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如何为六一英语课程取一个适合的名称

陈孜沧作者：陈孜沧2023-12-29 17:20:09

在为六一英语课程取名之前，我们应该充分了解它的定位和特点。首先，确保了解您的目标受众是谁，这样可以更好地定位课程名称。其次，考虑课程的主要特点和亮点，例如是否强调口语、听力、阅读或写作等方面的培养。接下来，您可以参考以下几个方法来取一个适合的名称。 首先，直接传达课程的目标和内容。例如，“快乐英语口语课”、“启蒙英语阅读班”等等。这样的名称能够让家长和孩子在第一时间明确课程的主要内容和学习目标，有助于他们做出选择。 其次，使用形象生动的词语或短语。这样的名称能够更好地吸引孩子的兴趣，例如“魔法英语乐园”、“冒险英语世界”等。这样的名称不仅给人一种轻松愉快的感觉，也能激发孩子的好奇心和参与度。 另外，可以尝试一些巧妙的词语组合或谐音。通过将具有教育意义或者与英语相关的词语进行巧妙组合，可以创造出独特且有吸引力的名称。例如，“Hi英语”、“Star英语”等等。 最后，确保名称简洁明了，容易记忆。避免使用过于复杂或生僻的词汇，以免给人留下困惑的印象。还要注意避免与已有的课程重名，保持独特性和个性化。 通过以上方法的参考，相信您能够为六一英语课程取到一个适合的名称。记住，一个吸引人的课程名称不仅能够帮助您吸引更多的学生，还能够表达出课程的核心理念和特色。祝您取得成功！

六一英语课程起名

良鉴

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
良鉴，来源于欧阳詹的《唐诗》《李评事公进示文集因赠之》，原文：对宝人皆鉴，握鞶良自妍

栎禺

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
栎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：郑人请曰：「闻诸道路，将命寡君以犨、栎，敢请命

序郄

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
序，来源于宋庠的《宋诗》《送殿丞杨备通理睦州》，原文：引籍淹闺序，监州得海壖

献孝

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
献孝，来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》，原文：孝直反覆士，献计乃所宜

禧尉

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
禧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：74　禄，祉，履，戬，祓，禧，禠，祜，福也

炘淼

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼，来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》，原文：浴日荡层空，浮天淼无畔

墨潜

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
墨潜，来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其三》，原文：白发潜庵老，近者焚翰墨

简栾

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
简栾，来源于杨万里的《宋诗》《东园新种桃李结子成阴喜而赋之》，原文：冥搜奇特根窠底，妙简团栾树子匀

宣勖

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宣，来源于高适的《唐诗》《途中酬李少府赠别之作》，原文：皇明烛幽遐，德泽普照宣

依自

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
依自，来源于李涉的《唐诗》《过襄阳上于司空頔》，原文：方城汉水旧城池，陵谷依然世自移

凌采

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
凌采，来源于葛立方的《宋诗》《为章道祖作颇及葛藤 踊山合》，原文：凌云北固俗尘远，采菊东篱真意多

蔓秋

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
蔓秋，来源于范成大的《宋诗》《题黄居采雀竹图二首 其二》，原文：蔓花露下凝碧，丛竹秋来老苍

暄庭

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
暄庭，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四九》，原文：钟鼓声喧暄，鸟雀閙中庭

漾鹄

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
漾鹄，来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》，原文：楩柟凌远壑，鸿鹄漾晴曦

纮堇

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
纮，来源于张碧的《唐诗》《野田行》，原文：八纮牢落人物悲，是个田园荒废主

蔻晰

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蔻，来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》，原文：绝怜狂甚樊川杜，枉杀吟情豆蔻花

术晃

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
术，来源于韦应物的《唐诗》《郡斋赠王卿》，原文：无术谬称简，素餐空自嗟

诚瑛

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
诚，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其一》，原文：泉上有君子，斋祠达主诚

重烁

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
重烁，来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其四》，原文：重逢惊少壮，神光烁衰病

枫骞

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
枫，来源于华岳的《宋诗》《秋晚即事》，原文：枫叶已全赤，菊花才半黄

棂旒

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
棂，来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》，原文：书生今夜且休睡着，有句话低低道：半扇儿窗棂，不须轻敲，我来时将花树儿摇

詹昙

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
詹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《病中秋怀寄袭美》，原文：更有是非齐未得，重凭詹尹拂龟占

