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中国最早起名的时间

谢潭践作者:谢潭践2023-12-27 08:13:17

中国起名的历史可以追溯到古代。在人类社会的发展初期,人们开始意识到为新生儿取名的重要性。起名是给予孩子一个独特的身份和个性,并传递家族的责任、期望和文化传统。中国最早起名的时间可以追溯到数千年前的古代文明时期。那时,人们相信名字有神秘的力量,并将起名视为一种仪式和神圣的行为。起初,人们依据孩子的出生日期、家族背景、父母的愿望和祖先的名字来为孩子起名。起名在中国文化中具有深远的影响,它不仅是一个标志,更是一种传承和传统的延续。通过起名,人们传递家族的价值观,弘扬国家的精神,以及对孩子未来发展的美好祝愿。

中国最早起名的时间

兆渲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
兆,来源于吴泳的《宋诗》《谿亭春日 其一》,原文:乌遶屋簷呈卦兆,鹤窥庭户听离骚

容纭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
容纭,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

希逵

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
希,来源于葛胜仲的《宋诗》《阅讼诉忽疲起卧少顷复视事》,原文:病骨痩栾栾,衰发希种种

慕笙

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
慕笙,来源于韩愈的《唐诗》《谁氏子》,原文:或云欲学吹凤笙,所慕灵妃嫓萧史

斯彰

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
斯彰,来源于白居易的《唐诗》《杂感》,原文:斯人死已久,其事甚昭彰

纭琥

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纭,来源于晁说之的《宋诗》《庚子初伏前一夕大雨》,原文:瑞物日纷纭,岂我独飘荡

思津

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
思津,来源于韩淲的《宋诗》《寄广南敖运管》,原文:我道词章非醉墨,谁思勋业是知津

颍惜

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
颍惜,来源于李曾伯的《宋诗》《和清湘蒋省干酒色财气韵 其一》,原文:可惜竹溪逸,不饮颍之水

凝纫

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:当时马上,回首曾凝顾

陟泷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
陟,来源于贺铸的《宋诗》《晓登柏子冈回望金陵怀寄钟山泉禅师》,原文:既陟崔嵬高,稍辞丛薄密

浦序

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《舟中》,原文:浦冻无鱼跃,林深有鹤栖

尚种

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
尚种,来源于华岳的《宋诗》《悉事》,原文:千万有人逢伯乐,为言龙种尚盘车

丁戍

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
丁戍,来源于魏了翁的《宋诗》《至左绵书怀呈荣州绵州二兄》,原文:黎州边丁戍内郡,空养赤子防西门

振稷

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
振稷,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・混江龙》,原文:文臣武将,申明教化振纲常,文臣每扶持社稷,武将每肃静边疆

才琝

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
才,来源于李至的《宋诗》《奉和对海红花见寄之什》,原文:仆射多才情,新停济川舸

苓若

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
苓若,来源于刘克庄的《宋诗》《别张季》,原文:若非遇彼负苓者,必是传于坠履翁

珵尚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琼沧

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琼沧,来源于王安中的《宋诗》《读真诰 其三》,原文:琼轩驾灵风,歘下沧浪岛

南潇

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
南潇,来源于万某的《宋词》《水调歌头》,原文:南山高处回首,潇洒一扁州

未淙

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
未淙,来源于方回的《宋诗》《登高临大江》,原文:淮蒌昔未茁,庐瀑今已淙

备禄

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
备禄,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)心愧赧,备员窃禄常嗟叹

莞畚

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
莞,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:夫子莞尔而笑,曰:割鸡 焉用牛刀

鸠谐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
鸠,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:吾犹托雄鸠,而彼固不拙

暖佶

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其三》,原文:炉暖听寒雨,窗明送晓鵶

稷情

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
稷情,来源于不详的《唐诗》《东阳夜怪诗 十二》,原文:黍稷滋农具,轩车乏道情

