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女孩起名叫胡芮好吗

孙尔惟作者:孙尔惟2023-12-14 08:45:53

女孩起名是一件非常重要的事情,对于给女孩起名字的选择,很多家长都十分慎重。近年来,越来越多的家长开始选择为女孩起名叫胡芮,那么女孩起名叫胡芮好吗?首先,胡芮是一个雅好字,取自于古人的姓名,具有深厚的历史文化底蕴。这样的名字不仅有独特的意义,还能体现家长对女孩的期望和祝福。此外,胡芮这个名字在发音上也很优美,容易记忆和识别。然而,给女孩起名还是需要根据个人情况来考虑,关键是要确保名字能够与女孩的个性和特点相契合。因此,在给女孩起名时,家长们还需要综合考虑多方面的因素来选择合适的名字。如果你也在纠结给女孩起什么样的名字,不妨考虑一下胡芮这个名字,是否符合你的期望和女孩的个性。

女孩起名叫胡芮好吗

才涵

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
才涵,来源于释长吉的《宋诗》《赠郡纠陈员外》,原文:才刃挺铦利,心鉴涵辉光

其岭

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
其岭,来源于胡寅的《宋诗》《示龙王长老法赞》,原文:东峯峨龙头,西岭掉其尾

颀昶

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:山僧作巴音,耸肩颀而长

泊梦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
泊梦,来源于张耒的《宋诗》《戏同小儿作望南京内门》,原文:一梦江南尚淹泊,风尘似欲变征衣

芦媛

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
芦,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《思园春》,原文:(生)漾人葫芦水上游,葫芦儿沉后我共伊休

黛玉

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
黛玉,来源于王十朋的《宋诗》《又书巖上》,原文:十里湖山翠黛横,两溪寒玉鬬琮琤

葆凡

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
葆凡,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其二》,原文:天行贵葆真,心骨迥凡俗

戚岐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》,原文:听曲知甯戚,[夷]吾因小妻

梓普

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
梓普,来源于李流谦的《宋诗》《送魏德源守普慈二首 其二》,原文:东梓名州最普州,蟆颐相望气横秋

羡惜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
羡惜,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:羡门不可遇,惜哉吾巳衰

瑱晗

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

晤钗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
晤,来源于曾几的《宋诗》《吴元中少宰复官守长沙以诗贺之》,原文:寄书地正当回雁,晤语身方走跕鸢

蔚藻

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蔚藻,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授以诗庆予得郡次韵二首 其二》,原文:泮宫方采僖侯藻,高士休寻仲蔚蒿

珐瑹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

崇飖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
崇,来源于洪适的《宋词》《千秋岁》,原文:旄钺贵,崇汤沐

峪种

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

吟嵊

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
吟,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其一》,原文:醉为梁父吟,吟终谁为听

萱梧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
萱梧,来源于阳枋的《宋诗》《寿邓子西提干与乃堂相距八日》,原文:碧梧清梦绕红萱,袖橘归来人倚门

瑷燃

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

妤晋

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

禾晃

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
禾,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:饥食玉山禾,渴饮醴泉流

简瑭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《诗》曰:『犹之未远,是用大简

幻简

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
幻简,来源于秦观的《宋诗》《墨竹》,原文:藉槛湘阴净简书,接地春华幻尘垢

乘容

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
乘容,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 新亭》,原文:容易乘虚逼帝畿,满江艛艣与旌旗

琉昭

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琉,来源于李洪的《宋诗》《题水墨罗汉》,原文:手携贝多口忘言,缾莹琉璃瞻舍利

谨奥

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
谨奥,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:观秘奥,守精真,谨度兮声身

献合

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
献合,来源于权德舆的《唐诗》《送陆拾遗秖召赴行在》,原文:歌诗能合雅,献纳每论经

莲函

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
莲函,来源于章孝标的《唐诗》《题东林寺寄江州李员外》,原文:象牙牀坐莲花佛,玛瑙函盛贝叶经

京佶

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
京,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 二》,原文:逢君入乡县,传我念京周

兹景

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
兹景,来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其三》,原文:烦鬰未渠央,伫兹清夜景

武鸠

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 太宗室用《大定》。》,原文:文武秉德,仁孝克明

芃朔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

炯玖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
炯,来源于释守卓的《宋诗》《僧问四料拣因而颂之 其一》,原文:夺人不夺境,山河光炯炯

醇乘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
醇,来源于王谌的《宋诗》《张守送酒次敬字韵作诗谢之游北山》,原文:公学此味如,浑厚兼醇正

戍蒂

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
戍,来源于李石的《宋诗》《天彭受代迁静正堂以代者未到漫兴二首 其二》,原文:罢戍成迁次,投闲想故居

韵经

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
韵经,来源于舒岳祥的《宋诗》《健洐仆有书五千卷藏明恩山房乱后幸存胡山甫寄一榻为吟所闻已迁入作唐律寄题》,原文:持经入深竹,分韵与闲人

暄樗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
暄,来源于释居简的《宋诗》《穿破衲赞》,原文:针短线难穿,闲拈当负暄

芾椒

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
芾,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:谅棠阴之蔽芾兮,思召伯其如憩

京真

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
京真,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:寻夫主真减志,盼京师不甚远

序正

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
序正,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:吉序冠三正,民时顺盛成

蕋泊

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

熹霄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

琀渲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

奈越

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
奈越,来源于史铸的《宋诗》《石菊 其二》,原文:枝头结实元为药,争奈越中人罕知

