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深夜食堂:夜市摊的美味享受

刘简巍作者:刘简巍2023-12-23 02:10:21

深夜食堂,又称夜市摊,是夜晚的一道亮丽风景线,吸引了无数人前来品尝美食,感受独特的夜市文化。夜市摊的名称“深夜食堂”恰如其分地描述了这个场景,每当夜幕降临,摊主们纷纷摆摊,准备着各种美食佳肴。在这个熙熙攘攘的美食街上,你可以尽情品尝各地的特色小吃,感受不同口味的美味。从辣炒年糕、烤串到煎饼果子、炸鸡排,无一不让人垂涎三尺。这些小吃摊位散发着诱人的香气,吸引着人们的目光和味蕾。夜市摊的美食种类繁多,令人目不暇接。无论你是喜欢甜食还是辣食,都能找到合适的选择。此外,夜市摊所提供的美食不仅种类多样,而且价格亲民,方便了许多晚餐需求。深夜食堂是一处可以满足你味觉和视觉享受的绝佳场所。无论是与好友相约一同品味美食,还是独自一人感受夜市的热闹,夜市摊的深夜食堂将给你带来难忘的美食体验。

夜市摊可以起名为深夜食堂吗

燿雅

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

德榷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
德,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 三》,原文:万方观德,肃肃邕邕

簌琳

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
簌琳,来源于范仲黼的《宋诗》《岑公洞》,原文:石壁虚涵云气深,水帘簌簌堕璆琳

和暄

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
和暄,来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》,原文:淑气春风和,美化冬日暄

艺焓

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
艺,来源于韩维的《宋诗》《再和尧夫同前 其一》,原文:朱弦四十昔尝闻,艺不论多贵绝伦

淮妍

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
淮,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:淮乡有病客,波浪逐沦弥

飐团

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
飐团,来源于元稹的《唐诗》《高荷》,原文:飐闪碧云扇,团圆青玉叠

益绡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
益,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:贾马才无敌,褒雄誉益臻

朔兹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朔兹,来源于谢逸的《宋诗》《八月十五夜与诸友游南湖玩月》,原文:兹游寻旧约,正朔已七颁

醇零

拼音五行释意
chún纯真朴实。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
醇零,来源于苏籀的《宋诗》《釂饮一首》,原文:珠零醇碧郁春槽,矫首梅林釂自陶

峪烁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

瑭乔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

央婳

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
央,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:经始谋帝坐,兹焉壮未央

典陵

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
典陵,来源于刘克庄的《宋诗》《赠川郭》,原文:金陵官酒贵,应典旧貂裘

勃泉

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
勃泉,来源于周紫芝的《宋诗》《阆州太守以桃竹卭杖二物遗余宅仲而宅仲出以示仆喜而作诗》,原文:老人勃窣不足数,惟有泉石成膏肓

励炅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
励,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:斯为古循吏,业广惟励精

储勃

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
储,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其八》,原文:道人家具唯清浄,不用巾箱巧贮储

椎齐

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
椎,来源于释德洪的《宋诗》《简缘居士赞》,原文:舍得大士打门椎,掣肘归去叫不应

继煜

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
继,来源于张无梦的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:谁言紫微后,无客继仙科

凡卿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
凡卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:凡君即位,卿出并聘,践修旧好,要结外授,好事邻国,以卫社稷,忠信卑让之道也

晶磐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晶,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:盘中水晶咸,井上梧桐叶

品延

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
品延,来源于王安中的《宋词》《临江仙》,原文:赐品暂醒歌里醉,延和行对台臣

玫漳

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
玫,来源于齐己的《唐诗》《蔷薇》,原文:根本似玫瑰,繁英刾外开

渌峨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
渌峨,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十》,原文:白云高嵯峨,渌水荡潭波

朦益

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
朦,来源于奥敦周卿的《元曲》《梁州・龟卦何须再卜,料灯花已报先知。并程途不甫能来到家内,见庭闲》,原文:急惊列半晌荒唐,慢朦腾十分认得,呆答孩似醉如痴

昉箪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

桥缔

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桥,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:不用蓝桥辛苦、捣玄霜

缪萱

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缪,来源于黎廷瑞的《宋诗》《和张君春晚园》,原文:桃源只在扁舟外,说著仙郎却缪悠

玄笈

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
玄笈,来源于吴芾的《宋诗》《王瞻叔参政寄惠云笈经因成四韵奉酬》,原文:拟扣玄关求至道,喜披云笈探真筌

妍莆

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
妍,来源于黄庶的《宋诗》《赋古佛》,原文:孔祠照四方,制度丹雘妍

芊与

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芊,来源于李新的《宋诗》《赵壹读书台》,原文:台上看书千载客,故基青草白芊绵

炳芉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
炳,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:炳炳阶符

谧禄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
谧,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:宫省旧推皇甫谧,寺曹今得夏侯婴

佶诏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

岿旎

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
岿,来源于王炎的《宋诗》《李阁学挽诗三首 其一》,原文:物望推耆哲,岿然可镇浮

筱旒

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

暄皙

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
暄,来源于李洪的《宋诗》《子都兄寄子济兄诗借韵奉寄》,原文:缄题千里候寒暄,怅恨郊荆独我班

纫临

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纫临,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:纫彼荃与蘅,临风结双组

