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爸爸姓母给孩子起名字 - 如何选择恰当的名字

程颐作者:程颐2023-12-30 18:33:11

父母给孩子起名字是一件令人激动的事情。但是,如果爸爸姓氏与妈妈姓氏不同,那么选择一个合适的名字可能会有些困惑。爸爸姓母给孩子起名字既要考虑到家族传统,又要顾及个人意愿和社会因素。一个好的名字不仅会给孩子带来好运,还能塑造他们的个性和身份认同。在选择爸爸姓母给孩子起名字时,有几个要点需要注意。 首先,在选择名字时要考虑爸爸姓氏和妈妈姓氏的结合。一个好的名字应该能够平衡两个姓氏的特点,并且使孩子感到自豪和归属。可以考虑使用爸爸姓氏作为姓氏,然后在名字中加入一些妈妈姓氏的元素,或者采用一个全新的名字,以表达对两个家族的尊重和融合。 此外,要考虑名字的含义和音韵。一个好的名字不仅要好听,还要有积极的寓意。可以选择一些代表幸福、健康、智慧等含义的字词,来赋予孩子一个美好的名字。同时,要注意名字的音韵是否和谐流畅,以避免一些不好的谐音效果。 最后,要考虑名字的流行度和时代感。一些流行的名字可能会让孩子在同龄人中更加容易被接受,但也要避免使用过于普通和平凡的名字。可以参考当下的流行趋势,并结合自己的喜好来选择一个既有个性又具有时代感的名字。 通过综合考虑这些要素,爸爸姓母给孩子起名字时就能够更加明智地做出决策。一个恰当的名字将会为孩子的未来带来好运,并且成为他们自信和独立的象征。

爸爸姓母给孩子起名字

祈霈

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
祈霈,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才喜雨》,原文:悯雨何须事祷祈,霈然未足便晴晖

旨笙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旨,来源于白居易的《唐诗》《长庆二年七月自中书舍人出守杭州路次蓝溪作》,原文:伏合三上章,戆愚不称旨

芗旎

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

皎奈

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
皎奈,来源于贯休的《唐诗》《孤云》,原文:清风相引去更远,皎洁孤高奈尔何

涟忻

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
涟,来源于释居简的《宋诗》《垂虹中秋》,原文:一规霜冏冏,万顷玉涟涟

泰仑

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
泰仑,来源于项安世的《宋诗》《有感韩鲁一首》,原文:山瞻泰岱巖巖耸,河出昆仑混混流

驰壬

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
驰,来源于苏辙的《宋诗》《阻风》,原文:蓬蓬起东南,旗尾西北驰

虔霏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
虔,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:精虔充积四十朝,幽明贯彻忽无阻

嶛域

拼音五行释意
liáo高。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

页瑺

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

涟诏

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涟,来源于米芾的《宋诗》《刘泾收得子鸾字帖云是右军余恐是陈子鸾薛绍彭亦云六朝书又得像余时在涟漪答以诗云》,原文:本当第一品天下,却缘顾笔在涟漪

颉樱

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
颉,来源于李洪的《宋诗》《送许季韶倅桂林》,原文:尺五天边看颉颃,参辰出处九星霜

遥柃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
遥,来源于张艾的《宋词》《解语花》,原文:嫩凉遥度

茯欢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
茯,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 苍官》,原文:祗道济时作舟楫,茯神尤有济人功

薏舜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

泊奈

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泊奈,来源于许景衡的《宋诗》《寄薛十七巨源》,原文:别离惊岁月,淹泊奈时何

久珐

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
久,来源于贺铸的《宋词》《鹤冲天》,原文:可堪流浪远,分携久

南勰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
南,来源于贺铸的《宋词》《忆秦娥》,原文:玉鞭鞭马南城南

娴卫

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

筠志

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
筠志,来源于赵蕃的《宋诗》《宿王氏新居晨起兴怀》,原文:南山莫负平生志,手种脩筠今有孙

