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宁波给小孩起名哪里准

吴銮勃作者:吴銮勃2023-12-22 12:08:11

宁波给小孩起名一直都是家长们关注的焦点。每个父母都希望能为自己的孩子取一个与众不同且寓意美好的名字。但是,给孩子起名并不是一件简单的事情,需要考虑到多方面的因素。在宁波,有许多地方可以参考和借鉴,以确保给孩子取一个准确且适合他们个性的名字。 首先,可以咨询专业的起名机构或者名字文化研究中心。这些机构通常有专业的起名师,能够根据宝宝的生辰八字以及家长的要求,为孩子起一个具有独特寓意的名字。他们通常会考虑到五行八字的相生相克关系,以及名字的五格和音律等因素,确保名字的吉利与个性相匹配。

宁波给小孩起名哪里准

沅洛

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
沅洛,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛阳才子忆长安

昃勤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昃勤,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

耘砺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
耘,来源于洪朋的《宋诗》《蓬莱仙人歌》,原文:谁其尸之玉炼颜,耕耘五德长不死

浅谨

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
浅谨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・麻郎儿》,原文:(莺回顾下)(末唱)不做美的红娘太浅情,便做道"谨依来命"

里翡

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
里翡,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 八》,原文:翡翠䴔䴖,白苹香里小沙汀

泽帧

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泽,来源于秦观的《宋诗》《和裴仲谟放兔行》,原文:兔饥食山林,兔渴饮川泽

暌馟

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
暌,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

固谧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」固请彻加而后卒事

固蔓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
固蔓,来源于项安世的《宋诗》《寄罗机宜竟陵督捕六首 其二》,原文:去草固嫌滋蔓,遏流须藉澄冰

夷庭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
夷庭,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:皇路当清夷,含和吐明庭

映宸

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
映宸,来源于殷尧藩的《唐诗》《早朝》,原文:曙钟催入紫宸朝,列炬流虹映绛绡

樨阑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
樨阑,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

骃胤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

笈馚

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
笈,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:齿牙频激发,簦笈尚崎岖

献诀

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
献诀,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:)(按:元阳子《还丹歌诀》,《郡斋读书志》〖《文献通考·经籍考》引〗引《李氏书目》有此书,知为宋仁宗前著作

愉舟

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
愉,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:拜赐欣愉甚,临分感叹频

史忱

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:祝史请所用币

杨珧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
杨,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:杨叶频推中,芸香早拜官

洛爀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
洛,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其三》,原文:翛然伊洛意,副此招提游

峤初

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
峤初,来源于周紫芝的《宋诗》《光武二十八年五溪蛮反马文渊年六十三矣踊跃请行卒致困败班定远久在绝域上疏请归词甚切至其略曰臣不敢望至酒泉郡但愿生入玉门关遂老中朝辛亥季春三日灯下读此二传感而赋诗》,原文:洛社龙飞初有意,峤南鸢堕不知还

娴郝

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

烯葆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于张声道的《宋诗》《九折巖 其一》,原文:圆荷浮簇簇,翠葆静涓涓

赫覃

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
赫,来源于杨杰的《宋诗》《丞相王舒公赞》,原文:赫赫具瞻,傅巖惟肖

镌蕋

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
镌,来源于王炎的《宋诗》《题墨妙亭》,原文:晋唐行草可同科,乐石雕镌便不磨

闻允

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
闻允,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:昔闻句允霸,今作帝王藩

婵遥

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
婵遥,来源于佚名的《唐诗》《王昭君怨诸词人连句(伯二七四八)一首》,原文:夜中含涕独婵娟,遥念君边与朔边

本禄

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
本禄,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:贤哉光禄公,定虑先本基

茹恽

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其三》,原文:得句茹不吐,思君定愁予

桐柒

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
桐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庚午,围宋,门于桐门

新憧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
新,来源于倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:新诗细览

炫镌

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炫,来源于释居简的《宋诗》《代人与荆襄李制帅》,原文:是时原中花,炫昼烂不收

璁倾

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:声璁珑

里言

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
里言,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十一》,原文:出入咸阳里,诸侯莫敢言

玖鹄

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
玖,来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》,原文:东山有石若琼玖,匠者追琢可盛酒

燿峨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燿峨,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

勖甯

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

晳清

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
晳清,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

冶缈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
冶,来源于刘敞的《宋诗》《贺尹学士辟经略府》,原文:诚知铄铅鑛,不合烦大冶

泷中

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泷中,来源于陆游的《宋诗》《中夜投宿修觉寺》,原文:陆走崔嵬水下泷,客中更复客它邦

嶛兆

拼音五行释意
liáo高。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

旆桑

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
旆桑,来源于宋祁的《宋诗》《州将按行隄上》,原文:桑郊克日迎归旆,遥认骊驹最上头

箐孜

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

璃朴

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璃,来源于珍娘的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧琉璃底静无尘

致冰

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
致冰,来源于饶节的《宋诗》《赋王立之家四梅》,原文:独余四种梅,冰玉自标致

朔莲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
朔莲,来源于沈彬的《唐诗》《阳朔碧莲峰》,原文:两处争如阳朔好,碧莲峰里住人家

倩槿

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
倩,来源于郭应祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:倩雁传书须访旧

缮翰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
缮,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:题为赏丰字,义不止营缮

璋椎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
璋,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:孔璋才素健,早晚檄书成

楠思

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
楠思,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:野客思将池上学,石楠红叶不堪书

