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起名王福康—为您解决起名难题

许楣炽作者:许楣炽2023-12-27 11:29:37

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起名王福康

颜嶛

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
liáo高。
国学点评
颜,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:教主开颜命醉

浠汝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于杜荀鹤的《唐诗》《入关因别舍弟》,原文:吾今别汝汝听言,去住人情足可安

术言

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
术言,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陆倅贺雨》,原文:人言太守无才术,端藉士龙监此州

临慕

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
临慕,来源于赵友直的《宋诗》《瞻兰芎山》,原文:几度令人慕,登临学葛仙

缥良

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缥良,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/点绛唇》,原文:回首仙居,兀良在缥缈云深处

备颜

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
备颜,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其二》,原文:窈窕备嫔御,芳颜美如玉

郇樨

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

轶阑

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
轶,来源于李之仪的《宋诗》《庄居寄友人》,原文:闻道程文太超轶,却因诗句接光辉

粹帧

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
粹,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李仲明同知》,原文:高寒月半弓,清粹玉一规

纤璞

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纤璞,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送卢国华福建提刑得华字》,原文:古井绝微波,璞玉无纤瑕

凡和

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
凡和,来源于洪刍的《宋诗》《曾内相以绝句诗还予诗卷和其韵五首 其三》,原文:愿乞金丹换凡骨,坐令文物压元和

肖愉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
肖愉,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:匰主兮肖貌,穆将愉兮清庙

恽澎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》,原文:谢安山下空携妓,柳恽洲边只赋诗

嶛祺

拼音五行释意
liáo高。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

萧郇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
萧,来源于叶茵的《宋诗》《忆友》,原文:萧萧簷角雨,冉冉雨中舟

典仑

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
典,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:文命敷四海,祗德垂典谟

榆峰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
榆峰,来源于苏泂的《宋诗》《次九兄秋句》,原文:芦簄月连银界晓,榆关寒护玉峰秋

绰朔

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
绰,来源于李纲的《宋诗》《张甥赋碧桃次其韵》,原文:冰肌绰约疑姑射,玉质丰容似太真

秸德

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
秸德,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:却大辂而御蒲秸兮,惟俭德之是崇

淄恤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘卿任阜民对假菊花尝新酒》,原文:隆冬急雪舞淄渑,那得鲜鲜细菊呈

茗源

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
茗源,来源于陈渊的《宋诗》《用中既和成以示山口唐蕴明蕴明亦和再用前韵呈二公》,原文:清香一缕爇沉水,浓茗十分烹壑源

斓天

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
斓天,来源于苏轼的《宋诗》《书王定国所藏王晋卿画著色山二首 其一》,原文:正頼天日光,涧谷纷斓斑

理晏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
理晏,来源于释德洪的《宋诗》《赠吴世承》,原文:岁晏或来归,共理登山屐

南胭

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
南胭,来源于王镃的《宋诗》《春雨》,原文:绿树江南啼子规,落花流水洗胭脂

筹韧

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
筹,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・七弟兄》,原文:怎如俺这运筹,决谋,汉留侯

支桥

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
支桥,来源于薛嵎的《宋诗》《松风隆首座住云际禅院》,原文:后夜桥西月,支筇失所从

耘祁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
耘,来源于李新的《宋诗》《寂照院》,原文:清夜不眠留迟月,譟天耘鼓急如雷

琛诣

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琛,来源于周敦颐的《宋诗》《剑门》,原文:百年外户都无闭,空有关名点贡琛

阜驰

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
阜驰,来源于王炎的《宋诗》《过幕阜山》,原文:昔闻幕阜古洞天,偶驰瘦马行山前

燏钟

拼音五行释意
火光貌。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

渝固

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
渝固,来源于吕本中的《宋诗》《题官使赵枢密独往亭》,原文:雅志在东山,本末固不渝

喻贞

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
喻贞,来源于李程的《唐诗》《赋得竹箭有筠》,原文:常爱凌寒竹,坚贞可喻人

晰迪

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晰,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足审订

零蕾

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
零蕾,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》,原文:粉蜡梅梢妆蓓蕾,雪晴乌鹊声零碎

郄琢

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

柃峤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:搘筇踰绝峤,杭苇下中川

砺泓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
砺,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:寒泉洗耳石砺齿,主人家住庐山傍

晗瑄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

绎纮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
绎,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》,原文:绎绎道周,伊谁之园

忻郄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
忻,来源于裘万顷的《宋诗》《用黄子益韵二首 其二》,原文:睡起忻然思虑少,病余犹觉应酬艰

楠耘

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
楠耘,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:荒芜耘径草,封植伴溪楠

燃洵

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
燃,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:豁然一罅入,寂閴燃灯隩

陟隆

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
陟隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》,原文:陟降在兹,隆名际天

璐绍

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

桥媪

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
桥,来源于折彦质的《宋诗》《留别许廷惠》,原文:回首石桥桥上月,与谁同赏第三年

婕自

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
婕自,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

