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张浩加一字起名字——探寻独特名字的意义与方法

黄普作者：黄普2023-12-27 21:22:00

起名字是每个家长都会面临的一个重要任务。一个好的名字既能传达个人的特点和意愿，又能给孩子带来好运和成功。在中国文化中，名字的重要性不言而喻。然而，很多家长在为孩子起名时常常陷入纠结和困惑。尤其是对于想要给孩子起个与众不同、独特而又有意义的名字的家长来说，更是需要花费一番心思。本文将介绍一个备受关注的起名方法——“张浩加一字起名字”，并提供一些有用的指导和技巧，帮助家长们为孩子起一个独特而又寓意深远的名字。

张浩加一字起名字

予音

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
予音，来源于吴芾的《宋诗》《和泽民喜雨》，原文：朝来幽鸟知予意，亦向簷前作好音

昭胧

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
昭胧，来源于王昌龄的《唐诗》《西宫春怨》，原文：斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳

纪缈

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
纪，来源于王之望的《宋诗》《吴传朋游丝书》，原文：伟哉延陵老，三纪常研精

页久

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》，原文：（同前书第二六九页

乔麓

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
乔麓，来源于曹勋的《宋诗》《新岁七十以人生七十古来稀为韵寄钱大参七首 其七》，原文：居当山麓入烟扉，乔木苍藤接翠微

夕凌

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
夕凌，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其七》，原文：正则夕餐骨已换，凌江端作跨鳌仙

越沧

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
越沧，来源于张方平的《宋诗》《黄鹤篇》，原文：黄鹤飞来兮，越沧海之无垠，标格孤高谁与羣

识胥

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
识胥，来源于仇远的《宋诗》《三叠 其三》，原文：衣冠尊史祖，山水识灵胥

仟莘

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

经伦

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
经伦，来源于顾逢的《宋诗》《儒学礼上公堂即事》，原文：明伦堂上横经日，列坐诸生酒半酣

謇园

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
謇，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：王臣方謇謇，佐我无玷缺

墨俏

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
墨，来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》，原文：送墨层楼水墨天，柳堤花坞渐夭妍

茯淮

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
茯，来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》，原文：日日涧边寻茯苓，巖扉常掩凤山青

芨闳

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

泓翩

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
泓，来源于程公许的《宋诗》《送别周宪使》，原文：春风浩荡龙泓口，逢逢船鼓惊雷吼

同夕

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
同夕，来源于白居易的《唐诗》《寄杨六》，原文：犹冀乘暝来，静言同一夕

明淙

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
明淙，来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃》，原文：弥明故足悲侯刘，淙淙讵识东之流

旆泊

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
旆，来源于谢逸的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：繁杏梢头张锦旆，垂杨阴里系兰桡

凇筝

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

术武

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
术武，来源于孙逖的《唐诗》《送赵大夫护边》，原文：果持文武术，还继杜当阳

沉章

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
沉章，来源于许景衡的《宋诗》《春晚》，原文：飘泊惊时变，文章信陆沉

挚繁

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：士大夫则奠挚，再拜稽首

青奥

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
青奥，来源于吴季子的《宋词》《念奴娇》，原文：半刺名家，一经奥学，是青云人物

荑倾

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
荑，来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》，原文：经行处，有丹荑碧草，古木苍藤

珹诺

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
诺，来源于贺铸的《宋词》《六州歌头》，原文：一诺千金重

槐泊

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
槐泊，来源于释斯植的《宋诗》《过吴》，原文：柳桥槐市暂经过，飘泊汀洲得意多

缃僖

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缃，来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其三》，原文：病夫中岁屏杯杓，百叶缃梅触拨人

鸿昭

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
鸿昭，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：遐锡鸿休茂本枝，永符盛德昭明类

缥莞

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缥，来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》，原文：乘风缥缈，凌空径去，不怕高寒

蔷绰

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
蔷绰，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》，原文：蔷薇清露染衣裳，绰约仙姿淡淡粧

