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如何为建筑速写课程起一个吸引人的名字

杨潞岭作者：杨潞岭2023-12-30 01:41:22

在当今社会，建筑速写这门艺术形式的受欢迎程度越来越高。越来越多的人意识到建筑速写的重要性和魅力，纷纷希望通过参加建筑速写课程来提升自己的绘画技巧和审美能力。然而，市场上课程众多，如何为建筑速写课程起一个吸引人的名字成为了一个重要的问题。一个好的课程名字可以吸引更多的学员加入，提升课程的知名度和影响力。 为了帮助大家更好地为建筑速写课程起名，以下是一些建议和注意事项。首先，名字应该简洁明了，能够直接传达课程的内容和特点。其次，名字要与目标受众群体相匹配，能够激发他们的兴趣和好奇心。最后，名字要有创意，能够让人记住和联想到建筑速写的特点。通过遵循这些原则，相信你可以轻松地为建筑速写课程起一个吸引人的名字，吸引更多的学员加入到你的课程中来。

建筑速写课程起名

枝郦

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
枝，来源于韩的《宋词》《柳梢青》，原文：紫菊枝枝，红茱颗颗，休问年华

晟筝

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

瑧岳

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》，原文：申甫生周岳，皋夔拱舜轩

术陟

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
术，来源于柳宗元的《唐诗》《奉和杨尚书郴州追和故李中书夏日登北楼十韵之作依本诗韵次用》，原文：静契分忧术，闲同迟客心

自姬

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
自姬，来源于刘克庄的《宋诗》《别张倅一首》，原文：自有名姬调绿绮，可无侍女直青绫

磐钧

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
磐，来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》，原文：中休有磐石，蔽日多林莽

纮恺

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纮，来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》，原文：八纮极目兮春山若黛，九野纵步兮汀草如茵

婴孜

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
婴孜，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》，原文：他那里孜孜觑当，(灌婴云)军师休怕，申阳陆贾二将，如何出得俺手也

伊伊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊伊，来源于文彦博的《宋诗》《题伊叟庵 其二》，原文：此庵庵北望伊堂，南望伊川极目长

松慕

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
松慕，来源于刘弇的《宋诗》《赠连州致政蔡宣德》，原文：挂冠归慕赤松游，不羨金门万户侯

莜言

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

冉沅

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冉，来源于舒岳祥的《宋诗》《杨花》，原文：断茸冉冉青楼外，浮影悠悠紫陌间

昕园

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
昕，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》，原文：奠献已事，昏昕载分

嵊勋

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

源旌

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
源旌，来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》，原文：旌斾悠悠静瀚源，鼙鼓喧喧动卢谷

醇衡

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
醇衡，来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》，原文：道任司衡重，儒传孟氏醇

冉堇

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
冉，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：烟柳风蒲冉冉斜

纶瑾

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
纶，来源于赵文的《宋词》《八声甘州》，原文：赴经纶馀暇，按行紫芝山

萃殷

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萃，来源于李峤的《唐诗》《奉和拜洛应制》，原文：七萃銮舆动，千年瑞检开

湫瑹

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
湫，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 四》，原文：其下澄湫水，有蛟寒可罾

庆未

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
庆未，来源于张九龄的《唐诗》《与弟游家园》，原文：善积家方庆，恩深国未酬

沛尚

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
沛尚，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李处州》，原文：愿言均沛雨，尚想独当霆

儒逊

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
儒逊，来源于袁甫的《宋诗》《耕乐诗四首 其三》，原文：一片灵明自有田，当仁那肯逊儒先

箫洛

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
箫洛，来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其二》，原文：衣冠忽见藏原庙，箫鼓愁闻向洛川

熠君

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
熠君，来源于刘兼的《宋诗》《玉烛花》，原文：少女不吹方熠爚，东君偏惜未离披

崔贤

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
崔贤，来源于杜牧的《唐诗》《寄浙西李判官》，原文：唯念贤哉崔大让，可怜无事不歌鱼

樱休

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
樱休，来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》，原文：樱桃为喜筠笼重，燕子休嫌茅屋低

瑭缨

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

知汶

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
知汶，来源于高适的《唐诗》《鲁郡途中遇徐十八录事》，原文：日出见阙里，川平知汶阳

惜重

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
惜重，来源于潘璵的《宋诗》《晚菊》，原文：可惜重阳已过期，黄花无数绕山篱

