣岁悬知羨帝祺

匡学淅

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
学淅，来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》，原文：闻道铅华学沈宁，寒枝淅沥叶青青

匡学禺

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
学禺，来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》，原文：文学亦备员，海禺更卑湿

匡吟学

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
吟学，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其一》，原文：人怜贫好学，自笑老吟诗

匡学濡

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
学濡，来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》，原文：不然神灵悯恻学士久濡滞，故借光景资清吟

匡学尧

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
学尧，来源于释玿的《宋诗》《偈颂九首 其三》，原文：在府教学士得之，则致吾君于尧舜之前

匡槿学

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
槿学，来源于李刘的《宋词》《贺新郎》，原文：不学花奴簪红槿，且看秋香宜晚

匡学颜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
学颜，来源于李复的《宋诗》《答李成季贺授直秘阁》，原文：曲学岂知新说美，苍颜难伴后生闲

匡新学

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
新学，来源于梅尧臣的《宋诗》《叙两会事戏寄刁景纯学士》，原文：东家红梅开出墙，墙西女儿学新粧

匡学骊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
学骊，来源于韩淲的《宋诗》《送野云孔炼师回永嘉 其二》，原文：夜半醮坛星月冷，珠藏学海睡骊龙

匡合学

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
合学，来源于张耒的《宋诗》《己未早春有感》，原文：载酒有谁寻寂寞，受薪只合学支离

匡学苏

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
学苏，来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》，原文：禁体物语继醉翁，即今再见苏龙学

匡津学

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
津学，来源于释斯植的《宋诗》《送人之吴》，原文：无心学隠沦，此去向吴津

匡潮学

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
潮学，来源于晁说之的《宋诗》《无题》，原文：身世何如荐福碑，浮沉聊学弄潮儿

匡学昶

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
学昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

匡学崎

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
学崎，来源于白居易的《唐诗》《赎鸡》，原文：莫学衔环雀，崎岖谩报恩

匡燃学

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
燃学，来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》，原文：燃膏夜绝学更苦，下笔欲命骚为奴

匡学戚

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
学戚，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《忆多娇》，原文：(末)心痛惜，情惨戚，将身赴江学抱石

匡学远

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
学远，来源于韩愈的《唐诗》《招杨之罘》，原文：礼称独学陋，易贵不远复

匡晳学

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

匡钏学

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
钏，来源于陈允平的《宋诗》《春闺》，原文：终日怀人倚翠阑，别长愁觉钏金宽

匡学伽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
学伽，来源于白居易的《唐诗》《劝酒寄元九》，原文：既不逐禅僧，林下学楞伽

匡学釉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
学，来源于郭印的《宋诗》《读楞严经》，原文：学道证声闻，习气犹未断

匡学杉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
学，来源于萧立之的《宋诗》《题陈广文苏山小草》，原文：学诗学仙将无同，昔闻此语求志翁

匡学蔷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
学，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 送神用《凝安》。》，原文：有严学宫，四方来宗

匡学蔷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
学，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・煞尾》，原文：共学士，有情况

匡缪学

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
缪学，来源于陆游的《宋诗》《自咏》，原文：缪缘学道肱三折，不遇知音尾半焦

匡琰学

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
琰学，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：为孟坚补史，班昭才学，中郎传业，蔡琰词章

匡轼学

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
轼，来源于王铚的《宋诗》《送史纯夫出疆》，原文：辩舌纵横报知己，古人凭轼取封侯

匡学愉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
学，来源于赵蕃的《宋诗》《留别徐斯远时斯远将赴朱晦庵之约三首 其一》，原文：共有山林趣，相期问学功

匡学磊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
学磊，来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》，原文：磊落陈阁学，文章李紫微

匡渌学

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
渌，来源于盛烈的《宋诗》《观下湖渔者》，原文：渔舠逗晓来相续，短笆乱割春塘渌

匡学玉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
学玉，来源于项安世的《宋诗》《尤尚书挽诗 其二》，原文：旧学渊衷记，新阡玉色疑

匡学玺

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
学，来源于杜牧的《唐诗》《留诲曹师等诗》，原文：唯人即不尔，学与不学论

匡学宣

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
学宣，来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》，原文：宣献业文学，尝作调羹盐

匡恒学

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
恒学，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》，原文：拘执恒如缚，能仁学昔贤

匡辽学

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
辽学，来源于黄庭坚的《宋诗》《送杨瓘雁门省亲二首 其一》，原文：归时定倒迎门屣，问雁安能学度辽

匡隽学

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
隽学，来源于葛胜仲的《宋诗》《南阳诸僚和留别诗再和二首 其二》，原文：回首隽游难恋嫪，索居独学果畴依

匡学绍

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
学绍，来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一》，原文：著书传后世，讲学绍先贤

匡荔学

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
荔学，来源于和凝的《唐诗》《采桑子》，原文：椒户闲时，竞学摴蒲赌荔支

匡汀学

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
汀学，来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵四首 其四》，原文：汀洲聚散知谁怪，且学漂浮水上鸥

匡骃学

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
骃学，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

匡学献

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
学献，来源于李频的《唐诗》《暮秋重过山僧院》，原文：朝朝献林果，亦欲学猕猴

