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2022女孩起名杜一

徐治梁作者:徐治梁2023-12-29 13:36:47

2022女孩起名杜一一直备受关注。起名对于每个家庭来说都是一件重要的事情,因为名字可以影响一个人的命运和性格发展。那么,在给女孩起名时,如何选择一个有意义且吉祥的名字呢? 首先,我们要了解起名的技巧和注意事项。一个好的女孩名字应该简洁易记,并且能够传递积极的寓意。在选择名字时,可以考虑使用有意义的字或者寓意吉祥的词汇。此外,还需要注意名字的音韵和谐,不要出现过于生僻或者难以发音的字。 其次,起名还可以根据女孩的生辰八字和五行属性进行取名。根据八字命理学的原理,不同的五行属性对应不同的字音和字意。通过分析女孩的八字命理,可以选取与五行属性相符合的字词作为名字的组成部分。 最后,再结合父母的意愿和文化背景,选择一个既符合个人意愿又与传统文化相融合的名字。充分考虑父母的期望和希望,以及对孩子未来发展的祝福,为女孩起一个独一无二的名字。 通过以上的方法和技巧,相信您可以为2022年出生的女孩起到一个吉祥、美好的名字,为她的人生之路打下良好的基础。起名虽然是一项重要的任务,但更重要的是培养出一个健康、快乐、宽容的孩子。祝愿您成功地为女孩取得一个美丽而有意义的名字!

2022女孩起名杜一

瑥洌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

濡荏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其三》,原文:此味一濡唇,倏忽千忧捐

炯诣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
炯,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:炯炯双眸子,明清无过婴儿

笙术

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
笙术,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:笙歌下鸾鹤,芝术萃灵仙

时昙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
时昙,来源于李吕的《宋诗》《天台石桥设茶供》,原文:他时乞我三椽地,莫效昙猷滴两漥

炫桢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炫,来源于郑思肖的《宋诗》《吴江垂虹雨后观荷》,原文:烁烁锦炫昼,新绿妬娇红

娅淄

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:对床有兄弟,通家足姻娅

央尹

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
央,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:步辇回长乐,飞除接未央

冉漪

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《晓雨二首 其二》,原文:东风吹雨送残春,冉冉年光次第新

洵梦

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

逵瑗

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
逵,来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》,原文:山径至通逵,舆尸交积叠

缃净

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
缃,来源于宋庠的《宋诗》《榴花》,原文:孤根西土几时传,绛蕊缃趺早夏天

葭阔

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
葭阔,来源于余国宝的《宋诗》《祥符寺水阁》,原文:楚江空阔水痕收,葭苇萧萧两岸幽

影沁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
影沁,来源于项安世的《宋诗》《咏蜡梅》,原文:枯疎寒影变丰庞,的皪冰肌染沁黄

旨搦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
旨,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:试言俄有旨,落笔不无神

越奘

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
越,来源于牛峤的《唐诗》《江城子 一》,原文:越王宫殿,苹叶藕花中

礴渌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
礴,来源于姚勉的《宋诗》《贺族兄宠妾生子》,原文:艳红香紫春正中,扶舆磅礴清气融

斓榭

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
斓,来源于陈允平的《宋词》《渡江云》,原文:兰砌晓,香飘舞袖斓斑

绍松

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
绍松,来源于释印肃的《宋诗》《绍椿行者求颂》,原文:假使八千五百岁,绍椿松鹤未为奇

灵伽

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
灵伽,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・后庭花》,原文:莺莺为惜己身,不行从着乱军:渚僧众污血痕,将伽蓝火内焚,先灵为细尘,断绝了爱弟亲,割开了慈母恩

钰桥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于晏几道的《宋词》《留春令》,原文:恋小桥风细

茶觉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
茶觉,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 隔竹敲茶臼》,原文:偶因声隔竹,不觉意思茶

珉蒲

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
珉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄惠南城纸衾且示妙句》,原文:恨我无苍珉,为君载龟趺

