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农家乐主营火锅起名

彭沐颐作者:彭沐颐2023-12-21 13:36:57

在农村环境中开设一家主营火锅的农家乐,是一个具有巨大潜力和商机的创业选择。然而,为你的火锅店取一个好听、吸引人的名字并不容易。一个好的店名能够吸引更多的顾客,并给人留下良好的印象。那么,怎样才能找到一个适合你的农家乐主营火锅的店名呢?本文将为你提供一些建议和技巧,帮助你选择一个与你的经营理念相符、独特而有吸引力的火锅店名。 首先,要考虑到农家乐的特点和经营方向。农家乐通常以乡村环境、田园风光和农业生态为卖点,融合了农家饭、特色菜肴和乡土文化等元素。火锅作为主打菜品,也需要与农家乐的理念相融合。因此,店名应该能够突出农家乐的特色,并能够让人一眼看出你主营的是火锅。例如,“乡味农家乐火锅”、“醇香农庄火锅”等,都能够简洁明了地表达出你的经营方向。

农家乐主营火锅起名

町致

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
町,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:文才不如人,行又无町畦

城奈

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
城奈,来源于吕本中的《宋诗》《济阴寄故人》,原文:城南城北芳草多,明月如此奈愁何

秭寓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

纮琢

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
纮,来源于余观复的《宋诗》《咏怀》,原文:尘网罩八纮,贪夫受罗织

匠延

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
匠延,来源于徐照的《宋诗》《昭君词》,原文:画匠枉教延寿死,相如作赋得黄金

丁采

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
丁采,来源于汪藻的《宋诗》《食十月蕈》,原文:畦丁入云采,徧以脱叶翻

珉烟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
珉,来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》,原文:何曾问珉玉,枉却千金市

钥绎

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
钥,来源于释文珦的《宋诗》《秋野即事》,原文:老屋门无钥,清溪底见沙

淇知

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淇知,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其二》,原文:遥知传诵日千纸,淇上高唐无善歌

芍珧

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芍,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七四》,原文:立夏连朝刬地寒,看承芍药倩园官

夷尔

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
夷尔,来源于刘攽的《宋诗》《始凉》,原文:安得千金赠,鸱夷与尔期

至绚

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
至绚,来源于戴昺的《宋诗》《壬子立夏日同郡博士黄次夔游江祖太白钓台因成古诗并呈偕行诸丈》,原文:至今五百年,春虹绚晴彩

遥倾

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
遥倾,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨和张季友寄程德林时季友得环倅程受婺源未赴》,原文:引觞自放连朝醉,挥麈遥思一座倾

晢昊

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

珺匠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于叶季良的《唐诗》《赋得琢玉成器》,原文:荆人献始遇,良匠琢初成

虞仲

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
虞仲,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》,原文:”谓虞仲、夷逸,“隐居放言,身中清, 废中权

轶艺

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
轶,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:层岚轶穹霓,纡萦困行客

籍焓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
籍,来源于李若谷的《宋诗》《题方干旧隠 其一》,原文:世占桐江籍,君真处士家

弘栾

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』彻命于执事,敝邑弘矣

麟年

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
麟年,来源于王之道的《宋词》《水调歌头》,原文:共庆当年此际,曾见天麟协梦,华阀挂蓬桑

子单

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
子单,来源于林表民的《宋诗》《送祖太长老住虎丘》,原文:子去挥犀拂,吾当卖布单

俐幻

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

虔支

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 送神用《兴安》。》,原文:去来永慕,宗事惟虔

年郇

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
年郇,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:悽怆郇瑕色,差池弱冠年

沉旒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
沉旒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:森沉虎斾严真卫,肃穆珠旒增洁志

忻年

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
忻年,来源于张栻的《宋诗》《隔墙闻正父乡饮甚乐偶畏风不预用前韵敬简》,原文:元日忻晴色,新年祇旧心