勋郦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
勋,来源于刘长卿的《唐诗》《湖南使还留辞辛大夫》,原文:天子无南顾,元勋在上游

青巡

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
青巡,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

珲笠

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于李曾伯的《宋诗》《过鄂渚登南楼》,原文:老兴未阑明月上,归欤笠泽有扁舟

燝储

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

傅凡

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
傅凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡属责者,以其地傅而听其辞

唯禺

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
唯,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其三》,原文:冷淡杳难羣,幽趣唯吾识

炘宣

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于李纲的《宋诗》《游王原山》,原文:愿宣天子德,往使疲瘵欢

术捷

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
术,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守不欺堂》,原文:赋芧岂至术,机灌彼谁子

霄桥

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
霄桥,来源于晁公溯的《宋诗》《离南平》,原文:晨光惨惨杂微霄,寒水溅溅更断桥

匡翎

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
匡,来源于洪朋的《宋诗》《樊上丈人歌》,原文:匡山野老坎?人,读书空山三十春

明楣

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
明楣,来源于程俱的《宋诗》《秀峰游戏效李长吉体》,原文:剪霞噀雾湿青红,锦楣花础明清空

由峻

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
由峻,来源于罗隐的《唐诗》《寄钟常侍》,原文:峻节不由人学得,远途终是自将来

桐致

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桐致,来源于王之道的《宋诗》《哀周然明》,原文:西风哀挽桐川上,傥有青刍致奠无

鑫松

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于张继先的《宋词》《渔家傲》,原文:芝兰佳气松筠茂

麒壹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
麒,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:果见麒麟儿,腾骧蹈前步

畅壬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
畅,来源于岳珂的《宋诗》《佛印清胜帖赞》,原文:而师之能,亦文畅秘演之俦

柃苓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

樨专

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

中巡

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
中巡,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:坐中皆我辈,肴蔌来逡巡

琮飐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:郊见帝兮琮璜,瑟彼瓒兮流斯黄

矜狄

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
矜,来源于项安世的《宋诗》《题袁才举明景轩诗》,原文:于人无不容,自有嘉与矜

盈清

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
盈清,来源于邹浩的《宋诗》《送诗卷还参寥》,原文:盈轴新诗字字清,弥天元不愧声名

经酝

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
经酝,来源于郭印的《宋诗》《送邵公济溥赴省二首 其一》,原文:平生酝藉唯经国,唾手先收第一功

缨逸

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缨逸,来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》,原文:翰林名德冠銮坡,暂解尘缨逸兴多

娴韵

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
娴韵,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

敏琬

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
敏,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:见察情伪,见敏簿书

同旌

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
同旌,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:年光同激箭,乡思极摇旌

霏槐

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
霏槐,来源于胡志康的《宋诗》《游广福寺》,原文:清籁敲风和梵奏,独槐笼榻涨烟霏

庭临

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
庭临,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:任谢家儿女,庭前争诧,临空撤、絮风起

肖瑄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
肖,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:曾孙笃之,克肖其德

湲采

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》,原文:濯濯气清泚,晞发弄潺湲

淄嶛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
liáo高。
国学点评
淄,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:摇怀及宾友,计曲辨淄渑

单映

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
单,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:如何好,只单修见性,双练还丹

恺壹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
恺,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:以柔克高明,为政尚慈恺

棹曜

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
棹,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:仙棹

笠苡

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
笠苡,来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》,原文:薏苡石边收钓笠,芙蓉篱外响芦笳

谊奎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
谊,来源于刘长卿的《唐诗》《奉寄婺州李使君舍人》,原文:似鸮占贾谊,上马试廉颇

芈渌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

嵘昉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
嵘,来源于孔武仲的《宋诗》《经父云自到京止得一书颇懐忧想因寄》,原文:万事峥嵘不自由,年来书信最绸缪