斯潜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
斯潜,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:潜有惠泽均斯民,我游自午至夕醺

琀愉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》,原文:诚思此忧愉,自应喜榛菅

璁覃

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《赋竹》,原文:珑璁伸粉节,偃蹇郁虬枝

洛爕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
洛,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:惟君河洛间,南走楚粤遍

姣川

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
姣,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

砺汐

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
砺,来源于范成大的《宋诗》《太傅杨和王挽歌词二首 其二》,原文:剖符山若砺,交戟鬓如霜

源涌

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
源涌,来源于傅概的《宋诗》《石井联句》,原文:灵源若神涌,怪石肖天裂

芹芊

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芹,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 菱湾》,原文:食芹知献君,嗜芰不忘亲

萧知

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
萧知,来源于程俱的《宋诗》《次韵郑大夫半隐亭》,原文:脱屣归来税两轓,信知尘世有萧闲

影识

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
影识,来源于晁说之的《宋诗》《感怀》,原文:形影怅已老,颇识前人意

栾蒲

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
栾蒲,来源于王庭珪的《宋诗》《初寒方葺火阁而会溪知城周子康惠竹帘火炉寗公瑞惠蒲团便足了一歳无事矣作二绝答之 其二》,原文:正忧坐客寒无席,遗我新蒲入突栾

合羡

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
合,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达书简帖赞》,原文:知言伊何,以神合天

含与

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
含与,来源于岑参的《唐诗》《秋夕听罗山人弹三峡流泉》,原文:能含古人曲,递与今人传

峤葭

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
峤葭,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:渚拂蒹葭塞,峤穿萝茑幂

简翙

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
简,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:厥民如贵简,彼国实居先

桑缥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桑缥,来源于杨亿的《宋诗》《苏寺丞维甫知简州阳安县兼携家之任》,原文:神鸡缥碧马金精,西海桑田一掌平

庭瑜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
庭,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 一》,原文:扬于王庭,允焯其休

绪音

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
绪音,来源于元稹的《唐诗》《夏阳亭临望寄河阳侍御尧》,原文:望远音书绝,临川意绪长

驹昱

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
驹,来源于朱熹的《宋诗》《奉和公济兄留周宾之句》,原文:主人意未阑,骊驹勿怱怱

骏麟

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
骏麟,来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》,原文:明主拜官麒麟阁,光车骏马看玉童

晢飐

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

德崔

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
德崔,来源于司马光的《宋诗》《太行》,原文:隆平方恃德,襟带自崔嵬

淅町

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:萧萧淅淅荻花风,惨惨澹澹云物容

匠泓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
匠,来源于程垣的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:梓匠持规矩,大器匪易得

沧旷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
沧旷,来源于曾巩的《宋诗》《西湖二首 其二》,原文:沧海桴浮成旷荡,明河槎上更微茫

沉镌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沉,来源于胡翼龙的《宋词》《征招》,原文:剩费却、翠篝沉炷

珐渭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于邓肃的《宋诗》《观子陵画像》,原文:陶朱防狡兔,渭滨兆非熊

缤矜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
缤,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 兰畹》,原文:健碧缤缤叶,斑红浅浅芳

召晢

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
召,来源于沈佺期的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:臣忝承明召,多慙献赋雄

寅佶

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 送神用《静安》。》,原文:蠲洁寅恭,式终禋瘗

秸诗

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
秸,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:秸席纯敷,蜡炬交荧

薇函

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
薇函,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:薰蔷薇水启函封,妙语端能破闷悰

倾亚

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
倾亚,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 山明松雪》,原文:密叶缘多亚,脩条被压倾

羡霆

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
羡,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:羡咳唾成章,香薰花雾,音和韵钧

篌銮

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
篌,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏伛背子》,原文:若教倚向闲牕下,恰似箜篌不著弦

勖朴

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

淅樗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
淅,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇后合五首 其四》,原文:紫兰淅淅光风转,绿叶阴阴禁苑凉

