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独孤伽罗给儿子起名字的心得

黄馠单作者:黄馠单2023-12-29 22:21:38

独孤伽罗是一个有才华的人,他给儿子起名字时,经过深思熟虑,有一些值得借鉴的经验。起名字对于父母来说是一件非常重要的任务,一个好的名字可以给孩子带来福气和好运。首先,独孤伽罗认为,名字应该寓意美好和吉祥,比如可以选择带有寓意的字或者音。其次,名字的音韵和谐很重要,应该避免拗口或乏味的音节。此外,名字应该符合家族的文化传统,可以考虑在名字中体现家族的荣耀和价值观。最后,独孤伽罗建议,父母在给孩子起名字时要多多请教古代文化专家,了解更多有关名字的含义和典故。通过这些方法和经验,独孤伽罗成功地给自己的儿子起了一个寓意美好,并符合家族传统的名字。希望这些心得能够对各位父母在给孩子起名字时有所启发和帮助。

独孤伽罗给儿子起名字

仓萧

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
仓萧,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:汭口真萧镇,钱仓岂旧炉

沅临

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沅临,来源于卢奎的《宋诗》《晓望 其三》,原文:郭外临沅一水长,朝宗东下合潇湘

采珧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
采珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

晣瑄

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

圭宸

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
圭宸,来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其一》,原文:羣后在廷皆执瑞,大圭终得奉严宸

和犹

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
和犹,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:困病久惩耽酒癖,爱闲犹有和诗忙

澧承

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
澧承,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

栗麒

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
栗,来源于百醉老人的《宋诗》《句》,原文:言归成默伤,念之中心栗

胥铮

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
胥,来源于叶适的《宋诗》《中塘梅林天下之盛也聊伸鄙述启好游者》,原文:羣帝胥命游,众仙俨相趋

纲巍

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纲,来源于陈与义的《宋诗》《游秦巖》,原文:隐显非士意,安危存国纲

灿京

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
灿,来源于李纲的《宋诗》《巖桂再开尤盛汲水飬之其香满室堕蘂几案间灿然可爱嗅玩因为赋小诗》,原文:蔌蔌风枝堕烟蘂,璀灿金英霑案几

焘昱

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

维宣

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
维宣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:宣哲 维人,文武维后

园乘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
园乘,来源于白居易的《唐诗》《寄李十一建》,原文:家酝及春熟,园葵乘露烹

瓷铮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瓷,来源于释道潜的《宋诗》《琅琊山茶仙亭呈曾子开侍郎》,原文:花瓷劝引满,疏瀹贯百神

颖琉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
颖,来源于陈与义的《宋诗》《浴室观雨以催诗走群龙为韵得走字》,原文:谁能料天工,办此颖脱手

璁睨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
璁,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

援栾

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
援,来源于章甫的《宋诗》《和韩丈寄崖簿大雅并见简韵》,原文:援琴操土风,大类南冠囚

郅晠

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

峪屿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

骏翰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
骏,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:霜蹄千里骏,风翮九霄鹏

瑗琤

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

宜仟

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
宜,来源于王仲甫的《宋词》《浪淘沙》,原文:只被宜酸

僖奕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
僖,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:咸颂僖公柏,谁言庄氏椿

悟桢

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
悟,来源于薛嵎的《宋诗》《李氏爱山楼》,原文:静寿备仁理,干坤悟易门

瑗融

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

浅晷

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
浅晷,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵常父二十九日闸上作》,原文:泊舟不厌城南浅,谈笑淹留惊晷短

謇靖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
謇,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:每于谈笑间,论议闻謇谔

稷临

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
稷临,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」主人曰:「君若惠顾先君之好,昭临敝邑,镇抚其社稷,则有宗祧在

盈戈

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
盈戈,来源于郑晦的《宋诗》《浮丘祠》,原文:皇天恩泽盈遐陬,忍视吴楚森戈矛