艾治

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
艾治，来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》，原文：讲人治经论，艾夜犹未除

暖曜

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
暖，来源于郭祥正的《宋诗》《同陈安止登高明轩》，原文：鸟羽莹可数，花光暖争浮

旌炽

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
旌，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：不领旌旗行，恐惊禽鹿散

渲缪

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

皖珹

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
皖，来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》，原文：回首皖公山色翠，影斜不到寿杯中

雅温

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
雅温，来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》，原文：君居洛南雅是温石辈，今佐大幕全护咸秦冲

筱瑛

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
筱，来源于向的《宋词》《西江月》，原文：烟溆绿深陂筱，霜篱红老江花

舟燮

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
舟，来源于叶梦得的《宋词》《满江红》，原文：兰舟漾，城南陌

砺骥

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
砺，来源于薛季宣的《宋诗》《升仙寺》，原文：寓目山如砺，昂头浪拍天

琯茵

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
琯，来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 三》，原文：南风嘶舜琯，苦竹动猿音

瑾追

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
瑾，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・絮虾蟆》，原文：马蹄儿踏碎了东吴国，你是那周公瑾，我是这张翼德，眼儿里见了，耳朵儿听者

情馥

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
情馥，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・梁州第七》，原文：枉了你玉人儿娇滴滴待枫叶传情，排下个迷魂阵香馥馥似桃花泛蕊，搅的个选佛场乱纷纷做柳絮沾泥

晓斓

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
晓斓，来源于赵蕃的《宋诗》《梅花用东坡惠州韵呈子进昆仲》，原文：斓斑初疑霜集晓，烂漫忽若月挂昏

陵笺

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
陵笺，来源于萧立之的《宋诗》《贺欧西湖登第兼呈宏斋》，原文：零陵千官闲言语，重见笺诗出乌府

暌术

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
暌，来源于释重显的《宋诗》《送亲禅者》，原文：万木带秋声，古今念暌别

暄莘

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
暄，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：若量内地寒暄异，且在遐陬水陆全

鑫熹

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》，原文：悠然清兴正未艾，晨光峰头忽熹微

茯朔

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
茯，来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其三》，原文：栽松初不为茯苓，自要禅关门径深

芾勰

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
芾，来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》，原文：阴移棠芾芾，骑拥竹舒舒

专淞

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
专淞，来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》，原文：旧过吴淞屡买鱼，未曾专咏四腮鲈

伊戈

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
伊戈，来源于赵汝鐩的《宋诗》《送絜斋仓使袁都官归班》，原文：先生有才辈伊周，胸襟百万森戈矛

磊傅

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
磊，来源于司马光的《宋诗》《赠吴之才》，原文：松柏傥非生磊落，巖崖何易出峥嵘

吟矜

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
吟矜，来源于项安世的《宋诗》《十日发祁阳 其一》，原文：自矜重九苦吟处，写出浯溪真画图

韪永

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
韪，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：论毗国是惟公韪，令顺民心不曰卑

蝶琦

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蝶，来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》，原文：蛱蝶穿人舞

亚寒

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
亚寒，来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其一》，原文：一笔划断寒崖，疎蘂数枝低亚

亘承

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
亘承，来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》，原文：治道承炎历，皇基亘万年

泰昕

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
泰，来源于陈造的《宋诗》《寄二孙 扆》，原文：阿泰幼傥砀，势若泛驾马

纪裕

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纪裕，来源于广文诸生的《唐诗》《诗》，原文：」又《唐摭言》七云：「李太尉德裕颇为寒畯〖《纪事》为素〗开路，及谪官南去，或有诗曰：「八百孤寒齐下泪，一时南望李崖州

沫冽

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
沫，来源于刘子翬的《宋诗》《邃老寄龙涎香二首 其一》，原文：瘴海骊龙供素沫，蛮村花露挹清滋

嘉苡

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
嘉，来源于曾惇的《宋诗》《栖霞会饮诸僚》，原文：放歌能取醉，不必唤嘉荣