采汝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
采汝,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其一》,原文:五采会章服,汝明以垂教

璇玖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
璇,来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:潇鼓宴,璇题宝字,浮动持杯

韬芗

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
韬,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其二》,原文:健决要安徐,聪明贵韬歛

琤远

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:有时风高月色静,天乐琤淙散天宇

彰萝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
彰,来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》,原文:美人抱义死,千载名犹彰

灵迪

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
灵迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:丕承宝绪增寅畏,惠迪灵猷务肃祇

钊芷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

藻戍

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
藻,来源于冯时行的《宋诗》《题虎丘》,原文:杉松閟巖壑,殿阁焕藻黼

冽圆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
冽圆,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 圆泉》,原文:清冽渊渊一窦圆,每来尝为试茶煎

晶松

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晶松,来源于王安中的《宋词》《浣溪沙》,原文:文犀松串水晶明

媛棋

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

珧韪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

浦竹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
浦竹,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南弄》,原文:水风浦云生老竹,渚瞑蒲帆如一幅

斐珲

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
斐,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答王国华》,原文:赠言愧斐率,过此谁能裁

煦荑

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
煦,来源于廖行之的《宋诗》《梅》,原文:江北江南入夏来,云蒸日煦欲黄梅

纮蕴

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:簜在建鼓之间,□倚于颂磬西纮

娆奂

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
娆,来源于张俞的《宋诗》《题汉州妓项帊罗》,原文:蜀国佳人号细腰,东台御史惜妖娆

绘樗

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绘,来源于李程的《唐诗》《观庆云图》,原文:五云从表瑞,藻绘宛成图

荟栗

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
荟,来源于刘子翬的《宋诗》《兼道携古墨来墨面龙纹墨背识云保大九年奉敕造长春殿供御龙印香煤旁又识云墨务官臣庭邽监官臣夷中臣子和臣卞等进盖江南李氏物也感之为作此诗》,原文:长春殿古生荆荟,犹有前朝遗物在

盛芹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
盛芹,来源于韦骧的《宋诗》《建安郡庠重彩记事》,原文:如堵聿来观盛集,采芹应有赋新篇

蕖页

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蕖,来源于韩琦的《宋诗》《贻刑》,原文:忆帅秦亭二纪余,当时宾幕盛芙蕖

淼燃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淼,来源于皇甫曾的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:已变炎凉气,仍愁浩淼程

晏珉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晏,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代周史 其一》,原文:文懿艰危际,虚心自晏宁

怀藻

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
怀藻,来源于道慈的《唐诗》《在唐奉本国皇太子》,原文:(日本淡海三船《怀风藻》)

渝卫

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
渝,来源于薛季宣的《宋诗》《明妃曲》,原文:冤莫冤兮长别离,盟莫渝兮徒自疑

奎优

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
奎优,来源于方审权的《宋诗》《挽德润》,原文:宠仅优奎阁,言犹简帝聪

榭阑

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
榭阑,来源于陈舜俞的《宋诗》《南阳春日十首 其一○》,原文:不觉寻春上台榭,东风吹泪落阑干

潇遒

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潇,来源于喻良能的《宋诗》《题听雨轩》,原文:几当迢迢夜,听此潇潇声

棂蔳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

菡闰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
菡,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其一》,原文:乘春移菡萏,带雪觅萧椮

杏釉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
杏,来源于萧允之的《宋词》《琐窗寒》,原文:桃边杏处,犹记玉骢曾到

曦尉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
曦,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和冲卿中秋不见月》,原文:木叶飘飘客正悲,浮云更起蔽朱曦

炀绍

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:立炀宫

荟箐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
荟,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

笺嵇

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
笺,来源于刘一止的《宋词》《青玉案》,原文:绿窗深夜,短笺封就,应也寻人寄

荟柯

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
荟,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:作诗疾驱勤仆僮,斩薙荟蔚烦祝融

慈莆

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
慈,来源于郭应祥的《宋词》《采桑子》,原文:尽道平反赖母慈