僖经

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
僖经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【经】六年春,葬许僖公

岐虢

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
岐,来源于刘象的《唐诗》《春夜二首 一》,原文:几处兵戈阻路岐,忆山心切与山违

锋同

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
锋同,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其一》,原文:同侪畏锋锐,兄弟更驰逐

虔奈

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
虔奈,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・黄钟煞》,原文:(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也,李亚仙好忍也,我郑元和好苦也,适才亚仙在此,尽有顾盼小生之意,争奈被他虔婆逼勒去了,单留小生一个,又是打伤的人,那里讨碗饭吃

初瑷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
初,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:棹歌初发浦烟中

霄骃

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
霄,来源于刘庠的《宋诗》《碧沼寺》,原文:钟磬云霄外,簷楹杳霭边

苡择

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
苡,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:才高犯众忌,薏苡致谤讟

傅兆

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
傅兆,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

犹琅

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
犹琅,来源于袁说友的《宋诗》《白鹭洲》,原文:摩挲石上琳琅句,犹得斯文镇大江

鹭洌

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鹭,来源于苏辙的《宋诗》《送家定国朝奉西归》,原文:鹄鹭性本静,芷兰深自馨

依琅

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
依琅,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:称翩翩侣凤,舞依翡翠,昂昂雏鹤,立倚琅玕

篌烯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
篌,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:侍臣簪武弁,女乐抱箜篌

虢荣

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
虢,来源于李彭的《宋诗》《唐明皇夜游图》,原文:香车鬬风秦与虢,罗帕覆鞍真乘黄

史昊

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
史,来源于于石的《宋诗》《示衢子》,原文:汝今其勉旃,经史须涉猎

尉骊

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
尉,来源于上官仪的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:信美陪仙跸,长歌[慰](尉)陆沉

郇畚

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

柒韦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

璨燝

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璨,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起雪作》,原文:所恨梅未开,不得争璀璨

晢炀

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

慕礴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
慕,来源于戴表元的《宋诗》《古诗十五韵送胡天放西游》,原文:事慕古豪杰,诸儿那得知

嵘潭

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
嵘潭,来源于程公许的《宋诗》《龙洞阁》,原文:峥嵘罅石蛟潭閟,偪仄悬崖阁栈危

骃孝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

潆郝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

粹秭

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
粹,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:仙仪冲粹,道性熙怡

攸苍

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
攸苍,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:炎精式降,苍生攸仰

裕笃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
裕,来源于王炎的《宋诗》《和王右司回鴈峰韵》,原文:不受宠辱惊,进退皆裕如

孜凝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
孜,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

由璆

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:罪我之由

蒲芈

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
蒲,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郭伋竹马,刘宽蒲鞭

境萧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
境萧,来源于陆游的《宋诗》《斋中闲咏》,原文:多病支离仍老境,暮秋萧瑟更山城

睨旒

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
睨,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:偷儿睨斗柄,赤手掣天栋

荟桑

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
荟,来源于梅尧臣的《宋诗》《樯乌》,原文:烟外少分张,渚间多翳荟

轩宗

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
轩宗,来源于储光羲的《唐诗》《奉别长史庾公太守徐公应召》,原文:受命在神宗,振兵犹轩辕

冶缎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
冶,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:停杯醉折,多情多恨,冶艳真香

昀凌

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于叶枢的《宋诗》《游武夷》,原文:愿借凌风翮,送君西北飞

弘圭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
弘,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其二》,原文:渊智弘慈大辨才,端居波上绝纤埃

砺睨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
砺,来源于司马光的《宋诗》《天马歌》,原文:神兵淬砺精芒在,宝鉴游尘肯终晦

昱芗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

柃茗

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于张耒的《宋诗》《饭昭果寺》,原文:山僧惯迎客,煮茗新泉注

尚缃

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《白发》,原文:星星初尚稀,

濡婵

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
濡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:载晞之帨,载濡之勺

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