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80年代的人给小孩起名

朱颐禹作者：朱颐禹2023-12-28 23:20:01

在上世纪80年代，人们给小孩起名的方式与当代有着明显的差异。那个时代，社会经济文化环境的变迁对名字选择产生了重要影响。许多80年代的父母希望为他们的孩子起一个富有意义和独特的名字，以表达他们对当时时代精神的认同和反映。在起名的过程中，他们常常会回顾自己那个时代的文化符号、名人偶像以及社会事件，寻找灵感和参考。一些名字的流行也常常受到时尚潮流和社会热点的影响。无论是经典的老派名字还是流行的新潮名字，这些80年代的名字都承载着一个特殊的历史时期的回忆和情感。

80年代的人给小孩起名

黎玢

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
黎，来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》，原文：山高地仄江水恶，刀耕火种黎民疲

芙和

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
芙和，来源于汪的《宋词》《贺新郎》，原文：渔歌且和芙蓉渚

淇鸥

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淇，来源于高适的《唐诗》《淇上送韦司仓往滑台》，原文：滑台门外见，淇水眼前流

郦旎

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
郦，来源于李觏的《宋诗》《儒行》，原文：郦生泉下还知否，卖友而今价转低

希文

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
希文，来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一》，原文：若纳希文受责均，前贤初岂有冤亲

追檬

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
追，来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》，原文：心追无穷，诚通无垠

嫒璃

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
璃，来源于杨万里的《宋诗》《雪晴二首 其一》，原文：复把琼瑶化成水，滴来平地总琉璃

馚淄

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》，原文：古人辨淄渑，皎若鹤与凫

淞蓓

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
淞，来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其一》，原文：戏拈秃笔聊复尔，一翦吴淞半江水

庄瑗

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
庄，来源于韩淲的《宋诗》《秋兴家山之咏》，原文：俯仰亦已安，怳然如山庄

境淮

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
境淮，来源于袁说友的《宋诗》《入淮》，原文：于何号边境，不忍问淮民

年辽

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
年辽，来源于陈杰的《宋诗》《徐祠曾碑久仆前山长胡端逸与士友共竖之邀予赋》，原文：荒凉士竖残碑日，辽邈官修废祀年

宗桦

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
宗，来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》，原文：子厚文章宗，仲涂岂后身

诺继

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
诺继，来源于管向的《宋诗》《集句和太白水西韵》，原文：何人继其踪，佳游屡前诺

籍青

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
籍青，来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 唱名》，原文：绯头黄尾何劳记，紫籍青书故自明

诏葆

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
诏，来源于王令的《宋诗》《送李公安赴举》，原文：传言天子诏，士得四方赴

澎正

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
澎正，来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》，原文：堰声何澎湃，露气正凄冷

瑺谧

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

芊欢

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
芊，来源于蔡肇的《宋诗》《烟江叠障图》，原文：原松芊芊雪欲尽，野气鬰鬰春逾妍

泷娥

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
泷，来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》，原文：舟程未达君子邦，心源直指如湍泷

稷书

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
稷书，来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰徐何慊出示所作五首 其二》，原文：二万言书关社稷，八分地位傲公侯

渤迪

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
渤，来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》，原文：永言西大，不渤而汇

淮中

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淮中，来源于陆游的《宋诗》《山南行》，原文：国家四纪失中原，师出江淮未易吞

蔓祁

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蔓，来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其二》，原文：牛牵碧蔓自绕，鸡耸朱冠欲争

绡融

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绡融，来源于方岳的《宋词》《水龙吟》，原文：掩窗绡，待得香融酒醒，尽消受、这春思

钊渝

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

睿羿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
睿，来源于刘攽的《宋诗》《故人谢师厚刻唐贤淳于先生墓诗于善谑驿系语其后刻石后二年师厚去世明年余过善谑驿读诗悲之因作淳于墓诗又题二韵追悼师厚平生忘形善谑莫逆惟师厚为然也》，原文：善谑知君意，何伤睿武公

嶛馥

拼音五行释意
嶛liáo木高。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

怀璞

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
怀璞，来源于黄人杰的《宋词》《祝英台近》，原文：莹然璞玉襟怀，层冰风表