明远

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
明远,来源于苏辙的《宋诗》《后省初成直宿呈子瞻二首 其一》,原文:月明似与人烟远,风细微闻禁漏长

澎凛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
澎,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其六》,原文:四郊䆉䅉高低熟,几处连耞澎湃声

蔚裕

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
蔚裕,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

畅遒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
畅遒,来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:霜郊畅玄览,参差落景遒

骓休

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骓休,来源于黎廷瑞的《宋词》《大江东去・念奴娇》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

翌晗

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

秭憬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

博璁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
博,来源于楼钥的《宋诗》《刘望之国录惠示文卷次韵为谢》,原文:词源既渊深,浩博渺无涘

赓苡

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
赓,来源于释善珍的《宋诗》《金陵怀古 其二》,原文:相赓璧月词千阕,帝劝长星酒一杯

柒斐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

宣桦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
宣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:”齐宣王见孟子于雪宫

箩炯

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
箩,来源于徐积的《宋诗》《荷花》,原文:绿箩枝叶能承露,红玉肌肤不惹烟

戎籍

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
戎籍,来源于李德裕的《唐诗》《雨后净望河西连山怆然成咏》,原文:只恨无功书史籍,岂悲临老事戎轩

青樗

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
青樗,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:功名青史后,才器散樗边

净荔

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
净荔,来源于陈宗礼的《宋诗》《玉巖 其二》,原文:翠屏青紫互高低,清净仙人薜荔衣

同朔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
同朔,来源于韩琦的《宋诗》《戊戌元日喜雪》,原文:新元迎晓朔风凉,零落同云势渐霶

霁术

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
霁,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一○》,原文:秋风方憀栗,冥雨何时霁

辕晋

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
辕晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」令尹南辕反旆,伍参言于王曰:「晋之从政者新,未能行令

本粤

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四(京本作「占厌禳第十九」○十三首) 八》,原文:七个健儿乘白马,白旗独角(京本作「却」)引前程(京本作「行」),为首向先行(京本作「前征」)

晣颉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

绰萱

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
绰,来源于董嗣杲的《宋诗》《酒邉见烧各赋一体》,原文:势欲凌虚霄,倐忽风掠绰

坤洛

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
坤洛,来源于苏颂的《宋诗》《濮安懿王夫人挽辞二首 其二》,原文:陵阙干坤壮,冈原巩洛环

尉黎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
尉黎,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:漫尉叶公城,漫抚病余黎

烯姝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于洪咨夔的《宋诗》《疥痒》,原文:忘忧草良妩,蠲忿花更姝

术常

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
术常,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蚤》,原文:疾跳若幻术,常笑蝨缝拘

幂珩

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
幂,来源于王诜的《宋诗》《奉和子瞻内翰见赠长韵》,原文:晴云幂幂晓笼岫,碧嶂溶溶春接天

祁斐

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
祁,来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 一》,原文:细柳旧营犹鏁月,[祁]连新冢已封苔

寅尚

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
寅尚,来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》,原文:楚人尚记庚寅日,晋客浑疑甲子年

箫沐

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
箫,来源于韦骧的《宋诗》《击瓯》,原文:箫鼓厌喧豗,瓯声可荐杯

团茗

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
团茗,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:蒲团便熟倚,茗碗快自瀹

久伦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
久伦,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》,原文:(第五伦云)老夫久闻贤士大名,如雷贯耳,今得一睹,实为三生之幸

纴婕

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

钏晃

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
钏,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

淙匠

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》,原文:挥金蔌蔌宫槐蕊,鸣玉淙淙御水声

页坤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:(同前第三五二九页)

之曦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
之曦,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

勘飏

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其四》,原文:商略浮生皆寄耳,直须勘破劫空前

鼎乾

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
鼎,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八○》,原文:鼎鼎元无药里寻,寻来出去一般金

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