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字起名寓意好的字-给宝宝起名推荐

袁纴作者:袁纴2023-12-22 15:43:40

每个父母都希望为自己的宝宝取一个寓意好、美丽而有意义的名字。在为宝宝起名的过程中,选择合适的字非常重要。在汉字中,有许多带有特殊寓意的字,这些字不仅具有美丽的造型,还蕴含着丰富的文化内涵。以下是一些常见的字,它们具有吉祥、幸福、智慧和美丽等寓意。希望这些建议可以帮助到您,为宝宝取一个寓意好的名字,成为宝宝一生的幸运符。

字起名寓意好的字

淖箴

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
淖,来源于邓深的《宋诗》《新滩阻风》,原文:虽无曳尾淖,奈有打头风

绎筠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
绎筠,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其九》,原文:络绎筠篮为我分,古铜云罍井花温

霜涧

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霜涧,来源于韩淲的《宋诗》《十一月晦》,原文:连山云日过,夹涧雪霜吹

经弘

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
经弘,来源于杨万里的《宋诗》《晨炊翫鞭亭二首 其二》,原文:戮尸大放经纶手,长柄判将锡茂弘

恤炜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
恤,来源于贺知章的《唐诗》《奉和御制春台望》,原文:廼睠天晴兴隐恤,古来土木良非一

愿潭

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
愿潭,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:愿潭居、槐府展经纶,延椿算

琢润

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琢润,来源于苏舜钦的《宋诗》《高山别邻几》,原文:器成必刓琢,德润资澡刷

莆单

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莆,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其八》,原文:百年海邦莆,文雅殆成俗

芦豫

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芦,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:寒芦风飒飒,时节近昏黄

皤晋

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
皤,来源于罗隐的《唐诗》《钱唐见芮逢》,原文:今日与君赢得在,戴家湾里两皤然

楠洲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
楠,来源于李石的《宋诗》《送杨德源》,原文:葛楠合翠盖,上有菩提坊

奂禧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
奂,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:君不见钱塘有美东南冠,覆压湖山美轮奂

汝竣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
汝,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其六》,原文:得酒当痛饮,忘形相汝尔

蕋霆

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

郄潜

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

重潮

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
重潮,来源于白居易的《唐诗》《忆江南 二》,原文:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游

徵缎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

荣天

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
荣天,来源于员兴宗的《宋诗》《瑞芝》,原文:从来精爽自难没,地不爱宝天敷荣

芗筝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芗,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》,原文:躬[祼]郁鬯,乃焚膋芗

遥月

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
遥月,来源于王昌龄的《唐诗》《送魏二》,原文:忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长

肖棋

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
肖,来源于张侃的《宋诗》《三高祠》,原文:遂肖三贤像,相与祝其尸

篁嵊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《去非尉曹于廨舍之侧凿池种竹为亭其上名曰有竹取文公诗云也》,原文:过君池草生春日,忆我丛篁长夏时

梁绘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
梁绘,来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》,原文:扶危新栋梁,增旧加粉绘

远普

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
远普,来源于张方平的《宋诗》《送僧南游雪窦》,原文:普贤楼阁知非远,逦迤南游想善财

嫒崎

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》,原文:夫既日负米,不惮涉崎岖

彬亘

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
彬,来源于曹彦约的《宋诗》《序斋丁主簿挽章》,原文:诗礼彬彬到古风,月桥人物序斋中

滇团

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

郄笈

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
郄,来源于徐夤的《唐诗》《月》,原文:郄诜树老尧蓂换,惆怅今年似去年

晖戚

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晖戚,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其三》,原文:山水清晖,亲戚情话

弘朗

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
弘,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:(《光绪重修庐州府志》六《山川志》上〖2〗)(〖1〗《新唐书》卷七二下《宰相世系表》二下河东张氏有彦修,为宪宗朝宰相已经弘靖之孙,河南少尹张嗣庆之子

罡爀

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

亚至

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
亚至,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》,原文:位至九卿亚,年过七十春

自瑱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
自瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

遒朔

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
遒,来源于沈辽的《宋诗》《怨思》,原文:浮生能几时,年华亦易遒

情芾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
情,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉中赋别》,原文:行色已如天色好,道情不与世情同

栾援

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
栾,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其三一》,原文:明年想见山中集,弟妹团栾黄菊歌

峰合

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峰合,来源于陈藻的《宋诗》《融州西楼望山》,原文:西楼门外数峰青,合看芙蓉展看屏

慷沉

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
慷,来源于刘敞的《宋诗》《陈桥别隐直》,原文:哀我志慷慨,睠我天一涯

焘易

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

荑燏

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
火光貌。
国学点评
荑,来源于姜夔的《宋词》《月下笛》,原文:春衣都是柔荑翦,尚沾惹、残茸半缕

岿波

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
岿波,来源于赵汝蓥的《宋诗》《题龙君祠》,原文:万顷鲸波内,岿然一石山

畅孜

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
畅,来源于刘克庄的《宋诗》《自和效颦一首》,原文:晚知嵇阮非酣畅,名与杯中物孰亲

嫒昭

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:礼仪昭备,福履永绥

韵愿

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
韵愿,来源于李纲的《宋诗》《是夜复乘泛碧斋至北溪口观新桥与兴宗志宏分题予得泛字》,原文:愿同二三子,险韵时得探

志壬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
志,来源于杜甫的《唐诗》《病柏》,原文:鸱鸮志意满,养子穿穴内

纭雅

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
纭,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

凡槐

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
凡槐,来源于欧阳修的《宋诗》《寄生槐》,原文:桧惟凌云材,槐实凡木贱