琲茹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琲,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

茗铮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
茗,来源于郭印的《宋诗》《夔州》,原文:人传蚯蚓瘴,俗饮茱萸茗

槐俞

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
槐,来源于王质的《宋诗》《送虞丞相孙运干诗三首 其二》,原文:昔看三桧戏,今见一槐春

燝涧

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

中霈

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
中霈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:皇龄永,恩霈下,遍寰中

暖绰

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
暖绰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・尾声》,原文:则你那偷寒送暖村皮肉,我教你绰见我这庞儿望风儿似走

昀岭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于朱景献的《宋诗》《游山》,原文:凌云峻岭隔凡尘,岭外湖天别是春

熹屹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》,原文:窗色熹微欹枕听,梦成舟檥竹溪深

暖琬

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
暖,来源于苏轼的《宋诗》《祈雪雾猪泉出城马上作赠舒尧文》,原文:岁晏风日暖,人牛相对闲

唯梁

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
唯梁,来源于白居易的《唐诗》《酬令公雪中见赠讶不与梦得同相访》,原文:邹生枚叟非无兴,唯待梁王召即来

霆乔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
霆,来源于白珽的《宋诗》《题斩蛟桥》,原文:文学既英发,武事复霆起

袁妍

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
袁,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:宁当卧袁安,何用访戴逵

飖懿

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 七》,原文:一旦树摧倒,独立暂飘飖

蔳匠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》,原文:庐陵间世才,妙手归大匠

晋亘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公如晋,始朝也

蔳捷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于范成大的《宋诗》《送郭季勇同年归衡山》,原文:拙宦避捷径,瘴风吹鬓丝

蓁晢

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
蓁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:日日盲风怪雨间,百花顦顇委蓁菅

筝纴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
筝,来源于李商隐的《唐诗》《令狐舍人说昨夜西掖翫月因戏赠》,原文:露索秦宫井,风絃汉殿筝

箪城

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
箪城,来源于苏辙的《宋诗》《次韵傅宏推官义方亭》,原文:居近古城心自幽,箪瓢足用更何求

永般

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
永般,来源于无名氏的《元曲》《调笑令・我恰待睡些,不宁贴,熏金炉引梦赊。破题儿告一纸相思赦,楚》,原文:恰相逢陡恁般厮间别,望阳关永远山叠

彦笛

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
彦,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:祥色被文彦,良才插杉柽

琅旎

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琅,来源于沈蔚的《宋词》《小重山》,原文:琅玕新脱笋,绿丛丛

宏梧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
宏,来源于温庭筠的《唐诗》《寄岳州李外郎远》,原文:独有袁宏正憔悴,一罇惆怅落花时

矜俞

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《观猎》,原文:意矜百战雄,巧斗更相招

畚和

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
畚和,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其三》,原文:昨宵浑不遣花知,畚锸和根带露移

皖畚

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叶怀宁陈参军章簿公》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所亲

浦蕾

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
浦,来源于刘应时的《宋诗》《舟行》,原文:小艇出前浦,槐阴覆小桥

嵇勉

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
嵇,来源于贺铸的《宋诗》《送寇元弼王文举》,原文:无端嵇氏叟,早结曹家偶

研炔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《客有见过者既去喟然有作二首 其二》,原文:研朱点周易,饮酒和陶诗

涵永

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
涵永,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其七》,原文:传家素业祗图书,永日沉涵乐有余

庆允

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
庆允,来源于陈深的《宋诗》《挽沈氏母夫人》,原文:允矣夫人德,传家庆有余

竹欢

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
竹欢,来源于吴潜的《宋诗》《喜雪二首 其一》,原文:黄竹歌中百姓欢,去天近处雪花干

益筝

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
益,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:万事到头无益已

尤骥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尤骥,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

陟桦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
陟,来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》,原文:繄天实启迪,岂以诩饰,如彼韦陟

律禺

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
律,来源于陈师道的《宋诗》《咸平读书堂》,原文:奉公用汉律,宁复要诗书

景朦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
景朦,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 入定》,原文:无边畔,迥朦胧,玄景观来觉尽空

榷棋

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:眼前定与谁商榷,忽谩狂吟付一酣

翎夷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
翎,来源于元稹的《唐诗》《痁卧闻幕中诸公征乐会饮因有戏呈三十韵》,原文:蛇蛊迷弓影,雕翎落箭靫

巡巡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡巡,来源于董德元的《宋词》《柳梢青》,原文:最懊恨、张巡李巡

恽弛

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

瑹漳

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李元中兼寄伯时二首 其二》,原文:五丈河边避俗尘,闭门情味似漳滨

滇耘

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

徵戎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于苏舜钦的《宋诗》《游南内九龙宫》,原文:巨盗来移国,天王遽避戎

彦宣

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
彦宣,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:尹公起宣城,谓是金闺彦

践榭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
践,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:如今坰野十无一,尽在飞龙相践暴

烯忻

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《洞山祖超然生辰》,原文:但忻所至有青山,依倚丛林遮百丑

淄泊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淄,来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》,原文:淄渑尝同味,十里何所隔

骥休

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骥休,来源于楼钥的《宋诗》《戏题龙眠马性图》,原文:伯乐若来休著眼,任它骐骥混驽骀

姝犹

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
姝犹,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其五》,原文:韵士不随今世态,仙姝犹作古时粧

与固

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
与固,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:与其不孙也,宁固

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