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如何给幼儿园室外区域起名？

林阜鸠作者：林阜鸠2023-12-23 23:54:41

在幼儿园中，室外区域是孩子们放松身心、探索世界的重要场所。为这些区域起一个有吸引力的名字不仅能增加孩子们的兴趣，还能提升幼儿园的形象。幼儿园室外区域的名字应该能够反映出其功能、主题或者所代表的价值观。首先，您可以考虑给每个区域赋予一个独特的主题。比如，沙坑可以称为“沙之乐园”，爬山架可以称为“小小探险家王国”。这些主题性的命名能够激发孩子们的想象力，并让他们更加热衷于参与其中。此外，您还可以使用动词或形容词来描述室外区域，例如将草地命名为“快乐奔跑之地”，滑滑梯命名为“欢乐速降之塔”。这种命名方式能够让孩子们感受到活力与快乐，增加他们对室外游戏的兴趣。当然，不同幼儿园可能有不同的特色和文化，您可以根据幼儿园的理念和特点进行命名，让室外区域与整个幼儿园的教育理念相呼应。希望以上方法能够帮助您为幼儿园室外区域起一个富有创意和魅力的名字。

幼儿园室外区域起名

潭椒

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
潭椒，来源于袁燮的《宋诗》《游灵山二首 其二》，原文：湖山秀美冠东南，况此山椒枕碧潭

熠榭

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
熠榭，来源于何梦桂的《宋诗》《挽吴静轩》，原文：竹林熠耀飞台榭，石壁钩辀叫冢茔

轼戍

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
轼，来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》，原文：苏轼《西江月》词末句云：「不与梨花同梦

郦晣

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
郦，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：郦保姓名，亦各不同

赓慷

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
赓慷，来源于王柏的《宋诗》《赠曾敬仲归三衢》，原文：临行慷慨有忠告，前此赓酬总戏言

璩缪

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

漫栾

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
漫栾，来源于杨亿的《宋诗》《暑咏寄梅集贤》，原文：天外一飞期汗漫，水边千亩忆檀栾

皙卓

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
皙，来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》，原文：声名金作赋，白皙玉为身

萱箴

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
萱，来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》，原文：仙人仗，凤头萱草黄

维梧

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 南海位。》，原文：维水善下，利物曰功

燮郝

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
燮，来源于杨杰的《宋诗》《和章学士祈晴昭亭山》，原文：愿公移此福天下，阴阳调燮归和羮

謇珺

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

真渲

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
真，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：真高格

湫隋

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
湫，来源于卜祖仁的《宋诗》《陈山龙湫》，原文：陈山苍苍东海头，石壁裂缺藏灵湫

韧袤

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

湫槿

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
湫，来源于张昭远的《宋诗》《喜雨诗 其二》，原文：祷旱何妨抵死求，分明在处有神湫

越惋

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
越，来源于邹浩的《宋诗》《寄楼谦中》，原文：相望越千里，欵段不获驱

鸠晣

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
鸠，来源于释智愚的《宋诗》《无补侍者请赞》，原文：计较拙于鸠，轩昂老而虎

岐仲

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
岐，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》，原文：悽悽分岐路，各各营所为

隋颉

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
隋，来源于温庭筠的《唐诗》《句》，原文：卓氏垆前金线柳，隋家隄畔锦帆风

遥励

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
遥励，来源于冯时行的《宋诗》《题綦母氏孝友堂诗》，原文：遥遥曾闵心，千载知勉励

沁萦

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
沁，来源于陈允平的《宋词》《绛都春》，原文：任红薰杏靥，碧沁苔痕

奂尤

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
奂尤，来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》，原文：轮奂绝钜丽，像设尤卓诡

喻域

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
喻域，来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》，原文：往时草檄喻西域，飒飒声动中书堂

磐渭

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
磐，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 渡桑干》，原文：穹庐雪落我未到，到时坚白如磐陀

允殷

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 再举酒用《神芝》。》，原文：适符修贡，封峦允臧

术越

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
术越，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：越人湔肠术已缓，仲景纳餠术可卑

槐川

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
槐川，来源于曾巩的《宋诗》《送李撰赴举》，原文：湖水碧，槐花黄，山川摇落窗户凉

