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网课起名翻车现场——如何避免糟糕的网课命名

何泽淳作者：何泽淳2023-12-23 08:48:07

在当前数字时代，网课的受欢迎程度日益增加，越来越多的人开始选择在线学习。而与此同时，一个好的网课起名显得尤为重要。然而，我们时常会在网上看到一些糟糕的网课命名案例，这些命名错误会给网课的推广和吸引学员带来负面影响。 比如，假设有一门优秀的网课，讲解深入浅出、生动有趣，但因为命名上犯了一个低级错误，将其命名为“网课001”。这样的命名不仅没有突出课程的特点和卖点，也无法吸引潜在学员的兴趣。相反，如果该网课命名为“提高职场竞争力的实战营销策略”，就更容易引起学员的兴趣和好奇心。 因此，为了帮助您避免糟糕的网课命名，本文将分享一些命名翻车现场的案例，并提供一些有效的命名策略，帮助您在为网课起名时避免犯同样的错误。通过正确的网课命名，您可以更好地吸引和留住学员，提高课程的知名度和销售额。

网课起名翻车现场

逵允

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
逵，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》，原文：熠煜客星，颙逵之伍乎

鑫堰

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰，来源于王遂的《宋诗》《夜宿镇城寺》，原文：凿堰流平未，颓堤浪入无

丁玢

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
丁，来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》，原文：百堵日以作，斧斤喜丁丁

酝篁

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
酝，来源于刘克庄的《宋诗》《送质甫姪铨试》，原文：酝藉汝何惭小阮，空疎吾谬作梁山

铭才

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
铭才，来源于苏颂的《宋诗》《王子直挽辞二首 其二》，原文：集纪论才备，阡铭叙事长

璁谧

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璁，来源于刘学箕的《宋诗》《水僊花分韵得鸿字》，原文：借水开花体态丰，护畦寒日玉珑璁

裕正

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
裕正，来源于李壁的《宋诗》《投壶》，原文：昔贤著新裕，取正斥奇诡

棋援

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
棋援，来源于宋伯仁的《宋诗》《贺元枢游先生除右相》，原文：人才岂用拘彝调，边事常如援拙棋

昃存

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
昃存，来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》，原文：食讫趺坐日昃，此心皎皎常存

灏辰

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
灏，来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》，原文：待得良宵灏气，正是好天良月，红到绿垂干

翡曦

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
翡，来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》，原文：水轩看翡翠，石径践莓苔

孜卿

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
孜，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：居今实思古，孜孜慕前躅

郁至

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
郁至，来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》，原文：怆怀非外至，沈郁自中肠

炽望

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炽望，来源于方回的《宋诗》《寒燠》，原文：曾不两朔望，拥绵炽炉炭

楹闰

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
楹，来源于温庭筠的《唐诗》《李先生别墅望僧舍宝刹因作双韵声》，原文：栖息消心象，簷楹溢艳阳

云蓓

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
云蓓，来源于曹勋的《宋词》《御街行》，原文：溪流清浅暮云低，玉蓓横斜风定

支栾

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
支，来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：燕支湿

易境

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
易境，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：梦魂良易惊，灵境难久寓

犹瑺

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
犹，来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》，原文：犹记华阴同醉

蓁瞻

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蓁，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》，原文：鲁桥卸淮舸，淖涂历蓁芜

泯奎

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
泯奎，来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：典谟应不泯，奎画焕尧章

泓翌

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
泓，来源于周端臣的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁探龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗供因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》，原文：江湖酾两股，一泓乃孤危

优珵

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
优，来源于释庆闲的《宋诗》《遗偈》，原文：珍重知音，红炉优钵

沦飏

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
沦，来源于释居简的《宋诗》《题水仙梨花菊蒲萄栀子 其三》，原文：萧爽花中旧隠沦，名齐宿莽著骚经

瑗诚

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑗，来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》，原文：狂似嵇康今尽嬾，觉如蘧瑗昔皆非

泱栖

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
泱，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一》，原文：浮云万里来，泱郁天宇间

术茗

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
术茗，来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》，原文：余方厌苓术，日食禁醪茗

姣瑾

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
姣，来源于李廌的《宋诗》《相逢行》，原文：想像彷彿若神遇，果见姣姬拾翠羽

笛纾

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
笛，来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：横笛起汀洲