遒泱

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
遒，来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其一六》，原文：坐卧三峰终作鬼，畴知仙遒有浮沉

瑥潜

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：潜藩来骑鼎，故里去程徐

佰熙

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

纴映

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纴，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：白屋生罅漏，工女停机纴

桢卓

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桢，来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子（题拟）》，原文：既别，持桢卒后诗见县宰，宰待以宾礼

柒晤

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

纲典

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
纲典，来源于国学生的《宋词》《沁园春》，原文：自纲常一疏，为时太息，典刑诸老，尽力扶持

琤蓓

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琤，来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》，原文：閴历烟巖古，琮琤雪涧横

戈晷

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
戈晷，来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》，原文：胜概纷并接不暇，恨乏鲁戈延晷刻

卫诗

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
卫诗，来源于张守的《宋诗》《送提刑刘峤解印还朝二首 其二》，原文：赠君西蜀卫生之药，南台送别之诗

嶛纬

拼音五行释意
嶛liáo木高。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

仲郝

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
仲，来源于卢纶的《唐诗》《送潘述应宏词下第归江南》，原文：江楼覆棋好，谁引仲宣过

汐皤

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
汐，来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》，原文：无情潮汐，可能为我留恋

冶珂

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
冶，来源于苏洵的《宋诗》《自尤》，原文：忠臣汝不见泄冶，谏死世不非陈君

媵休

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：媵浅事也，不志

尔蘅

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尔蘅，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》，原文：椒兰气味何其烈，蘅药芬芳空尔为

纾涔

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：民急矣，姑从楚以纾吾民

璂莆

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

景恤

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
景恤，来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》，原文：清景况在目，万事安能恤

蒂澎

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
蒂，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其四四》，原文：既得遮些根蒂固，大家摇扇取风凉

梁尉

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
梁尉，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：汉置东南尉，梁分肘腋兵

储页

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
储，来源于韩琦的《宋诗》《贺宫师杜公增秩》，原文：直缘贤迹光君辅，更约师模在帝储

谆炀

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
谆，来源于孙觌的《宋诗》《山行憩田舍老父出迎以黄柑白酒为饷》，原文：藜杖扶来雪满簪，谆谆好语意深深

婳泉

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

筹勘

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
筹，来源于徐铉的《唐诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》，原文：任他银箭转更筹，不怕金吾司夜吏

景暄

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
景暄，来源于张载的《宋诗》《白发》，原文：白发千梳昼景暄，乌瓶一啜夜窗寒

蘅篌

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
蘅，来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》，原文：荔浦蘅皐万里余，洛阳音信绝能疎

颉重

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
颉重，来源于牟巘的《宋诗》《和任东津山长》，原文：入手新诗惟重拜，颉颃那得并飞霞

礴幻

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
礴，来源于黄廉的《宋诗》《石潭院次蟾禅师韵》，原文：孤吟盘礴数行墨，古韵萧条四壁风

憬耘

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
憬，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：憬彼金微虏，游魂擅一隅

邵研

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
邵研，来源于李纲的《宋诗》《寓郁林著易传有感 其二》，原文：叹息时无邵康节，数该今古与谁研

霈馟

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霈，来源于苏舜元的《宋诗》《淮上喜雨联句》，原文：此时忽霶霈，知有神物主

瑞南

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
瑞南，来源于赵抃的《宋诗》《和淮上喜雪呈贯之》，原文：归欤喜见丰年瑞，南顾无烦帝力劳

缨涧

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缨涧，来源于白居易的《唐诗》《龙门下作》，原文：龙门涧下濯尘缨，拟作闲人过此生

钊文

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

绚昂

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
绚，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：譬若衣锦游，白昼自光绚

桔佶

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
桔，来源于黄人杰的《宋词》《渔家傲》，原文：桔绿橙黄霜落候

严彰

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
严彰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》，原文：肃雍严祀，圣治昭彰

淙徵

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淙，来源于杜甫的《唐诗》《绝句九首 八》，原文：移船先主庙，洗药淙沙溪

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