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离婚后双方还要给孩子起名吗？解析离婚夫妻对孩子命名的法律规定

朱椰简作者：朱椰简2023-12-28 01:06:17

离婚是夫妻关系的解除，对于离婚后的夫妻来说，很多问题需要重新协商和解决。其中之一是孩子的命名问题。离婚后的夫妻是否需要共同给孩子起名字？这是一个常见的疑问。根据我国《婚姻法》的规定，离婚后双方的权利和义务仍然存在，包括对孩子的抚养权、教育权等。然而，在命名这个问题上，法律并没有明确规定离婚后双方是否需要共同参与。由于各地法律和司法解释的差异，对于离婚夫妻是否需要共同给孩子起名还存在一定的争议。在实际操作中，建议离婚夫妻应该协商一致，以保障孩子权益为前提，共同参与孩子的命名过程。

离婚后双方还要给孩子起名吗

俞琥

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
俞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：俞弥早卒

晠皎

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎，来源于常建的《唐诗》《张天师草堂》，原文：夜深月蹔皎，亭午朝始暾

越燿

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
越，来源于储光羲的《唐诗》《贻丁主簿仙芝别》，原文：云峰虽有异，楚越幸相亲

璎林

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璎，来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》，原文：时来献璎珞，法供灯相续

励本

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
励本，来源于欧阳修的《宋诗》《和公仪试进士终场有作》，原文：本欲励贤敦古学，可嗟趋利竞朋来

郄音

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
郄音，来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》，原文：郄堂流桂景，陈巷集车音

琮鹤

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
琮，来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》，原文：疑无路，幽壑琮琤，峡转山回入林僻

融飔

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
融，来源于杨简的《宋诗》《金明池》，原文：一味融融，无穷静乐

蕊博

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蕊博，来源于许月卿的《宋诗》《途中赓禁体雪韵》，原文：五浆先具簷头蕊，六博争雄屐齿花

慕什

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
慕什，来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》，原文：既什袭以致其尊慕，又三叹而继之惆怅也

岚憬

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
岚，来源于韩淲的《宋诗》《坎石渡》，原文：过水航寒渌，横山触晓岚

芍晠

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
芍，来源于周紫芝的《宋诗》《倡楼词》，原文：去年与青棠，今年赠芍药

炯博

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炯博，来源于刘禹锡的《唐诗》《更衣曲》，原文：博山炯炯吐香雾，红烛引至更衣处

缨尹

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缨，来源于陆游的《宋诗》《怀昔》，原文：昔遇高皇帝，华缨接俊游

择卫

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
择，来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》，原文：咫尺清虚地，精微择异材

芾秸

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
芾，来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》，原文：南国棠阴犹蔽芾，东陵爪蔓正芊绵

楚采

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
楚采，来源于释道潜的《宋诗》《赠潜照月师》，原文：蓺成技进蔚文采，楚楚华身竟何补

什祺

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
什，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一五》，原文：穷达吁可惊，贤否乃什百

祯本

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
祯本，来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》，原文：（见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

璂仪

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

煦娄

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
煦，来源于方干的《唐诗》《岁晚苦寒》，原文：竚看开圣历，喧煦立为期

希献

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
希献，来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》，原文：希夷惇薄俗，密勿献良筹

永涧

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
永涧，来源于程俱的《宋诗》《以蒋永仲画双松为故人寿》，原文：却顾冰涧底，岁寒永相望

燃园

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
燃园，来源于张野人的《唐诗》《句》，原文：铜街陌柳条条翠，金谷园花片片燃

清其

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
清其，来源于苏轼的《宋诗》《去年秋偶游宝山上方入一小院阒然无人有一僧隠几低头读书与之语漠然不甚对问其邻之僧曰此云阇黎也不出十五年矣今年六月自常润还复至其室则死葬数月矣作诗题其壁》，原文：去年造其室，清坐忘百忧

霏武

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霏武，来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》，原文：采药寻梅度岭去，空翠霏烟迎步武