笈栗

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
笈，来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》，原文：君不见寒儒肮脏默自守，横前书笈，燕坐瓮牖

肖缪

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
肖缪，来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》，原文：肖似传孙息，绸缪卜凤皇

秸渌

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
秸，来源于曾巩的《宋诗》《里社》，原文：郊天社地君所重，翦秸刲匏微得供

奘堇

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

奂仲

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
奂，来源于吴芾的《宋诗》《次韵沈漕使寄和碧云亭之作》，原文：草草结茅庐，虽无轮与奂

谆舸

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
谆，来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》，原文：指斥分明人所忌，去留谆复上能容

町烨

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
町，来源于徐集孙的《宋诗》《本心参政约游西山分韵得顶字》，原文：此翁平生意，故自畧畦町

卿滦

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
卿，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》，原文：(陈季卿做上船科)(正末唱)

圭廷

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
圭廷，来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其一》，原文：羣后在廷皆执瑞，大圭终得奉严宸

瓷霜

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瓷霜，来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》，原文：吾乡美笴鹍鸡翰，闽瓷兔碗霜毛寒

奈晰

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
奈，来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》，原文：芙蓉帐里奈君何

同徵

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
同，来源于冯友义的《唐诗》《踵韵和兄见寄之作（题拟）》，原文：（同前

其滨

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
其滨，来源于张镃的《宋诗》《次韵酬铦上人二首 其一》，原文：铦乎问水滨，其道尊空王

典杉

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
典，来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》，原文：文章元典则，刑赏旧规摹

纶瑞

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
纶瑞，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛。》，原文：神方留娭，瑞贶纷纶

桢媛

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》，原文：病如原宪谁能疗，蹇似刘桢岂用占

烽久

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
烽久，来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 雪峰楼》，原文：烽候虽久息，武经思豫备

自珏

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
自，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、公至自晋

骓瑥

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
骓，来源于韩元吉的《宋诗》《跋北齐校书图》，原文：两骓帕鞍立奚奴，罢琴涉笔倾酒壶

辰馥

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
辰，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：戊辰之日，然后即位也

悠缈

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
悠缈，来源于黎廷瑞的《宋诗》《三月二十九日还家花事已过独碧桃盛开》，原文：念远怅悠悠，缑山缈孤鹤

昉鸥

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：自陜而西者，召公主之，一相处乎内，始僭诸公昉于此乎

晖煜

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
晖，来源于陆游的《宋诗》《四月廿二日微雨中次前辈韵》，原文：今日天气佳，雨丝弄斜晖

重葆

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
重葆，来源于温庭筠的《唐诗》《长安寺》，原文：云栱承跗逦，羽葆背花重

寓涛

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
寓涛，来源于赵公豫的《宋诗》《北固山》，原文：江涛堪寓目，禽鸟足娱心

园芉

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
园，来源于韦应物的《唐诗》《见紫荆花》，原文：还如故园树，忽忆故园人

嵊瑾

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

析玮

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
析，来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》，原文：搴茗庶蠲热，漱泉聊析酲

望炯

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
望炯，来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》，原文：望福星炯炯，西江千里，待公来社

麒品

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
麒，来源于李白的《唐诗》《司马将军歌》，原文：功成献凯见明主，丹青画象麒麟台

瞻苏

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瞻苏，来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》，原文：我惜苏子瞻，气豪天地隘

昶奘

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
昶，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

林鉴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
林鉴，来源于黄公度的《宋诗》《和郑邦达主簿五绝 其三》，原文：头颅四十已自揣，空负林宗裁鉴明

甯霄

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
甯，来源于华岳的《宋诗》《记梦》，原文：甯戚不吾歌，丙吉当吾哭

固津

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
固津，来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一三》，原文：咽津纳气固形全，须藉干坤真汞铅

薏烊

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
薏，来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》，原文：伏波收薏苡，初不避谗柄

桥芗

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
桥，来源于周紫芝的《宋词》《踏莎行》，原文：柳外朱桥，竹边深坞

柒渌

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

宜葭

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
宜，来源于牛僧孺的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 和宁舞》，原文：武烈文经，敷施当宜

情常

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
情常，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天闻新蝉见赠》，原文：人情便所遇，音韵岂殊常

休航

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
休航，来源于杜甫的《唐诗》《灩滪》，原文：寄语舟航恶年少，休翻盐井横黄金

