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起名能带泽字 - 给你的孩子带来福祉的命名之道

马烁梁作者:马烁梁2023-12-27 08:51:04

在中国传统文化中,起名对于一个人的命运和福祉有着重要的影响。人们相信通过给孩子起一个吉祥寓意的名字,可以为其带来好运和吉祥。如果你希望给你的孩子起一个能够带来泽被众人的名字,那么你来对地方了。在选择名字时,添加泽字可以给名字带来福祉和好运,因为泽字象征着充满恩泽的能力。从古代到现在,泽字一直被人们广泛应用于名字中,以祈求孩子将来能够受到众人的喜爱和帮助。起名能带泽字,不仅能够让孩子的名字独特和美好,还能为其命运加添一份祝福。

起名能带泽字

玄策

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
玄策,来源于李彭的《宋诗》《舟中次珍书记韵》,原文:何日支郎访玄度,倚松停策伴微吟

诏隋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
诏隋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》,原文:莫倚隋家事,曾烦下诏征

卫鸠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十年》,原文:卫公孟彄自齐归于卫

笈渌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
笈,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨中又作四声诗寄鲁望 平入声》,原文:闲僧千声琴,宿客一笈药

湘箪

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
湘,来源于李涉的《唐诗》《鹧鸪词二首 一》,原文:湘江烟水深,沙岸隔枫林

霄钲

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
霄钲,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:碧霄如水月如钲

若皎

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
若皎,来源于释昙华的《宋诗》《吉彬老二姪女绣普贤菩萨求赞》,原文:等十方虚空,皎若揭日月

淼昙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

曦闳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
曦,来源于丘葵的《宋诗》《赠浮曦柳秀才》,原文:家在浮曦江上住,胡为来此市廛中

婧阔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于周密的《宋词》《玉京秋》,原文:烟水阔

珩浦

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 出小次用《干安》。》,原文:帷宫载敞,珮珩有声

辽缘

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
辽缘,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邴原》,原文:间关鲸海缘何事,更问辽东作范滂

誉乘

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
誉乘,来源于刘得仁的《唐诗》《送知全禅师南游》,原文:师誉振京城,谈空万乘听

洌蒲

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
洌蒲,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

榷飏

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:眼前定与谁商榷,忽谩狂吟付一酣

泱寓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泱,来源于元稹的《唐诗》《酬郑从事四年九月宴望海亭次用旧韵》,原文:舟船骈比有宗侣,水云滃泱无始终

执傅

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
执傅,来源于刘黻的《宋诗》《赠钟春谷星学》,原文:巖傅本骑箕,执筑付无言

璆瞻

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璆,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:岂知辱贶答,碔砆致璆琳

缪术

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缪术,来源于邵雍的《宋诗》《六下岁吟》,原文:六十残躯鬓已斑,缪称仙术有□□

韧敏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

雅恽

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
雅,来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣惠蜀笺偕玉砚池》,原文:蜀笺珉砚池,为赠知雅故

汀怡

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
汀,来源于葛立方的《宋词》《多丽》,原文:望芙蕖、渺然如海,张云锦、掩映汀洲

绚岐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绚,来源于韩维的《宋诗》《感季夏南堂怀江十苏二》,原文:何以慰相思,酬篇伫来绚

巡韧

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
巡,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其三》,原文:清通承眷奖,恭顺望巡游

盛情

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
盛情,来源于陈著的《宋诗》《看花吟》,原文:谁知世情偏喜盛,我看花衰我自知

未傅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
未傅,来源于郑谷的《唐诗》《渭阳楼闲望》,原文:扰扰尘中犹未已,可能疏傅独能休

笛豫

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《道怀》,原文:楂浦吹横笛,桐江买短蓑

经婷

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
经婷,来源于黄裳的《宋诗》《试院中秋夜月》,原文:澄澈曾经雨,娉婷欲御风

皤诺

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
皤,来源于何师韫的《宋诗》《自题懒愚室》,原文:衰年发已皤,行少坐时多

澎芷

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

里嵇

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
里嵇,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一》,原文:命驾轻千里,次亦推嵇吕

专至

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
专至,来源于李新的《宋诗》《古兴 其一》,原文:汉宫专使至,罗搜穷洞房

卫嘉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
卫嘉,来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其一》,原文:卫玠音闻永嘉末,陶潜诗著义熙前

逸蕋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
逸,来源于戴昺的《宋诗》《杂言 其三》,原文:逸翮凌丹霄,潜鳞纵深壑

卫遥

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
卫遥,来源于释德洪的《宋诗》《次韵纵目亭》,原文:遥知兵卫戎衣盛,只欠花轮小袖红

炯桓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
炯,来源于员兴宗的《宋诗》《和何知郡子文跨鼇观灯》,原文:山中胜践蜀中稀,炯炯鼇头吐火齐

运年

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
运年,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:三杰才方展,千年运正熙

渲崎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

戍酝

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
戍,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》,原文:瓜戍怀桐汭,星回直摄提

勤棠

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
勤棠,来源于赵抃的《宋诗》《答赣县钱顗著作移花》,原文:令尹怜花意思勤,海棠多种郡园新

瑹璩

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

晷境

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》,原文:耄齿尤当勉,常忧寸晷移

合钊

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
合钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

萱韧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
萱,来源于廖刚的《宋诗》《黄思贤母氏挽词 其二》,原文:谷暗风悲棘,庭空露泣萱

胥炯

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
胥,来源于蔡襄的《宋诗》《姑胥行》,原文:香泾无故流,胥台有余基

堇宜

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
堇宜,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其二》,原文:堇涂非所宜,淑郁如兰椒