郝炳

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

缔岚

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
缔，来源于翁溪园的《宋诗》《紫姑仙为诗索和因用其韵赠范法官 其二》，原文：三钱舞卜堪为侣，五斗师来可缔交

晗桐

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

箪晃

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
箪，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：箪食虽云乐，藜牀已厌穿

正鸠

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
正鸠，来源于许的《宋词》《相思引》，原文：正无聊赖，雨外一鸠啼

辕芾

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
辕，来源于乐雷发的《宋诗》《访赵愚斋不遇谒者云入幕抵晚方归因成一绝奉寄》，原文：今朝解了公家事，尽听辕门报酉时

袤汶

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
袤，来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》，原文：爱君小轩才袤丈，满地新芳杂红紫

璩芗

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

仟宣

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

冉晠

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
冉，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：冉冉残晖画阁西，宫人行乐恋芳时

霆些

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
霆，来源于刘攽的《宋诗》《陪马守蜀山祷雨》，原文：箫鼓终椒奠，风霆起蛰龙

鹄孝

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鹄，来源于牟巘的《宋诗》《十月既望能静饮客海棠花下即席索诗走笔一笑》，原文：衔来定鸿鹄，万里从雪外

杉追

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
杉，来源于释契嵩的《宋诗》《山亭晚春》，原文：晴烟熏茂草，煦日蔼高杉

婕妤

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
婕妤，来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》，原文：嗅香太尉足，起粟婕妤肌

迪琉

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
迪，来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其一》，原文：教始豫逊，迪于训彝，维风化是裨

熹烊

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
熹，来源于韩的《宋词》《一翦梅》，原文：梅催春动已熹微

婵葵

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
婵，来源于周紫芝的《宋诗》《上饶道中望月巖》，原文：阴晴无显晦，千古长婵娟

茹爕

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
茹，来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》，原文：济川必待烝徒楫，倾否亦资茅茹连

驹盂

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
驹，来源于陈与义的《宋诗》《答元方述怀作》，原文：汝海蛇杯应已悟，襄陵驹隙竟难留

汀贞

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
汀，来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》，原文：鹭点前汀供雪景

纪援

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纪，来源于吴泳的《宋诗》《送游景仁夔漕分韵得喜字》，原文：佳处有会心，岁月不须纪

曙灿

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
曙灿，来源于周如锡的《唐诗》《题古寺》，原文：晨光灿灿流残月，曙色苍苍散晓风

识怀

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
识怀，来源于谢枋得的《宋诗》《题东观壁 其二》，原文：老树犹能识道回，好怀长对碧天开

贤崔

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
贤崔，来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》，原文：至唐初，始有王勃《倬彼我系》及崔知贤、陈子昂等六人《三月三日宴王明府山亭》的写作

种知

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
种知，来源于李颀的《唐诗》《野老曝背》，原文：百岁老翁不种田，惟知曝背乐残年

涌竣

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
涌，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五》，原文：涌出波罗蜜，流通正道路

昶戚

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

馟桥

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于郭祥正的《宋诗》《自和二首 其二》，原文：避地忧桥断，登山借杖扶

纫钗

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
纫，来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》，原文：芝田女仆皆能采，兰佩儿童亦解纫

瑾浦

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑾，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄叔鱼见寄》，原文：名惭公瑾终焉用，人似黄香更好诗

炔岐

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

楹珞

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
楹，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：金壁千门万，楹桷竟穹崇

莹汐

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
莹，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其五》，原文：谢安携妓是清游，玉莹金尊十指柔

谊麟

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
谊，来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其九》，原文：丹心事国忠无二，白首尊师谊在三

真煊

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
真，来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・采茶歌》，原文：(正旦云)是真个

华品

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
华品，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一○》，原文：有烨令仪，载秩华品

胥碧

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
胥碧，来源于窦牟的《唐诗》《天津晓望因寄呈分司一二省郎》，原文：凿龙横碧落，提象出华胥

颉昶

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
颉，来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故国子博士郭公》，原文：字穷苍颉本，篆证阳冰失