惜攸

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
惜攸,来源于岳珂的《宋诗》《陈文正黄庭帖赞》,原文:百年攸熺均童妖,惜我乔木屈艾萧

函逻

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
函,来源于洪朋的《宋诗》《陪诸公步城北分韵得亦字》,原文:良游不相待,发函三叹息

冶泰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
冶泰,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:阴阳泰通,薰蒸陶冶

谦锐

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
谦锐,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

珵芾

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

戚轶

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
戚,来源于薛季宣的《宋诗》《陪刘提点游西山》,原文:东吴赛粤瓯,信美心愈戚

缨嫒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缨,来源于韦骧的《宋诗》《和酬聂充甫新寄》,原文:无缘一携手,相共濯冠缨

羡槿

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
羡,来源于姜特立的《宋词》《西江月》,原文:富贵从来自有,人生最羡长年

乔菀

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其七》,原文:蓝乔近得道,常苦世褊迫

莞境

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
莞境,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

斌渤

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

畚逸

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
畚,来源于刘黻的《宋诗》《兀兀栖精庐》,原文:耕锄计已晚,畚筑力犹耐

翩佶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翩,来源于周必大的《宋诗》《淮东兵马钤辖赵公挽词》,原文:翩翩双旐余杭路,细雨西风总断魂

宛莜

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
宛,来源于岑参的《唐诗》《怀叶县关操姚旷韩涉李叔齐》,原文:数子皆故人,一时吏宛叶

雯媪

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

茵尹

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
茵,来源于羊士谔的《唐诗》《资中早春》,原文:柳意笼丹槛,梅香覆锦茵

德爀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观闻喜宴六首 其五》,原文:我求懿德,烝然来思

晣唯

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

肖妤

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《题杜工部坟》,原文:英豪虽没名犹嘉,不肖虚死蓬麻

篁知

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
篁知,来源于吴潜的《宋诗》《宿省》,原文:古心知老树,生意见新篁

灵久

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
灵久,来源于刘才邵的《宋诗》《灵壁石》,原文:灵壁磬材如黑玉,岁久取多岸为谷

勰隅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

阔荑

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
阔,来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其六》,原文:轲意正迂阔,悠然轻万钟

瑭旭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

嵘稷

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
嵘稷,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:磊落堪舆气,峥嵘社稷身

葵滇

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
葵,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其二》,原文:糁葵负腹媿便便,偶上蓬莱借榻眠

尤泰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
尤泰,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月十四日太慈寺建干元节道场》,原文:远俗尤熙泰,皇猷信不颇

纤珐

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
纤,来源于晏殊的《宋词》《睿恩新》,原文:珠露下、独呈纤丽

桢勰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

爀旭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

荑文

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
荑文,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

潮良

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
潮良,来源于王昌龄的《唐诗》《送郭司仓》,原文:明月随良掾,春潮夜夜深

殷豫

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
殷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:仪监于殷,峻命不易

晴札

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晴,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:白羽轻摇晴昼

易幂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
易,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行》,原文:易得还易失,难同亦难离

怀楚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
怀楚,来源于辛弃疾的《宋词》《声声慢》,原文:千里怀嵩人去,应笑我、身在楚尾吴头

天纴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
天,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:天子行孝,天下承风

沧域

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沧域,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:西治骊山营兆域,东浮沧海访蓬莱

中蔷

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
中蔷,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父送黄蔷薇并酒之韵》,原文:海外蔷薇水,中州未得方

瑱札

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

缃般

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缃,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:收自缃楮林,博阅先后进

绪燝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绪,来源于高观国的《宋词》《解连环》,原文:正千丝万绪,难禁愁绝

桦寒

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

琲幂

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

景淄

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
景,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:四景又俱,羡甚功劳部

棹史

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棹史,来源于薛绍彭的《宋诗》《奉寄鲁直学士》,原文:瘴地经行促棹讴,周南太史几年留

璋闲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
璋闲,来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》,原文:珍重圭璋彦,经纶半世闲

焘瑧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn玉名。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

镜茹

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
镜,来源于利登的《宋诗》《野烧》,原文:我闻昔者王家有宝镜,镜横八寸名紫珍

笠锦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
笠锦,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:笠泽烟闲排锦树,洞庭霜老摘金丸

泯影

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泯,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:田腹泯龟文,屋角挂龙骨

棠函

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
棠函,来源于魏野的《宋诗》《送李安赴举》,原文:棠树离偏晓,函关过已频

郁骅

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
郁,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍赠别韦九建赴任河南韦十七造赴任郑县就便觐省》,原文:而我倦栖屑,别君良郁陶

酝缨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
酝,来源于徐铉的《宋诗》《和清源太保寄湖州潘郎中》,原文:酝成春酒谁斟酌,抄得新书自校仇

祺睨

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
祺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:80 祺,祥也

圆梓

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
圆梓,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:士由德行首科第,木就方圆在梓轮

央普

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
央,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:溯游从之,宛在水中 央

滨羿

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
滨,来源于寇准的《宋诗》《春日怀张曙》,原文:雨艇愁天末,烟蓑隠渭滨

麟润

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
麟润,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:静铺讲席麟经润,高拂□枝兔影分

袤晗

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

赫未

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
赫未,来源于陆游的《宋诗》《大雨》,原文:赫日初未西,盼转失白昼

绎玉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绎玉,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:䌷绎资金匮,规模出玉除

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