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起名用什么字形：选择适合个性与气质的字体形状

张诏重作者：张诏重2023-12-23 23:08:06

起名是给予孩子一个独特身份的重要环节，而字形在起名过程中扮演着关键角色。选择适合个性与气质的字形不仅能体现名字的独特性，还能为孩子的人格和未来发展打下基础。那么，起名用什么字形最合适？首先，我们需要了解不同字形的特点和象征意义，以便根据孩子的特点来选择适合的字形。接下来，本文将为您介绍几种常见的字体形状，帮助您更好地理解各种字形的特点，以便为孩子选择最合适的字形作为名字的基石。

起名用什么字形

詹潮

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
詹，来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》，原文：老詹亦白发，相对垂霜蓬

永由

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
永由，来源于王伯成的《元曲》《仙吕・春从天上来闺怨》，原文：漏永更长，不由人泪满腮

儒戍

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
儒戍，来源于朱松的《宋诗》《洗儿二首 其一》，原文：有子添丁助征戍，肯令辛苦更冠儒

榆寅

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
榆，来源于王绩的《唐诗》《被征谢病》，原文：枌榆三晋地，烟火四家隣

骏芃

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
骏，来源于权德舆的《唐诗》《放歌行》，原文：鸣环动珮暗珊珊，骏马花骢白玉鞍

宣诏

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
宣诏，来源于白居易的《唐诗》《寄题盩厔厅前双松》，原文：忽奉宣室诏，征为文苑臣

术纭

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
术纭，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其一》，原文：声病消磨只古文，诸儒经术斗纷纭

里惜

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
里惜，来源于陆汉广的《宋词》《江城子》，原文：袖里蟠桃花露湿，应不惜，醉金卮

舸文

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舸文，来源于张贲的《唐诗》《旅泊吴门》，原文：一舸吴江晚，堪忧病广文

澧纶

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
澧，来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》，原文：澧浦荆门行可见，知君诗兴满沧洲

仞种

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
仞种，来源于袁说友的《宋诗》《谢侃老送苦笋》，原文：箨老泥黄千仞种，个中风味亦佳哉

杉沉

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
杉沉，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一二》，原文：鸟归杉随雪，僧去石沉云

知誉

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
知誉，来源于曾丰的《宋诗》《苫庐》，原文：朝誉未如乡誉重，人知不似天知深

靖汶

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
靖，来源于刘克庄的《宋诗》《辛亥各口占十绝 其一》，原文：和靖湖边冷笑人，白头来恋属车尘

澎晃

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
澎，来源于王质的《宋诗》《水友辞 野鸭儿》，原文：飞划划，鸣轧轧，菰蒲澎浡花欲脱

喻择

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
喻，来源于王梵志的《唐诗》《五二》，原文：喻若薗中匪，（「匪」，伯三五五八、伯三七一六、伯三六五六卷作「韭」

元伽

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
元伽，来源于慧忠的《唐诗》《偈 一》，原文：多年尘土（《五灯会元》作「事」）谩腾腾，虽著伽黎（《五灯会元》作「方袍」）未是僧

沁序

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
沁，来源于史达祖的《宋词》《东风第一枝》，原文：巧沁兰心，偷黏草甲，东风欲障新暖

礼熹

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
礼，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其二》，原文：因我礼你，早眠晏起

迪征

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
迪，来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》，原文：继圣迪后，是享是宜

颜晟

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
颜，来源于苏过的《宋诗》《枸杞》，原文：玄鬓或伛偻，襁褓颜已墨

秸纪

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
秸，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：秸席纯敷，蜡炬交荧

晨纭

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
晨，来源于晁公溯的《宋诗》《远望》，原文：清晨望西南，忽尽牂牁徼

萱琝

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
萱，来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・尾声》，原文：则为你佳人才子多情况，唬得他椿室萱堂着意忙

逻朴

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
逻，来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》，原文：清泉迸石韵寒玉，翠逻倚天施白云

绚莱

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
绚，来源于程公许的《宋诗》《述志》，原文：伫立惨澹中，恍觉容采绚

易珺

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
易，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 君莫非》，原文：以蝉易犬，蝉死犬饥

炫桅

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
炫，来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二首 其一》，原文：卧看峰峦耸奇势，心疑造化炫殊功

洛品

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
洛品，来源于王奕的《宋词》《贺新郎》，原文：品江山、洛阳第一，金陵第二