决宗

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
决宗，来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其一》，原文：岂为儒生决科计，要培宗社太平基

陟蓬

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
陟蓬，来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》，原文：安期洪厓殊彷彿，蓬莱方壶定可陟

凡沧

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
凡沧，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》，原文：公才富比沧海宫，明珠珊瑚凡几库

秉凇

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
秉，来源于黄庭坚的《宋诗》《再赠陈季张拒霜花二首 其一》，原文：秉烛栏边连夜饮，全藤折与卖花翁

庄芙

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
庄芙，来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》，原文：梦中又意东庄路，普圆寺下芙蓉树

追濡

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
追濡，来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其二》，原文：濡辔按行方易地，追锋趣召已朝天

诏蔻

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
诏，来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》，原文：即听宣室诏，莫爱潮阳守

卫庆

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
卫庆，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：戊申，叔孙豹、齐庆封、陈须无、卫石恶至

资闲

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
资闲，来源于刘得仁的《唐诗》《赠陶山人》，原文：闲能资寿考，健不换公卿

鸥禧

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
鸥，来源于杨凝的《唐诗》《送别》，原文：野鸥寒不起，川雨冻难飞

荣缎

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
荣，来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 五》，原文：登楼初有作，前席竟为荣

泯瑚

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
泯，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘原甫观相国寺浄土杨惠之塑像吴道子画又越僧鼓琴闽僧写真予解其诧》，原文：将令寻常工，千岁传不泯

旎沛

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
旎，来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》，原文：雨湿晴烘乃破悭，时闻旖旎度簷间

舟澧

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
舟澧，来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》，原文：何当肯相寻，澧上一孤舟

莲缤

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
莲，来源于王勃的《唐诗》《采莲曲》，原文：莲花复莲花，花叶何稠叠

滇殷

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
滇，来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》，原文：滇海始知鲸欲动，零陵不独燕能飞

孝旆

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
孝，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 公卿入门用礼安之曲》，原文：一人达孝，百辟丕承

麓峥

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
麓，来源于张栻的《宋诗》《静江归舟中读书》，原文：翩翩孤飞翼，息荫望林麓

峻才

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
峻才，来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》，原文：年均愧质滞，禀异惊才峻

遥椒

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
遥椒，来源于柳开的《宋诗》《磐石》，原文：古寺耸山椒，公堂去不遥

单辰

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
单辰，来源于无名氏的《元曲》《么・我和他受孤凄有业缘，永团圆无分福。断弦破镜怎接续？枉自求神与》，原文：莫逃天数，料孤辰寡宿单照我身躯

琼觅

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
琼觅，来源于周密的《宋词》《六么令》，原文：飞琼何在，梦觅梨云度仙岛

晰茯

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
晰，来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》，原文：爽朗朝景晰，嘲啾庭雀喧

飖棋

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
飖，来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 玉女擣衣石》，原文：云缨白飘飖，巖树长葱蒨

皎秋

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
皎秋，来源于史浩的《宋诗》《丁酉八月十三日夜以经筵官番宿翰苑予十五年前曾为学士 其三》，原文：白玉一轮尤皎洁，始知后夜是中秋

冽帧

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
冽，来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》，原文：霜飚何凄冽，岁晏同漂泊

彬缎

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
彬，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：伟哉固足信万一，彷彿想见容彬彬

笺虢

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
笺，来源于赵希㯝的《宋诗》《送自牧黄监镇之官四安》，原文：别后加餐饭，因风寄一笺

澄鸠

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
澄，来源于葛立方的《宋词》《清平乐》，原文：蟾窟澄辉天似洗

霏璆

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
霏，来源于董嗣杲的《宋诗》《对月》，原文：山川蔼夕霏，菰蒲颤凉翠

纫瑶

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
纫瑶，来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其二》，原文：纫之琼瑶佩，致彼君子堂

謇娅

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
謇，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：誓欲通愚謇，生憎效喔咿

乔同

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
乔同，来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其三》，原文：故国岂乔木，遂应人与同

潭征

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
潭征，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》，原文：（贾弇）云端访潭洞，林下征茂彦

纫伽

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纫，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬太师相公》，原文：楚客尝闻纫若若，王孙谁复顾青青

卿媵

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
卿，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：百执公卿

懿恽

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
懿，来源于林同的《宋诗》《孟懿子》，原文：不复问无违，祗应懿子知

