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童姓女孩起名有诗意的，给宝贝一个独特而美丽的名字

胡胥嶛作者：胡胥嶛2023-12-20 22:10:12

童姓女孩起名，是每个家长都希望给予自己宝贝最好的礼物之一。一个有着浪漫和诗意的名字不仅能让宝贝在众人中脱颖而出，还能给她带来美好的未来。童姓作为一个古老而有特色的姓氏，给起名提供了更多的可能性。在为童姓女孩选择名字时，我们可以从多个方面去寻找灵感，如由宝贝的性格特点出发，或者取材于古诗文、文人笔记等，都可以给宝贝起一个独特而美丽的名字。无论是“静如竹”，“温柔如水”还是“明眸皓齿”，这些富有诗意的名字都能为宝贝增添一份与众不同的魅力。在接下来的文章中，我们将为您提供一些关于童姓女孩起名的灵感和建议，帮助您为宝贝选择一个真正属于她的名字。

童姓女孩起名有诗意的

童馚洛

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于白居易的《唐诗》《闲居自题》，原文：洛下安一居，山中亦慵去

童婷蔓

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
婷，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：想像娉婷

童玺钰

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
玺，来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》，原文：玺书召幕牧，名在列岳仙

童磐芊

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
磐，来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》，原文：从兹磐石固，应为得贤妃

童豫烊

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
豫，来源于沈遘的《宋诗》《七言送沈景休知常州》，原文：教行民服已无事，乘时豫乐与众并

童庆栗

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
庆栗，来源于张耒的《宋诗》《大雪中李提举惠玻璃泉两榼二首 其一》，原文：栗烈残年新庆雪，玻璃美酒旧知名

童桦睿

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》，原文：江月亭前桦烛香，龙门阁上驮声长

童阮莱

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
阮莱，来源于潘柽的《宋诗》《简徐判院》，原文：当年曾接东莱话，今日宁嫌北阮贫

童简明

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
简明，来源于艾性夫的《宋诗》《旧庐毁于乱十年矣吾老他寓每不能再葺戊子冬良异聚芸人之资自构小堂因以勉之》，原文：袖里莫忘无恤简，墙头犹有孔明桑

童知和

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
知和，来源于项安世的《宋诗》《寄题荆南王君行牧斋》，原文：不知身大童子小，但觉气和情性熟

童柳樗

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
柳樗，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和松径》，原文：樗柳尽牺象，后凋终不衰

童阮愿

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
阮愿，来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》，原文：若见时贤询小阮，愿早携、耕春雨

童休桢

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
休，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・笑和尚》，原文：早、早、早吓的他魂飘荡，休、休、休再口强

童仑绍

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仑，来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》，原文：登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡

童篁临

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
篁临，来源于张嵲的《宋诗》《予寓居麻子山自入冬以后大小雪凡十余作传闻平地已有春意而兹山偪腊复雪寒威特甚》，原文：修篁压路增幽意，初月临空耿素姿

童晗崎

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童箬暖

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
箬暖，来源于许浑的《唐诗》《送人归吴兴》，原文：箬叶沈溪暖，苹花遶郭香

童研般

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
研般，来源于释德洪的《宋诗》《龙城智公真赞》，原文：研味般若，金刚有焰

童筱贞

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

童旎藻

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
旎，来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》，原文：几曾见、香旎旎

童时熙

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
时熙，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其一》，原文：嘉熙再仁孝，斯时召斯人

童嫒葵

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
葵，来源于谢薖的《宋诗》《立夏日作四绝 其四》，原文：学作蒲葵扇未工，手挥聊有古人风

童圆竺

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
圆竺，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一》，原文：周匝无余不著言，未离竺国意光圆

童缈韬

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缈，来源于钱时的《宋诗》《起潜观心四绝词旨俱胜仍用非字奉酬以尽愚衷 其四》，原文：雾霭溟濛山缥缈，江波浩荡雨霏微

童杉琦

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
杉，来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》，原文：峥嵘岁月苦难记，三寸穉杉俄立鹄

童芗谧

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芗，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：六宫扈从亲重翟，清庙荐萧芗

童玫越

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
玫越，来源于刘弇的《宋诗》《持钓》，原文：艇子悠扬打雨来，袅丝越箭青玫瑰