袅芃

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
袅芃，来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》，原文：芃芃秔合穗，袅袅穄分枝

沦闰

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
沦，来源于徐敞的《唐诗》《圆灵水镜》，原文：明灭沦江水，盈虚逐砌蓂

霖嫒

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
霖，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵傅彦本三首 其二》，原文：正逢久旱得霖雨，一洗槎枿皆萌芽

粤娴

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
粤，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其三》，原文：向来平勃颇相知，使粤归来岁月移

固潭

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
固，来源于郑獬的《宋诗》《闲闷》，原文：东风固相恼，时送落花来

滢殷

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

缮琀

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
缮，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

希陇

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
希，来源于王炎的《宋诗》《和谢安国求砚》，原文：冰丝固希有，雾縠亦罕得

宸慕

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
宸慕，来源于周必大的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》，原文：宸心怀慕处，箧有五时衣

烟芃

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
烟，来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 亚献终献》，原文：乘烟燎，俨从风

幂琥

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
幂，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：苔駮荦兮草夤缘，芳幂幂兮濑溅溅

璞滔

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
璞，来源于卫宗武的《宋诗》《送人》，原文：荆璞虽未琢，须成圭璧珍

冉驹

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
冉驹，来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其一》，原文：隙驹冉冉岁华改，楼燕飞飞春事空

阑笙

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
阑笙，来源于崔敦礼的《宋诗》《闻严子文纳妾孟守有诗辄次韵》，原文：春市笙歌兴已阑，儒宫牢落分投闲

昀骞

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞，来源于孔平仲的《宋诗》《喜经父制策第一 其二》，原文：亲策贤良第一番，吾家羽翼蔚高骞

霄蓬

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
霄蓬，来源于赵蕃的《宋诗》《和陶渊明己酉岁九日诗一首》，原文：俯不媿转蓬，仰何羨凌霄

如卫

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
如卫，来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》，原文：天家积庆如江河，千枝万叶鲁卫毛

辰晤

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
辰晤，来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 见和西湖月下听琴》，原文：良辰饮文字，晤语无由醺

齐婳

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
齐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：五、公如齐

书析

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
书析，来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》，原文：著书析鲁史，百传见脱藁

枫择

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
枫，来源于成彦雄的《唐诗》《江上枫》，原文：江枫自蓊郁，不竞松筠力

焱京

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》，原文：歌成拟焱氏，赋就期相如

璋苏

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璋，来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》，原文：奉璋列左右，天颜中穆穆

寓滢

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
寓，来源于王应麟的《宋诗》《望春山》，原文：神仙寓迹山水间，不在幽深在清淑

麒溯

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
麒，来源于杜甫的《唐诗》《曲江二首 一》，原文：江上小堂巢翡翠，花边高冢卧麒麟

常玉

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
常玉，来源于叶适的《宋诗》《蜂儿榧歌》，原文：平林常榧啖俚蛮，玉山之产升金盘

资梁

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
资梁，来源于韩驹的《宋诗》《上陈莹中右司生日诗》，原文：培成栋梁资，一旦壮王国

亦芙

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
亦芙，来源于喻良能的《宋诗》《参议林郎中蓄乘轩君向来止有其一今日见之乃有嘉偶因得小诗》，原文：物情非耦不能久，并蔕芙蓉亦自双

希斐

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
希，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 一》，原文：微微待贤禄，一一希入梦

萝同

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
萝同，来源于王铚的《宋诗》《九月二十七日与客游龙山》，原文：身如萍水同千里，路入烟萝更几重

玮汀

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》，原文：不然身当贫到骨，俱应蓄此瑰玮词

惋援

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
惋，来源于晁补之的《宋诗》《次韵答秦觏见赠》，原文：兹事从古然，吾党奚独惋

铭凇

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
铭，来源于林希逸的《宋诗》《郑子诚挽诗 其一》，原文：终始交情在，无人解索铭

燿磊

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
燿，来源于崔敦礼的《宋诗》《李煜不朝伐之煜降江南平为震雷薄矣》，原文：煇燿万国，俱向方