斌啸

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：以三说出现的次第言，朱斌最早，朱佐日次之，王之涣为最迟

栾萱

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
栾，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：” 二、晋栾书帅师侵蔡

陵梓

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
陵梓，来源于杨冠卿的《宋诗》《九日 其三》，原文：凄凉少陵老，梓州九日诗

恤音

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
恤音，来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其二》，原文：激扬正頼扶风宪，钦恤惟存布德音

翊珹

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
翊，来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其二》，原文：扶翊道风千载遇，昭回奎画百神朝

孝寓

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
孝寓，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其六》，原文：自然舜孝移风俗，寓意枭羹鄙汉朝

京振

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
京振，来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 一》，原文：名振金闺步玉京，暂留沧海见高情

庄町

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
庄，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和发运许主客咏影》，原文：庄周疾走意，推本置诸铭

允同

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
允同，来源于曹勋的《宋诗》《用徐谏议韵上谢参政》，原文：同德允为贤相法，醉经端向古人寻

胭珂

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
胭，来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》，原文：胭脂滴

莆桠

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
莆，来源于宋祁的《宋诗》《州举俊民以艺中第为诗驰贺》，原文：高轩竝照连干锦，饮膳分颁萐莆厨

烯箐

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐，来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》，原文：驿亭新似眼波明，箐路开如掌样平

骃音

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

枫凝

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
枫凝，来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》，原文：丹染吴枫，青环越岫，镜天霁色凝鲜

蝶治

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蝶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《春思》，原文：怨莺新语涩，双蝶鬬飞高

浦时

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
浦时，来源于文彦博的《宋诗》《清明后同秦帅端明会饮于李氏园池偶作》，原文：洛浦林塘春暮时，暂同游赏莫相违

莘蓓

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
莘，来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》，原文：永怀当年盛，莘莘衿佩多

珺纪

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》，原文：广文旧官长，二纪转鸿钧

驰喻

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
驰喻，来源于彭汝砺的《宋诗》《己未冬至分宜道阻雨今岁冬至新喻道中亦雨》，原文：今日载驰新喻道，大都浑似去年时

芗稷

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
芗稷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡祭宗庙之礼：牛曰一元大武，豕曰刚鬣，豚曰腯肥，羊曰柔毛，鸡曰翰音，犬曰羹献，雉曰疏趾，兔曰明视，脯曰尹祭，槁鱼曰商祭，鲜鱼曰脡祭，水曰清涤，酒曰清酌，黍曰芗合，粱曰芗萁，稷曰明粢，稻曰嘉蔬，韭曰丰本，盐曰咸鹾，玉曰嘉玉，币曰量币

犹元

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
犹元，来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 一》，原文：恭闻留末命，犹是爱元元

晃崎

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晃崎，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻再游径山》，原文：崎岖每生胝，眩晃屡回顾

墨严

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
墨严，来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》，原文：古似洞庭张雅乐，严如即墨敛残兵

琝婳

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

沥华

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沥华，来源于李纲的《宋诗》《题成士瑴所藏辋川雪图》，原文：素华淅沥洒空翠，逼耳似闻声正干

蕖觅

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
蕖觅，来源于王安石的《宋诗》《又段氏园亭》，原文：漫漫芙蕖难觅路，翛翛杨柳独知门

袁霖

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
袁，来源于苏轼的《宋诗》《留别叔通元弼坦夫》，原文：有如袁伯业，苦学到衰老

晔莱

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
晔莱，来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》，原文：灵根晔晔贯元气，瞬睫蓬莱无弱水

缥烟

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
缥烟，来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》，原文：山顶或见初日升，匹素曳空烟缥缈

罡郇

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 五》，原文：太乙天罡太冲上，支干见者恐奔过（京本作「波」），准（辛本、川本、京本作「整」）备御兵戈（京本作「预防他」）

存温

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
存温，来源于罗志仁的《宋词》《木兰花慢》，原文：温存鸬鹚鹦鹉，且茶瓯淡对晚山青

耘晢

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
耘，来源于释义青的《宋诗》《第一青原阶级颂》，原文：那边不坐空王殿，争肯耘田向日轮

莆萱

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莆，来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 夺先红》，原文：闽中荔子说莆中，阙下奇包又不同

锋武

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
锋武，来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》，原文：武略驱雷电，文锋粲斗星

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