殷晃

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
殷,来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》,原文:殷叹婆婆,桓怀雄据

烟琀

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
烟,来源于张元干的《宋词》《渔家傲》,原文:烟波老

央汐

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
央,来源于刘子翬的《宋诗》《夜饮》,原文:良宵乐未央,促席团栾坐

容懿

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
容懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其五》,原文:懿范柔容,如月斯辉

斌峰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

棂中

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

纭弛

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
纭,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其九》,原文:可怜南北家,论说事纷纭

祈佶

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
祈,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其七》,原文:吾民实可矜,有守孰不祈

益蕋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
益,来源于苏辙的《宋诗》《送韩康公归许州》,原文:心安里闾适,望益缙绅重

煦韧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
煦,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:还似登台意,元和欲煦人

町筝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《过樊山》,原文:款段趷梯樊岭道,几多畦町杂苍黄

矜耘

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
矜耘,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:耘耡矜色尽,茂德日以昭

澎戍

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:涛头打澎湃,退缩不敢干

追情

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
追情,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:追游疑所爱,且复舒吾情

奎普

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奎,来源于马廷鸾的《宋诗》《山中对紫薇花书感》,原文:阁下天葩秋月黯,楼头奎画晓云空

灿皙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
灿,来源于白玉蟾的《宋诗》《明妃曲》,原文:马蹄蹴胡尘,晓月光灿灿

伽燝

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《又再至山阳作》,原文:北湖食来如食肉,塔里僧伽不笑人

易仞

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
易仞,来源于李之仪的《宋诗》《维扬会张曼老陈莹中分韵得柳字》,原文:堂皇几千仞,未易窥户牖

蔓知

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蔓知,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:唯见新恩缱绻,连枝并翼,香闺日日为郎,谁知松萝托蔓,一比一毫轻

勉煜

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
勉,来源于李之仪的《宋诗》《晦堂宝觉真赞》,原文:不勉而中,不思而得

援馟

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
援,来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》,原文:德公渡沔应已还,山中桂枝聊攀援

衡烟

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
衡烟,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:孤艇渺烟波,衡门暗薜萝

狄之

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
狄之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其曰晋,狄之也

晏钊

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晏,来源于杨巨源的《唐诗》《池上竹》,原文:岁晏琅玕实,心期有凤过

淮芍

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
淮芍,来源于刘克庄的《宋诗》《水心先生为赵振文作马堘歌次韵》,原文:淮南芍药初过兵,人生何必塞上行

捷媵

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
捷,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其八》,原文:报德未忘三捷奏,祈天且办一重鑪

喻丁

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
喻丁,来源于王洋的《宋诗》《邻僧以木龛养蜂一日坠地僧见蜜积燎烟薰蜂蜂大骇散因割取几尽适覩此事感而有作》,原文:丁宁更喻众蜂王,自此亦可宽祖簿

蔳悠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于姚合的《唐诗》《秋夕遣怀》,原文:祗拟随麋鹿,悠悠过一生

乘寅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
乘寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」中行文子告成子曰:「有自晋师告寅者,将为轻车千乘,以厌齐师之门,则可尽也

渝札

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:明朝濮渝江上,对暮云、平野北风凉

明沐

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
明沐,来源于叶适的《宋诗》《送周明叔王成叟并上昌甫仲止二兄》,原文:沐浴明月珠,簸弄芙蓉旗

敦召

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
敦,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:缔构不应饶汉祖,奸雄何足数王敦

继宸

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
继宸,来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》,原文:出师未捷身已危,继被宸章召还阙

珉青

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珉青,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:册锡雕珉焕,旗颁青辂扬

慕璆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
慕,来源于王安礼的《宋诗》《曲院输麦二十二韵呈开父》,原文:赋分乃自然,何须慕华弁

若绚

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
若绚,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:譬若衣锦游,白昼自光绚

继尤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
继尤,来源于陈傅良的《宋诗》《和赵帅寿张漕韵二首 其一》,原文:正应得句尤奇杰,可继淮南大小山

璁佳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
璁佳,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:佳树鬰珑璁,高能百余尺

些凰

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:一笑双璧,歌千金些

域杉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
域,来源于陈宓的《宋诗》《道间驰荔》,原文:王公厌饫远域珍,岂识宵驰常暍死

轶岚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
轶岚,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:妙斲谢斤斧,高楼轶烟岚

炘橙

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:橙黄橘绿,可人风物是秋深

乔启

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
乔启,来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》,原文:迹与松乔合,心缘启沃留

濡袅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
濡袅,来源于仲并的《宋词》《武陵春》,原文:索句濡毫云阁里,清坐袅炉烟

璁冶

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璁,来源于陈允平的《宋词》《意难忘》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

尧僖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
尧,来源于宋祁的《宋诗》《真宗永定陵 其一》,原文:唐尧遂不见,空有进羹人

崇蕖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
崇,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:姚崇资倜傥,葛亮意丁宁

储霈

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
储,来源于楼钥的《宋诗》《吴待制挽词 其二》,原文:三仕入储闱,堂堂夹日飞

懿泊

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋八月辛丑,孟懿子卒

郝魁

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

娄旌

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
娄,来源于张籍的《唐诗》《罔象得玄珠》,原文:离娄徒肆目,罔象乃通玄

彦檀

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
彦,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其二》,原文:端平众彦起弹冠,公作枢庭第一官

芮鸯

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芮,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:无人为借天公力,移植方根虞芮间

静资

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
静资,来源于杜甫的《唐诗》《秋行官张请督促东渚耗稻向毕清晨遣女奴阿稽竖子阿段往问》,原文:有生固蔓延,静一资隄防

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