匡柯学

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
柯学，来源于陆游的《宋诗》《起晚戏作》，原文：不学多事人，南柯豪众蚁

匡学琥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
学，来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其二》，原文：顾天下孰不学兮，迺会归于无学

匡学霓

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
学霓，来源于高观国的《宋词》《生查子》，原文：偷学汉宫妆，舞彻霓裳后

匡学琛

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
学，来源于李瓘的《宋诗》《挂冠 其一》，原文：古云学古斯入官，我见学易而官难

匡恬学

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
恬学，来源于葛胜仲的《宋诗》《哀范卿学士弟》，原文：万卷胸中学已优，安恬当向古人求

匡学馚

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
学，来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》，原文：才雄一世表，学贯万象根

匡葭学

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
葭，来源于胡宿的《宋诗》《送刘阅东游》，原文：山城饶露蔓，水驿遍霜葭

匡学翩

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
学翩，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：翩翩媚学子，风节当谁敦

匡团学

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
团学，来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其五》，原文：应笑开元恣骄乐，粉团争射学儿嬉

匡蘅学

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蘅，来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》，原文：何以答神休，幽佩纫蘅兰

匡学优

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
学优，来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其一》，原文：学舍快升优褐上，酒楼莫恋软红边

匡札学

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
札学，来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》，原文：往年给札试西省，堵墙学士纷惊呼

匡学与

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
学与，来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其二》，原文：不学桃与李，芬芳竞春时

匡仟学

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

匡燿学

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
燿学，来源于丁谓的《宋诗》《萤》，原文：惟怜资学者，熠燿满纱囊

匡学琬

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
学，来源于张先的《宋词》《怨春风・一斛珠》，原文：愿身不学相思树

匡沉学

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
沉学，来源于朱松的《宋诗》《和几叟秋日南浦十绝句简子庄寄几叟 其五》，原文：残书倦展水沉烧，那有堂前学子嘲

匡学巡

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
学巡，来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》，原文：昭文馆殿选学士，巡抚使名名号新

匡学蕙

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
学蕙，来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》，原文：何氏之从学，兰蕙已满畹

匡学域

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
学域，来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：初学工夫参圣域

匡檬学

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

匡茯学

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茯，来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》，原文：下有千岁老茯苓，化为琥珀光自照

匡学惋

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
学，来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》，原文：文章学业继家声

匡函学

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
函学，来源于白居易的《唐诗》《哭微之》，原文：承友人顾学颉先生函告，爰补录于此

匡学娅

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
学，来源于黄庭坚的《宋诗》《王元之真赞》，原文：学问文章，致于匪躬

匡绚学

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
绚学，来源于王安石的《宋诗》《示蔡天启三首 其一》，原文：焉能学堂上燕，绚练新羽翮

匡学韬

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
学韬，来源于孙应时的《宋诗》《挽邢邦用 其二》，原文：十载潜心学有方，韬藏曾不露锋铓

匡瑺学

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

匡晖学

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晖学，来源于周紫芝的《宋诗》《西斋金鳯花开百余日相继不绝难其能久而惜羣芳之不留也》，原文：偶然乘此花树空，遂擥春晖学飞翥

匡学暌

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
学，来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》，原文：玉篦偷学娥眉小

匡柃学

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：弄妆俱学闲心性

匡学罡

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
学罡，来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》，原文：谁能识奥诀，禹步学魁罡

匡菀学

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》，原文：菀树道旁密，侯田关内多

匡学情

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
学情，来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》，原文：无端矫情性，漫学求科试

匡芍学

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芍，来源于王质的《宋诗》《送赵师耳》，原文：东风吹了落花天，芍药酴醿晚更妍

匡君学

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
君学，来源于陈耆卿的《宋诗》《题汤正仲墨梅》，原文：芒鞋辙迹半天下，学语儿曹读君画

匡久学

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
久学，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》，原文：嗟予学久废，有类转空磨

匡潜学

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
潜学，来源于无名氏的《宋词》《解佩令》，原文：归来谩、学个陶潜志

匡凡学

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
凡学，来源于郑刚中的《宋诗》《读苏子美文集》，原文：定应豪气压凡夫，不学持圆媚唇齿

匡齐学

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
齐学，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和登陕州城楼应制》，原文：学嚬齐柳嫩，妍笑发春藂

匡学缔

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
学，来源于杨简的《宋诗》《偶作 其一八》，原文：道心非动静，学者何难易

匡学纯

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
学纯，来源于王令的《宋诗》《叔孙通》，原文：弟子从来学未纯，异时得失亦频频

匡槿学

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
槿学，来源于李刘的《宋词》《贺新郎》，原文：不学花奴簪红槿，且看秋香宜晚

匡胭学

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
胭学，来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》，原文：学傅胭脂桃与杏，虚废春工

匡籍学

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
籍学，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和答王安之因石榴诗见赠》，原文：见君弟兄入太学，俊誉籍籍闻一时

匡嫣学

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
嫣，来源于杨修的《宋诗》《射雉场》，原文：潘妃纵有嫣然态，不步金莲到射场

匡学娄

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
学娄，来源于薛季宣的《宋诗》《和元直》，原文：畴昔相要学娄空，蹉跎行即叹龙钟

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