诣正

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
诣正，来源于方回的《宋诗》《杂书五首 其五》，原文：欲诣彭城陈正字，须参南岳赵章泉

淞俏

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
淞，来源于项安世的《宋诗》《过淞江忆郑虞任》，原文：独上吴淞第四桥，忆随郑老驻兰桡

休瞻

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
休瞻，来源于赵企的《宋诗》《泛湖晚归》，原文：休瞻一钩月，挂起旅人愁

嶛晠

拼音五行释意
嶛liáo木高。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

戎驹

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
戎驹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：将执戎子驹支

礼蓬

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
礼蓬，来源于许应龙的《宋诗》《饯王郎中赴湖南仓》，原文：蓬山兰省辍名流，礼乐光华共心企

颜知

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
颜知，来源于李觏的《宋诗》《送丘寺丞》，原文：直疑前身是颜子，独受师说无人知

宣遥

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
宣遥，来源于苏颂的《宋诗》《送朱职方赴天彭》，原文：晓鼓频趋宣政朝，左符还领郡封遥

岭雅

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
岭雅，来源于沈辽的《宋诗》《赠张明之》，原文：文雅张夫子，飘然东岭居

箫谨

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
箫，来源于杨廉的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得亭字》，原文：箫鼓谙仙曲，山河入画屏

维炀

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
维炀，来源于邹浩的《宋诗》《送俞秀老归维扬》，原文：炀帝池边松荫远，维摩室内烛光微

孝洲

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
孝洲，来源于赵与辟的《宋诗》《贺南谷兄与男孙同科》，原文：我亦瀛洲连步者，相蕲忠孝报君恩

梧懿

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
梧懿，来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》，原文：懿哉苍梧凤，终见排云征

崇瞳

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
崇，来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》，原文：窃位崇奸力，沽荣渎货权

幻澎

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
幻，来源于刘克庄的《宋诗》《老病六言十首呈竹溪 其一○》，原文：假合幻躯难靠，夭寿定数孰逃

佰缈

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

燃瑜

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
燃，来源于王炎的《宋诗》《贺吴继仲母氏生日》，原文：风微水麝香可掬，雨定海榴红欲燃

诏陵

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
诏陵，来源于张籍的《唐诗》《少年行》，原文：遥闻虏到平陵下，不待诏书行上马

逸醇

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
逸醇，来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》，原文：架书括遗逸，瓮酎涵清醇

渭茯

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
渭，来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》，原文：酒隠柴桑叟，醉吟渭上贤

尧隅

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
尧，来源于王禹偁的《宋诗》《太宗皇帝挽歌 其二》，原文：舜化无偏党，尧年欠耄期

檀栾

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
檀栾，来源于李纲的《宋诗》《小雨》，原文：小雨廉纤作晓寒，绕簷疏竹正檀栾

丁锦

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
丁锦，来源于尹鹗的《唐诗》《菩萨蛮 三》，原文：锦茵闲衬丁香枕，银釭烬落犹慵寝

觉纪

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
觉纪，来源于陆游的《宋词》《绣停针》，原文：叹半纪，跨万里秦吴，顿觉衰谢

纭彦

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纭，来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》，原文：目前谩纷纭，一致总万殊

恒澧

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
恒，来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》，原文：此游诣几岳，嵩华衡恒泰

砚芙

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
砚芙，来源于乐雷发的《宋诗》《访赵愚斋不遇谒者云入幕抵晚方归因成一绝奉寄》，原文：雪片梅花满砚池，芙蓉幕里客归迟

欢尔

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
欢尔，来源于陆游的《宋诗》《日出入行》，原文：欢尔白日无西颓，常行九十万里胡为哉

炀樨

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
炀，来源于徐凝的《唐诗》《汴河览古》，原文：炀帝龙舟向此行，三千宫女采桡轻

鹤嫣

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鹤，来源于程俱的《宋诗》《避寇仪真六绝句 其六》，原文：南望青山是黄鹤，欲凭黄鹤寄书还

茸琰

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茸，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其七》，原文：醥醁银床沥，蘴茸紫涧苗

艾裕

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
艾，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪评余近诗发药甚多次韵 其四》，原文：君从老艾传衣钵，仆似元城耐捣磨