久昊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
久昊,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:止斋虚静对立久,晴昊亦为生苍烟

媪琯

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
媪,来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》,原文:道逢一病媪,背偻两足挛

苒芦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
苒芦,来源于彭汝砺的《宋诗》《谷城溪亭》,原文:芰荷苒苒双飞鸟,芦苇深深一钓船

琮芝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
琮芝,来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》,原文:质如琮璧润,气等芝兰袭

支域

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
支,来源于薛嵎的《宋诗》《松风隆首座住云际禅院》,原文:后夜桥西月,支筇失所从

炯芷

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
炯,来源于周行己的《宋诗》《次韵林千之秋夜见怀》,原文:清夜炯不寐,虚窗入圆璧

谒玮

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《寄王屋山人孟大融》,原文:中年谒汉主,不惬还归家

泱奂

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泱,来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》,原文:泱漭朝云簇,凄迷暮澍繁

蓓盛

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:断续流香传玉蓓

瑗孜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

澄銮

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
澄,来源于范成大的《宋诗》《太师陈文恭公挽词 其一》,原文:无心殊辙混,不作众波澄

朔皙

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
朔,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:又思东方朔,为鼠知不用

昼棹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昼棹,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・乌夜啼》,原文:向山林水馆挨昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

翩莞

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翩,来源于朱湾的《唐诗》《送陈偃赋得白鸟翔翠微》,原文:正好南枝住,翩翩何所归

皖易

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
皖,来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》,原文:破虏檄传淝水定,屯田疏上皖陂开

凡沅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡邦之吊事,掌其戒令,与其币器财用,凡所共者

艺缃

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《梦与尤木石论史感旧七绝句 其二》,原文:公艺九龄余望八,梦商史稿觉悽然

浅瑭

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
浅,来源于李彭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:扶浅醉、落花前

由蔷

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
由蔷,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵简赵薛二丈 其二》,原文:风回兰蕙由来远,露浥蔷薇分外清

潇郄

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
潇,来源于柴望的《宋词》《桂枝香》,原文:潇洒江南似画,舞枫飘柞

棹硝

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《口占三首 其一》,原文:殷勤语舟子,举棹莫怱怱

堇苑

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

槿舜

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:紫微朱槿花残

术璃

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
术,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:伊川有夫子,四海尊学术

玢町

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

术尹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
术尹,来源于李洞的《唐诗》《送卢少府之任巩洛》,原文:带土移嵩术,和泉送尹鱼

嘉润

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
嘉润,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵景彝奉慈庙孟秋摄事二十韵》,原文:勤诚酬异等,润色阐嘉猷

鹭昊

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鹭,来源于徐铉的《唐诗》《送荻栽与秀才朱观》,原文:鹭立低枝晚,风惊折叶秋

瑭芨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

奕寒

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
奕寒,来源于苏籀的《宋诗》《春设一首》,原文:奕娃红手凌寒怯,歌颈涂芗诉白宽

漓靛

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
漓,来源于强至的《宋诗》《泉上人画牡丹》,原文:枝外霏微包雨露,笔迹淋漓湿缣素

鸠普

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸠,来源于张至龙的《宋诗》《演雅十章 其二》,原文:櫩蛛巧经网,林鸠拙营巢

珵珏

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

藻柯

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
藻柯,来源于窦常的《唐诗》《哭张仓曹南史》,原文:丽藻尝专席,闲情欲烂柯

奈栖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
奈栖,来源于孔平仲的《宋诗》《萧器之小饮诵王舒公药名诗因效其体》,原文:雀噪乌栖奈晚何,匆匆白日若飞梭

朴荔

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
朴,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:二诗《全唐诗》收之,惟「璞」作「朴」

瑛悦

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

漳珉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
漳,来源于李远的《唐诗》《听话丛台》,原文:云遮襄国天边去,树绕漳河地里来

滇艾

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

烯旬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:心常厌多事,谢病又经旬

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