亘景

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
亘景,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:旌麾亘江湄,畏景触隆暑

恽采

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恽采,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

骃尚

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

粹彰

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
粹彰,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:玉色粹逾彰

庆媖

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīng女子的美称。
国学点评
庆,来源于邵雍的《宋诗》《和相国元老》,原文:崇台未经庆,瑞雪下云端

禧慷

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
禧,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:开禧元二

冉辑

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
冉,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:半额龙香,冉冉飘衣袂

亦孝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
亦孝,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:是亦孝所在,岂但知色难

久琪

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
久琪,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题留二君仪田园基石亭二首 其一》,原文:席展瑶琪滑,坐久寒阴生

旭滨

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旭,来源于杨亿的《宋诗》《别墅》,原文:象筵开旭日,金络骋平臯

郅泊

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

潜莞

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
潜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》,原文:水疑蛟龙潜,云想鸾鹤还

泉唯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泉唯,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:不见朱唇将白貌,唯闻素棘与黄泉

团羿

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
团,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:尊酒团栾,莫惜通宵醉

皋文

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
皋文,来源于周文璞的《宋诗》《送薛子舒》,原文:一卷新文就,皋禽亦自如

胥同

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
胥同,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:东冈记得,同来胥宇,岁月几时难计

兆里

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
兆里,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 元日端门肆赦》,原文:兆人瞻鳯扆,万里御皇猷

珂泷

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珂,来源于曾巩的《宋诗》《上人》,原文:金节横光马珂闹,瑞鹘宫袍腰玉绕

瑥鸯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:太白困鸳鸯

桠亚

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

维珈

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
维珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

时玄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
时玄,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上文潜丈》,原文:玄蛟白鼍有时作,一洗干坤三日雨

霆茜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其八》,原文:如虎如貔,如霆如雷

霁郁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
霁郁,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁二首(一字至七字) 一》,原文:千山蓊郁晴霁,万井喧填晓郭

媖郄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

偕武

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
偕武,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:生儿胜武子,偕老得黔娄

理骓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
理,来源于辛弃疾的《宋词》《减字木兰花》,原文:且把一尊料理我

绰治

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绰,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・那咤令》,原文:宽绰绰翠亭边蹴鞠场,笑呷呷粉墙外秋千架,香馥馥麝兰熏罗绮交加

玉珹

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chéng玉名。
国学点评
玉,来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》,原文:玉琴声韵彻

柃惟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:’惟助为有公田

追挚

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
追挚,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

温柯

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
温柯,来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日复雪用东坡聚星堂雪韵禁物体作诗约诸友同赋》,原文:温风忽来振柯叶,翻覆手间重变雪

依札

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
依札,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚辰九月二十三日与浙东权帅同年程龙图并试玉堂庚寅岁由少蓬寓直摛文发策试馆职亦九月也有怀泰之辄寄四韵》,原文:当年给札踏金銮,重到依然九月寒

若蝶

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
若蝶,来源于无名氏的《元曲》《商调・梧叶儿》,原文:莺穿柳,蝶恋花,景幽雅,若非云门莫夸

冶笈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
冶,来源于张栻的《宋诗》《张子囦携二子西归求予诗为赋此以致乡党之义》,原文:美质在陶冶,如器无苦窳

樟羿

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

淮典

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
淮典,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:而今出典淮阳郡,组绶辉华佩金印

峪理

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

琢雯

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琢,来源于许景衡的《宋诗》《再和戴尧卿游灵隐》,原文:释子命题良有自,老人琢句得能清

兹炔

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
兹,来源于贯休的《唐诗》《送杜使君朝觐》,原文:从兹林下客,应□代天功

峪翌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

郦韧

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

诀濡

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
诀,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:金仙付与长生诀

恢伽

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
恢,来源于释德洪的《宋诗》《李运使赞》,原文:恢躁坦夷,易亲难忘

韦缔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
韦,来源于白居易的《唐诗》《二月一日作赠韦七庶子》,原文:应须挈一壶,寻花觅韦七

籍川

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
籍川,来源于韩驹的《宋诗》《送李大夫移宰新喻》,原文:治声临颍复临川,籍甚临江已预传

言喻

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
言喻,来源于宋之问的《唐诗》《雨从箕山来》,原文:意得两契如,言尽共忘喻

朔楹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
朔,来源于苏轼的《宋诗》《立春日小集戏李端叔》,原文:白啖本河朔,红消真剑南

嘉湫

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嘉,来源于晏殊的《宋词》《连理枝》,原文:嘉宴凌晨启

杨皤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
杨,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:只有舞春杨柳、似风流

璩玢

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

旨京

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
旨京,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・太平令》,原文:(下)(生上,云)贤妻,如今有圣旨,教即便赴京上任,你心下如何

札晴

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
札,来源于陈与义的《宋诗》《得张正字诗》,原文:此时张正字,书札到郊扉

昼臻

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
昼,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 九》,原文:深竹蝉昼风,翠茸衫晓露

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