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起名十二画字属性-给你的孩子取名的艺术

韩笛媵作者：韩笛媵2023-12-22 15:20:10

在中国文化中，给新生儿起名是一个非常重要的仪式。名字代表了个体的身份、性格和命运。选取合适的名字对于孩子的一生都有着深远的影响。现如今，有一种起名方式备受追捧，即起名十二画字属性。这种方法通过将十二个天干地支与每一个汉字的笔画对应，来探索名字的奥秘。下面，让我们一起探索起名十二画字属性的艺术，帮助您为您的孩子取名。

起名十二画字属性

丁

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于周密的《宋诗》《奉还山西诗卷》，原文：珍重十袭藏，常恐六丁下

丁

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于王安石的《宋诗》《示元度》，原文：沟西雇丁壮，担土为培塿

丁

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》，原文：英灵殊未已，丁傅渐华轩

丁

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》，原文：万玉朝明堂，丁冬响环珮

蓓飔

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
蓓，来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》，原文：夜直去年看蓓蕾，昼眠今日对纷披

媖兆

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

琅橙

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
琅橙，来源于唐彦谦的《唐诗》《蟹》，原文：充盘煮熟堆琳琅，橙膏酱渫调堪尝

昭波

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
昭波，来源于李白的《唐诗》《古风 十二》，原文：昭昭严子陵，垂钓沧波间

合浠

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
合，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：君合诸侯，臣敢不敬

涟季

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
涟，来源于强至的《宋诗》《别希鲁回马上口占》，原文：平生感知泪，今日为涟如

虢仪

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
虢仪，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九一》，原文：虢国威仪过薛王，担夫争路气扬扬

旨珐

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
旨，来源于楼钥的《宋诗》《题韩氏所藏元祐选尚诏草》，原文：裕陵遗旨知难改，元祐湛恩信有余

冰简

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
冰简，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天寄蕲州簟》，原文：霜凝青汗简，冰透碧游鳞

仑翌

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
仑，来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》，原文：搬运上昆仑

权鸠

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
权，来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》，原文：体貌均先后，权纲一重轻

固娥

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
固，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：」「先人之礼，敢固以请

琅

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅，来源于张耒的《宋诗》《竹》，原文：朝晡谁相对，頼此青琅玕

情治

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
情治，来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其二》，原文：明发丘壑情，予将治归轸

溯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于王炎的《宋诗》《送黄尚书帅蜀》，原文：溯江万里飞鹢首，祝公善保千金躯

浦蔳

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
浦，来源于杨无咎的《宋词》《朝天子》，原文：占螺浦、山川夷旷

涔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于欧阳修的《宋诗》《送张学士知郢州》，原文：千里脩门对涔浦，好寻遗玦吊三闾

裳言

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
裳言，来源于李流谦的《宋诗》《草堂》，原文：乞灵伎薄裳为带，惊世名言海纳杯

严熹

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
严，来源于王千秋的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：归宠异，侍严近

纮睨

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
纮，来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》，原文：八纮极目兮春山若黛，九野纵步兮汀草如茵

暖皙

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
暖，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：照日深红暖见鱼

芗璩

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《蝶恋花》，原文：此是芗林游戏处

望璆

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
望，来源于周邦彦的《宋词》《还京乐》，原文：望箭波无际

锐芉

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
锐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：蒍子冯、公子格率锐师侵费滑、胥靡、献于、雍梁，右回梅山，侵郑东北，至于虫牢而反

攸辑

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 迎神用《兴安》。九变。》，原文：神灵来格，福祉攸暨

淳南

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
淳南，来源于胡宿的《宋诗》《送天章王待制再领陕州》，原文：爱树重攀隔十春，召南遗俗至今淳

初

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
初，来源于李吕的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：一技初见横篱落

炫戈

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
炫戈，来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》，原文：金昆玉友相追随，乌戟琱戈光转炫

颍崎

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
颍，来源于苏辙的《宋诗》《夏至后得雨》，原文：夺禄十五年，有田颍川涘

琪晓

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琪晓，来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书李相公早朝于中书候传点偶书所怀》，原文：兰釭竟晓燄，琪树欲秋阴

楣壹

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
楣壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》，原文：公当楣北乡，至壹拜，宾降也，公再拜

恤辰

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
恤，来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》，原文：掉头不恤尔有无，多寡但照帖中字

缈晢

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
缈，来源于张縯的《宋诗》《梅》，原文：楼高缥缈明霜影，竹冷横斜浸雪枝

淮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》，原文：方免驱驰淮汉

芦旬

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芦旬，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五八》，原文：九旬禁足，钝鸟栖芦

峪澎

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

识甯

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
识甯，来源于罗椅的《宋诗》《孙氏女哀词三章 其二》，原文：秋风萧飒兮白露晞，五十年闺闼兮甯识马嘶

莘郅

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
莘，来源于毕仲游的《宋诗》《神泉》，原文：试向壁间寻作者，李师中后有黄莘

璨觅

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
璨，来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》，原文：丛编出奇踪，璀璨献与凝

含砺

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
含，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》，原文：含愁复含笑，回首问横塘

耘语

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
耘语，来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其一》，原文：酒冽万家供笑语，土牛千耦乐耘耔

凡禧

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
凡禧，来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》，原文：鸿禧已不凡，崇寿气尤古

南竣

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
南，来源于毛并的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：南园秉烛

缘欢

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
缘欢，来源于不详的《唐诗》《青童君别赵旭诗》，原文：与君宿世有仙缘，衾枕交欢岂偶然