峰汝

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
峰汝，来源于谢逸的《宋诗》《与诸友访黄宗鲁宗鲁置酒于思猷亭席上分韵赋思猷亭诗各以姓为韵予得谢字》，原文：灵谷峰前汝水湄，谁信无双有江夏

粤燃

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
粤，来源于孙因的《宋诗》《越问 封疆》，原文：南控引乎闽粤兮，北连亘乎钜海

芨斐

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

旬凰

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
旬，来源于陆游的《宋诗》《入冬病体差健而贫弥甚戏作》，原文：闲凭曲几还终日，不出衡门动过旬

影莲

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
影莲，来源于吴文英的《宋词》《梦行云》，原文：素莲幽怨风前影，搔头斜坠玉

枫涟

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
枫涟，来源于范成大的《宋诗》《销夏湾》，原文：蓼矶枫渚故离宫，一曲清涟九里宫

燿虢

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
燿，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：厚唇弇口，出目短耳，大胸燿后，大体短脰，若是者谓之臝属

逸祈

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
逸，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫归后所寄》，原文：祇怪深居简，徒希逸驾攀

玟净

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

纴镜

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

清元

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
清元，来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》，原文：神清骨秀，元是蓬莱谪仙流

诀寓

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
诀，来源于林希逸的《宋诗》《再用前韵谢桃巷 其三》，原文：参句似禅诗有眼，还丹无诀酒全身

专豫

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
专，来源于吴惟信的《宋诗》《赠妙书记》，原文：事亲专一念，对客说诸方

挚驹

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
挚，来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》，原文：国器幡然临挚殒，赍咨遗事谩传闻

颍燮

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
颍，来源于宋庠的《宋诗》《赠石龙赵山人》，原文：临江径坏茅围屋，颍水风清树厌瓢

炔俞

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

札勃

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
札，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・收尾》，原文："你看"一对书札逡巡至，半万雄兵咫尺来

珞犹

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珞犹，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

灏纾

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
灏，来源于刘学箕的《宋诗》《密庵题柱二首 其一》，原文：清钟静室破寂历，灏气空山生泬寥

童旎

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
童，来源于陆游的《宋诗》《食野味包子戏作》，原文：放箸摩便腹，呼童破小团

澈煦

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
澈，来源于苏籀的《宋诗》《大暑忆灵隐寺冷泉一首》，原文：澄渟快一生，晶澈夺两眸

域俞

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
域，来源于黄裳的《宋词》《雨霖铃》，原文：飞帆过、浙西封域

晓逵

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晓逵，来源于杨亿的《宋诗》《李御史》，原文：清晓乘骢出九逵，内朝簪笔坐前墀

久翡

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
久翡，来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》，原文：翡翠久矣雕笼中，转头缥缈云鸿同

札荑

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
札荑，来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》，原文：生前文字冗，寸札蓐荑稂

忻桥

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
忻，来源于张栻的《宋诗》《正甫还长沙复用斜川日和陶韵为别》，原文：兹行虽云远，所忻近故丘

勉祯

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
勉，来源于杜荀鹤的《唐诗》《送舍弟》，原文：勉汝言须记，闻人善即师

鼎德

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
鼎德，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：二公勋德诵人口，载于彝鼎歌于诗

浩苡

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
浩，来源于白居易的《唐诗》《别苏州》，原文：浩浩姑苏民，郁郁长洲城

祈琅

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
祈，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：小子掌祭祀羞羊肆、羊殽、肉豆，而掌珥于社稷，祈于五祀

尚晋

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
尚晋，来源于李复的《宋诗》《答屈爽》，原文：东晋尚书令，简文用王述

峤婧

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
峤，来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》，原文：吴江阻潮汐，越峤望云烟

峤羡

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
峤，来源于释正觉的《宋诗》《谢通讲师五偈 其三》，原文：锦云脚踏冷修月，仙峤牵颓闲钓鼇

骓霆

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：望云骓，尔之种类世世奇

碧存

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
碧存，来源于胡梦昱的《宋诗》《步王卢溪韵 其一》，原文：存取丹心照碧汉，任他黄口閙清班

珞乘

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珞乘，来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》，原文：玉瀣乘旒晚，天浆满珞秋

术鹄

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
术鹄，来源于苏轼的《宋诗》《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》，原文：岁荒无术归亡逋，鹄则易画虎难摹

羡晓

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
羡晓，来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：此身常羡玉妆台，得见晓来梳画面

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