棹鸥

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
棹鸥，来源于王同祖的《宋诗》《湖上》，原文：唱歌女儿棹船回，惊起沙鸥对对立

诚舟

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
诚舟，来源于邵雍的《宋诗》《和孙传师秘校见赠》，原文：一片丹诚最难状，庶几长得类舟虚

汶丁

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
汶，来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》，原文：田从汶上天生出，堂自明州地架来

燮箫

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
燮，来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》，原文：燮理失其节，老弱生疵疠

舸季

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
舸，来源于梅尧臣的《宋诗》《郑戭及第东归后赴洋州幕》，原文：一舸辞吴会，单车入汉中

儒韧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
儒，来源于韩愈的《唐诗》《示儿》，原文：安能坐如此，比肩于朝儒

轶黎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
轶，来源于柴元彪的《宋诗》《纸帐吟》，原文：澡身清泚泉，被世轶于布

琅飖

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
琅，来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》，原文：行敲玉玲琅，松溜珠璀璨

骓嵊

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
骓，来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》，原文：羞渡乌江依故老，竟乘乌骓泣娇娥

柏振

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
柏振，来源于魏了翁的《宋诗》《魏抚干挽诗》，原文：雪柏擎苍干，霜钟振晓音

硝怡

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

松戍

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
松戍，来源于楼钥的《宋诗》《赵县丞挽词》，原文：玉立佳公子，哦松始戍瓜

憬简

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

霄廷

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
霄，来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 一》，原文：名园依绿水，野竹上青霄

种苑

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
种苑，来源于司马扎的《唐诗》《卖花者》，原文：少壮彼何人，种花荒苑外

秭淖

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：东有管夷陵，西有叶秭归

粤峤

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
粤峤，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》，原文：粤峤连屏秀，闽溪净练澄

瑺昂

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

恢钲

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
恢，来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》，原文：笼络无疏漏，恢恢网四张

良琛

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
良，来源于夏竦的《宋诗》《送人出牧》，原文：圣主念元元，良臣选掖垣

诚维

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
诚维，来源于徐积的《宋诗》《送乔司法》，原文：其维思诚，其在不息

炘州

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于郭祥正的《宋诗》《王逢原哀词》，原文：予将娶兮，于南州

延搦

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
延，来源于高斯得的《宋诗》《端午日觞客东湖遇雨移饮寿台楼分韵得壁字》，原文：延首瞻楼颜，新愁渺难释

零鼎

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
零鼎，来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其三》，原文：石鼎袅轻碧，庭柯零碎红

致晷

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
致，来源于方回的《宋诗》《孟君复仲春来杭相聚三月余一日必三胥会忽焉告去直叙离怀为四言一首》，原文：系鞍于门，致此嘉宾

浅奕

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
浅，来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》，原文：淡匀双脸浅匀眉

枫蒂

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
枫，来源于吕本中的《宋诗》《怨歌行》，原文：轻霜夜度吴城暖，枫叶芦花秋意晚

瑜袤

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
瑜，来源于赵善括的《宋诗》《再用前韵 其一》，原文：倦余题短句，谁为指瑜瑕

仓玺

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仓，来源于郭祥正的《宋诗》《麟州叹》，原文：边兵不觉西人至，麟州仓卒城门闭

谆择

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谆，来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》，原文：教诏弥谆谆，听受祇藐藐

莞悟

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
莞悟，来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》，原文：放情千里迥，悟意一笑莞

飖秸

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
飖，来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》，原文：安得万里风，飘飖吹我裳

荣骥

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
荣骥，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》，原文：续貂无取者，附骥亦荣兮

天恬

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
天恬，来源于克符道者的《唐诗》《颂 二》，原文：直饶玄会得，恬似（《五灯会元》、《人天眼目》作「也是」）眼中尘

珉衡

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
珉，来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其六》，原文：脩廊余故刻，好丑杂珉玉

璨梧

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
璨，来源于赵蕃的《宋诗》《梅花二首 其一》，原文：多花璀璨固可人，疎花的皪意逾真

萱洵

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
萱，来源于陈渊的《宋诗》《黄兵部生辰四首 其二》，原文：大椿更向萱堂祝，长到春来共寿杯