廷琀

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
廷，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・收尾》，原文：我想他此一去，必然面奏朝廷

渲渭

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

桦

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦，来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》，原文：桦飘红烬趋朝路，兰纵清香宿省时

翩

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸以予编成商于唱和集以二十韵诗相赠依韵和之》，原文：一嘲花灼灼，再咏雁翩翩

萃研

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
萃研，来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 东宫五首 其五》，原文：济济儒冠萃讲庭，韦编竟日共研精

尹娇

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
尹娇，来源于熊瑞的《宋诗》《达且同知即席索芙蓉诗》，原文：霞舒云卷逞娇媚，朵朵汉家尹与邢

甄

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄，来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 一》，原文：异色禀陶甄，常疑主者偏

文晟

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
文，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六五》，原文：月犀得晕，雾豹养文

航

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于魏了翁的《宋诗》《夏港僧舍》，原文：鉴师从西来，一喝登慈航

崇骥

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
崇，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其七》，原文：干纲一以坠，天枢遂崇崇

兆淳

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
兆，来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其二》，原文：五朝京兆尹，三世大司空

盛

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其四》，原文：盛丽悦其目，梦幻何足云

贞闳

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
贞，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：李廞清贞，刘驎高率

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何由并投，而鲧疾修盈

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・赚煞》，原文：他小则小神武文明

憬奈

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
憬，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：盛德系物怀，威望憬夷服

枫墨

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
枫墨，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新火起新烟》，原文：自用青枫后，何如墨突前

瀚勉

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
瀚，来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》，原文：前军临瀚海，后骑䌸阏氏

些谧

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
些，来源于汪藻的《宋诗》《琴高鱼》，原文：其间琴高鱼，初未列楚些

搦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于赵蕃的《宋诗》《九日王越卿司法置酒要客始约登武安之塔为游人所先已过圆通晚更集于彦博之居越卿醉后作画其先大夫公亦能画云作诗二首 其二》，原文：戏搦败毫成冻羽，醉回老力出枯枝

中悦

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
中悦，来源于邹极的《宋诗》《句 其二》，原文：休缘招隠空生叹，自是中心悦美官

坤澄

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
坤澄，来源于陈杰的《宋诗》《元和》，原文：干坤一澄霁，草木皆春融

珧鹤

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》，原文：36　蜃，小者珧

媛笠

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
媛，来源于沈佺期的《唐诗》《寿阳王花烛》，原文：仙媛乘龙夕，天孙捧雁来

栖晷

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
栖，来源于黄公度的《宋诗》《宿齐云寺》，原文：试问霑微禄，何如返故栖

振泱

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
振，来源于马希振的《唐诗》《与何致雍僧贯徽联句（马希振为鼎州节度使，马氏诸子[中]白眉也。与门下客何致雍、僧贯徽联句。） 一》，原文：（希振）红苋时将叶作花

籍

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其五》，原文：虽言解朝籍，尚予侍祠俸

永儒

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
永儒，来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 玉井》，原文：登高摘水花，永怀唐儒宗

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于周紫芝的《宋诗》《食橄榄记客语》，原文：红盐落青子，嚼玉宜芳鲜

诏伽

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
诏，来源于周紫芝的《宋词》《临江仙》，原文：只愁飞诏下青冥

泯忻

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
泯，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》，原文：末学能臻兹，身泯誉常有

琪

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于连文凤的《宋诗》《黄资深入道》，原文：春枕卧看琪树月，夜香学拜石坛星

棋望

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
棋望，来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十九》，原文：可怜高处望，棋布不曾斜

韧林

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

望沉

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
望沉，来源于张嵲的《宋诗》《秋怀》，原文：沉疴稍轻体，徐步望遥岑

樟

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟，来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》，原文：苍樟出芳液，根节依大块

瀚皎

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
瀚，来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》，原文：前军临瀚海，后骑䌸阏氏

梓

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓，来源于郑侠的《宋诗》《次韵清溪樊主簿》，原文：正以庭闱安梓里，谁知魂梦达枫宸

伊珊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
伊，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 六》，原文：我亦不拘伊，伊亦不敢走

渌彰

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渌，来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》，原文：远渌送凫鹜，余兹上杉松

琲绎

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琲，来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》，原文：夕阳似知人，微温散珠琲

栗喻

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
栗，来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》，原文：屋老欲摧压，危栗心惴惴

欢宏

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
欢宏，来源于孔平仲的《宋诗》《喜雨上太守》，原文：黄堂下视相欢意，助以袁宏一扇风

袤宗

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
袤，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：掇袤丈之朔雪以澡德兮，袭万壑之清冰而在躬

袁隽

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
袁，来源于陆游的《宋诗》《涉白马渡慨然有怀》，原文：袁曹百战相持处，犬羊堂堂自来去

滇堇

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
滇，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》，原文：巴滇绿骏足如风，西域天驹骨似龙

棕谦

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
棕，来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游鄞访僧复归山房》，原文：竹冠山霭重，棕屦石苔香

沛襄

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
沛，来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》，原文：精祷何须到处临，只祈湍水沛甘霖

徵晃

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晃，来源于张耒的《宋诗》《将至寿州初见淮山二首 其二》，原文：山兼野色苍茫去，月向淮心晃荡来

苑洵

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苑，来源于释元肇的《宋诗》《和宋松竹》，原文：打门惊梦起，上苑赐新茶

铮泷

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
铮，来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》，原文：铮铮官业素有闻，更号能书居第一

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》，原文：少秉阳许意，遭逢明圣恩

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