琉彦

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琉，来源于蒲寿宬的《宋诗》《渔父词十三首 其一一》，原文：琉璃为地水精天，一叶渔舟浪满颠

君津

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
君津，来源于刘弇的《宋诗》《送贯之县丞解官还寿春》，原文：君其行矣重问津，蹀月騊駼宁绊死

识州

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
识州，来源于张栻的《宋诗》《送韩宜州》，原文：顷年未识宜州面，已信诸贤品藻公

礼覃

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
礼，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：宾礼辞，听命

悟瞻

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
悟瞻，来源于方回的《宋诗》《人生如流丸》，原文：往悔杳莫追，前瞻冥未悟

姝骊

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
姝，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《大圣乐》，原文：采楼高处有娇姝，赫王府求女婿

桑鹄

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
桑鹄，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其一》，原文：徂年慕桑梓，归念寄鸿鹄

知诣

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
知诣，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其四》，原文：杖策知何诣，门前老圃村

研沅

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
研，来源于李弥大的《宋诗》《无碍泉》，原文：瓯研水月先春焙，鼎煮云林无碍泉

璐壬

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
璐，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：佩璐骑麟返帝旁，屐痕所在尚芬芳

川园

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
川园，来源于史浩的《宋诗》《次韵李光祖瑞香》，原文：昔扈龙舆白石川，回銮小憩玉津园

未懿

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
未懿，来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》，原文：粉闼仙郎鬓未秋，懿文精力允佥求

阑砺

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
阑砺，来源于元稹的《唐诗》《箭镞》，原文：发硎去虽远，砺镞心不阑

爕嘉

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

楚箬

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
楚，来源于郭应祥的《宋词》《朝中措》，原文：湄湘台畔，杯盘楚楚，歌舞喧喧

翼耘

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
翼，来源于周紫芝的《宋诗》《临安道中晚晴书所见二首 其二》，原文：扁舟横远壑，晚翼在青冥

憬桠

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

依嫒

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
依，来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》，原文：含情过旧浦，鸥鸟亦依依

瑥棹

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于韦应物的《唐诗》《观沣水涨》，原文：舟人空敛棹，风波正自奔

堇浩

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
堇，来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》，原文：剖赤堇而出锡兮，山色变而无云

希覃

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
希覃，来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》，原文：所希覃率土，孝弟一同规

苒椰

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
苒，来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》，原文：弱龄文采照金殿，荏苒立境衣犹蓝

栎永

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
栎永，来源于刘敞的《宋诗》《寿山》，原文：栎社不材永，东陵非义终

旨芨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
旨，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《赚》，原文：听娘有旨，目今要往东岳去

芗峨

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
芗，来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》，原文：合尊促坐，罗襦襟解，微闻芗泽

暄乾

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
暄，来源于冯时行的《宋诗》《和向文叔见寄》，原文：江上负暄樵牧晚，素书千里慰萧辰

渤狄

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
渤，来源于陈渊的《宋诗》《小轩闲题二首 其二》，原文：是身如浮沤，起灭在溟渤

翼筹

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
翼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其三》，原文：克禋克祀，有严有翼

麓郄

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
麓，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫游谷隐》，原文：前疏白马泉，后据双凤麓

品柯

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
品柯，来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》，原文：汉钟离，官极品，南柯梦断抛金印

彦稽

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
彦，来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》，原文：端知仁祖有胜致，岂比彦伦徙隽俗

霏姿

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
霏，来源于田锡的《宋诗》《暮雨》，原文：春天寒惨欲昏黄，数点霏霏忽绕廊

睨秋

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
睨秋，来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其三》，原文：籊籊秋竹竿，坐睨蒲质朽

镜骊

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
镜骊，来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其三》，原文：河水一镜清，中有骊龙舞

绚犹

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
绚犹，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：至今千里被膏沐，犹自霱云余绚灿

婵阮

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
婵，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》，原文：我这害酒的渴肚囊，看花的馋眼孔，结上的欢喜缘可着他厮重，我伴着些玉婵娟相守相从，也不索闲游柳陌寻歌妓

卫荣

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
卫荣，来源于范成大的《宋诗》《甲辰人日病中吟六言六首以自嘲 其三》，原文：政尔荣枯卫涩，刚云人厄天穷