朝莹

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
朝莹，来源于刘弇的《宋诗》《送元举宫苑秀州钤辖》，原文：俞音一朝九天下，莹膏瘦铁虬铿鸣

谊焘

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
谊，来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其二》，原文：志气周瑜俊，谋谟贾谊嘉

纲晔

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
纲，来源于释居简的《宋诗》《寄元柏庭》，原文：事难方见丈夫心，委地宏纲看振起

醇沁

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
醇，来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》，原文：近过颍州见，颜色弥清醇

秋零

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
秋零，来源于刘攽的《宋诗》《送李士宁山人》，原文：高秋天幕收零雨，清露风林嘒暮蝉

芊翙

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
芊，来源于陆游的《宋诗》《感愤》，原文：京洛雪消春又动，永昌陵上草芊芊

荑觉

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
荑，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：55　莁荑，蔱蘠

资篁

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
资篁，来源于刘昭禹的《唐诗》《赠惠律大师》，原文：风月资吟笔，杉篁笼静居

恒晷

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
恒，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：公既定宅，伻来，来，视予卜，休恒吉

裕淳

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
裕淳，来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》，原文：圣问临篇裕，王风即席淳

闳缤

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
闳，来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》，原文：筒不肯破菜不泼，朝士闳籍涂粉脂

温汀

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
温，来源于刘将孙的《宋词》《江城子》，原文：十月温汤，赐浴卸罗衣

珉湫

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
珉，来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣惠蜀笺偕玉砚池》，原文：蜀笺珉砚池，为赠知雅故

泱璞

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泱，来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》，原文：初到营陵春始回，泱泱风物接梧台

贤戈

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
贤戈，来源于王洋的《宋诗》《次韵辛起李长篇》，原文：干戈一相寻，贤愚自相仇

恽易

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恽，来源于李商隐的《唐诗》《西溪》，原文：苦吟防柳恽，多泪怯杨朱

专静

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
专静，来源于刘克庄的《宋诗》《东巖寺避暑》，原文：对此专宜静，为诗亦不应

芃闲

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芃闲，来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》，原文：铁牛闲卧无人唤，回首芃芃绿满川

幻菀

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
幻，来源于张方平的《宋诗》《道斋》，原文：幻事徒劳聊一笑，他时云壑有知音

笠浠

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
笠，来源于苏轼的《宋诗》《大雪独留尉氏有客入驿呼与饮至醉诘旦客南去竟不知其谁》，原文：纷纷笠上已盈寸，下马登堂面苍黑

亘骏

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
亘，来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》，原文：絷铁送潭中，作镇亘万古

旨维

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旨维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝降神用《高安》。 其三》，原文：有牲维肥，有酒维旨

韪朝

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
韪，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：咨予良不韪，瓴甓厕珠璆

荑珉

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
荑，来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》，原文：金刀正在柔荑手

苡冽

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
苡，来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》，原文：南国不须收薏苡，百年终竟是芭蕉

储璆

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
储，来源于陈傅良的《宋诗》《送范宪东叔帅潼川四首 其四》，原文：吾今有储粟，吾昔有短檠

芈铮

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)许久不见哥哥，请受您兄弟几拜

般霁

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
般霁，来源于钱时的《宋诗》《辛簿赵尉夜语新亭二首 其一》，原文：有底一般闲快活，光风霁月夜论心

俞苏

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
俞苏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：又娶于苏，生子瑕、子俞弥

竺素

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
竺素，来源于赵公豫的《宋诗》《和马先生晓起六叠前韵》，原文：三竺风光公素览，两峰山色我新携

凡栾

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凡，来源于陈造的《宋诗》《次赵判宗送李象山韵》，原文：去留之间，仙凡斯别

之慕

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
之慕，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：慕而得之，荣全庆具

仪嫒

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
仪，来源于彭汝砺的《宋诗》《邻鸡》，原文：二仪久风雨，百里生泥潦

焱丁

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
焱，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：南阳之民悦以化，焱若暖气来穷燕

卫棂

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公七年》，原文：乡曰卫齐恶今曰卫侯恶，此何为君臣同名也

秉纲

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
秉纲，来源于周昙的《唐诗》《晋门 王茂弘》，原文：中原一片生灵血，谁秉王纲色不慙

锐琮

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
锐，来源于韦骧的《宋诗》《和鲁成之兄弟见谢》，原文：愿助羣锋锐，那惭砥石顽

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