昉黎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昉,来源于陈杰的《宋诗》《故人家》,原文:蓬头历齿王霸子,葛帔练裙任昉儿

婕绅

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
婕,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

律弘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
律弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:弘乃烈祖,律乃有民,永绥厥位,毗予一人

骊燏

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
火光貌。
国学点评
骊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:39 骊白杂毛,駂

蓬郄

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蓬,来源于柳永的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:云中鼓吹,游遍蓬莱

央湲

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
央,来源于薛能的《唐诗》《华岳》,原文:太古朝羣后,中央擘巨灵

奂熹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
奂,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:载辟祠庭,奂其轮而

霄镌

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《茔禅师房观山海图》,原文:列嶂图云山,攒峰入霄汉

冬珵

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
冬,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《小桃红》,原文:怨天公令自行冬

鸢运

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
鸢,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几景德寺避暑》,原文:垤蚁不应雨,鸣鸢不生风

宣槐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
宣槐,来源于胡仲弓的《宋诗》《观道君御书》,原文:伤心一幅槐黄纸,犹染宣和御墨香

桥理

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
桥理,来源于袁说友的《宋诗》《扬州堡寨》,原文:君不见紫巖先生昔经理,钓桥深堑先防秋

竺璁

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
竺,来源于胡铨的《宋诗》《次张伯麟庆符》,原文:上竺留题陈迹在,孤山游赏故人空

芹淖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芹,来源于陆文圭的《宋诗》《送陈茂卿赴兴国教授》,原文:藻芹味苦淡,辄当粱肉餐

苓津

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苓,来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其一》,原文:槟榔口里吐参苓,折槛无门九虎深

觉濡

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
觉濡,来源于谢薖的《宋诗》《闻彦光田舍遇火几焚其廪》,原文:睡龙未觉山泽枯,其谁濡幙待不虞

尤越

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
尤越,来源于毕仲连的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:五羊旧治功尤著,百越新恩志已酬

驰杉

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
驰,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:秋闱前决胜,春榜后名驰

醇灿

拼音五行释意
chún纯真朴实。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《以事至城南书触目》,原文:百钱且就村塲醉,舌本醇醨莫苦分

凰郝

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
凰,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:騄骥日相追,鸾凰志高飏

樱越

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
樱越,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:红指甲落花飞上笋牙尖,宫叶犹将冰箸粘,抵牙关越显得樱唇艳

硝俪

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

冉合

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冉合,来源于韩淲的《宋诗》《探雪》,原文:风生野色苍苍合,日转寒光冉冉来

骞朗

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骞,来源于朱熹的《宋诗》《白鹿讲会次卜丈韵》,原文:珍重个中无限乐,诸郎莫苦羨腾骞

瑷晢

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

暖骋

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
暖,来源于强至的《宋诗》《早春寄择之》,原文:风和引禽哢,水暖出鱼潜

珉休

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:百级苍珉到佛宫,汲泉煮茗听松风

芍遥

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芍,来源于白玉蟾的《宋诗》《题余府浮香亭》,原文:芍药牡丹归去后,花开十丈藕如船

燮锐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《偶读易兑卦衍朋友之义送历阳广文倪耕道应渊》,原文:一令而民说,燮调奠干坤

阔秭

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
阔,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十四员外布十二韵》,原文:正是炎天阔,那堪野馆疎

玫峤

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
玫,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:紫茸抽组绶,青实长玫瑰

运锐

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
运锐,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

泽卿

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
泽卿,来源于郭印的《宋诗》《和许守丰年行》,原文:侯于公卿地有余,利泽行推遍海隅

柏序

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
柏序,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:椒柏追时序,鼓吹听晓聒

燿蒲

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

颀缮

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
颀,来源于洪朋的《宋诗》《奉诸同人饯潘氏兄弟赋凤凰鸣矣于彼高冈为韵得凰字》,原文:识君陟厘间,想见颀而长

映颀

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
映颀,来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》,原文:颀然绿发映华裾,人间此客何从有

嵇旆

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《题李伯时渊明东篱图》,原文:彼哉嵇阮曹,终以明自膏

茸里

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
茸里,来源于段成式的《唐诗》《柔卿解籍戏呈飞卿三首 三》,原文:郁金种得花茸细,添入春衫领里香

航槿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
航,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:夜航人不渡

望箫

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
望箫,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:蕤宾奏律,正太平无事,欢娱时节,翘首箫台南望处,两两寿星明彻

瑱英

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

璩嶛

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
liáo高。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

子仞

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
子仞,来源于丘葵的《宋诗》《寄呈张教谕》,原文:欲与二三子,皈依数仞墙

缨鸠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
缨,来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》,原文:天生紫阳子,缨冠而救之

由瞳

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
由瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其二》,原文:肉眼非弘景,何由见碧瞳

琲郅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

臻豫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
臻,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:急处未得臻幽闲,努力铁山勤学取,莫遣后来无所祖

纮玺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 亲耕。》,原文:三推一墢,端冕朱纮

葆娄

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
葆,来源于释居简的《宋诗》《柔桑》,原文:羽葆欹墙绿未摇,春风易放曲尘消

瑹棣

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于李祥的《宋诗》《挽崔舍人》,原文:棣华联秀萼,椿老见芳枝

枝鉴

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
枝鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《无题》,原文:斗觉琼枝瘦,慵开宝鉴粧

琬茶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《钓台观新刻范文正碑》,原文:载刻庙碑求琰琬,一新祠宇照沧浪

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