昕溯

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昕，来源于袁甫的《宋诗》《和陆伯微韵》，原文：九重求士忘食息，三聘躬耕在昕夕

域渝

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
域渝，来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》，原文：轸域澧渝接，楼船滟滪闲

禾武

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
禾，来源于郭祥正的《宋诗》《临漳亭观水分得大字》，原文：禾麻安更论，老稚念颠狈

桅恬

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》，原文：一阵南风似箭来，蒲帆飞上最高桅

棹琢

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
棹，来源于冯山的《宋诗》《渔翁》，原文：短棹拨轻舟，风恬江上游

婉晷

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
婉，来源于赵崇的《宋词》《归朝欢》，原文：记逢迎，鸿惊燕婉，灯影弄明灭

箐愉

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
箐，来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》，原文：拔笋拔笋，入箐不辞风雨窘

磊娄

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
磊，来源于徐瑞的《宋诗》《马天心远游而归椎髻变而巾帻袖衣变而逢掖名字号俱变书亦学颜作三诗寄之 其一》，原文：纸上磊落太师字，行间突兀玄晏名

栎意

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
栎意，来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 蒙斋》，原文：庄周称社栎，神拙意无穷

骞齐

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骞齐，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：轩昂盛时进以道，行高德钜齐回骞

壬琰

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
壬，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三六》，原文：离男坎女皆相类，壬子丙丁异境殊

域峰

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
域峰，来源于周麟之的《宋诗》《飞来峰》，原文：西域崭崱羣玉峰，悬崖万丈穿玲珑

幂南

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
幂南，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：无禁，幂用絺布，加勺，南枋

昂瀚

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
昂，来源于陈造的《宋诗》《次韵林郎中相送北归》，原文：铢两作低昂，举世皆此心

浠绍

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》，原文：青曦弄骄晖，绍兴丙辰年

韬之

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韬之，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其六》，原文：当良月蓂敷五叶之辰，孰谓韬其光，晦其迹

析骥

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
析，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈常卿二首 其二》，原文：析财遍及棣华子，艎粟均沾菜色民

缥忻

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
缥，来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》，原文：赋情缥缈、东风扬花絮

燮恣

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
燮，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：丙吉，宰执，燮理阴阳气

昃沧

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昃，来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》，原文：世更日月几昃盈，依然有谷中窈冥

燮棣

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
燮，来源于方回的《宋诗》《读孟信州和方亨道六月雨时当雪天改为欲作雪先作雨次韵》，原文：古称民以食为天，天欲饱民殊易然，但恐燮理无真贤

胧璐

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
胧，来源于刘兼的《宋诗》《春宵》，原文：春云春日共朦胧，满院梨花半夜风

伽笛

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
伽，来源于释可湘的《宋诗》《观音赞 其二》，原文：洛伽山，慈悲岸，无十万亿国之远

浅葵

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
浅葵，来源于陈标的《唐诗》《蜀葵》，原文：眼前无奈蜀葵何，浅紫深红数百窠

娄陵

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
娄陵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：四、秋，公会齐侯、莒子、邾娄子，杞伯盟于剸陵

燃理

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燃理，来源于李纲的《宋诗》《端康之间地名越城五山秀峙有蜿蜒飞跃之状山有五龙庙当秦时神媪临江五龙从之游没葬山上庙祀至今灵响甚著乡人以风雨候龙之归因作送迎辞五绝句以遗之 其二》，原文：不用燃犀窥秘怪，从来神理恶分明

箫奘

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
箫，来源于李冠的《宋词》《蝶恋花》，原文：不肯玉箫闲度曲

淄荑

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
淄，来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》，原文：忽怀淄川组，夙昔愿始酬

萄楹

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
萄，来源于白居易的《唐诗》《房家夜宴喜雪戏赠主人》，原文：酒钩送醆推莲子，烛泪黏盘垒蒲萄

桔园

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
桔园，来源于元稹的《唐诗》《归田》，原文：冬修方丈室，春种桔橰园

重樗

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
重樗，来源于杨杰的《宋诗》《题陶威公庙》，原文：诫重樗蒲戏，声腾仕女歌

纾楦

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
纾，来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其二》，原文：风催络纾归金井，月转檀栾荫画堂

羡嫣

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
羡，来源于无名氏的《宋词》《一斛珠》，原文：菡萏如画真堪羡

诀湛

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
诀，来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》，原文：有生不可诀，行行过闽瓯

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