缔鉴

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缔鉴,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

樗帧

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
樗,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二四》,原文:末路终此惠,尤得养樗散

继朝

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
继朝,来源于陆游的《宋诗》《董逃行》,原文:危难继作如崩涛,王朝荒秽谁复薅

纫晰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹子方龙山真觉院瑞香花》,原文:纫为楚臣珮,散落天女襟

璁洲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

瑚淅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》,原文:潮扬光燄珊瑚月,海缩波澜翡翠秋

槐盂

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
槐,来源于崔涂的《唐诗》《过洛阳故城》,原文:野径通荒苑,高槐映远衢

英箐

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
英,来源于王义山的《宋诗》《挽溪园周知郡 其一》,原文:英英玉立已班行,地位如何不庙堂

娄松

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
娄松,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」大叔曰:「不然,部娄无松柏

阜曜

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
阜,来源于项安世的《宋诗》《阜陵复土诣重华奉慰遇雪不胜哀怆》,原文:永阜凄凉成永夜,重华萧瑟见重闱

椰嵊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

旖廷

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
旖,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

稷尚

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
稷尚,来源于洪咨夔的《宋诗》《赵忠简孙璧见过有诗用韵》,原文:忠简社稷臣,尚起九京否

扬熙

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
扬熙,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:宣丝旨兮扬圣谟,赞云章兮熙睿志

莹谊

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
莹,来源于楼钥的《宋诗》《林德久祕书寄楚辞故训传及叶音草木疏求序于余病中未暇因以诗寄谢》,原文:谩挥斐语塞厚意,深媿所报非琼莹

弈惟

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
弈惟,来源于文天祥的《宋诗》《山中载酒用萧敬夫韵赋江涨》,原文:坐中狂客有醉白,物外闲人惟弈秋

夕荣

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
夕荣,来源于文天祥的《宋诗》《赠桂巖杨相士》,原文:荣悴纷纷未可期,夕多未振已朝披

烁薏

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
烁,来源于司马光的《宋诗》《奉同何济川迎吏未至秋暑方剧呈同舍》,原文:朱光烁厚地,万叶焦无声

知治

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
知治,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 病中五绝句 三》,原文:多幸乐天今始病,不知合要苦治无

真翼

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
真翼,来源于王安中的《宋诗》《寄江南睡翁》,原文:金鳯台头我欲仙,故人真谓翼垂天

佐晤

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:士会将上军,郤克佐之

洌驰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

笠郦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
笠,来源于崔道融的《唐诗》《牧竖》,原文:牧竖持蓑笠,逢人气傲然

芗勤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
芗勤,来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》,原文:愿君宝藏勿轻畀,瓣芗朝夕勤向仰

霄琮

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
霄琮,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

峪筝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

尤卫

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
尤卫,来源于刘子翬的《宋诗》《拙句谢伯达老友》,原文:赠梅发言吾过矣,卫生无术谁之尤

燮漳

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
燮,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

种煊

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
种,来源于卓田的《宋诗》《送山药与友人》,原文:阳公得种自蓝田,种在深山不计年

旷棕

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旷,来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:精神旷逸

奈杨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奈杨,来源于谢逸的《宋诗》《次张邦式韵》,原文:奈何俛首桁杨间,手决大狱如倾水

漾翎

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
漾,来源于范成大的《宋诗》《三湘怨》,原文:牙樯罨画橹,摇漾三湘浦

治婕

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
治,来源于清澜的《唐诗》《答杜荀鹤(句)(杜荀鹤赠诗云:「祇恐为僧心不了,为僧心了总轮僧。」澜答诗云:)》,原文:又见弘治《徽州府志》十

备椎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:光连重璧,物备簋豆

采洵

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
采,来源于王珪的《宋诗》《喜定号》,原文:海阔珠难采,山辉玉易攻