淮菡

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
淮,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:六龙转淮海,荆棘生中原

飐菀

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
飐,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其一○》,原文:飐飐鸦巢覆,疏疏槿户开

忆昕

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
忆,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:为忆

燝礴

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

勰新

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

彦静

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
彦静,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》,原文:我非金闺彦,敢静玉关柝

棠檬

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
棠,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:送春过棠峯,假步自登眺

淖俏

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
淖,来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》,原文:水号黑与弱,淖汩称浊泾

缔蕋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:徒欲觊冥福,缔建罄箱篚

谧源

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

郄情

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
郄,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:智勇张良足,诗书郄縠敦

闳影

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
闳,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:复惊闻正始,终仰辅登闳

恤识

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
恤识,来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其四》,原文:茂陵何识瑞干封,遑恤萧条四海空

璋飔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
璋,来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》,原文:五十八夏,圭璋无玷也

晓皤

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晓皤,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 晨朝懒起》,原文:坐见一翁双鬓皤,只赢晓梦到无何

舟纾

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
舟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过干越宿熊氏澹园偕东采驾阁西玉国正二同年登羊角峰观天池访昌国寺陆羽茶灶拏船过琵琶洲回延休观听琴记游四首 其二》,原文:当年曲江燕,并醉西湖舟

琦傅

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琦,来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》,原文:帝轸遐方,详延瑰琦

壹鸯

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:五月三月之丧,壹不食再不食可也

棠幻

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
棠,来源于曹勋的《宋词》《月上海棠慢・月上海棠》,原文:东风扬暖,渐是春半,海棠丽烟径

婷柃

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
婷,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷

炘蕊

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:绿阴红影,暖香繁蕊,伴我醺醺醉

纪柃

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
纪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一九》,原文:江行视渔父,但自正纲纪

暖婳

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
暖,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:滟滟金波暖做春

约芃

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
约,来源于杨炎正的《宋词》《桃源忆故人》,原文:有个约伊时候

璆支

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

浦惜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
浦惜,来源于吕陶的《宋诗》《有触》,原文:前溪况亦称南浦,惜别情悰几倍深

纴婕

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

町汀

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《休粮僧》,原文:禅貌如冰雪,禅心去町畦

荷胥

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
荷胥,来源于时少章的《宋诗》《书事七首 其三》,原文:特地今年荷主恩,储胥百万给诸屯

羡珵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
羡,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:羡遨头、四十已专城,真英妙

蓓璐

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蓓,来源于高登的《宋诗》《偕学子游都峤》,原文:江梅喜我来,蓓蕾敷南枝

珲茸

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于刘禹锡的《唐诗》《和郴州杨侍郎翫郡斋紫薇花十四韵》,原文:紫茸垂组缕,金[缕]攒锋颕

琉婉

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
琉,来源于赵企的《宋诗》《泛湖晚归》,原文:片月落湖心,照破琉璃髓

炯椰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《寄题保静庵》,原文:迂叟勃兴章甫徒,刺手一探珠炯如

缥纪

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缥,来源于彭履道的《宋词》《疏影》,原文:银云缥缈

琬召

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琬召,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

追蔚

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
追蔚,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙秘阁张丈宠顾下邑并以长篇为贶降叹之余牵勉继韵仰求斤削僭率皇恐》,原文:穷居聊复追仲蔚,笃论何必须刘龚

颜笙

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
颜笙,来源于羊士谔的《唐诗》《历山》,原文:)风泉(《历代诗话续编》本《诗人主客图》作「前」)留古颜(《全唐诗》作「韵」),笙磬想遗音

勤槿

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
勤,来源于苏泂的《宋诗》《赠暹姪》,原文:勉哉勤所业,须有中兴时

萦蔳

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
萦,来源于武三思的《唐诗》《宴龙泓》,原文:巖崿萦纡上,澄潭屈曲流

缨珵

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
缨,来源于苏辙的《宋诗》《和王巩见寄三首 其二》,原文:契阔幸安平,婚嫁须缨珥

琪含

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琪含,来源于梅蟠的《宋诗》《何仙姑祠》,原文:琪花露含蕊,瑶水月在莲

韪萱

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

挚沫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
挚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其二》,原文:贪夫污吏,鹰挚狼食

菀沉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
菀沉,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

崇漓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
崇漓,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答子有》,原文:烂熳和诗齐少长,淋漓被酒略崇卑

谧燝

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
谧,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:幸属沧波谧,欣逢宝化昌

缘储

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
缘储,来源于陆游的《宋诗》《闲游四首 其二》,原文:终年老健缘储药,随分穷忙为著书

茯什

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
茯,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

纤翡

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纤翡,来源于洪咨夔的《宋诗》《抹利》,原文:翡翠帘帷雪透肌,纤风不动閙香吹

冽忻

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冽,来源于张祁的《宋诗》《游钟阜呈同集诸公》,原文:西风忽凛冽,秋容著坚顽

隋袅

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
隋,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其二》,原文:万里隋堤絮,千山庾岭葩

绘姝

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
绘,来源于范成大的《宋诗》《两虫》,原文:天涯羁思难绘画,惟有两虫相发挥

缈子

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缈子,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》,原文:爱此山中人,缥缈如仙子

约燏

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
火光貌。
国学点评
约,来源于白玉蟾的《宋诗》《春宵有感 其八》,原文:西北山如削,明朝约共登

朴琰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
朴,来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老农》,原文:瓦盆甚朴常盛酒,茅屋虽低可负暄

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