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为什么会起名叫关东煮

程伽朴作者:程伽朴2023-12-28 03:01:11

关东煮,这道日本传统美食一直以来都备受喜爱。但是,有人或许会好奇,为什么会起名叫关东煮呢?究竟有何特殊含义?这个问题值得我们去深入探究。首先,关东煮是一道起源于日本关东地区的烹饪美食,其主要成分包括大根、丸子、海带、鸡蛋等,以独特的汤底和鲜美的口感著称。关于其起名的原因,有几种说法值得我们注意。一种说法是关东煮最初是由江户时代的一个地摊小贩发扬光大的,他的姓氏恰好叫关东,因此这道美食就以其姓氏命名了。另一种说法是关东煮在日本民间流传已久,最初是供奉给关东地区的守护神,并且传统上在某些特定节日才能食用,因此得名为关东煮。而另外一种说法认为,关东煮在制作过程中需要将食材放入煮之前刺破,以利于入味,而这种做法被称为“关东”,因此这道美食就被称为关东煮。当然,这些不同的说法只是关于关东煮起名的几种猜测而已,无法确定哪一种才是真正的原因。然而,无论其名字的由来是什么,关东煮作为一道美味的日本传统小吃,已经深深地融入了日本人的生活中,成为了人们喜闻乐见的美食之一。

为什么会起名叫关东煮

霓覃

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
霓,来源于范纯仁的《宋诗》《入河中府》,原文:道傍禾忝穗交垂,旌旆纷纷曳彩霓

澄依

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
澄依,来源于崔颢的《唐诗》《澄水如鉴》,原文:洁白依全德,澄清有片心

炫情

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炫,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其二》,原文:琼树挽春争炫昼,玉龙转野寂无声

钧椎

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
钧,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・步步娇》,原文:如蒙准乞,执结是实,伏取钧旨

烟绍

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
烟,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:花气蒸浓古鼎烟

偕慷

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
偕,来源于刘长卿的《唐诗》《见秦系离婚后出山居作》,原文:岂知偕老重,垂老绝良姻

愉年

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
愉年,来源于张说的《唐诗》《江路忆郡》,原文:年貌不暂留,欢愉及玄髪

昭珈

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 真宗室用《熙文》。》,原文:盛德百世,于昭无穷

篁境

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
篁境,来源于李纲的《宋诗》《三衢道中》,原文:野迥松篁秀,境幽鸡犬闲

绘圣

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绘圣,来源于宋理宗的《宋诗》《瑞不为祥》,原文:人心爱戴无远迩,亲传圣像绘成都

鸥茯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鸥,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:鸥鹭双双,恼乱行云影

珊冽

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
珊,来源于赵鼎的《宋词》《双翠羽》,原文:竹坞无人双翠羽,飞触珊珊寒玉

斐籍

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
斐籍,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其三》,原文:臭味久令参籍湜,斐然攀赋畔牢愁

南骥

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
南骥,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:云何士元淹骥足,留滞太史周南维

昊漳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其三》,原文:病卧淮阳太昊城,牡丹丛畔过清明

苡铮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
苡,来源于王维的《唐诗》《送李员外贤郎》,原文:薏苡扶衰病,归来幸可将

骃箬

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

湛绍

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
湛绍,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

零徽

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
零徽,来源于魏了翁的《宋诗》《王宝谟挽诗 其二》,原文:零露伤兰颖,凄风撼王徽

津诏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
津诏,来源于吕陶的《宋诗》《送陈正臣游昌元》,原文:归来必遇求贤诏,莫向穷途苦问津

骞戚

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
骞,来源于张栻的《宋诗》《送黄子默》,原文:超然车马中,高韵独孤骞

凡榷

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
凡,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其二》,原文:凡今之人兮,谁不悦媚色

浦燃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
浦燃,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:崔嵬水帝宫,半出燃犀浦

晳烟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

文宗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
文宗,来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》,原文:子厚文章宗,仲涂岂后身

镌猷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《饮横碧轩》,原文:风光流转人虽远,诗句磨镌景自闲

晏兆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晏,来源于韩驹的《宋诗》《蜀僧法聪率然叩门乞诗送行》,原文:晏坐蒲团破,游方草屦穿

黎钏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
黎钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

文芉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
文,来源于张炎的《宋词》《南乡子》,原文:醉里教儿诵楚文

承昊

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
承昊,来源于王令的《宋诗》《游江阴寿寜寺》,原文:况承积阴余,急雨荡晴昊

爀寓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

璂桥

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

自翩

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
自翩,来源于李流谦的《宋诗》《访杨少虞得小诗并呈才夫》,原文:公子翩翩故自佳,我来空叹驹局促

郝净

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

泰梓

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
泰梓,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:大略而云:释经是损国破家,未闻益世,请胡佛邪教退还天竺,凡是沙门放归桑梓,则国家昌泰,李孔教行矣

佶樨

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

汶晏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:汶水汤汤,行人彭彭

与芙

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
与芙,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其四》,原文:试与芙蓉子,后会约君更

蕴霏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蕴,来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》,原文:去秋浙右尽淹没,今夏江西尤蕴隆

孝廷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
孝廷,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:忘生舍死行忠孝,赤心报国辅朝廷

旒荣

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旒荣,来源于宋庠的《宋诗》《和龙图王学士经涂洛邑见寄》,原文:谢病台阶别邃旒,更荣符钥守司州

晢雯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

璐京

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

零札

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
零札,来源于陆游的《宋诗》《白首》,原文:关河悠邈梦魂到,亲旧凋零书札存

嵇欢

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
嵇欢,来源于刘敞的《宋诗》《听府妓歌忆春卿资政给事》,原文:寥寥方外欢,独数嵇阮辈