秭轶

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》，原文：晚日寒天过秭归，江山点点上愁眉

憬桥

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

隽纾

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
隽，来源于李洪的《宋诗》《陪朱德应泛丹》，原文：贤关求士方虚席，得隽行闻冀北空

謇嫒

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节

君缃

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
君缃，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：焉得万笔千缣缃，屈君著书肩岐黄

晃崔

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晃，来源于崔玄真的《唐诗》《大还丹口诀》，原文：留祕诀，不参差，晃山石室有丹砂

罡嵊

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
罡，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・青天歌》，原文：穹苍颢气罡风健，吹得璇玑从左转

绎昉

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：有事于大庙，襄仲卒而绎，非礼也

识般

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
识般，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《忆多娇》，原文：(外)你休怨忆，莫叹息，将他做小儿一般见识，巧语花言都勾讫

庚玢

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：【经】十有二年春王三月庚午，日有食之

杏尔

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
杏尔，来源于黄庭坚的《宋诗》《呈马粹老范德孺》，原文：颍上相逢杏始青，尔来瓜垄有新耕

筠休

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
筠休，来源于李商隐的《唐诗》《肠》，原文：染筠休伴泪，绕雪莫追歌

旬陵

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
旬陵，来源于齐唐的《宋诗》《十咏 其一》，原文：远适庐陵郡，经旬泛楚天

至中

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
至中，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：闲中存至乐，难与俗人言

雯珵

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

诺奕

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
诺，来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》，原文：才望忽先鸣，风期无宿诺

南惋

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
南，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：公尊瓦大两，有丰，幂用绤若锡，在尊南，南上

僖种

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
僖，来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山（《方舆胜览》：四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎，《郡国志》云：魏伯阳炼丹之所。）》，原文：据张忱石考证，彦修当为文宗至僖宗时人

秋楣

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
秋楣，来源于程公许的《宋诗》《九日以酒赠雪江胡贤良蒙惠诗和韵》，原文：荪壁辛楣芰荷屋，静揖秋风酣圣读

禺瑛

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
禺，来源于洪适的《宋诗》《枕上示景卢 其二》，原文：南憩番禺北抵燕，片帆西上驻荆门

洵潜

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
洵，来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥（《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》，韦诗以小字附后。）》，原文：（《全五代诗》八详引《侍儿小名录》（韦洵美二诗，皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

瑾淑

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
瑾，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》，原文：端须护疵瑕，未可失瑜瑾

鉴律

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
鉴律，来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其三》，原文：谷精蜚处人为日，冰鉴颁时律应蕤

甄博

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
甄，来源于王十朋的《宋诗》《郡斋旧有假山暇日命工葺之取石之嵌者繂置山顶汲水筩竹引而激之自顶而下有悬崖飞瀑之状予既以萧洒名斋因镌二字于石戏成古风》，原文：石工貌愚性机巧，两手顷刻成陶甄

搦单

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
搦单，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》，原文：(正末唱)你待要两阵间，单搦那，鄂国公，(云)小将军，你和他厮杀呵，有个比喻

筝娣

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
筝，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲

憧瑺

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
憧，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》，原文：憧憧绝纷扰，寂寂宜淡泊

瑜栎

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》，原文：(周瑜云)这鱼可在那里来

沛燝

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
沛，来源于无名氏的《唐诗》《秦家行》，原文：劒上忠臣血未干，沛公已向函关入

资斌

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
资，来源于黄裳的《宋诗》《读罗隠孟郊集》，原文：妙象生丹青，利器资陶镕

择仟

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
择，来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》，原文：择对得妙士，迈往气横秋

锋锋

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
锋锋，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二五》，原文：玉袋金针，锋锋通达

轶峪

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
轶，来源于张守的《宋诗》《题舍弟舒啸亭》，原文：茅亭虽小容舒啸，丘壑胸中故超轶

琮筝

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琮，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：琤琮泻哀湍，力与乱石争

旭和

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
旭和，来源于李宗谔的《宋诗》《清风十韵》，原文：太液翻晴旭，灵和乱翠阴

熹易

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：龟鱼泛渌熹晴日，草树留春著晚花

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