巍樨

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
巍，来源于胡宏的《宋诗》《南山即事》，原文：安得万里飘风一吹散，见巍峩苍翠解我心鬰陶

鑫岱

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱，来源于晁补之的《宋诗》《送赵正夫京东漕》，原文：霜拂蓬壶外，春生海岱东

越茶

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
越茶，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其四九》，原文：龙焙中春进乳茶，金瓶汤沃越瓯花

燃嶂

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
燃，来源于吴儆的《宋诗》《汪叔耕见访不数日别去恶语为赠兼简子用子美二友》，原文：石鼎燃豆萁，冰葅煮汤餠

禹轶

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
禹，来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其四》，原文：卜宅轩台近，因山禹穴深

缘淼

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缘，来源于宋庠的《宋诗》《谷城主簿王崇者少得养生禅寂之道中年弃官入汉阴武当之间邈与世绝又有吴人山者自远携母与王同隠时余方贫病慨然慕之因为诗代书以寄二子且托王寻耕钓之地相与迩者竝以叙怀云》，原文：渐脱区中缘，永托无生奖

菡柳

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
菡柳，来源于释文珦的《宋诗》《贵家园池夏夜》，原文：杨柳荫华馆，菡萏生回塘

音莆

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
音，来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》，原文：合下休传音问

单熹

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
单，来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》，原文：单衣未试春寒力

函苒

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
函苒，来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》，原文：荏苒去函丈，有愧弟子行

茶琛

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茶，来源于苏辙的《宋诗》《陪杜充张恕鸿庆宫避暑》，原文：饭细经唇滑，茶新到腹薖

柃烁

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁，来源于释重显的《宋诗》《至人不器》，原文：摧残峭峻，销烁玄微

汶零

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
汶，来源于苏过的《宋诗》《用伯充韵赠孙志举》，原文：归欤汶上兄，器新人惟陈

旨瑱

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
旨，来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》，原文：明日益昌学，有旨除度某

悦晖

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
悦晖，来源于韦应物的《唐诗》《神静师院》，原文：憩树爱岚岭，听禽悦朝晖

筝澜

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
筝，来源于范成大的《宋词》《临江仙》，原文：龙须将笛绕，雁字入筝飞

翡犹

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
翡犹，来源于羊士谔的《唐诗》《和李都官郎中经宫人斜》，原文：翡翠无穷掩夜泉，犹疑一半作神仙

楚真

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
楚真，来源于吴芾的《宋诗》《和鲁宪见寄二首 其二》，原文：向来三老楚江滨，一笑相欢气味真

祯肖

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
祯，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：肇禋，迄用有成，维 周之祯

勰郁

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

年帧

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
年，来源于华镇的《宋诗》《和叔凭惜春 其一》，原文：明年还似今年好，

绡钧

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
绡钧，来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》，原文：菊坡笔挽千钧力，剪就冰绡出鲛织

栎冬

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
栎冬，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其二》，原文：栎林斩冬炭，竹坞收夏箨

澧莱

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
澧，来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》，原文：沅有茝兮澧有兰，到今风物尚班班

溯继

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
溯，来源于孟浩然的《唐诗》《题云门山寄越府包户曹徐起居》，原文：台岭践磴石，耶溪溯林湍

帧燃

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

渌阑

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
渌阑，来源于董嗣杲的《宋诗》《过琴斋》，原文：阑干压池芳，渌净拖柔蓝

文瞳

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
文瞳，来源于郭印的《宋诗》《感时一首再用前韵呈元诏久善文彧》，原文：巍巍虞舜有重瞳，穆穆文王生四乳

荏承

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
荏承，来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》，原文：外承欢之汋约兮，谌荏弱而难持

灵熹

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
灵，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：羞见总龟灵且寿

磊芊

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
磊，来源于朱松的《宋诗》《用前韵答翁子静》，原文：松高节磊砢，鹤老格清耸

璞慕

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
璞，来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其二》，原文：和璞文未刻，他山石正同

正炜

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
正炜，来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》，原文：金鼎发色正焜煌，灵祇炜烨摅景光

汝漪

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
汝漪，来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》，原文：谓我水太清，汝便清涟漪

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