奘菡

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

晤缘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晤缘,来源于韦应物的《唐诗》《晚出府舍与独孤兵曹令狐士曹南寻朱雀街归里第》,原文:出入虽见牵,忘身缘所晤

蔻崎

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:手持双荳蔻,的的为东邻

洲冉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
洲冉,来源于杨杰的《宋诗》《及第东归逢元举》,原文:片帆乘风破险浪,冉冉飞过芦花洲

采徽

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
采徽,来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》,原文:元成负文采,端可嗣徽音

旬崎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旬崎,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:驱车山路两旬浃,又觉崎岖萃劳苦

峤誉

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
峤誉,来源于韦骧的《宋诗》《送张公度之官南安》,原文:坐想推余先峤北,行闻流誉出江西

荟萝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
荟萝,来源于刘长卿的《唐诗》《题虎丘寺》,原文:扪萝披翳荟,路转夕阳遽

子飏

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
子飏,来源于王洋的《宋诗》《借笠泽丛书于陈长卿以诗还之》,原文:亲见子云貎不飏,迟以岁月名自彰

璁术

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁

韵原

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
韵原,来源于李煜的《唐诗》《金铜蟾蜍砚滴铭》,原文:铭文末二句原书互乙,似失韵

炯栎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:目光炯炯射车牛,何至随人作浪愁

烯婳

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

同墨

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
同墨,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和高二承宣歙墨长句》,原文:妙句之来墨妙同,信知吾道未全穷

忻鸿

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
忻,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:身是金华旧使君,闻公新渥倍懽忻

桥音

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
桥音,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其三》,原文:黄堂高兴动罇俎,三百画桥丝管音

芗橙

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
芗橙,来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

休执

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
休执,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《梁州序》,原文:休得要恁执性

兴崧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
兴崧,来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

翩允

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
翩,来源于张耒的《宋诗》《罔沙阻风》,原文:南人艇子不避风,横江五两翩翩去

灵泷

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
灵泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:楚词跪奠设浆椒,泷之灵兮或可招

颖彦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《回王秀才二赋》,原文:昔日貌观轻子羽,今朝颖出喜毛公

岱慕

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
岱慕,来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》,原文:天际肤云连岱色,海中灵药慕仙才

衍京

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
衍京,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:少年轻裘舌秦衍,睥睨六印京尘缁

泉夕

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
泉夕,来源于陈与义的《宋诗》《伤春》,原文:庙堂无策可平戎,坐使甘泉照夕烽

辰苏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
辰苏,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:能追兹辰欢,独许苏玉局

皎谒

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
皎,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉辞》,原文:霜月何皎皎,寒风更凄凄

瑾篌

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑾,来源于苏轼的《宋诗》《王齐万秀才寓居武昌县刘郎洑正与伍洲相对伍子胥奔吴所从渡江也》,原文:仲谋公瑾不须吊,一酹波神英烈君

桐珹

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chéng玉名。
国学点评
桐,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七二》,原文:击梧桐,惊老凤

泱其

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泱其,来源于郭印的《宋诗》《和许守丰年行》,原文:召杜龚黄乃其亚,黄云泱漭覆原野

哲湲

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
哲,来源于高斯得的《宋诗》《记二首儿四日雷二异》,原文:夏竦奸邪致天变,仁皇感悟真明哲

纭亘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
纭,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其二》,原文:认鹿纷纭梦,亡羊散乱心

合娇

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
合娇,来源于萧立之的《宋诗》《次曾渔矶贺得士赟音问韵》,原文:时危多难合驱除,安见娇儿竞挽须

胥郇

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
胥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大夫之丧,大胥侍之,众胥是敛

柯帧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
柯,来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》,原文:根柯不随物化,那有新陈

滨杉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
滨,来源于米芾的《宋词》《点绛唇》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

棣追

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
棣追,来源于马廷鸾的《宋诗》《宿屺瞻夜赋 其一》,原文:蓼莪老去仍追诵,常棣新来又废吟

筠榭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
筠榭,来源于刘摰的《宋诗》《渚宫》,原文:松筠烟翠老,台榭绿苔生

耘晃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
耘,来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》,原文:盛夏督耘耔,先春理陂渠

幻淖

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
幻,来源于沈辽的《宋诗》《诒隐者二首 其二》,原文:勿言方外趣,我汝真如幻

英礴

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
英礴,来源于陈鉴之的《宋诗》《古诗四首奉寄陈宗之兼简敖臞翁 其四》,原文:槃礴一代英,披衣俯飞鸢

翊瑧

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhēn玉名。
国学点评
翊,来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》,原文:神兮歆只,有皎斯衷兮监只,有蹇斯数兮翊只

闰滢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
闰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

耘辰

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
耘,来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其二》,原文:鸦噪莫看耘墓迹,酒香谁把洒陵杯

烊滟

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

琛仲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:海国犀牛远,南琛紫贝轻

佶斓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

媪戚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:赫赫媪神,稼穑是司

情戎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
情戎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:有直情而径行者,戎狄之道也

柃栾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:忆昔去年花下饮,团栾争看酴醾

纾遒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:遐想无以止,作诗纾鬰结

裕炔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
裕,来源于李石的《宋诗》《次张益州芝草十二韵》,原文:矧今裕民民未裕,圣虑日轸天下饥

昼釉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
昼,来源于无名氏的《宋词》《更漏子》,原文:画楼深,春昼永

欢袁

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
欢袁,来源于韩淲的《宋诗》《次韵教授喜雪 其二》,原文:欢动梁园虽共乐,困安袁巷本相宜

仑幻

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
仑,来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》,原文:超然拟与人世绝,彷彿有路通昆仑

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