轶奈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》,原文:东省西台除吏目,轶才勿谓得途赊

闰粤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
闰,来源于曹彦约的《宋诗》《春至》,原文:闰后阳和乐不禁,还将动静印天心

缨重

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
缨重,来源于刘敞的《宋诗》《送冲卿守高邮》,原文:离怀重自感,堕泪沾长缨

栎同

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
栎同,来源于晁补之的《宋诗》《次韵和文潜暮春即事》,原文:功名栎社直寄耳,颜色不同谁后先

冶律

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
冶律,来源于李白的《唐诗》《草创大还赠柳官迪》,原文:擣冶入赤色,十二周律历

珑爀

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
珑,来源于林希逸的《宋诗》《读史》,原文:我云经史无异同,八窗八面俱玲珑

励钟

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
励,来源于则天皇后的《唐诗》《制袍字赐狄仁杰》,原文:升显位,励相臣

挚至

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
挚至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:始见于君执挚,至下,容弥蹙

熠献

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
熠,来源于刘禹锡的《唐诗》《牛相公见示新什谨依本韵次用以抒下情》,原文:拣金光熠熠,累璧势层层

同仞

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
同仞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:方百里为同,同间广二寻,深二仞,谓之浍

新至

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
新至,来源于彭汝砺的《宋诗》《与广汉舜山寺分题得申字》,原文:南国浸辽愁似织,北音不至别如新

旨泯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(末)圣旨非比寻俗,寻俗

毓胥

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
毓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以土宜之法,辨十有二土之名物,以相民宅而知其利害,以阜人民,以蕃鸟兽,以毓草木,以任土事

棣郅

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
棣,来源于刘宰的《宋诗》《挽诸葛宣义二首 其二》,原文:兰阶初擢秀,棣萼亦联芳

迪釉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

季晴

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
季晴,来源于吴则礼的《宋诗》《次坰寻春韵》,原文:攀翻聊复得晴景,抖擞貂裘季子尘

崇烯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
崇,来源于文天祥的《宋诗》《鲁港》,原文:鞭投能几日,瓦解不崇朝

恣遥

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恣遥,来源于林希逸的《宋诗》《三偈寄白沙和尚 其一》,原文:叠石为梁岁月遥,溪神毒发恣飘摇

炅勤

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

炫钟

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
炫钟,来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》,原文:炫眼凝仙烛,驰心袅禁钟

珞璞

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

仑理

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
仑,来源于张镃的《宋诗》《赠道士》,原文:昆仑飞日月,奚但鼎中安

轶筠

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
轶,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

棂瞻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

誉年

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
誉年,来源于周行己的《宋诗》《少伊察院再用年字韵宠示二篇辄复酬和一章陈德一章叙情 其一》,原文:恂恂许御史,清誉自初年

瑾昼

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑾,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

执徵

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:卒奠,扫者执帚,垂末内鬣,从执烛者而东

燃芍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
燃,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・梁州》,原文:自思,故友,这其间销金帐底羊羔酒,燃宝篆焚香兽

南丁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
南丁,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:名为指南车,认癸作丙丁

佰洛

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

鸯菀

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鸯,来源于李商隐的《唐诗》《风》,原文:撩钗盘孔雀,恼带拂鸳鸯

淅辽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淅,来源于王爱山的《元曲》《双调・水仙子怨别离》,原文:淅零零夜雨更初尽,打梨花深闭门,冷清清没个温存

涔翎

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涔,来源于刘攽的《宋诗》《黛陀石砚》,原文:鱼龙随醉笔,变化出幽涔

烯粤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于曾丰的《宋诗》《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子 其三》,原文:吴人缕玉作常烹,南粤相逢眼却生

仲蕖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
仲蕖,来源于蔡戡的《宋诗》《以莲实饷李子真作诗为谢因用其韵》,原文:行看绿水芙蕖丽,漫遣登临忆仲宣

久燃

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
久燃,来源于李商隐的《唐诗》《槿花二首 二》,原文:珠馆薰燃久,玉房梳扫余