胭姝

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
胭，来源于刘攽的《宋诗》《蟹》，原文：壳薄胭脂染，膏腴琥珀凝

昶笠

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

驹虔

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
驹，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凉亭乐》，原文：迅速光阴过隙驹，一梦华胥

蔓致

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蔓致，来源于郑刚中的《宋诗》《代答》，原文：塞污鉏蔓致蕃昌，草木怀君岂易忘

珺松

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・寄生草》，原文：则见他娇滴滴颜如玉，薄松松鬓似蝉

韵意

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
韵意，来源于黄庶的《宋诗》《赋小桐》，原文：雨露意未饱，风月韵已孤

驰自

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
驰自，来源于汪梦斗的《宋诗》《上赵签推 其一》，原文：自从藩府驰朱毂，久缺庭闱戏彩衣

邵韦

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
邵韦，来源于司马光的《宋诗》《送云卿知衞州》，原文：韦平家法在，邵杜治声优

昶蕊

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

圭峥

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
圭峥，来源于刘一止的《宋诗》《赋程伯禹给事漫吾亭一首》，原文：胸次包峥嵘，不肯去角圭

尚阑

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
尚阑，来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将游吴兴示所和叶内相八首次其韵太守亦和故并及之 其三》，原文：谢家溪亭花锁碎，尚忆故岁春未阑

天城

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
天城，来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔小饮韵》，原文：城近更筹数，天寒斗柄中

滦纪

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

朝本

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
朝本，来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》，原文：朝廷远览得治本，务先长育英豪姿

浦缈

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
浦缈，来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其一》，原文：如何更下章安浦，缥缈山城首重回

榭采

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
榭采，来源于释居简的《宋诗》《早过湖》，原文：唤得航船傍采菱，柳桥竹榭曙烟深

颖槿

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
颖，来源于郭祥正的《宋诗》《和懒散赠葫公》，原文：章华开口泄上旨，毛颖秃发非中书

佶淞

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

淮政

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淮政，来源于楼钥的《宋诗》《姜祕监挽词 其二》，原文：久闻政绩最淮淝，鄮岭循良亲见之

爕朔

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

澎翙

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
澎，来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》，原文：萦纡拱揖俨左右，吞吐澎湃环山腹

郇钊

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
郇，来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》，原文：上头一窍最淆讹，多少郇公不奈何

杨晓

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
杨晓，来源于詹度的《宋诗》《送童宣抚平燕班师》，原文：剑戟夜摇杨柳月，旌旗晓拂杏花风

棂璁

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋词》《好事近》，原文：小倦带馀酲，澹澹数棂斜日

甯玢

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《次韵段约斋送弟嗣宗来赴吾邑县尉》，原文：行志此其始，甯为利欲昏

焓瑗

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于武元衡的《唐诗》《西亭题壁寄中书李相公》，原文：廉颇不觉老，蘧瑗始知非

洲馚

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
洲，来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 七十七》，原文：江草何多思，冬青尚满洲

知子

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
知子，来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》，原文：念昔未知子，孟君自南方

纭年

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
纭年，来源于方回的《宋诗》《红云亭即事五首 其三》，原文：三十余年事，千纷复万纭

婴亘

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
婴，来源于王庭珪的《宋诗》《送王舍人超武》，原文：婴儿十万啼塞路，各遮马首持杯觞

至颉

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
至颉，来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其四》，原文：肯与世颉颃，岂至今蹭蹬

葆专

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
葆，来源于杨泽民的《宋词》《隔浦莲近拍》，原文：桑阴柔弄羽葆

蔓吟

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蔓吟，来源于于石的《宋诗》《小石塘源》，原文：朽骨缠蔓草，呻吟卧残创

樨晷

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
樨，来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》，原文：秋风满院木樨繁，明月飞来花底宿

墨晨

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
墨晨，来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》，原文：今晨梅驿动，副墨到衡宇

弈乘

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
弈，来源于陆游的《宋诗》《退居》，原文：溪烟漠漠弈棋轩，笕水潺潺种药园

援汶

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
援，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：国有外援，不可渎也

旭骓

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
旭，来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》，原文：绝顶已凝雪，晃朗开红旭

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