童灏静

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
灏静，来源于释居简的《宋诗》《九日寄宜兴谢长官》，原文：射蛟溪上黄花酒，灏气浮溪静弗澜

童瑾燿

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
瑾，来源于韩淲的《宋诗》《题孙伯符墓》，原文：公瑾复不长，伯业益荒芜

童硝斯

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

童謇唯

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
謇，来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》，原文：巖巖萧太傅，謇謇郑尚书

童娴恒

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
娴，来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》，原文：之人娴辞令，病起犹越声

童清秋

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
清秋，来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》，原文：秋清意自佳，况此山崦静

童郅芾

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
郅，来源于王安石的《宋诗》《西帅》，原文：誓斩郅支聊出塞，生擒颉利始归朝

童熙思

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
熙思，来源于范成大的《宋诗》《上元观灯》，原文：人物熙熙醒醉里，却思风景似当年

童薏畚

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
薏，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》，原文：杭州白傅亦自无，若有薏苡犹疑珠

童爕桠

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

童卿恺

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
卿，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：绝奇不数徐卿

童睨醇

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
睨醇，来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》，原文：一源发至醇，万象赴傲睨

童芨敏

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

童净渌

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
净渌，来源于刘敞的《宋诗》《自长平至陈州河水绝清》，原文：清川百里余，净渌照空虚

童境纶

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
境纶，来源于程俱的《宋诗》《题滕司户虚舟庵和韵》，原文：纷纶万境前，了了转处幽

童樗艾

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
樗，来源于吴潜的《宋词》《谒金门》，原文：应想江南樗枥下

童艺燏

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
艺，来源于周邦彦的《宋诗》《下帷斋》，原文：诗书主六艺，中有捍敌谋

童璞固

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
璞固，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵赠刘晞扬》，原文：大璞固已奇，或就资良器

童沅珉

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沅，来源于王庭珪的《宋诗》《春晚同石子文游欧阳参军园问其主人已物故独一老妇开门亭槛幽雅酴醿方盛开因叹二年卜居邻巷相去数十步而未尝一到作诗记之 其二》，原文：他日沅陵寻故事，为余收入楚人词

童兴贞

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
兴贞，来源于刘克庄的《宋诗》《恭和御制进读唐鉴彻章诗》，原文：度赞元和中兴业，征开贞观太平基

童繁畅

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
繁畅，来源于赵崇嶓的《宋诗》《春日》，原文：勾芒畅生意，惠风改繁霜

童诗芹

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
诗芹，来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》，原文：书生无物表贺成，袖有新诗聊当野人芹

童缮才

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

童甄胥

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
甄，来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》，原文：茂育知天意，甄收荷主恩

童盈纶

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
盈纶，来源于白居易的《唐诗》《余思未尽加为六韵重寄微之》，原文：走笔往来盈卷轴，除官递互掌丝纶

童卿冉

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
卿，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：百辟卿士，媚于天子

童旆俐

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
旆，来源于刘攽的《宋诗》《送满龙图知襄州》，原文：凤林关下七连城，猎猎霜风卷旆旌

童枝孝

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
枝孝，来源于乐史的《宋诗》《慈竹》，原文：慈爱必孝顺，根枝信天成

童元辽

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
元，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》，原文：生死涅槃，元无两般

童笛柃

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
笛，来源于李时的《宋诗》《黄岗寓馆作》，原文：迢递谁家笛，西风一雨声

童曜单

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
曜，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第三室奏大顺之舞曲》，原文：居晦匿曜，迈种惟勤

童沧悦

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
沧，来源于郭祥正的《宋诗》《志游呈蒋帅颖叔》，原文：焚香瞻五仙，登楼瞰沧海

童靛染

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
靛染，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

童诚姝

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
诚姝，来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其八》，原文：我见诚暖姝，我才甘散冗

童涟椿

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
涟椿，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》，原文：(合)泪涟涟，双亲远别，重得遇椿萱

童棹昊

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
棹，来源于秦观的《宋词》《满庭芳》，原文：暂停征棹，聊共引离尊

童谒维

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
谒维，来源于释普巖的《宋诗》《送僧见孟侍郎》，原文：三秋月冷半山云，来谒维摩必有因