琰堇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琰,来源于刘才邵的《宋诗》《赠吾彦逸》,原文:因思同榜七百人,翠琰镂名藏梵宇

炯謇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
炯,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:竚云亭亭广颡直,夹镜炯炯双瞳光

天姝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
天姝,来源于苏轼的《宋诗》《忆黄州梅花五绝 其二》,原文:尽爱丹铅竞时好,不如风雪养天姝

麓璋

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
麓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六一》,原文:无心为润云行麓,有应不留珠走盘

巡缔

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
巡,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:远位巡上,巡智我彊

彰兹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
彰兹,来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》,原文:四海擢秀阁,兹晨彰法游

烯茯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》,原文:早晚相随去,松根有茯苓

缔嵘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《览从兄咸剑池编》,原文:十年缔思轻伧赋,一骨评风压楚谣

袤黛

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
袤,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘寛夫题进此庵》,原文:难从容膝安,广袤横数肘

知滇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
知滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

俪时

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
俪时,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:时予悼伉俪,感尔念鳏独

琅荑

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琅,来源于陈元英的《宋诗》《天游观》,原文:琅玕瑶草满空山,月上丹台鹤未还

绚灿

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
绚灿,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:至今千里被膏沐,犹自霱云余绚灿

遒黎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
遒黎,来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》,原文:暗蜩奏乐锵鸣球,浮黎空歌清夜遒

郅岳

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

玺狄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
玺,来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》,原文:早晚玺书褒治行,颍川遗美为销声

艾贞

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
艾贞,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:结根未同萧艾,独抱孤贞

沅梁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沅梁,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

篁冬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
篁冬,来源于陈杰的《宋诗》《小春桃李俱花》,原文:不妨桃李妍冬谷,正要松篁用岁寒

娣斯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

泽曙

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
泽曙,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十二》,原文:吴兴皇后欲辞家,泽国重台展曙华

冽奈

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
冽,来源于胡鉴的《宋诗》《定业寺》,原文:暗水冽池光,疎风碎金影

缎瑾

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

婉珑

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
婉,来源于鲍防的《唐诗》《人日陪宣州范中丞传正与范侍御传真宴东峰亭》,原文:丝柳向空轻婉转,玉山看日渐裴回

臻竺

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
臻,来源于林宪的《宋诗》《寓天台水南四首 其四》,原文:端坐庙堂上,四海臻泰和

自燏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
火光貌。
国学点评
自,来源于方回的《宋诗》《题渊明归来图》,原文:自形役自心,何乃浪自苦

庭季

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
庭季,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:汉庭卓鲁终作辅,孔门言季俱升堂

州奈

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
州奈,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其四九》,原文:赵州用处形言绝,争奈迷头不肯归

理玮

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
理,来源于刘仙伦的《宋词》《沁园春》,原文:请得以推评理致新

辰德

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
辰德,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:子曰:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之

晴娣

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
晴,来源于释居简的《宋诗》《布袋赞 其三》,原文:赤脚知晴,蹑屐知雨

中阮

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
中阮,来源于项安世的《宋诗》《三月一日入襄州界先寄吴待制二首 其一》,原文:明德宫中大练衣,风流小阮世人知

箪纶

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
箪纶,来源于许及之的《宋诗》《题陈正字贫亦好斋四首 其一》,原文:陋巷当年一窭人,箪瓢乐处有经纶

燃旬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燃,来源于郭忠孝的《宋诗》《与吕微仲范彝叟登福山寺》,原文:夹路东风花欲燃,羣仙携傍翠微巅

谧町

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
谧,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:靖汉皮肤掇,谧齐土莫剽

瑭雅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

兆嫒

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
兆,来源于释了惠的《宋诗》《一翁》,原文:朕兆未分初,都卢只老夫

棣翎

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
棣,来源于洪适的《宋诗》《答小隐闻野处开尊》,原文:遗我双鱼集棣华,尚疑信马误随车

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