单宣

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
单宣,来源于刘攽的《宋诗》《谢霍丘静乐亭》,原文:宣城家声故未泯,单父絃歌方尔为

珊芸

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
珊芸,来源于李沇的《唐诗》《方响歌》,原文:季伦怒击珊瑚摧,灵芸整鬓步摇折

璁沅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璁,来源于范成大的《宋诗》《玉山道中》,原文:梅花隔篱见,珑璁照茅屋

灵蘅

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
灵蘅,来源于朱熹的《宋诗》《戏答杨廷秀问讯离骚之句二首 其二》,原文:不甘强借三峰面,且为灵均作杜蘅

勤卓

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
勤卓,来源于王令的《宋诗》《赠杜渐子长》,原文:卓哉金石姿,勉矣勤鍜磨

晠淮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:淮海钟神秀,逢时出伟人

戍冶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
戍,来源于邹希衍的《宋诗》《辞世》,原文:戍亥重逢日,干坤透迥时

璞皎

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璞皎,来源于王十朋的《宋诗》《潘岐哥》,原文:颜色纯明白玉璞,精神皎洁秋江水

瓷梧

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中淮阳红牡丹落尽有叹三首 其一》,原文:只愁风雨妬花枝,翦入瓷瓶养却伊

荏蕋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
荏,来源于陈普的《宋诗》《和荼䕷》,原文:颠迷蝶梦留蜗国,荏苒龙珠入蚌胎

篌徵

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
篌,来源于谢薖的《宋诗》《寄饶次守》,原文:吹笙弹箜篌,余事能律吕

泯白

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
泯白,来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》,原文:白云英爽恐未泯,似闻樵叟犹花坪

琥钧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
琥,来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》,原文:琥珀珠黏行处雪,椶榈箒扫卧来云

畚君

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
畚君,来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》,原文:诗书长在手,畚锸岂劳君

书闻

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
书闻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦唱)尝闻古贤书,狗彘食人食,公公,婆婆,须强如草根树皮

翎砺

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《蝉》,原文:一腹清何甚,双翎薄更无

耘峤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
耘,来源于连文凤的《宋诗》《送人入北求仕》,原文:何以赠君言,勉哉耘其业

曜炫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
曜炫,来源于李廌的《宋诗》《戏赠史次仲》,原文:旧交皆炫曜,夫子独淹留

润稷

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
润稷,来源于陈造的《宋诗》《次程帅劝农和陶诗韵》,原文:燥之润之,是有黍稷

颍纮

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《答资政邵谏议见寄二首 其一》,原文:欲知颍水新居士,即是滁山旧醉翁

藻经

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
藻经,来源于钱起的《唐诗》《和刘七读书》,原文:梦鸟富清藻,通经仍妙年

睨运

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
睨运,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:大火兮西睨,摄提兮运低

麒燿

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
麒,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 五》,原文:矻矻蓬舍下,慕君麒麟阁

陵峨

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
陵峨,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 金陵 其一》,原文:金陵峨峨,长江万里

麒蕾

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
麒,来源于马之纯的《宋诗》《石麒麟》,原文:石虎石羊还石人,此间独有石麒麟

凇序

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

喻葭

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
喻,来源于谢薖的《宋诗》《蔡师直画山水研屏二首 其一》,原文:画翁元胜斵轮扁,喻子丹青如有神

炜缤

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炜,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

榷陇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其三》,原文:新吟何日重商榷,苦学无功鬓已华

昂栗

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
昂,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 五》,原文:客舍有儒生,昂藏出邹鲁

胭琦

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
胭,来源于王采的《宋词》《玉楼春》,原文:繁红洗尽胭脂雨

晗情

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑄禧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

飔敖

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
飔,来源于方回的《宋诗》《五月旦抵旧隠》,原文:碧玉韵凉飔,我倡此君和

天婷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
天婷,来源于贯休的《唐诗》《送颢雅禅师》,原文:天花娉婷下如雨,狻猊座上师子语

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