童娴羿

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娴，来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》，原文：方信游蜂非俗物，窥窗玉女鬬妖娴

童睿阑

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
睿阑，来源于陈师道的《宋诗》《古墨行》，原文：睿思殿里春夜半，灯火阑残歌舞散

童楹愉

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
楹，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：峻墄登三献，脩楹秩百神

童璋婧

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
璋，来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》，原文：言为天下重，墨妙逾珪璋

童盂酝

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
盂，来源于强至的《宋诗》《送川僧玘上人归雪窦》，原文：何时腰下解瓶盂，巖窦应逢先腊雪

童礴华

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
礴华，来源于司马光的《宋诗》《送聂之美摄尉韦城》，原文：志气空磅礴，才华浪激昂

童润棂

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
润，来源于胡志道的《宋诗》《黄帝祠宇》，原文：光怪发岩窦，草木润不朽

童储英

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
储英，来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》，原文：山川萃神秀，穹垕储精英

童逻裕

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
逻，来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》，原文：赤城霞起楼居见，紫逻云深吏引来

童若韬

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
若韬，来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》，原文：才华固相若，光焰实难韬

童蒲漫

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
蒲漫，来源于陆游的《宋诗》《海气》，原文：浩然纵棹去，漫漫菰蒲声

童礴珹

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
礴，来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二虎》，原文：解衣恣盘礴，手足平地踞

童瞻炀

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瞻，来源于薛季宣的《宋诗》《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》，原文：南山信崇极，能无刺巖瞻

童琮柯

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：驵琮七寸，鼻寸有半寸，天子以为权

童暌觅

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
暌，来源于赵长卿的《宋词》《品令》，原文：从今已后，暌离千万，且休容易

童薏繁

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
薏，来源于王十朋的《宋诗》《食薏苡粥》，原文：或言薏苡良，可以作粥糜

童优醇

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
优，来源于李弥逊的《宋诗》《黄蘗归途以碧潭清皎洁为韵分得碧字真歇泛舟先归》，原文：稍寻优钵林，偶旁瞿昙宅

童律爀

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
律，来源于邵雍的《宋诗》《依韵和张元伯职方岁除》，原文：残腊方回律，新春又起灰

童涔纮

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
涔，来源于刘三嘏的《宋诗》《自陈诗》，原文：虽慙涔勺赴沧溟，仰诉丹衷不为名

童泷璨

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
泷，来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》，原文：投泷若投岸，避冻如避涡

童逸笙

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
逸笙，来源于严羽的《宋诗》《紫霞楼夜饮》，原文：仙人共酌丹霞酒，逸侣同吹白玉笙

童晢尹

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

童奈昙

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
奈昙，来源于释慧空的《宋诗》《空王子》，原文：阿呵呵，黄面瞿昙争奈何

童飐隽

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
飐，来源于郑清之的《宋诗》《小轩偶成》，原文：轻浪飐荷珠溜玉，晴曦穿竹翠笼金

童檬婴

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童诣熹

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
诣，来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》，原文：吾尝扣其微，事诣理亦畅

童肖楚

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
肖，来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》，原文：浑然肖天质，不与璆璠杂

童晢林

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

童枝与

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
枝与，来源于文天祥的《宋诗》《送曹倅巖山官满归里》，原文：庾岭梅花开渐徧，一枝就与寄蓬莱

童蓬璆

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
蓬璆，来源于史尧弼的《宋诗》《同冯蓬州当可游中巖分韵得林字》，原文：蓬州老摩诘，玉齿锵璆琳

童季淙

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」公还，季孙宿遂致服焉

童茜元

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
茜，来源于韩偓的《唐诗》《无题 三》，原文：茜袖啼痕数，香牋墨色新

童旆冰

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
旆，来源于乐雷发的《宋诗》《雪蓬见示送赵东巖巡部诗》，原文：山中貍豹随吟旆，部内豺狼入按章

童锦珑

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
锦珑，来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》，原文：紫阁丹楼纷照曜，璧房锦殿相玲珑

童笈梧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
笈，来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》，原文：早负李固笈，夜拾车公萤

童萄久

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
萄久，来源于韩淲的《宋诗》《寄赵帐官》，原文：满架葡萄遶屋莲，久斋深静想依然

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